Taller n 4 Sujeto II Observadora: Marta Tipeadora: Sofa.La coordinadora las invita a levantarse, se ponen en ronda, se sientan.Pensar en que ustedes son docentes hace 10 aos.Se encuentran en un Mc Donald y comienzan a charlar.Imaginen el dialogo y despus lo cuentan o dramatizan.De qu podran hablar? Qu se imaginan?COORDINADORA: Cmo quieren hacer? Pararse? Quedarse sentadas?Dramatizan Victoria y Massiul: -Hola Masiul.-Cmo andas querida?-Que flaquita.-Ests ac en la Argentina?-No, fui y volv.-Yo estoy haciendo un proyecto.-Hiciste la licenciatura?-Estuve un tiempo viajando y me llamaron de Trabajo de Campo.-Con Clelia?-No, la rajaron, le serruche el piso.-Estoy en la ctedra de 4.-Y qu onda los trabajos en terciario?-Estoy trabajando con Dicker, hicimos un proyecto sobre infancia y espacio.-Ah, qu bien.-Ven a comer un asado a Arequito.-Dale.

Sabrina y Maiten (no dramatizan, cuentan lo que pensaron): Nos encontramos. Charlamos sobre proyectos. Yo me vea trabajando en un EEMPA y en proyectos de adultos mayores.

Dramatizan Mica, Gimena y Manuela:Se encuentran.-Estas linda, con los ojos ms claros?-Y vos?-Yo me qued ac.- Yo estoy laburando en el terciario, en inicial.-Me qued en el profesorado.Y vos segus pensando en cambiar el mundo?-Si, estamos con proyectos de todo tipo.-Yo estoy como directora y trabajando en un EEMPA, trabajando con adultos.-Yo estoy trabajando en educacin no formal y para mejorar las practicas.-La vieron a Masiul? Se hizo una lipo.-Yo me tengo que ir al mdico.-Chau.

Ahora se vieron en el rol docente, posicionados en la sociedad y su profesin.Se van a retratar como se vieron, con distintos materiales.-Ay, no se chicas dice Manuela.Mi mam me dijo si soas soa bien, porque yo soaba con un fitito.Sabri: mmm Cmo me gustara verme? Buena onda, alegre, practica, muy importante los colores, tiene mucho que ver con la persona (dorado, azul y rosa). Y los tacos, obvio.Gime: Hice personas y rboles. La cantidad de personas es como puedo ser. Siempre me pienso con alguien. Los rboles dan idea de echar races. De a poco pensar en las cosas que puedo hacer.Mica: tengo el pelo corto, para parecer ms joven. Me cuesta verme de ac a 10 aos porque seria joven. Llevo un carrito con todos los conocimientos y las TIC. Las puertas cerradas puede que no se abran nunca y las abiertas son en las que pude entrar.Maiten: Me cuesta verme dentro de 10 aos. Me veo en una escuela de aca porque a Ramallo no me voy a volver. Y me veo en un acto, con un escenario. Me va bien.Manu: Me hice un retrato en la pared de mi casa, los ttulos de licenciada y otros. Puse libros y un reloj como el de mi abuela. Me hubiera faltado el escritorio y la compu.-Esos son libros propios?-Si.-Manuela, cuando tens libre para dar una charla? (risas).Manu: es soar, si uno tiene capacidad lo puede proyectar.Vicky: La esencia permanece. La camiseta blanca y con collar. Esta es una casita y me voy a ir ah. La escuela secundaria. Y las instituciones por las que pas.Masiul: Lo que conversamos con Vicky. Viajar por Latinoamrica. Libros y las instituciones. Y un corazn porque espero alguien. Y me veo feliz.

Ahora, escriban algo que las representa y no lo quieran olvidar.Sabri: buena onda, practica, moderna, actualizada.Gime: igualdad y compromiso.Mica: Lo que el rbol tiene de florido es lo que tiene sepultado. No olvidar lo que uno cree.Maiten: soar, creer, confiar.Manu: risas, cambio, transformacin, amor, escucha, reflexin.Vicky: amor a lo que uno hace, ser organizada y permanecer. Lo que hagas que sea porque queres hacerlo.Masiul: persiste, no abandones, tu puedes, ayuda.

Gime: de los talleres este fue el que ms me gust porque sintetiza. Recordar lo que resaltamos. Tiene que ver con lo profesional y lo colectivo. Y esto lo refleja.Coordinadora: y eso se lo van a llevar para recordar.Se resalta la buena onda y participacin de las chicas y el trabajo del taller.CRITICA: era un lmite y posibilidad conocernos. Fue interesante.