SUESKOLA - Formación planes de autoprotección

LA NORMATIVA DE AUTOPROTECCIÓN Y LAS OBLIGACIONES FORMATIVAS DE LA EMPRESA

ASPECTOS FUNDAMENTALES DECRETO 277/2010: PUNTO DE VISTA PRÁCTICO FORMATIVO

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IÑIGO ALDASORO - ANA IRASTORZA

PRESENTACIÓN FUNDACIÓN SUESKOLAASPECTOS FUNDAMENTALES DECRETO 277/2010:

PUNTO DE VISTA PRÁCTICO FORMATIVO

Sueskola Fundazioa, es una institución que tiene como misión dotar a la

sociedad de medios para el adiestramiento y prevención en fuego y el

salvamento en su concepto más amplio.

• Formar a los trabajadores de las empresas.

• Formar a los profesionales de los servicios de emergencias.

• Crear una cultura de autoprotección en la ciudadanía.

OBJETIVO DE LA PONENCIA

• Exponer las implicaciones prácticas que supone el Decreto 277/2010 desde el punto de vista formativo de la empresa.

PRESENTACIÓN

ASPECTOS FUNDAMENTALES DECRETO 277/2010:PUNTO DE VISTA PRÁCTICO FORMATIVO

• Detección de las necesidades formativas del personal para que el

plan de autoprotección sea eficaz. DNF: Diagnóstico de

Necesidades de Formación.

• Formación teórica y práctica de los trabajadores

• Simulacros siguiendo unos sencillos protocolos y consejos para

hacer las evacuaciones de forma segura y manteniendo la calma.

•Presentar la oferta formativa de SUESKOLA Fundazioa.

•Presentar las instalaciones de Ispaster y Ordizia.

PRESENTACIÓN

ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL DECRETO 277/2010:PUNTO DE VISTA PRÁCTICO FORMATIVO

¿Cuál es la diferencia entre un incidente y una catástrofe?

“Lo primero llamar, avisar

siempre sin esperar. Si luego no es nada, no importa, mejor.”

Desde un teléfono fijo.

Desde un teléfono móvil.

Desde un teléfono públicosin necesidad de introducir monedas, ni tarjetas.

Durante las 24 horas del día, todos los días del año.

ANTES DE NADA,

LLAMAR AL

PRESENTACIÓN

ASPECTOS FUNDAMENTALES DECRETO 277/2010:PUNTO DE VISTA PRÁCTICO FORMATIVO

FORMACIÓN


UNA BUENA FORMACIÓNQue incluya una parte teórica y una parte práctica

DNF: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES FORMATIVAS

Equipos de primera intervención / Todo el personal de la empresa: formación básica.

Para garantizar una evacuación eficaz, rápida y con el mínimodaño humano y material realizando una primera actuacióneficaz.

FORMACIÓN


“Curso manejo de extintores y BIE

y evacuación”

EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN (EPI)

– Equipo de intervención nivel básico.

– Formación mínima:• Identificación riesgos• Avisos• Intervención ante un conato de incendio• Evacuación ocupantes• Aplicación de primeros auxilios

– Número de integrantes:• En función de tamaño, volumen y actividad de la empresa• Mínimo 2 personas

FORMACIÓN


Equipos de segunda intervención:

Personal con un papel activo en el plan de autoprotección: necesitarán una formación más avanzadaya que serán los primeros en llegar a la emergencia:

– Tendido y uso de mangueras de 45mm.

– Uso del equipo de respiración autónoma (ERA).

FORMACIÓN


“Curso de manejo de medios

manuales-ERAs”

“Curso de equipos de intervención

Nivel II - ESI II”

Además, estas personas, dependiendo de la actividad o productos utilizados

en la empresa deberán tener formación específica:

� Uso de trajes antisalpicadura.

� NBQ.

FORMACIÓN


Empresas con riesgos químicos, biológicos o nucleares:

“Curso básico de actuación ante

incendios y accidentes químicos”

EQUIPO DE SEGUNDA INTERVENCIÓN (ESI)

– Equipo de intervención nivel avanzado.

– Formación mínima:• Identificación riesgos concretos• Identificación y uso de medios específicos• Procedimientos de actuación ante situaciones de emergencia

– Número de integrantes:• En función de tamaño, volumen y actividad de la empresa• Mínimo 2 personas

FORMACIÓN


EQUIPO DE TERCERA INTERVENCIÓN (ETI)- BOMBEROS DE EMPRESA -

– Equipo de intervención alto nivel.

– Formación mínima:• Formación de nuevo ingreso• Formación de reciclaje

Ejemplo: CATALUNYA – Formación reguladaDecreto 8/2010, de 29 de junio

• Curso ingreso: 180 horas (78h teoría + 102h prácticas)• Habilitación: 20h de prácticas con bomberos institucionalesy acreditación 200h de trabajo como bombero de empresa

FORMACIÓN


EQUIPO DE TERCERA INTERVENCIÓN (ETI)- BOMBEROS DE EMPRESA -

¿Que actividades requieren de ETIs?

Ejemplo Catalunya:

• Establecimientos con accidentes graves• Puertos comerciales• Terminales de pasajeros• Aeropuertos comerciales• Instalaciones nucleares y radioactivos• Establecimientos industriales con más de 5000 trabajadores• Centros hospitalarios de más de 700 camas• Residencias asistidas de más de 700 camas• Espectáculos pirotécnicos de más de 50 kgs.

FORMACIÓN


REALIZACIÓN DE SIMULACROS

Verificación del plan de autoprotección implantado:

• Verificar que el plan es correcto y atiende a las necesidades y características de la empresa.

• Corregir los puntos débiles que se detecten.

FORMACIÓN


PRODUCTOS QUE NOS PODEMOS ENCONTRAR EN UNA EVACUACIÓN:

•LLAMAS.

•CALOR.

•HUMO.

•GASES.

EVACUACIÓN


** Cada uno de estos grupos incide de forma importante no sólo en el propio proceso del incendio sino especialmente en la seguridad humana.

PRODUCTOS DE LA COMBUSTIÓN 1:

• LLAMAS: La temperatura de las llamas puede rondar los 1.600ºC -2.000ºC.

• CALOR: Eleva la temperatura de los materiales, provocando la propagación del fuego.

FORMACIÓN


PRODUCTOS DE LA COMBUSTIÓN 2:

• HUMO: Constituye el primer factor de riesgo. Produce falta de visibilidad, molestias respiratorias, irritaciones sensoriales (ojos y vías respiratorias) e irritaciones pulmonares. Induce al pánico.

• GASES: Los gases de la combustión producen más muertos que los otros tres productos de la combustión (llamas, calor y humos) en su conjunto. El gas tóxico más frecuente en los incendios en lugares cerrados es el monóxido de carbono.

FORMACIÓN


PROTOCOLO DE ENTRADA:

•Si se está tratando de escapar de un fuego, nunca abra una puerta cerrada sin antes palparla.

•Use la parte posterior de su mano para evitar quemarse la palma de la mano, si la puerta estácaliente, busque otra salida.

•Si no existe otra salida, selle las rendija alrededor de las puertas y ventanas con lo que tenga a mano.

•Si no se ha cortado la corriente eléctrica se debe verificar también que no se sufrirá una descarga eléctrica con las manillas de las puertas.

•Utilizar las puertas como escudo.

FORMACIÓN


El humo está compuesto por partículas sólidas, líquidas y gasesde la combustión.

Si hay humo: AGÁCHESE para evitar la inhalación del humo y los gases tóxicos y cúbrase la cara con un paño húmedo.

FORMACIÓN


•Diríjase hacia la salida tal como está indicado en el plan de emergencia.

•No utilice los ascensores bajo ninguna circunstancia: las escaleras serán su ruta primaria de escape.

•Una vez fuera del edificio, acuda al área preestablecida para facilitar el conteo del personal.

•Notificar y desalojar, si es necesario, a las personas de los alrededores.

EVACUACIÓN


SÓLO SI HAY SEGURIDAD DE QUE EL INCENDIO ES EN UN PISO SUPERIOR O QUEDA DETRÁS

•Cerrar todas las rendijas por las que pueda entrar humo. Colocar toallas húmedas.

•Intente alejarse del fuego, saliendo al balcón o refugiándose en una habitación exterior.

•No salir a la escalera. No utilizar el ascensor.

Hacerse visible

EVACUACIÓN


SI QUEDA ATRAPADO POR EL HUMO O LAS LLAMAS Y NO PUEDE SALIR:

CONCLUSIONES:

1.- Primera labor: detectar las necesidades formativas de todo el personal de la empresa (básico, avanzado o específico).

2.- Segunda labor: formar a los trabajadores tanto de forma teórica como práctica en la actuación ante la emergencia y en las evacuaciones.

3.- FORMACIÓN CONTINUA: realización de simulacros con objeto de actuar de una forma segura y calmada tanto en la actuación como en la evacuación. Formación de reciclaje también a nivel de actuación ante cualquier incidente.

CONCLUSIONES FINALES


SUESKOLA FUNDAZIOA

OFERTA FORMATIVA

OFERTA FORMATIVA SUESKOLA:

•Curso Básico de Manejo de Extintores y BIEs.

•Curso de Prevención y Extinción de Incendios.

•Curso de Manejo de Medios Manuales – ERAs.

•Curso Equipos Intervención Nivel II – ESI II.

•Curso Básico de actuación en Incendios y Accidentes Químicos.

•Curso Completo de Brigadas de Intervención.

•“ad-hoc”.

•Curso Lucha contra Incendios Seguridad Marítima Nivel I.

•Curso Lucha contra Incendios Seguridad Marítima Nivel II.

•Curso de FLASH-OVER para personal de S.P.E.I.S.

OFERTA FORMATIVA

CURSO MANEJO EXTINTORES y BIE

OBJETIVO:

Al finalizar la formación, los participantes serán capaces de comprender la naturaleza del fuego y conocer los mecanismos y agentes de extinción, utilizar los diferentes medios de lucha contra incendios y saber desenvolverse de manera segura en situaciones de emergencia.

DIRIGIDO A:

A todo personal de empresa, brigadas de primera intervención u otro tipo de colectivos.

PROGRAMA:

Módulo-1. Teoría sobre los fundamentos del fuego, sus elementos y clasificación.

Módulo-2. Prácticas: Fuego , calor y humo.

Módulo-3. Prácticas: Extinción con extintores portátiles.

Módulo-4. Prácticas: Extinción con BIES (boca de incendios equipada).

Módulo-5. Repaso. Prevenir el fuego.

OFERTA FORMATIVA

CURSO MANEJO MEDIOS MANUALES - ERAs

OBJETIVO:

Al final de la formación los alumnos serán capaces de conocer los fundamentos del fuego y utilizar los medios manuales y equipos de respiración autónoma de una manera eficaz en una situación de emergencia.

DIRIGIDO A:

Brigadas de 1ª y 2ª intervención con medios manuales y equipos de respiración autónoma.También para colectivos con riesgo de atmósferas peligrosas (IPVS).

PROGRAMA:


Módulo-2. Práctica: Fuego , calor y humo

Módulo-3. Práctica: Extinción con extintores portátiles.

Módulo-4. Práctica: Mangueras de 45mm y extinción con espuma.

Módulo-5. Teoría Equipos de respiración autónomo.

Módulo-6. Práctica: ERA. Seguridad, partes y montaje.

Módulo-7. Práctica: Desplazamientos con ERA.

Módulo-8. Práctica: Extinción con BIE y ERA .

Módulo-9. Práctica: Repaso. Prevenir el fuego.

OFERTA FORMATIVA

CURSO EQUIPOS INTERVENCIÓN Nivel II – ESI II

OBJETIVO:

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de conocer los diversos medios y sistemas de extinción y de protección personal, realizar una intervención de emergencia y rescate con los medios disponibles siendo conscientes de la importancia de la seguridad en este tipo de intervenciones.

DIRIGIDO A:

Equipos de segunda intervención que dispongan de equipos de protección personal, ERA y medios de extinción para su utilización en situación de emergencia o incendio.

PROGRAMA:

1ª JORNADA

Módulo-1. Repaso sobre los fundamentos del fuego y del equipo de respiración autónoma (ERA).

Módulo-2. Práctica: ERA. Partes, montaje, colocación y utilización.

Módulo-3 Práctica: Extinción con extintores portátiles con ERA.

Módulo-4. Práctica: Extinción con BIE y ERA.

Módulo-5. Teoría de abastecimiento de agua. Hidrantes.

Módulo-6. Práctica: Visita a caseta de bombas.

Módulo-7. Práctica: Mangueras de 45mm.

OFERTA FORMATIVA

CURSO EQUIPOS INTERVENCIÓN Nivel II – ESI II

2ª JORNADA

Módulo-8. Sistemas fijos de extinción. Detección.

Módulo-9. Práctica: Visita a sala de sistemas automáticos.

Módulo-10. Práctica: Rescate de víctimas en interior.

Módulo-11. Práctica: Extinción en escenarios de exterior.

Módulo-12. Teoría sobre espuma.

Módulo-13. Práctica: extinción de un derrame con espuma.

Módulo-14. Práctica: Repaso y conclusiones.

OFERTA FORMATIVA

CURSO BÁSICO DE ACTUACIÓN ANTEINCENDIOS Y ACCIDENTES QUÍMICOS

OBJETIVO:

Al final de la formación los alumnos serán capaces de conocer e identificar las materias peligrosas, actuar ante situaciones de emergencia química y ser conscientes de la importancia de la seguridad en este tipo de actuaciones.

DIRIGIDO A:Personal que manipule o trabaje con productos químicos (industria química) y/o transporte de mercancías peligrosas.

PROGRAMA:

Módulo-1,. Teoría del fuego, extintores portátiles, protección personal y trajes de intervención, equipos de respiración autónoma y mangueras de incendios.

Módulo-2. Práctica: Fuego , calor y humo.


Módulo-4. Práctica: ERA. Partes, montaje, colocación y utilización

Módulo-5. Práctica: Desplazamientos con ERA y juego de estrés.


Módulo-7. Teoría de productos químicos. identificación de materias peligrosas, clases y riesgos.

Módulo-8. Práctica: Accidente químico.

Módulo-9. Resumen y conclusiones.

OFERTA FORMATIVA

CURSO COMPLETO BRIGADAS DE INTERVENCIÓN

OBJETIVO:

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de identificar las diferentes situaciones de emergencia, utilizar los diferentes medios y equipos de extinción y protección, respetando las pautas de seguridad adecuadas.

DIRIGIDO A:Brigadas de segunda intervención para su capacitación en el uso y manejo de los equipos e instalaciones ante incendios desarrollados y situaciones de emergencia.

PROGRAMA:

1ª JORNADA


Módulo-2. Práctica: Fuego , calor y humo.


Módulo-4. Práctica: Extinción con BIEs.

Módulo-5. Teoría sobre mangueras.



OFERTA FORMATIVA


2ª JORNADA

Módulo-8. Teoría sobre Protección personal y trajes de intervención. ERA.


Módulo-10. Maniobras conjuntas y comunicaciones.

Módulo-11. Práctica: Maniobras conjuntas y comunicaciones.

Módulo-12. Práctica: ERA. Partes, montaje, colocación y utilización.

Módulo-13. Práctica: Desplazamientos con ERA.


3ª JORNADA

Módulo-15. Práctica: Desplazamientos con ERA. Juego de estrés.

Módulo-16. Práctica: Orientación en escenarios de interior.

Módulo-17. Práctica: Extinción en escenarios de interior.

Módulo-18. Teoría en aula de cámara térmica.

Módulo-19. Práctica: Extinción, rescate y cámara térmica.


OFERTA FORMATIVA


4ª JORNADA

Módulo-21. Teoría sobre equipos fijos de extinción. Visita a sala de equipos fijos.

Módulo-22-23. Práctica: Extinción en escenarios de exterior.

Módulo-24. Espuma.

Módulo-25. Práctica: extinción con espuma de un derrame.

Módulo-26. Repaso y conclusiones.

5ª JORNADA

Módulo-27. Sustancias químicas (identificación, riesgos y clases). Descontaminación.

Módulo-28. Práctica: Identificación de productos químicos.

Módulo-29. Práctica: Derrame de líquido inflamable.

Módulo-30. Práctica: Maniobra final en distintos escenarios y maniobras conjuntas.

Módulo-31. Repaso y conclusiones.

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CAMPO DE MANIOBRAS DE ISPASTER- DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA -


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