Srtas. Alicia y Liliana LENGUA

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ACTIVIDADES PARA PRIMER GRADO “ A y B” Srtas. Alicia y Liliana LENGUA: Dictado con las silabas MA- ME- MI- MO- MU- SA- SE- SI- SO- SU- El dictado debe hacerse todos los días formando palabras y oraciones como por ejemplo: EMA AMASA . SUSI SUMA . MI OSO ES MIMOSO. Después de finalizado el dictado, leerlo marcando las silabas. Leo y uno palabras con dibujos. ( ver fotocopias) Redacto oraciones cortas a partir de NOMBRES PROPIOS, por ejemplo: SUSI ES MIMOSA. SISI AMASA. MIA ES MI MAMÀ Recordar lo siguiente: Colocar el punto al final de cada oración! Leer siempre como PUEDA las oraciones marcando las silabas. Los niños y niñas que saben leer se puede hacer la ejercitación propuesta con las consonantes P-L-D-R-T- Copiar las lecturas. Leerlas. Dibujar. Leo y dibujo: ( ejemplos) SUSI. OSO: OSA: SUMA: SEPARA EN SILABAS: a modo de ejemplo:

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ACTIVIDADES PARA PRIMER GRADO “ A y B”

Srtas. Alicia y Liliana

LENGUA:

• Dictado con las silabas MA- ME- MI- MO- MU- SA- SE- SI- SO- SU- El

dictado debe hacerse todos los días formando palabras y oraciones

como por ejemplo:

EMA AMASA .

SUSI SUMA .

MI OSO ES MIMOSO.

Después de finalizado el dictado, leerlo marcando las silabas.

• Leo y uno palabras con dibujos. ( ver fotocopias)

• Redacto oraciones cortas a partir de NOMBRES PROPIOS, por

ejemplo:

SUSI ES MIMOSA.

SISI AMASA.

MIA ES MI MAMÀ

• Recordar lo siguiente: Colocar el punto al final de cada oración!

Leer siempre como PUEDA las oraciones marcando las silabas.

Los niños y niñas que saben leer se puede hacer la ejercitación

propuesta con las consonantes P-L-D-R-T-

• Copiar las lecturas. Leerlas. Dibujar.

• Leo y dibujo: ( ejemplos)

SUSI.

OSO:

OSA:

SUMA:

• SEPARA EN SILABAS: a modo de ejemplo:

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OSA: O- SA

SUMA: SU-MA

SUSI: SU-SI

EMA: E- MA

SUSU: SU- SU

MATEMATICA:

• NUMERACION: Se darán los números 5 ( para 1º A) 6 y 7 (ambos

grados). Ejercitación: ver las copias.

• EJERCITACION:

Leo y dibujo: (según la cantidad)

Coloco > < = (VER FOTOCOPIAS) A modo de ejemplo:

3 5 7 1

2 6 4 3

• ESCALA ASCENDENTE Y DESCENDENTE:

SUBO:

0-1-2-3-4-5-6-7

BAJO:

7-6-5-4-3-2-1-0

• ANTERIOR Y POSTERIOR: Este ejercicio se trabaja con la regla para poder

identificar que numero esta antes y cual después.

------ 3 -----

----- 5 -----

----- 7 -----

----- 2 ------

• ESCRIBO EL NOMBRE DE LOS NUMEROS:

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0: CERO

1: UNO

2: DOS

3: TRES

4: CUATRO

5: CINCO

6: SEIS

7: SIETE

CIENCIAS NATURALES:

• MI CUERPO: Actividades propuestas:

_ Dividir la hoja en dos partes y escribir como puedan dos actividades que son

beneficiosas para el cuidado de nuestro cuerpo como por ejemplo: practicar un

deporte, hacer gimnasia, jugar al aire libre (aunque ahora no se pueda), vacunarse,

alimentarse saludablemente, higiene diaria, etc. Dibujar esas dos actividades.

_Dibujar y escribir aquellos alimentos que son saludables para el cuidado de

nuestro cuerpo.

_ Dibujar y escribir aquellos alimentos que no son saludables para el cuidado de

nuestro cuerpo y nuestra salud.

_CORONAVIRUS: Escribir como puedan y dibujar como cuidamos nuestro

cuerpo en nuestras casas ante esta pandemia: por ejemplo: lavarse las manos, higiene

del hogar, de los juguetes, quedarse en casa, lavar bien los utensilios, etc.

CIENCIAS SOCIALES:

• EFEMÉRIDES

• MI FAMILIA:

_Dibujar y escribir MI CUMPLEAÑOS EN FAMILIA: Escribir el nombre de los invitados.

_ Dibujar y escribir una actividad familiar durante la etapa de cuarentena.

_ Conversar, Escribir como puedan y Dibujar alguna tradición familiar como por

ejemplo: los ñoquis de 29, las ofrendas para el día de los fieles difuntos, las roscas de

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pascuas o los huevitos de pascuas, la tradición familiar para el da de la Pachamama,

etc.

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