Soporte Vital BásicoUtilización del DEA

Máster en Enfermería Escolar

Máster en Enfermería Escolar2

1. Realizar compresiones torácicas de calidad.

2. Reconocer una persona inconsciente.

3. Trabajar en seguridad con un desfibrilador.

4. Colocar la persona en posición lateral de seguridad.

5. Realizar desobstrucción de la vía aérea.

Objetivos

Máster en Enfermería Escolar3

Cadena de supervivenciaCadena de supervivencia

Máster en Enfermería Escolar4

11 Acercarse con seguridad

PARA … EL SOCORRISTA

EL ENTORNO

LA VÍCTIMA

PARA … EL SOCORRISTA

EL ENTORNO

LA VÍCTIMA

Máster en Enfermería Escolar5

22 Verificar nivel de conciencia

REACCIONAREACCIONANO REACCIONA NO REACCIONA

MOVIMIENTOS SUAVES SOBRE LOS HOMBROS PARA VER SI REACCIONA

MOVIMIENTOS SUAVES SOBRE LOS HOMBROS PARA VER SI REACCIONA

LE PREGUNTAREMOS QUÉ LE PASA Y ACTUAREMOS

LE PREGUNTAREMOS QUÉ LE PASA Y ACTUAREMOS

ESTÁ INCONSCIENTE Y RESPIRA: PLS

ESTÁ INCONSCIENTE Y RESPIRA: PLS

Máster en Enfermería Escolar6

33 Pedir ayuda

GRITAREMOS EN VOZ ALTA PIDIENDO AYUDAGRITAREMOS EN VOZ ALTA PIDIENDO AYUDA

SI NO TENEMOS AYUDA NI FORMA DE

COMUNICARNOS, EN LA DIAPOSITIVA 6

DEBEREMOS DEJAR A LA VÍCTIMA E IR A BUSCAR AYUDA ANTES DE INCIAR

MANIOBRAS.

SI NO TENEMOS AYUDA NI FORMA DE

COMUNICARNOS, EN LA DIAPOSITIVA 6

DEBEREMOS DEJAR A LA VÍCTIMA E IR A BUSCAR AYUDA ANTES DE INCIAR

MANIOBRAS.

SI LA AYUDA APARECE DE INMEDIATO, EN LA DIAPOSITIVA 6 LE

PEDIREMOS A LA AYUDA QUE ALERTE DE

INMEDIATO TAL COMO INDICA LA DIAPOSITIVA

SI LA AYUDA APARECE DE INMEDIATO, EN LA DIAPOSITIVA 6 LE

PEDIREMOS A LA AYUDA QUE ALERTE DE

INMEDIATO TAL COMO INDICA LA DIAPOSITIVA

AA BB

Máster en Enfermería Escolar7

44 Abrir la vía aérea

REALIZAREMOS MANIOBRA FRENTE-MENTÓNREALIZAREMOS MANIOBRA FRENTE-MENTÓN

UNA MANO EMPUJA LA FRENTE HACIA

ATRÁS PARA OBTENER LA

EXTENSIÓN DEL CUELLO.

UNA MANO EMPUJA LA FRENTE HACIA

ATRÁS PARA OBTENER LA

EXTENSIÓN DEL CUELLO.

LA OTRA MANO TIRA DEL MENTÓN

HACIA ARRIBA Y HACIA DELANTE.

LA OTRA MANO TIRA DEL MENTÓN

HACIA ARRIBA Y HACIA DELANTE.

Máster en Enfermería Escolar8

55 Verificar la respiración

ESCUCHAR...ESCUCHAR...

SENTIR...SENTIR...

VER...VER... MOVIMIENTOSDEL TÓRAX

MOVIMIENTOSDEL TÓRAX

RUIDOSRESPIRATORIOS

RUIDOSRESPIRATORIOS

EL ALIENTO EL ALIENTO

DURANTE 10 segundosDURANTE 10 segundos

Máster en Enfermería Escolar9

66 Alertar

112112

EXPLICAR LO QUE OCURRE

EXPLICAR LO QUE OCURRE

INDICAR EL LUGAR EXACTO DÓNDE SE

ENCUENTRA

INDICAR EL LUGAR EXACTO DÓNDE SE

ENCUENTRA

INFORMAR QUE INICIAMOS

MANIOBRAS DE RCP

INFORMAR QUE INICIAMOS

MANIOBRAS DE RCP

Máster en Enfermería Escolar10

77 30 compresiones

COLOCAMOS EL TALÓN DE UNA MANO EN EL CENTRO DEL TÓRAX.LA OTRA MANO SOBRE LOS DEDOS DE LA PRIMERA, Y ENTRELAZAMOS.

COLOCAMOS EL TALÓN DE UNA MANO EN EL CENTRO DEL TÓRAX.LA OTRA MANO SOBRE LOS DEDOS DE LA PRIMERA, Y ENTRELAZAMOS.

COMPRIMIR 4-5 cm DE PROFUNDIDAD

COMPRIMIR 4-5 cm DE PROFUNDIDAD

F. C. 100/minF. C. 100/min

Tiempo compresión = tiempo relajaciónTiempo compresión = tiempo relajación

QUITARNOS ANILLOS,

PULSERAS…

QUITARNOS ANILLOS,

PULSERAS…

Máster en Enfermería Escolar11

88 Ventilaciones

MANIOBRAFRENTE-MENTÓN

MANIOBRAFRENTE-MENTÓN

INSPIRAR E INSUFLAR AIRE DURANTE 1 segundo

INSPIRAR E INSUFLAR AIRE DURANTE 1 segundo

PINZAMOS LA NARIZPINZAMOS LA NARIZ

PERMITIR QUE EL AIRE SALGA

PERMITIR QUE EL AIRE SALGA

INSUFLAR DE NUEVOINSUFLAR DE NUEVO

Máster en Enfermería Escolar12

99 30 : 2

DURANTE 2 minutos

5 CICLOS

DURANTE 2 minutos

5 CICLOS

Máster en Enfermería Escolar13

1010 Activar el DEA

SE ACTIVARÁ AUTOMATICAMENTE AL ABRIR EL DESFIBRILADOR

SE ACTIVARÁ AUTOMATICAMENTE AL ABRIR EL DESFIBRILADOR

SE ACTIVARÁ AL ENCENDER EL INTERRUPTOR DE 0N/OFF SE ACTIVARÁ AL ENCENDER EL INTERRUPTOR DE 0N/OFF

DESFIBRILADOR DESFIBRILADOR

Máster en Enfermería Escolar14

Fijar los electrodos1111

SOBRE EL TÓRAX, DESNUDO Y SECO SOBRE EL TÓRAX, DESNUDO Y SECO

CUIDADO CON MARCAPASOS,

COLLARES, PIERCINGS...

CUIDADO CON MARCAPASOS,

COLLARES, PIERCINGS...

Máster en Enfermería Escolar15

Analizar el ritmo1212

NO TOCAR A LA VÍCTIMA MIENTRAS ANALIZA EL RITMO

NO TOCAR A LA VÍCTIMA MIENTRAS ANALIZA EL RITMO

Máster en Enfermería Escolar16

La descarga está indicada1313

SEGUIR INSTRUCCIONESDEL DEA

SEGUIR INSTRUCCIONESDEL DEA

NO TOCAR A LA VÍCTIMANO TOCAR A LA VÍCTIMA

APRETAR INTERRUPTOR DESCARGA

APRETAR INTERRUPTOR DESCARGA

Máster en Enfermería Escolar17

La descarga NO está indicada1414

SEGUIR INSTRUCCIONES DEL DEASEGUIR INSTRUCCIONES DEL DEA

30 : 2 30 : 2

Máster en Enfermería Escolar18

Si respira normalmente1515

POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS) POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS)

RETIRAR GAFAS, OBJETOS DE LOS BOLSILLOS QUE PUEDAN COMPRIMIR...RETIRAR GAFAS, OBJETOS DE LOS BOLSILLOS QUE PUEDAN COMPRIMIR...

Máster en Enfermería Escolar19

SVB en niños1616

30 : 2 30 : 2

15 : 2 15 : 2

PERSONAL NO SANITARIO PERSONAL NO SANITARIO

PERSONAL SANITARIO CON RECURSOS(2 PERSONAS-OXIGENOTERAPIA-AMBÚ) PERSONAL SANITARIO CON RECURSOS

(2 PERSONAS-OXIGENOTERAPIA-AMBÚ)

DEA en niños1616

A PARTIR DE 8 añosUSAR DEA ADULTO A PARTIR DE 8 añosUSAR DEA ADULTO

ENTRE 1-8 añosUSAR ELECTRODOS

PEDIÁTRICOS O ADAPTAR EL DEA A MODO

PEDIÁTRICO

ENTRE 1-8 añosUSAR ELECTRODOS

PEDIÁTRICOS O ADAPTAR EL DEA A MODO

PEDIÁTRICO

MENOS DE 1 año(dependerá del

fabricante)

MENOS DE 1 año(dependerá del

fabricante)

Máster en Enfermería Escolar20

OVACE1818

ESTÁ CONSCIENTEESTÁ CONSCIENTE

LE ANIMAREMOS A SEGUIR TOSIENDOLE ANIMAREMOS A SEGUIR TOSIENDO

5 GOLPES INTERESCAPULARES

5 GOLPES INTERESCAPULARES

Máster en Enfermería Escolar21

OVACE – Maniobra de Heimlich1919

COLOCAMOS UN PUÑO EN LA

BOCA DEL ESTÓMAGO

COLOCAMOS UN PUÑO EN LA

BOCA DEL ESTÓMAGO

COMPRESIONES ABDOMINALES

COMPRESIONES ABDOMINALES

CON LA OTRA MANO EMPUJAMOS EL PUÑO

HACIA ARRIBA Y HACIA NOSOTROS

CON LA OTRA MANO EMPUJAMOS EL PUÑO

HACIA ARRIBA Y HACIA NOSOTROS