000000

000000

RECOPILACIN DE PROYECTOS EDUCATIVOSAPLICANDO MODALIDAD B-LEARNING

RECOPILACIN DE PROYECTOS EDUCATIVOSAPLICANDO MODALIDAD B-LEARNING

B-LEARNING

RICHARD M.

JOSE P.

ALBA R.

CIPRIANO B.

FABRICIO R.

RICHARD M.

JOSE P.

ALBA R.

CIPRIANO B.

FABRICIO R.

LA EDUCACIN ES EL ARMA MS PODEROSA

QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO

RM NELSON MANDELA

Editor: Richard Moreno

Alba Ramos

Cipriano Bracca

Elvira Ordoez

Fabricio Ruiz

Richard Moreno

Jos Peralta

CO

LAB

OR

AD

OR

ES

CO

NT

EN

IDO

S

Editorial

Introduccin

Clases B-Learning:

- La Inclusin Educativa

- Epistemiologa de las Ciencias Sociales

- Historia del Arte y Caractersticas de las Obras.

- La Electricidad

- Visin Histrica: Software Libre vs Software Propietario

- Introduccin a la Informtica

1

Estimados lectores, en el camino evolutivo

de la humanidad, merece nuestra atencin

los efectos que todo tipo de cambios gene-

ren en la sociedad, en el aspecto educativo

la tecnologa est ya prcticamente inmer-

sa en l , aunque no se puede armar que se

encuentre perfectamente vinculada a la

educacin. El presente aporte pretende

motivar el uso apropiado que se puede dar

a los recursos virtuales bajo la modalidad

de B-Learning en el desarrollo de un tema o

unidad didactica de clase, apoyados en la

metodologa PACIE.

Richard Moreno

ED

ITO

RIA

L

INT

RO

DU

CC

IN

3

El presente documento comprende algu-

nas ideas que pretenden incorporar el B-

Learning a las clases presenciales funda-

mentado en el modelo Pacie, es as que se

exponen propuestas desde el nivel de ba-

chillerato hasta nivel superior con temas

como: La inclusin educativa poco aplicado

en las aulas, historia del arte, software

libre vs. software propietario, la electrici-

dad y paradigmas en las ciencias sociales.

B-LearningB-LearningB-Learning

INC

LUS

IN

ED

UC

AT

IVA

Ttulo: La Inclusin Educativa.Colaborador: Alba RamosDirigido a: Personal Docente de la Institucin Educativa de Educacin General Bsica y Bachillerato

4

5El mundo como un todo est cada vez ms presente en

cada una de sus partes Edgar Morn

Ttulo: Epistemologa de las Ciencias SocialesColaborador: Cipriano BraccaDirigido a: Estudiantes del Programa Master en Ciencias Gerenciales - Mdulo 1 - Duracin 4 semanas.

EPIS

TEM

OLO

GA

DE

LAS

CIE

NC

IAS

SOC

IALE

S

Este mdulo tiene como nalidad presentar de una forma atrayente la historia del arte como una manera de involucrar a los estudiantes en su conocimiento y descubrir su importancia en la vida del hombre, con la nali-dad de facilitar su aprendizaje y sobre todo que se interesen y aprecien el arte en su manifestacin plstica, Tiene una duracin de dos semanas del 3 al 15 de marzo de 2015

HIS

TOR

IA D

EL

AR

TE

Ttulo: Historia del Arte y Caractersticas de las obrasColaborador: Elvira OrdoezDirigido a: Educacin General Bsica, Bachillerato y Ed. Superior

6

Este mdulo tiene como nalidad presentar de una forma atrayente la historia del arte como una manera de involucrar a los estudiantes en su conocimiento y descubrir su importancia en la vida del hombre, con la nali-dad de facilitar su aprendizaje y sobre todo que se interesen y aprecien el arte en su manifestacin plstica, Tiene una duracin de dos semanas del 3 al 15 de marzo de 2015

HIS

TOR

IA D

EL

AR

TE

Ttulo: Historia del Arte y Caractersticas de las obrasColaborador: Elvira OrdoezDirigido a: Educacin General Bsica, Bachillerato y Ed. Superior

6

7Ttulo: La ElectricidadColaborador: Fabricio RuizDirigido a: Estudiantes del Bachillerato Tcnico en Electricidad

LA E

LEC

TR

ICID

AD

SECCIN DE EXPOSICIN (Clase Presencial)

Generacin de lluvias de ideas sobre el tema.

Video del origen de la Electricidad

Video sobre los experimentos cientcos relacionados

a la electricidad.

SECCIN DE REBOTE (Clase Virtual) Cuestionario basado en los videos anteriormente expuestos. (Valoracin 50%)

SECCIN DE CONSTRUCCIN (Clase Virtual) La Electricidad

SECCIN DE COMPROBACIN (Clase Presencial) Prctica de Laboratorio

(Valoracin 50%)

Proyecto B-Learning que pretende proporcionar al estudiante una Visin Histrica de la importancia que cada categora de Software y como han contribuido en la sociedad estimulando en el trayecto pensativo una actitud crtica al estudiante en torno a que sea el mismo quien decida confu-so a que categora de software respalda por los benecios que pueda traer a s mismo y a la sociedad. aprobacin

SOFT

WA

RS

SOFT

WA

RE

PRO

PIET

AR

IO

Ttulo: Visin Histrica del Software Libre y PropietarioColaborador: Richard MorenoDirigido a: Estudiantes de Bachillerato - Asignatura Optativa

del rea de Informtica

8

10

Ttulo: Introduccin a la InformticaColaborador: Jos PeraltaDirigido a: Migrantes Digitales

INTR

OD

UC

CI

N A

LA

INFO

RM

ATIC

A

El proceso de integracin de los cursos de informtica al sistema de educacin en lnea o e-Learning en su primera etapa, se compone de los

siguientes tpicos:

o Tendremos en cuenta que las actividades seguirn siendo en su mayo-ra en el sistema presencial y que combinaremos las ctedras con el uso de los recursos en lnea y el internet, apoyados mi Aula de educacin virtual y mi sitio web, que he creados para apoyar este proceso.

o Con esta integracin, los estudiantes disfrutarn de las facilidades de acceder a los materiales del curso, videos, enlaces y todo tipo de mate-rial digital en lnea, adems, el e-learning nos proporciona la posibilidad de facilitar el acceso a los materiales de los cursos desde sus dispositivos mviles, ya sea Smartphone, Tablet, IPad o IPhone y cualquier otro disposi-tivo que pueda conectase a internet.

o Los estudiantes podrn acceder al aula virtual desde sus cuentas en las redes sociales, Facebook, Twier y YouTube a travs de un botn especial de entrada, desde all podrn crear grupos de trabajo con sus compaeros de cursos y mantener el contacto permanente.

o Los materiales didcticos estarn disponibles en el aula virtual en for-mato de texto, diapositivas, videos, animaciones, PDF, y otros, stos podrn ser descargados en todo momento y lugar las 24 horas del da los 7 das de la semana.

10

Ttulo: Introduccin a la InformticaColaborador: Jos PeraltaDirigido a: Migrantes Digitales

INTR

OD

UC

CI

N A

LA

INFO

RM

ATIC

A

o El Aula Virtual les facilitar la comunicacin entre estudiante-estuante y estudiante-profesor a travs del Chat, el

correo interno y el Sistema de Video-Conferencia que ser usado para charlas y reuniones en lnea o actividades especcas, a discrecin del Tutor del curso.

o Los objetivos fundamentales de este proceso de integracin de los cursos al B-Learning, y que tiene como meta nal colocar cursos completamente en lnea, (2da. etapa) radica en las necesidades de un mayor alcance en las proyecciones de los cursos, facilitar a estudiantes y profesores el proceso de enseanza aprendizaje mediante el uso de las TIC, ahorrar tiempo y dinero con el rehso de materiales digitaliza-dos y el recorte en el uso del papel, proporcionar una educacin ms dinmica, complementar las ausencias fsicas de estudiantes con la asistencia virtual; en conclusin, implementar el uso denitivo de las clases semipresenciales o b-learning, apoyados en la metodologa PACIE.

UNIDAD I DEL CURSO INTRODUCCIN A LA INFORMTICA (MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL)

SEMANA I PRESENCIAL AULA VIRTUAL SOPORTE VIRTUAL ACTIVIDADES VALOR

Introduccin a la Informtica

1.Induccin al Proceso de Integracin al e-Learning

2. Comprobacin de Conocimientos Previos

3. Exposicin y Discusin del Tema (Tutor/Estudiante).

4. Seccin de Preg. y Respuestas.

1.Introduccion al Aula Virtual

(Induccin)

2.Encuesta Conocimientos Previos

3. Descarga del Material de Apoyo (Estudiantes).

1.Videos

1.Historia del Computador

2.Generaciones de Computadoras

Enlaces: 1.http://introduccion-

a-la-informatica-b.wikispaces.com/

1.Redactar documento sobre la Historia del Computador

2.Cuestionario Interactivo

Total Puntuacin

de la Unidad

15 Ptos.

B-LEARNING

Editor: Richard MorenoSgueme en Twitter: @hermelmoreno

Agradecimientos a los compaeros includos en esta recopilacin que cedieron sus derechos para publicar sus proyectos B-Learning.

No te detengas... Evoluciona!

B-LEARNINGGLOSARIO:

AUTOR TTULO PALABRAS CLAVE

ALBA RAMOS

CIPRIANO BRACCA

ELVIRA ORDOEZ

FABRICIO RUIZ

RICHARD MORENO

JOSE PERALTA

LA INCLUSIN EDUCATIVA

EPISTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA DEL ARTE Y CARACTERSTICAS DE LAS OBRAS

LA ELECTRICIDAD

VISIN HISTRICA SOFTWARE LIBRE VS SOFTWARE PROPIETARIO

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA

B-LEARNING, INCLUSIN, EDUCATIVA

EPISTEMOLOGA, CIENCIAS, SOCIALES

HISTORIA DEL ARTE, OBRAS, CARACTERSTICAS,

ELECTRICIDAD-LABORATORIO-EXPERIMENTO

B-LEARNING SOFTWARE LIBRE SOFTWARE PROPIETARIO GNU LINUX HACKERS UNIX COPYLEFT COPYRIGHT LICENCIAMIENTO DE SOFTWARE

AULA VIRTUAL, INTEGRACIN, B-LEARNING