Software Educativo Metodología de Diseño
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SOFTWARE EDUCATIVO METODOLOGA DE DISEO
PARTICIPANTES:
Lcdo. Ortega, Denny CI: V-16.507.191
Lcda. Arocha, Dexi C.I: V-15.707.500
Lcda. Paredes, Evelin C.I: V-12.639.806
3er. TRMINO SECCIN A
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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA
ARMADA
MAESTRA EN TECNOLOGA EDUCATIVA
SOFTWARE EDUCATIVO METODOLOGA DE DISEO
CATIA LA MAR ESTADO VARGAS
Aprendiendo El Teorema de Pitgoras
Julio de 2.015
FACILITADORA:
Prof. Durn, Nyorka
PARTICIPANTES:
Lcdo. Ortega, Denny CI: V-16.507.191
Lcda. Arocha, Dexi C.I: V-15.707.500
Lcda. Paredes, Evelin C.I: V-12.639.806
3er. TRMINO SECCIN A
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Descripcin del Software Educativo
A continuacin se elaborar un software educativo en el rea de matemtica con la
finalidad de reforzar los conocimientos sobre el Teorema de Pitgoras adquiridos en
el aula de clases por los estudiantes del 3 ao de la U.E. Simn Bolvar Fe y Alegra
concerniente a los tringulos; su clasificacin segn sus lados y ngulos, haciendo
nfasis en los tringulos rectngulos, la descripcin y aplicacin del teorema de
Pitgoras y su utilidad en el mundo.
Cabe destacar, que segn el sitio web Monografa.com, el software educativo es
una aplicacin multimedia cuyo contenido est concebido para resolver situaciones
especficas del proceso de enseanza-aprendizaje. Dentro de los objetivos
planteados para el mismo encontramos los siguientes:
Aplicar el software educativo como un recurso educativo por parte del
docente
reforzar los conocimientos sobre el Teorema de Pitgoras adquiridos en el
aula de clases
Aplicar el Teorema de Pitgoras en el Tringulo Rectngulo
Asimismo, para la elaboracin de dicho programa educativo se pretende utilizar el
lenguaje Java, adems de Flash, Power Point, Gif Animator para la creacin de
imgenes, grficos, entre otros, contando tambin con acceso a las redes sociales y
otras herramientas tecnolgicas educativas
En el mismo orden de ideas, se implementar una metodologa de trabajo para la
elaboracin del software que segn Marqus (1995), lo organiza de la siguiente
manera:
Gnesis de la idea.
Prediseo o diseo funcional.
Estudio de viabilidad y marco del proyecto.
Dosier completo de diseo o diseo orgnico.
Programacin y elaboracin del prototipo.
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Redaccin de la documentacin del programa.
Evaluacin interna.
Ajustes y elaboracin del prototipo.
Evaluacin externa.
Ajustes y elaboracin de la versin 1.0
Publicacin y mantenimiento del producto.
No obstante hay que destacar que el proceso de elaboracin del software educativo
no es un proceso lineal, sino iterativo: en determinados momentos de la realizacin se
comprueba el funcionamiento, el resultado, se evala el producto y frecuentemente se
detecta la conveniencia de introducir cambios.
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Factibilidad del Software Educativo
Econmicas
El software educativo, sobre el Teorema de Pitgoras se crear para
complementar los conocimientos del rea de Matemtica. Dicho curso est dirigido a
los estudiantes de la U.E. Simn Bolvar Fe y Alegra ubicada en Caraballeda Edo.
Vargas. Dicha institucin cuenta con un laboratorio con 20 computadoras y adems
cuenta con el Programa Canaima Educativo, los cuales tienen acceso donde los
estudiantes y profesores pueden utilizar al programa totalmente gratis. De igual
forma, el programa podr ser copiado en cualquier computador personal cuando se
requiera.
Caractersticas Tcnicas
La propuesta titulada Aprendiendo el Teorema de Pitgoras est estructurada de
una forma particular que permita la instruccin asincrnica de los estudiantes en
cualquier momento y lugar que lo desee.
El mismo est diseado en una plataforma tecnolgica con acceso o no a Internet,
con informacin necesaria y pertinente para reforzar los conocimientos tericos-
prcticos en el rea de matemtica, importante en el proceso de enseanza y
aprendizaje. Adems presenta un recurso informtico innovador alternativo que
involucra el uso de las nuevas tecnologas en la educacin brindando un clima
motivador, flexible y abierto para acceder a la informacin que desee adquirir. El
mismo presenta los siguientes requerimientos:
Computadora con acceso o no a Internet
Conocimientos bsicos en el manejo de Internet y de computacin
Computadoras con unidad CD-ROM o DVD-ROM
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Humana
La propuesta tendr acceso a todos los estudiantes del 4 ao que cursen el rea de
matemtica, los cuales mantendrn interactividad, si lo desean, por medio de correo
o recursos educativos electrnicos. Adems podrn tener acceso al curso las personas
de diferentes lugares del mundo, siempre y cuando cumplan con los requerimientos
necesarios del programa, lo cual motivara al estudiantado a investigar sobre dicha
materia de forma interactiva y amena.
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Contenido del Software Educativo
Biografa de Pitgoras
Filsofo y matemtico griego, donde el portal web Bscabiografa.com destaca que
naci el 570 a.C. en la isla de Samos, junto a Mileto, siendo hijo de Menesarco, tal
vez un rico comerciante de Samos. Probablemente viaj a Egipto, Fenicia y
Babilonia. Volvi a Samos durante la dictadura de Policrates (538-522). Hacia 529
viaj al sur de Italia y fund en Crotona la fraternidad pitagrica. Instruido en las
enseanzas de los primeros filsofos jonios como Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxmenes. Hacia el 530 a.C. se radica en Crotona, colonia griega al sur de Italia,
all funda un movimiento con propsitos polticos y filosficos, conocido como
pitagorismo.
El matemtico Pitgoras, basndose en los conocimientos egipcios, descubri una
relacin entre los lados de un tringulo rectngulo. Dicha relacin es lo que
conocemos comnmente como Teorema de Pitgoras, el cual establece: en un
tringulo rectngulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de
la hipotenusa.
a2 + b
2 = c
2
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El teorema de Pitgoras solamente es aplicable a tringulos rectngulos. Un
tringulo rectngulo es aquel que posee un ngulo denominado recto o de 90. Se le
nombra catetos a los dos lados que forman el ngulo de 90 y la hipotenusa es el
segmento restante opuesto al ngulo recto.
Otras formas del teorema de Pitgoras
Se puede obtener una frmula para obtener el valor de uno de los catetos al
despejar la ecuacin. Las otras formas del teorema son las siguientes:
b2 = c
2 a2
a2 = c
2 b2
Catetos
Son los lados menores del tringulo rectngulo.
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Hipotenusa
La hipotenusa es lado mayor del tringulo rectngulo.
Aplicacin del Teorema de Pitgoras
Dado el siguiente tringulo rectngulo aplicar el Teorema de
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Actividades:
Aplicar el Teorema de Pitgoras en los siguientes:
1. Hallar la longitud de la hipotenusa de un tringulo rectngulo, si loa catetos
miden: 4cm y 5cm.
2. Calcular el valor de X aplicando el Teorema de Pitgoras en las siguientes
figuras:
Nota: Recuerda que en el Software educativo tendrs acceso a video (You Tube),
otros recursos como Blog, Facebook, Prezi para compartir informacin y reforzar los
conocimientos
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Cronograma de Elaboracin del Software
Metodologa Descripcin Tiempo
Etapa de Diseo Tipo de software, pautas
del diseo y metodologa
de guin a emplear
2 semanas
Etapa de Programacin Mdulos y montaje de los
diseos por modulo 2 semanas
Etapa de prueba Validacin funcional 1 semana
Aplicacin Implementacin en los
centros educacionales 1 semana
Instrumento de recoleccin de datos dirigido a los estudiantes del 3er ao para el
diseo del software educativo.
N
Descripcin
S
NO INFORMACIN NECESARIA PARA DISEAR EL
SOFTWARE EDUCATIVO
1. Considera Usted que en el rea de matemtica se cumplen los
objetivos al 100% con el uso de los recursos actuales?
2. Cree Usted que deberan existir recursos informticos que
ilustre la biografa de Pitgoras?
3. Considera que es necesario disear un recurso que permitan
complementar los objetivos sobre clasificacin de los tringulos
segn sus lados?
4. Considera que es necesario disear un recurso que permitan
complementar los objetivos sobre clasificacin de los tringulos
segn sus ngulos?
5. Considera que es necesario disear un recurso que permitan
complementar los objetivos sobre la identificacin de los
catetos e hipotenusa de un tringulo rectngulo?
6. Cree Usted que deberan existir recursos informticos que
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permitan complementar los objetivos sobre la comprensin del
Teorema de Pitgoras?
7. Considera que es necesario disear un recurso que permitan
complementar los objetivos sobre el diseo y manejo de macros
en Access?
8. Utiliza frecuentemente las redes sociales para intercambiar
informacin de estudios?
9. Considera que el software educativo sirve como medio para
reforzar los conocimientos?
10. Los programas como recurso educativo presentan nuevas
oportunidades de enseanza?
11. Considera que es necesario implementar un software educativo
sobre el teorema de Pitgoras?
12. Estara de acuerdo que se aplique un software educativo para
reforzar los conocimientos sobre el Teorema de Pitgoras?
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BIBLIOGRAFA
Buscabiografa (2.014). [Pgina Web en lnea]
Disponible en: http://www.buscabiografa.com/. Consulta: 2.015, julio 04
Monografa (2.014). [Pgina Web en lnea]
Disponible en: http://www.monografa.com/. Consulta: 2.015, julio 03
Marqus, P. (1995). Software Educativo. Gua de uso y metodologa de diseo.
Barcelona: Editorial Estel