SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. · 1.1. IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PARA UN...
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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
Definición de sociología de la educación:
Anàlisis metódico y sistemático de las dinámicas e instituciones educativas desde el punto de vista sociológico.
Objeto de la sociología de la educación:
Estudia la práctica pedagógica y el sistema educativo.
La práctica educativa está articulada en una organización particular y da lugar a diversas instituciones educativas.
El sistema escolar (educación formal) es sólo una parte del sistema educativo, ya que existe la educación no formal y la informal.
EDUCACIÓN
FORMAL
INFORMAL NO FORMAL
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
Definición de sociología de la educación:
Anàlisis metódico y sistemático de las dinámicas e instituciones educativas desde el punto de vista sociológico.
Objeto de la sociología de la educación:
Estudia la práctica pedagógica y el sistema educativo.
La práctica educativa está articulada en una organización particular y da lugar a diversas instituciones educativas.
El sistema escolar (educación formal) es sólo una parte del sistema educativo, ya que existe la educación no formal y la informal.
EDUCACIÓN
FORMAL
INFORMAL NO FORMAL
Temas de estudio de la sociología de la educación
Génesis del sistema educativo. Análisis histórico,
comparativo para la obtención de leyes de evolución.
Funcionamiento del sistema educativo. Resultados
del sistema y elementos condicionantes.
Las ideologías pedagógicas y las necesidades y
planteamientos sociales que las han generado.
Estudio de las funciones sociales de la educación.
Sociología del Currículum
-Temas de estudio de la Sociología de la Educación:
- Análisis de los agentes que intervienen: la familia, la clase social, el grupo de iguales y medios de comunicación.
Sociología de la escuela: estructura social y funcionamiento de los grupos que constituyen el sistema escolar (profesorado, alumnado, etc..)
Influencia de la comunidad y los diversos agentes socializadores en la organización escolar.
Problemática del sistema educativo a partir de la crisis de la sociedad, su sistema de valores y la búsqueda de la igualdad y calidad.
Problemática específica de la mujer y las minorías étinicas tras el auge de movimientos sociales en defensa de la igualdad social.
.
Sociología de la educación/ sociología educativa.
La Sociología de la Educación: teoría que describe, explica
y comprende los fenómenos, procesos e instituciones
educativas.
La Sociología Educativa o teoría normativa que se refiere a
los imperativos morales dirigidos a la consecución de unos
fines.
Desarrollo de la sociología
Teorías sociológicas más relevantes:
¿Cómo explicar la sociedad? ¿Por què cambia y cómo?
. -Teorías sociológicas más relevantes:
¿Cómo explicar la sociedad? ¿Por qué cambia y cómo?
E. DURKHEIM MAX WEBER KARL MARX
Existen ESTRUCTURAS EXTERNAS
que afectan al individuo
La interacción de los
INDIVIDUOS crea la sociedad
Los cambios se
producen por el
cambio en el
CONSENSO social,
La interdependencia
Sociedad = ORGANISMO
estabilidad
Sociedad dividida
CONFLICTOS
Los cambios se
producen por el
cambio en los VALORES
Y CREENCIAS de los
actores sociales
Los cambios se
producen por la
ECONOMÍA,
cambian sistemas
de producción
FUNCIONALISMO Tª del CONFLICTO
INTERACCIÓN entre personas
usan lenguaje y SÍMBOLOS
INTERACCIONISMO
SIMBÓLICO
Niveles de análisis de la sociología de la educación
NIVEL MACROSOCIOLÓGICO
Relación entre sistema educativo y sistema social. Temas:
El origen social de los sistemas educativos.
Las funciones de la educación.
Las relaciones entre sistema educativo y estructura social.
NIVEL MICROSOCIOLÓGICO
Procesos en el centro educativo. Temas:
- La organización del centro escolar: profesorado,alumnos.
- Interacciones en el aula (subculturas, marginación...).
- Tecnologías de la información en sistemas educativos.
NIVEL INTERMEDIO.
- Las dinámicas de estratificación de género, clase y etnia.
- Consecuencias para los alumnos del paso por el colegio.
- Relación entre colegio y barrio.
Relaciones de la sociología con otras ciencias
La sociología de la educación y otras ciencias afines
Psicología
Se centra en la mente y todas las características y procesos que definen nuestro comportamiento y configuran nuestra personalidad.
Psicología Social
Se centra en el estudio de la interacción de los individuos y los grupos.
- Mecanismos psicológicos y sociales.
- Consecuencias de las interacciones en la formación y desarrollo de la identidad de individuos, grupos y poblaciones.
Coincidencia: la sociología estudia el escenario en donde tienen lugar las interacciones.
. Filosofía de la Educación
Se ocupa del ser humano en cuanto persona:
-Cómo es el tipo de persona que queremos educar.
-La finalidad, para que educamos: el modelo educativo.
Coincidencia con la sociología: el hombre como ser social, en un contexto específico.
Pedagogía Social
Es una parte de la pedagogía general que centra su atención en el aspecto social de la educación, con fines educativos. Es una ciencia aplicada.
Coincidencia: el ámbito educativo.
4.2.- Relaciones de la sociología con otras ciencias
SOCIEDAD
EDUCACIÓN
POLÍTICA
ESTRUCTURA
SOCIAL
RELIGIÓN
CULTURA
ECONOMÍA
RELACIONES
SOCIALES
PASADO FUTURO
El nivel macrosociológico. La práctica escolar
La escuela como institución social
Funciones de la escuela: Quintana( 1977)
Proporcionar destrezas y conocimientos para adquirir las competencias necesarias para la vida adulta.
Preparar al individuo para su inserción social como un ciudadano de plenos derechos y deberes, pero tambien crítico, responsable y comprometido con su mundo.
Favorecer los procesos de socialización secundaria.
Transmitir los valores culturales propios de cada sociedad.
Establecer técnicas de estratificación social en función de una serie de criterios preestablecidos.
Enseñar y educar de acuerdo al nuevo orden social,laboral y familiar.
Utilidad de la sociología en la educación
Comprensión más clara de la sociedad en que se vive.
Entender mejor la estructura social de la que formamos parte.
Provee un conocimiento más preciso de las instituciones sociales.
Nos provee conocimiento sobre el sistema democrático de vida.
Comprensión científica de la conducta humana de forma objetiva.
Ayuda al ser humano a conocerse así mismo.
DESCRIBE EXPLICA COMPRENDE
Soc. Educ
FENOMENO DE LA EDUCACIÓN
LAS CAUSAS
Personal, familiar, social, Políticas, cultural, económico y por su puesto lo escolar
Sociología de la Educación
Algunas de las Interrogantes que se plantean
los sociólogos de la educación:
- ¿Cómo las ideas externas y las
organizaciones afectan la manera en que
enseñamos a nuestros estudiantes?
- ¿Cómo la raza, la clase social, el género
afectan las experiencias escolares de los
estudiantes?
- ¿Cómo se construye y se relaciona el
conocimiento que enseñamos a nuestros
estudiantes?
- ¿De qué manera las relaciones informales
y las expectativas afectan el aprendizaje
estudiantil y las experiencias escolares?
- ¿Cómo la organización física de la escuela
afecta el aprendizaje y las relaciones
interpersonales dentro de la escuela?
Análisis sociológico
Ballantine y Spade afirman que el análisis
sociológico provee un entendimiento más
profundo de las formas y propósitos de la
educación en una sociedad.
La educación constituye el componente
estructural más importantes de cualquier
sociedad.
La sociología de la educación enfoca en
la institución de la educación y sus
estructuras, procesos y patrones de
interacción dentro de ella. Estos
aspectos varían mucho de sociedad en
sociedad.
Sociedad y educación son
interdependientes y los cambios en
una, se reflejan en otra.
El Sistema Educativo de una Sociedad
1) El Sistema Educativo incluye procesos y estructura.
2) Los procesos son la parte activa del sistema: enseñanza, aprendizaje, comunicaciones, la toma de decisiones.
3) La estructura incluye la jerarquía y las funciones de las personas: administradores, maestros, padres, estudiantes, la organización misma del aprendizaje, el plano de la planta física, los tipos de escuelas, la estructura del currículo.
