SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN,

CUIDADANIA DIGITAL, TIC.

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?

ES EN LA CUAL LA CREACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y MANIPULACIÓN DE LA INFORMACIÓN FORMAN PARTE IMPORTANTE DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y ECONÓMICAS DE LOS ESTADOS DESARROLLADOS. ES VISTA COMO LA SUCESORA DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL.APARECIO ALREDEDOR DE ‘70, INICIÓ UN CAMBIO EN LA MANERA EN QUE LAS SOCIEDADES FUNCIONAN.

LOS MEDIOS DE GENERACIÓN DE RIQUEZA PASAN DEL SECTOR INDUSTRIAL AL DE SERVICIOS. LOS EMPLEOS NO ESTÁN ASOCIADOS A FÁBRICAS DE PRODUCTOS TANGIBLES , SÍ A LA GENERACIÓN , ALMACENAMIENTO Y PROCESAMIENTO DE TODO TIPO DE INFORMACIÓN .

LOS SECTORES TIC , DESEMPEÑAN UN PAPEL IMPORTANTE EN ESTE ESQUEMA.

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. EXHUBERANCIA: DISPONEMOS DE UNA

APABULLANTE Y DIVERSA CANTIDAD DE DATOS.VOLUMEN DE INFORMACIÓN TAN PROFUSO QUE ES POR SÍ MISMO PARTE DEL ESCENARIO EN DONDE NOS DESENVOLVEMOS TODOS LOS DÍAS.

VELOCIDAD: LAS BARRERAS GEOGRAFICAS SE DIFUMINAN ; LAS DISTANCIAS FÍSICAS SE VUELVEN RELATIVAS.

CONCLUSIÓN. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ES

EXPRESIÓN DE LA REALIDAD Y CAPACIDAD DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NUEVOS O RENOVADOS POR LOS DESARROLLOS TÉCNOLOGICOS QUE SER CONSOLIDARON EN LA ÚLTIMA DÉCADA:TV,ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN,PROPAGACIÓN DE VIDEO,SONIDOS YTEXTOS, HAN PODIDO COMPRIMIRSE EN SOPORTES DE ALMACENAMIENTO COMO LOS CD.

CIUDADANIA DIGITAL.

CIUDADANIA DIGITAL. LA CIUDADANIA DIGITAL PUEDE DEFINIRSE

CÓMO LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO QUE CONCIERNEN AL USO DE LA TECNOLOGÍA. ES COMO EL USO O COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS QUE TIENEN CON LA TECNOLOGÍA SI LES DAN EL USO ADECUADO PARA MANTENERLAS EN BUEN ESTADO. SON NORMAS DADAS POR DETERMINADA PERSONA PARA EL BUEN USO DE ELLAS PARA QUE PUEDA MANTENERLOS EN UN BUEN ESTADO.

ESTANDARES DE CONDUCTA DE COMUNICACIÓN.

EDUCACIÓN: PROCESO DE ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍA.

ACCESO: PARTICIPACIÓN ELECTRÓNICA PLENA.

RESPONSABILIDAD:HECHOS Y ACCIONES. COMERCIO ELECTRÓNICO: COMPRA VENTA

ELECTRÓNICA. DERECHOS :LAS LIBERTADES EN EL MUNDO

DIGITAL. RIESGO: PREOCUPACIONES PARA

GARANTIZAR LAS SEGURIDAD.

E-LEARNING: APRENDIZAJE CON MEDIOS ELECTRÓNICOS.

B-LEARNING: CONSISTE EN UN PROCESO DOCENTE SEMIPRESENCIAL.

M-LEARNING: SE DENOMINA APRENDIZAJE ELECTRÓNICO MÓVIL, USO DE PEQUEÑOS Y MANIOBRABLES DISPOSITIVOS MÓVILES.

E-COMMERCE:CONSISTE EN LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS O DE SERVICIOS A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS, TALES COMO INTERNET Y OTRAS REDES SOCIALES.

E-BUSINESS:ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS DE GESTIÓN EMPRESARIALES RESULTANTES DE LA INCORPORACIÓN A LOS NEGOCIOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN .

E-GOVERNMENT:CONSISTE EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LOS PROCESOS INTERNOS DE GOBIERNO Y EN LA ENTREGA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS DEL ESTADO.

VOTO ELECTRÓNICO. EL VOTO ELECTRÓNICO ES UNA EXPRESIÓN

QUE COMPRENDE TANTO MODOS ELECTRÓNICOS DE EMITIR VOTOS COMO MEDIOS ELECTRÓNICOS DE CONTAR VOTOS. LA TECNOLOGÍA PARA EL VOTO ELECTRÓNICO PUEDE INCLUIR:

-TARJETAS PERFORADAS. -SISTEMAS DE VOTACIÓN MEDIANTE ESCÁNERES ÓPTICOS. -QUIOSCOS DE VOTACIÓN ESPECIALIZADAS.

TIC.

¿QUÉ SON LAS TIC? SON AQUELLAS TECNOLOGÍAS QUE

PERMITEN TRANSMITIR, RECUPERAR , ORGANIZAR, MANEJAR, PRODUCIR ,PRESENTAR, PROCESAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN DE MANERA INSTANTÁNEA.

SON CONSIDERADAS LA BASE PARA REDUCIR LA BRECHA DIGITAL SOBRE LA QUE SE TIENE QUE CONSTRUIR UNA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS TIC?

T : ECNOLOGÍAS DE LA

I : NFORMACIÓN Y LA

C : OMUNICACIÓN.

VENTAJAS DE LAS TIC. FACILITAN LAS COMUNICACIONES. AUMENTAN LAS RESPUESTAS INNOVADORAS A

LOS RETOS DEL FUTURO. ELIMINAN LAS BARRERAS DE TIEMPO Y

ESPACIO. FAVORECEN LA COOPERACIÓN Y

COLABORACIÓN ENTRE DISTINTAS ENTIDADES. AUMENTAN LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y

SERVICIOS DE VALOR AGREGADO. POTENCIALMENTE, ELEVAN LA CALIDAD DE

VIDA DE LOS INDIVIDUOS.

FUNCIÓN DEL PROFESORADO ANTE APARICIÓN DE LAS TIC.

EL TRABAJO EN TORNO A LA INFORMACIÓN Y SUS MEDIOS TECNOLÓGICOS , CONSISTIRÁ EN CONSTRUIR CON LOS ALUMNOS ESQUEMAS PARA PERCIBIR,EXPRESAR Y REACCIONAR ANTE ESTOS HECHOS.

DESTACAR LA FUNCIÓN DEL PROFESOR COMO MEDIADOR, YA QUE SU PARTICIPACIÓN ES RELEVANTE EN LA CREACIÓN DE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS PARA CONSTRUIR LOS APRENDIZAJES.

¿QUÉ DEBE SABER UN PROFESOR PARA INTEGRAR LAS TIC EN EL AULA?- PLANIFICAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE.- SELECCIONAR Y PRESENTAR EL CONTENIDO

DE LAS MATERIAS.- OFRECER INFORMACIONES Y EXPLICACIONES

COMPRENSIBLES .- MANEJAR LAS TIC.- ENSEÑAR A SUS ALUMNOS A BUSCAR ,

ANÁLIZAR Y SELECCIONAR LA INFORMACIÓN.- RELACIONARSE CON LOS ALUMNOS.

BRECHA DIGITAL PIRATERIA.

BRECHA DIGITAL

¿QUÉ ES LA BRECHA DIGITAL?

BRECHA DIGITAL ES UNA EXPRERSIÓN QUE HACE REFERENCIA A LAS DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE GRUPOS SEGÚN SU CAPACIDAD PARA UTIZAR LAS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE FORMA EFICAZ , DEBIDO A LOS DISTINTOS NIVELES DE ALFBETIZACIÓN Y CAPACIDAD TECNOLÓGIA Y ASÍ TENDREMOS UNA ENSEÑANSA DE CALIDAD Y DISFRUTAREMOS DE UNA TECNOLÓGIA MODERNA Y EFICIENTE.

NIVELES DE LA BRECHA DIGITAL.

NIVEL DE INGRESO: -POSIBILITA EL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.

- CREACIÓN DE NUMEROSOS PROGRAMAS QUE ACORTEN ESTA BRECHA TECNOLÓGICA.

- ACTUALMENTE SE HA ACORTADO LA BRECHA DIGITAL PERO NO LO SUFICIENTE.

.NIVEL EDUCATIVO: - VINCULADA AL GRADO DE APROVECHAMIENTO DE LAS TICs.

- RELACIONADA CON LA UTILIZACIÓN EN EL PROPIO PROCESO DE ENSEÑANSA –APRENDIZAJE.

LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA. MAYOR ACCESO LOS PAÍSES

DESARROLLADOS (URBANOS) MENOS ACCESO EN PAÍSES

SUBDESARROLLADOS. INFRAESTRUCTURAS:- BAJA CALIDAD.- REMOTAS.- MENOR CAPACIDAD.

BRECHA DE GÉNERO. AUN EXISTENTE DISCRIMINACIÓN DE LA

MUJER EN ÁMBITOS DE INCORPORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

BARRERAS:- MENOR ACTIVIDAD LABORAL.- DESIGUALDAD DE SUELDO.- TRABAJO, PUESTOS DE MENOR CATEGORÍA.- TRABAJADORA Y DUEÑA DE CASA A LA VEZ.- DISCRIMINACIÓN A SU GÉNERO.

EDAD. ANALFABERTISMO DIGITAL. SE ASOCIA A LA JUVENTUD MAYORES

POSIBILIDADES DE DESARROLLO DE ESTE TIPO DE HABILIDADES.

BANDA ANCHA.-DIMENSIONES DE ACCESO:-LA MOTIVACIÓN PARA ACCEDER.-EL ACCESO MATERIAL.-LAS COMPETENCIAS PARA EL ACCESO.-EL ACCESO PARA USOS AVANSADOS, O MÁS

SOFISTICADOS.

SOLUCIONES A LA BRECHA DIGITAL.

IMPLANTAR POLÍTICAS DE ACCESIBILIDAD WEB. PROMOVER EL USO DE TECNOLOGÍAS Y

DIFUNDIR EL CONOCIMENTO DE ELLAS. USO Y APROPIACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. ACTUALMENTE ASPECTOS COMO LA

CAPACITACIÓN Y LA CREACIÓN DE CONTENIDOS. SOLUCIONES TAMBIÉN ESTÁN VINIENDO DE LA

MISMA INTERNET, A TRAVÉS DE REDÉS SOCIALES.

AL COMPARTIR, COLABORAR Y EXPERIMENTAR EN EL USO DE LAS TICs.

CONCLUSIÓN. LA BRECHA DIGITAL , TAMBIÉN LLAMADAFACTURA DIGITAL , ESTRATIFICACIÓN DIGITAL SEREFIERE A LA DIFERENCIA SOCIOECÓNOMICAENTRE LAS COMUNIDADES EN CUANTO ALACCESO A LAS TICs. ESTÁ BRECHA ENGLOBAUNA VARIEDAD DE FACTORES DE ÍNDOLE POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL. POR EL CONTRARIOPARTIDA, DESTACAR QUE TAMBIÉN HAYOPOSITORES A LA TEORÍA DE LA BRECHA DIGITAL

QUE HASIDO OBJETO DE MANIPULACIONES POLÍTICAS.

PIRATERÍA.

¿QUÉ ES PIRATERÍA? ES UNA PRÁCTICA DE SAQUEO. CONSISTE EN

QUE UNA ENBARCACIÓN PRIVADA O ESTATAL ATACA OTRA CON EL PROPÓSITO DE ROBAR SU CARGA CONVIERTEN A LAS PERSONAS EN ESCLAVOS EN LOS BARCOS. PERO EN LA WEB HABLAMOS DE INFLACIÓN DE DERECHOS DE AUTOR. ES EL TÉRMINO UTILIZADO PARA REFERIRSE A LA COPIA ILEGAL DE OBRAS LITERARIAS, MUSICALES,AUDIOVISUALES O DE SOTFWARE, INFRINGIENDO LOS DERECHOS DEL AUTOR.

PIRATA DEL SIGLO XV. SE REFERIA A LOS INDIVIDUOS QUE SE

APODERABAN DE LAS MERCANCIAS, PRODUCTOS EXPORTADOS DE OTROS PAÍSES, ORO,JOYAS DE PRESTIGIO, DINERO,QUE TRANSPORTABAN EN BARCOS PAGADOS Y PROTERGIDOS POR EL GOBIERNO. EN LA ACTUALIDAD LA PIRATERÍA DE HOY DÍA NO ESTÁ TAN ALEJADA DE LA PIRATERÍA DEL SIGLO XV, ALGUNAS DE ELLAS SON ROBO DE IDENTIDAD.

TIPOS DE PIRATERÍA. PIRATERÍA DE LIBROS: ES ROBO DE AUTOR

DEL LIBRO SU PORTADAS, SU CONTENIDO, SU BIBLIOGRAFÍA TODO LO QUE CONTIENE SU LIBRO. TAMBIÉN ES EL DE SU VENTA ILEGAL DE ÉL SIN CONSETIMIENTO DEL AUTOR.

PIRATERÍA CINEMATOGRÁFICA: ES COMO EL ROBO DE AUTOR O DE FILMACIONES YA HECHAS VENDIENDOLAS ILEGALMENTE A LAS PERSONAS QUE NO SABEN SI ES LEGAL LA COMPRA DE ESE ARTÍCULO.

CAUSAS DE LA PIRATERÍA. DESCONOCIMIENTO. ALTA DEMANDA. ECONÓMIA. LA INEFICIENCIA DE LAS LEYES. DIFICULTAD DE ACCESO A LAS OBRAS

ORIGINALES. LAS GANANCIAS DEL PIRATA.

AUMENTO DE LAS PRÁCTICAS PIRATAS.

ESTADISTICAS. EL FISCAL GENERAL DE LOS ESTADOS

UNIDOS DE AMÉRICA HA CREADO UNA INSIGNIA O SELLO OFICIAL CON EL PROPÓSITO DE EDUCAR AL PÚBLICO SOBRE LAS LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL, PREVENIR Y DETECTAR VIOLACIONES A LAS LEYES DE PROPIEDAD INTELECTUAL.

LEY DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

LICENCIAS DEL SODFTWARE.

LEY DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

¿QUÉ ES LA PROPIEDAD INTELECTUAL?

ES EN LA CUAL SE PROTEGEN LOS DERECHOS DEL AUTOR . CONCRETAMENTE ESTAN PROTEGIDOS LOS LIBROS, LOS FOLLETOS, LOS IMPRESOS, EPISTOLARIO, ESCRITOS, DISCURSOS, LOCUSIONES, CONFERENCIAS, INFORMES FORENCES, EXPLICACIONES DE CATEDRAS, LAS COMPOSICIONES MÚSICALES, LAS OBRAS GRAMÁTICALES, COREOGRÁFIAS, PANTOMIMAS, ESCULTURAS DE PINTURAS, HISTORETAS GRÁFICAS,CÓMICS, ENSAYOSY BOCETOS, PROYECTOS PLANOS, MASETAS, GRÁFICOS, MAPAS, PROGRAMAS DE ORDENADOR.

TIPOS DE DERECHOS DEL AUTOR.

-DERECHO MORAL: ESTA RECOGIDO EN LOS ARTICULOS 14,15 Y 16 DE LA LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL. TRATA DE GARANTIZAR EL RECONOCIMIENTO INTELECTUAL SOBRE LA OBRA A SU ACTOR.

-DERECHO DE EXPLOTACIÓN: SE PUEDE DAR SI EL AUTOR LE AUTORIZA LO QUE QUIERE EXPLOTAR. SE PUEDE TAMBIÉN POR LA ECONÓMIA.

– SON NEGOCIABLES.- REPRODUCCIÓN.- DISTRIBUCCIÓN.- TRANSFORMACIÓN.

- DERECHO DE AUTOR: ES LA REPRESENTACIÓN DE LOS DERECHOS QUE CONFIERE LEY DE PROPIEDAD INTELETUAL.

EL DERECHO DE AUTOR COMPRENDE LOS DERECHOS PATRIMONIAL Y MORAL, QUE PROTEGEN EL APROVECHAMIENTO, LA PATERMIDAD Y LA INTEGRIDAD DE LA OBRA.

- DERECHOS CONEXOS: LOS DERECHOS CONEXOS AL DERECHO DE AUTOR PROPORCIONAN PROTECIÓN A LOS ARTISTAS INTERPETRES Y EJECUTANTES( POR EJM, ACVTORES Y MÚSICOS).

ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES ENCARGADOS DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL.

ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL OMPI.

CONFEDERACIÓN INTERNACIONAL DE SOCIEDADES DE AUTORES Y COMPOSITORES CISAC.

SOCIEDAD CHILENA DEL DERECHO DE AUTOR SDC. OMPI:ES UN ORGANISMO ESPECIALIZADO DEL

SISTEMA DE ORGANIZACIONES DE LAS NACIONES UNIDAS. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR UN SISTEMA DE PI QUE SEA EQUILIBRADO Y ACCESIBLE.

CISAC: TRABAJA PARA INCREMENTAR EL RECONOCIMIENTO Y LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS CREADORES.

SDC: EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE ESTA INSTITUCIÓN ES EL DE ADMINISTRAR LOS DERECHOS DE EJECUCIÓN PÚBLICA Y DE REPRODUCCIÓN DE LAS OBRAS MÚSICALES DE SUS ASOCIADOS.

CREAIMAGEN: TIENE POR OBJETO PROTEGER Y ADMINISTRAR EL DERECHO DE AUTOR DE LOS ARTISTAS PLÁSTICOS, ESCULTORES, FOTÓGRAFOS,DISEÑADORES E ILUSTRADORES. TAMBIÉN EL DE DETECTAR E IMPEDIR EL USO NO AUTORZADO, DE LAS OBRAS DEL REPERTORIO DE CREAIMAGEN.

CONVENIO DE BERNA. EL CONVENIO DE BERNA POSTULA 3 PRINCIPIOS

A LOS QUE LOS PAÍSES PARTICIPANTES PODRÍAN ACCEDER:

- LAS OBRAS ORIGINADAS EN ALGUNO DE LOS ESTADOS CONTRATANTES PODRÁN RECIBIR LA MISMA PROTECCIÓN QUE ESTOS OTORGAN A LAS OBRAS DE SUS PROPIOS CIUDADANOS.

- PROTECCIÓN ANTE CUALQUIER CAMBIO POSIBLE EN LAS PRODUCCIONES EN El DOMINIO LITERARIO ,CIENTÍFICO Y DE ARTES PLÁSTICAS.

- DERECHOS MORALES SOBRE LA OBRA.

¿QUÉ ES LA PROPIEDAD INTELECTUAL?

SON TODAS AQUELLAS CREACIONES DERIVADOS DEL TALENTO HUMANO, LAS CUALES SON OBJETOS DE PROTECCIÓN POR DIFERENTES NORMAS JÚRIDICAS.

¿CÓMO ESTÁ COMPRENDIDA LA P.I.? DERECHOS DEL AUTOR:- PROPIEDAD INDUSTRIAL.- PROPIEDAD COMERCIAL.- PROPIEDAD CIENTÍFICA.

¿QUÉ ES LA PROPIEDAD INDUSTRIAL?

ES UN CONJUNTO DE BIENES MÁS O MENOS HETEREOGÉNEOS CUYA CARACTERÍSTICAS COMÚN EN SER EL OBJETO SOBRE EL CUAL RECAE EL DERECHO SOBRE UN BIEN INMATERIAL RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL O COMERCIAL DE UN EMPRESARIO.

CLASIFICACIÓN DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL.- NUEVAS CREACIONES: (PATENTES, MÓDELOS

DE UTILIDAD Y LOS DISEÑOS INDUSTRIALES)- SIGNOS DISTINTIVOS: (MARCAS,LEMAS

COMERCIALES, ENSEÑANSAS, ETC.)

CONCLUCIÓN. LA PROPIEDAD INTELECTUAL SON TODAS

AQUELLAS CREACIONES DERIVADAS DEL TALENTO HUMANO, LAS CUALES SON OBJETO DE PROTECCIÓN POR DIFERENTES NORMAS JURÍCAS.

DERECHOS SOBRE LA P.I. LA P.I. CON LLEVA A DOS CLASES DE

DERECHOS: -DERECHO MORAL.-DERECHO PATRIMONIAL.

LICENCIAS DEL SOFTWARE.

LICENCIAS DEL SOFTWARE. SON LAS LICENCIAS ASIGNADAS PARA QUE

LAS PERSONAS CONOZCAN SUS RESPECTIVOS NOMBRES PUESTOS POR LAS PERSONAS CREADORAS PARA EL PÚBLICO EN GENERAL. TAMBIÉN SON CÓMO LEYES PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE ELLAS EN DONDE LAS PERSONAS LAS PUEDEN UTILIZAR PARA CUALQUIER TIPO QUE TENGA QUE HACER. POR EJEMPLO, LAS TAREAS QUE LES DEJAN LOS PROFESORES A LOS ALUMNOS .

TIPOS DE LICENCIAS. LICENCIA OEM: SON LICENCIAS DE

SOFTWARE QUE FORZAMENTE DEBEN DE SER DISTRIBUIDAS POR UN HARDWARE ESPÉCIFICOS.

LICENCIA FPP: ESTE TIPO DE LICENCIAS SON LAS QUE PODEMOS ENCONTRAR A LA VENTA DIRECTA AL PÚBLICO.

LICENCIA ACÁDEMICA: SE PUEDEN ADQUIRIR EN PRODUCTOR CON CAJA TIPO RETAIL O BIEN SIMPLEMENTE LOS CÓDIGOS DE LICENCIA QUE PERMITEN SU INSTALACIÓN.

GPL: CONSERVA EL DERECHO DE AUTOR Y PERMITE A REDISTRIBUCIÓN.

MPL: SE USA EXTREMADAMEMTE EN UNA GRAN CANTIDAD DE PRODUCTOR DE SOFTWARE LIBRE Y HA TENIDO MUCHAS DERIVACIONES.

POR VOLUMEN: LOS ACUERDOS POR LICENCIAS PUEDEN VARIAR DEPENDENCIAS DE CADA FABRICANTE PERO GENERALMENTE SE APLICAN.

¿QUÉ ES SOFTWARE LIBRE? ES UNA FORMA DE ÉTICA DE ENTENDER EL

SOFTWARE TANTO EN DESARROLLO, COMERCIALIZACIÓN, DISTRIBUCCIÓN Y USO, ADEMÁS DE QUE EXPRESA VALORES COMO LA ÉTICA , CREATIVIDAD Y EFICIENCIA.

SE BASA EN CUATRO PERMISOS: LIBERTAD DE USAR EL PROGRAMA, LIBERTAD DE USAR EL FUNCIONAMIENTO, DE HACER COPIAS DE PROGRAMAS ,DE MEJORAR EL PROGRAMA.

CUESTIONARIO

¿QUÉ ES EL SOFTWARE? ES EL SISTEMA OPERATIVO QUE HACE

FUNCIONAR A TU ORDENADOR, ES EL EDITOR DE TEXTOS QUE PERMITE ESCRIBIR DOCUMENTOS.

REPRESENTA TODA LA PARTE INMATERIAL O INTANGIBLE QUE HACE FUNCIONAR A UN ORDENADOR PARA QUE REALICE UNA SERIE DE TAREAS ESPECÍFICAS, COLOQUIALMENTE CONOCIDOS COMO PROGRAMAS. EL SOFTWARE ENGLOBA A TODA LA INFORMACIÓN DIGITAL.

¿QUÉ ES EL HARDWARE? EL HARDWARE, ES TODO FÍSICO QUE

PODEMOS VER EN UNA COMPUTADORA. O SEA, EL MONITOR, EL TECLADO,EL MOUSE, LA IMPRESORA, ETC. CADA UNO DE ESTOS ELEMENTOS POR SEPARADOS, NO SON NADA. PERO AL UNIRLOS DE MANERA CONJUNTA, PARA FORMAR UNA COMPUTADORA, PASAN A SER PARTE DEL HARDWARE DE NUESTRO TERMINAL COMPUTACIONAL.

¿QUÉ SON LOS PERIFÉRICOS?

SE CONSIDERAN PERIFÉRICOS TANTO A LAS UNIDADES O DISPOSITIVOS A TRAVÉS DE LOS CUALES LA COMPUTADORA SE COMUNICA CON EL MUNDO EXTERIOR, COMO A LOS SISTEMAS QUE ALMACENAN O ARCHIVAN LA INFORMACIÓN, SIRVIENDO DE MEMORIA AUXILIAR DE LA MEMORIA PRINCIPAL.

¿CÚALES SON LAS PARTES DEL TECLADO?

LOS TECLADOS ESTÁN DIVIDIDOS EN LAS SIGUIENTES PARTES:

BLOQUEO DE MAYÚSCULAS. CONTROL. BARRA ESPACIADORA. MAYÚSCULAS. ENTRAR. RETROCESO. LEDS LUMINOSOS.

¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?

ES EN LA CUAL LA CREACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y MANIPULACIÓN DE LA INFORMACIÓN FORMA PARTE IMPORTANTE DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES Y ECONÓMICAS DE LOS DESARROLLADOS.

¿QUÉ ES LA BRECHA DIGITAL?

ES UNA EXPRESIÓN HACE REFERENCIA A LAS DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE GRUPOS SEGÚN SU CAPACIDAD PARA UTILIZAR LAS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y A LA COMUNICACIÓN DE FORMA EFICAZ.

¿QUÉ ES LA CIUDADANIA DIGITAL?

LA CIUDADANIA DIGITAL PUEDE DEFINIRSE CÓMO LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO QUE CONCIERNEN AL USO DE LA TECNOLOGÍA.

¿QUÉ SON LAS TIC? SON AQUELLAS TECNOLOGÍAS QUE

PERMITEN TRANSMITIR, PROCESAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN DE MANERA INSTANTÁNEA.

SON CONSIDERADAS LA BASE PARA REDUCIR LA BRECHA DIGITAL SOBRE LA QUE SE TIENE QUE CONSTRUIR UNA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

¿QUÉ ES LA PIRATERIA? ES UNA PRÁCTICA DE SAQUEO. CONSISTE

EN UNA ENBARCACIÓN PRIVADA O ESTATAL ATACA OTRA CON EL PROPÓSITO DE ROBAR SU CARGA CONVIERTEN A LAS PERSONAS EN ESCLAVOS EN LOS BARCOS. PERO EN LA WERB HABLAMOS DE INFLACIÓN DE DERECHOS DEL AUTOR.

¿QUÉ ES EL SOFTWARE LIBRE?

ES UNA FORMA ÉTICA DE ENTENDER EL SOFTWARE TANTO EN SU DESARROLLO, COMERCIALIZACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y USO. ADEMÁS DE QUE EXPRESA VALORES COMO LA ÉTICA, CREATIVIDAD Y EFICIENCIA.