RICARDO ARTURO LARA ARVIZUUNIVERSIDAD CUAUHTÉMOC

CAMPUS AGUASCALIENTESDOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Octubre 09, 2011

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

PARA INNOVAR, SE GENERA NUEVA PRÁCTICA O CAMBIOS EN LA

EXISTENTE.

PARA INVESTIGAR, SE GENERA NUEVO CONOCIMIENTO QUE PUEDE O NO,

DERIVAR EN LA PRÁCTICA.

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:

ACCIONES SISTÉMICAS+

MARCO TEÓRICO O DE REFERENCIA

QUE MODIFICAN LO EXISTENTE

SE CONDUCE POR LA MODIFICACIÓN DE LA REALIDAD

EDUCATIVA. PERSIGUE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA INTENCIONADAMENTE.

INNOVACIÓN EDUCATIVA:GENERACIÓN DE NUEVO

CONOCIMIENTO

ES UN PROCESO, SUJETO A LO OBSERVABLE DEL ANTES Y EL

DESPUÉS.SE HACE PARA RESOLVER

PROBLEMAS Y SE RETROALIMENTA.

PUEDE GENERARSE A PARTIR DE 3 MODELOS:

DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

DE INTERACCIÓN SOCIALDE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

LA INVESTIGACIÓN SE CONVIERTE EN EL MEDIO PARA INNOVAR