Actividad #1: Situación Inicial Natural Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Clasifica los tamaños de los muppets que observas en las imágenes, utilizando las relaciones "mayor que", "menor que", "igual a". Utilizando los siguientes símbolos ">", "<", "=“.

= EJEMPLO

SOLUCIÓNActividad #1: Situación Inicial Natural Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Clasifica los tamaños de los muppets que observas en las imágenes, utilizando las relaciones "mayor que", "menor que", "igual a". Utilizando los siguientes símbolos ">", "<", "=“.

= EJEMPLO

<

>=

Si para el vestido de Peggy hace 1 año se necesitó 1mt de tela, 2 años después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta

X= = = 2mts1año _______ 1mt2años ______ X

2x1

1

2

1

Si para la franela de Renne hace 6 meses se necesitó 5mt de tela, 8 meses después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta

Respuesta: Se necesitarán 2mts de tela.

Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Si para el vestido de Peggy hace 1 año se necesitó 1mt de tela, 2 años después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta

X= = = 2mts1año _______ 1mt2años ______ X

2x1

1

2

1

Si para la franela de Renne hace 6 meses se necesitó 9mt de tela, 8 meses después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta

Respuesta: Se necesitarán 2mts de tela.

6meses _______ 9mts8meses ______ X

8x9

6

72

6X= = = 12mts

Respuesta: Se necesitarán 12mts de tela.

Actividad #3: SOLUCIÓNSITUACIÓN INICIAL NATURAL

Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Situación Genésica Procedimental:

Muy bien niños y niñas, vamos a prestar mucha atención de cómo elaboraremos el vestuario

de los Muppets.

Materiales:Recorte de telaTijerasHiloAgujaCinta métrica

Pasos:

1: Medir con la cinta métrica la cantidad de tela

que se necesitará para vestir al muppet.

2: Empezar a cortar el tamaño que se desee.

3: Con aguja e hilo empezarle a coser los

extremos a la vestimenta del muppet para así

lograr conseguir la vestimenta deseada.

Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________

CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO

Situación Genésica Post-Vivencial:

Muy bien niños y niñas, ya después de aprender y observar todo referente a los muppets,

vamos a inventar una idea de cómo transmitir todo ese conocimiento captado aquí en el aula de

clases. Empecemos por comentarlo con otros compañeritos de otras aulas, luego pasamos a

comentarlo y ponerlo en práctica con los niños de la comunidad y como dejar pasar en alto

enseñarle estas técnicas a nuestra familia.