Sistemas hidráulicos y neumáticosiia
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ING. EDUARDO SALAZAR VALLE PTC DESDE 1999 ING. IND. EN ELECTRONICA ESP SISTEMAS DE CONTROL ESTUDIO DE MAESTRIA EN SISTEMAS
ELECTRONICOS. [email protected] [email protected] [email protected] Cell: 8711718155 OF. EN PLANTA BAJA DEL EDIF. C
TUTOR
HORARIO DE CLASES :
MIERCOLES : 11:30 A 13:30
JUEVES : 11:30 A 13:30
VIERNES : 11:30 A 13:30
TUTORIA: JUEVES 14:30ª 15:30
ASESORIA : VIERNES 13:30 14:30
HORARIO
70%
PRACTICA, TAREAS, PRESENTACIONES, INVESTIGACIONES,
30%EXAMEN
EVALUACIÓN
Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos.
Competencias
El alumno desarrollará sistemas neumáticos e hidráulicos, utilizando elementos adecuados, de acuerdo a: normas de seguridad, especificaciones técnicas y procedimientos para el buen funcionamiento de los procesos productivos.
Objetivo de la Asignatura
Unidades Temáticas
Horas
Prácticas
Teóricas
Totales
I. Neumática 15 5 20
II. Electro-Neumática 20 10 30
III. Hidráulica 15 5 20
IV.-Electro-Hidráulica 15 5 20
Totales 65 25 90
Autor AñoTítulo del
DocumentoCiudad País Editorial
AntonioCreusSolé
(2007) Neumática eHidráulica
Barcelona
España.
Alfaomega
Heinz P. Bloch
(1998) Guía práctica para la tecnología de los compresores
México DF
México
McGRAW-HILL
José Rolan Vitoria
(2006) Neumática, Hidráulica y Electricidad Básica
Barcelona
España
Paraninfo
José Manuel Gea, Vicent Lladonosa
(1998) Practicas De AutomatismosCircuitos Básicos de Ciclos Neumáticos y Electrohidráulicos.
Barcelona
España
Macombo
Objetivo:
El alumno elaborará diagramas y circuitos a partir de los fundamentos de la hidráulica para desarrollar sistemas automatizados.
III. Hidráulica
Temas Saber Saber hacer SerFundamentos dehidráulica
Definir losconceptosbásicos dehidráulica(Presión,fuerza, caudal,teorema dePascal)
Demostrar losprincipiosbásicos de lahidráulica.
Responsabilidad, Disciplina, Orden, Limpieza, Analítico, Trabajo en equipo, Administración del tiempo (actividades), Perseverancia,Proactividad, Concienciaecológica.
Temas
Temas Saber Saber hacer SerUnidaddepotenciahidráulica
Identificar loselementos yprincipios defuncionamiento en la unidadde potenciahidráulica.
Determinarlos elementospara unsistema desuministro depotenciahidráulica,propiedades ytipos deaceites.
Responsabilidad, DisciplinaOrden, LimpiezaAnalítico, Trabajo en equipo, Administración del tiempo (actividades), Proactividad, Concienciaecológica.
Temas Saber Saber hacer Ser
Actuadores,motores,reguladores yaccesorios.
Identificarfísica yesquemáticamente loselementoshidráulicos.
Seleccionarlosdiferentestipos deválvulassegún elactuador.
Responsabilidad, Disciplina, Orden, Limpieza, Analítico, Trabajo en equipo, Perseverancia,Proactividad.
Temas Saber Saber hacer Ser
Válvulashidráulicas
Identificarfísica yesquemáticamente losdiferentestipos deválvulashidráulicas.
Seleccionarlosdiferentestipos deválvulassegún elactuador.
Responsabilidad,Disciplina, Orden, Limpieza, Analítico, Trabajo en equipo, Perseverancia,Proactividad.
Temas Saber Saber hacer Ser
Diseño ysimulaciónde circuitoshidráulicos.
Explicar elfuncionamiento deun circuitohidráulico y larelación entre eldiagrama espacio-fase y la ecuación demovimientos.
Relacionar circuitoshidráulicos con susaplicaciones.
Implementarcircuitoshidráulicos queincluyan eldiagrama espacio-fase y el diagramadel circuito decontrol de acuerdoa la normatividadexistente.Simular elfuncionamiento decircuitoshidráulicos.
Responsabilidad, Disciplina,Orden,Analítico, Trabajo en equipo, Perseverancia,Proactividad.