Sistema Garantía Interna Calidad Acreditación de todas las titulaciones del Centro Universitario...
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Sistema Garantía Interna Calidad
Acreditación de todas las titulaciones del Centro Universitario según las directrices dictadas desde la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación
1. Sistema Garantía Interna Calidad
Los indicadores de rendimiento de las titulaciones deberán revisarse uno año más tarde tras la implantación total del título y cada 2 años en los periodos sucesivos.
Auto informeEvaluación Externa
1. Sistema Garantía Interna Calidad
Criterios y directrices de acreditación
1.Objetivos 5.Orientación al estudiante
2. Admisión 6. Personal académicoDe estudiantes
3.Planificación 7. Recursos y serviciosde la enseñanza
4.Desarrollo de la enseñanza 8. Resultadosy evaluación de aprendizajes
Manual de calidad y Procesos (I)
Manual de CalidadProcesos CUM Garantía de calidad de los procesos formativos del CUM Análisis de resultados Gestión de practicas externas Gestión de recursos materiales y servicios Recogida, publicación y difusión de información de las titulaciones Política y objetivos de calidad
Procesos UEX- CUM Orientación al Estudiante
Captación de estudiantesGestión de Movilidad del EstudianteReclamacionesEvaluación del PDI
Manual de calidad y Procesos (II)
Procesos UEX Formación continua Formación PDI Orientación profesional Supresión de titulaciones
Equipo Directivo
Comisión Calidad CUM
Comisiones de Titulaciones
Todos y cada uno de los miembros del CUM
Sistema Garantía Interna Calidad
Equipo DirectivoComisión Calidad CUMComisiones de TitulacionesTodos y cada uno de los miembros del CUM
Comisiones de Titulaciones
Impulsar la coordinación entre los profesores y materias del título.
Velar por la implantación y cumplimiento de los requisitos de calidad del plan de estudios.
Analizar el cumplimiento de los objetivos de la titulación y revisar los perfiles de ingreso y
egreso de los estudiantes.
Evaluar el desarrollo del programa formativo, analizando la eficacia de las acciones de
movilidad y las prácticas diseñadas, de los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados, de la
evaluación aplicada a los estudiantes y de los medios humanos y materiales utilizados.
Analizar los resultados de la evaluación y seguimiento del plan de estudios.
Proponer acciones de mejora del programa formativo y titulaciones
Elaborar información para los diferentes grupos de interés.
INFORMES ANUALES
Impulsar la coordinación entre los profesores y materias del título.
Velar por la implantación y cumplimiento de los requisitos de calidad del plan de estudios.
Analizar el cumplimiento de los objetivos de la titulación y revisar los perfiles de ingreso y
egreso de los estudiantes.
Evaluar el desarrollo del programa formativo, analizando la eficacia de las acciones de
movilidad y las prácticas diseñadas, de los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados, de la
evaluación aplicada a los estudiantes y de los medios humanos y materiales utilizados.
Analizar los resultados de la evaluación y seguimiento del plan de estudios.
Proponer acciones de mejora del programa formativo y titulaciones
Elaborar información para los diferentes grupos de interés.
INFORMES ANUALES
OBJETIVOS GENERALES
Conseguir la acreditación de todas las titulaciones Vigilar / coordinar y evaluar el plan formativo en todas las titulaciones Política de adecuación del profesorado (estabilización /investigación) Mejorar ciertos índices de calidad (egresados, duración media de los
estudios, tasas de éxito, etc. Aumentar el Número de alumnos
Elaboración de un Plan Estratégico para la adecuación de las infraestructuras Redacción de una carta de Servicios de Gestión Administrativa Consecución de reconocimientos externos a la Calidad (ISO, FQM..) Oferta de alojamiento universitario
OBJETIVO ESPECÍFICOS (I)
CAPTACIÓN, ADMISIÓN Y ACCESO DE ESTUDIANTES
Plan de acción Tutorial
Creación de un servicio de acogida y orientación de nuevos matriculados, traslados de expedientes y dobles titulaciones
Agilización de la estimación sobre la situación académica en los casos de convalidación, traslados de expedientes, etc.
OBJETIVO ESPECÍFICOS (II)
PROCESOS DE ENSEÑANZA
Incentivar la coordinación y supervisión del proceso formativo a través de las Comisiones de Calidad de las diferentes titulaciones.
Creación de un proyecto sólido de prácticas en
empresas (nacionales e internacionales).
Formación complementaria en idiomas extranjeros. Consecución por parte de los alumnos de nivel B1 / B2 en Inglés (Tercera edición)
OBJETIVO ESPECÍFICOS (III)
TITULACIONES Y ESTUDIOS Acreditación de todas las titulaciones
del Centro Universitario según las directrices dictadas desde la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación
Incorporación de nuevos títulosCursos de AdaptaciónMUI (Máster de Investigación) Nuevos e-administraciónMáster Diseño /Escuela de Arte
Títulos propios
Fuente: Observatorio de indicadores 2010Curso 2009-2010
Resumen indicadores de calidad
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (I)
Estadísticas PDI:57% tiempo completo (media UEX: 72%)29% funcionario (media UEX: 48%)28% Doctor (media UEX: 57%)
Satisfacción con la actuación docente: 6.57Cumplimiento de las obligaciones docentes: 7.97
Mejora con respecto a los obtenidos en la evaluación anterior 6.12 y 7.12 respectivamente
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (II)
Numero de alumnos:
28 Master + 639 (1 y 2 ciclo) + 133 grado Total: 800Nuevo ingreso de primer curso sobre plazas ofertadas:
Total: 152 de 195 (77.95% sobre una media de 74%)Nuevo ingreso total: 28 de master, 42 de primer y segundo ciclo,
133 de gradoTotal: 203
Enfermería Topografía Telemática Diseño Gestión Sistemas
55 15 16 35 14 17
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (II)
Evolucion del numero de alumnos de nuevo ingreso
0
10
20
30
40
50
60
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012
TOPOGRAFÍA
ENFERMERÍA
INFORMATICA
TELEMATICA
DISEÑO
M.U.I.
TOTAL/5
2011/2012235521333712
TITULACIÓNTOPOGRAFÍAENFERMERÍAINFORMATICA TELEMATICA DISEÑOM.U.I.
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (III)
Movilidad interautonómica:Grado: 24 frente a 133 18% (media UEX: 7.07%)
Movilidad internacional (Incoming):
1 y 2 ciclo : 5 de 639 0.78% (media UEX: 1.26%)Grado: 6 de 133 4.51% (media UEX: 1.25%)
Movilidad internacional (Outgoing): 1 y 2 ciclo : 28 alumnos (media UEX: 34 alumnos)
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (III)
Tasa de abandono:
28% en el CUM sobre una media de 26%Duración media de los estudios:
Media: 4.59 (Incluyendo las licenciaturas de 5 años)
Convocatorias medias:1,62(1 y 2 ciclo) (media UEX: 1.54)1.20 Grado (media UEX: 1.20)
Enfermería Topografía Telemática Diseño Gestión Sistemas
7% 32% 52% 51.6% 50% 60%
Enfermería Topografía Telemática Diseño Gestión Sistemas
3.29 6.33 5.82 6.10 7.58 6.29
Tasa de éxito:Antiguas ingenierías:
Títulos de grado:
Cum: 85%(1 y 2 ciclo) (media UEX 83%)Cum: 82% Grado (media UEX 78%)
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (III)
Enfermería Topografía Telemática Diseño Gestión Sistemas
92% 86% 80% 84% 76% 74%
Enfermería Topografía Telemática Diseño
86% 84% 82% 73%
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (III)
Tasa de rendimiento:Antiguas ingenierías:
Títulos de grado:
Cum: 64% (1 y 2 ciclo) (media UEX 67%)Cum: 72% Grado (media UEX 68,65%)
Enfermería Topografía Telemática Diseño Gestión Sistemas
89% 58% 54% 57% 50% 50%
Enfermería Topografía Telemática Diseño
83% 71% 73% 58%
ESTUDIO DE INDICADORES DE CALIDAD (III)
Tasa de graduación:
Cum: 39.71% (Media UEX: 42.56)
Enfermeria Topografia Telematica Diseño Gestion Sistemas
85% 5% 13% 9% 0% 10%
Fuente: Encuestas satisfacción alumnos
Resumen indicadores de calidad
1 y 2 de Grado, 1er semestre. Curso 2010-2011
DESARROLLO DE LOS GRADOS (I)
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
1.2 ¿Se cumple aproxi-madamente la programación de la agenda del estudiante durante el desarrollo de la asignatura?
2.4 En general ¿Se corresponde el número de créditos (horas) que componen la asignatura con las horas reales necesarias para superarla?
1 Curso
2 Curso
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
DESARROLLO DE LOS GRADOS (II)
2 Curso
1 Curso
2.2 ¿Los métodos docentes utilizados en las clases prácticas -el alumno trabaja de forma autónoma, se desarrollan ejercicios supervisados por el profesor, se plantean ejercicios de grupos, tareas colaborativas, etc.- son apropiados?
2.1 ¿Los métodos docentes utilizados en las clases teóricas -se dictan apuntes, se visualizan diapositivas, se utiliza el encerado, etc.- son apropiados?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
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40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
DESARROLLO DE LOS GRADOS (III)
2 Curso
1 Curso
2.8 ¿Consideras que los contenidos evaluados en las pruebas realizadas a lo largo del cuatrimestre /curso se corresponden con lo impartido en clase?
2.5 ¿Crees que los resultados y calificaciones obtenidas se ajustan al esfuerzo/ trabajo que has realizado?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
0%
20%
40%
60%
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100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
DESARROLLO DE LOS GRADOS (IV)
2 Curso
1 Curso
2.15 ¿Me enfrento a esta asignatura con entusiasmo asistiendo regularmente y participando activamente en clase?
2.14 ¿Se utiliza como medio de comunicación Alumnos-Profesor-Alumnos la plataforma Cvuex y/o email para hacer tutorías/ consultas/dudas no presenciales?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP 0%
25%
50%
75%
100%
DIS/TOP
Enfermería
TEL/INF
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.0%
25%
50%
75%
100%
NS/NC
DESARROLLO DE LOS GRADOS (V)
2 Curso
1 Curso
4 Competencias Transversales, se registran de forma global todas.
5.1 ¿El profesor enseña con
entusiasmo?
0%
25%
50%
75%
100%
DIS/TOP
Enfermería
TEL/INF
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
25%
50%
75%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Telem
.
Enfer.
Diseñ
.
Topogra
.
3.1 ¿Se realizan todas las horas de Tutorías ECTS que aparecen en la Agenda del Estudiante?
DESARROLLO DE LOS GRADOS (VI)
0%
20%
40%
60%
80%
100%
TEL/INF Enfermería DIS/TOP
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3.4 ¿El trabajo realizado en las Tutorías ECTS esta acorde con la asignatura?Opción 1.- Resolución de problemas y/o ejercicios planteados por el profesor. Opción 2.- Resolución de problemas y/o ejercicios propuestos por los alumnos. Opción 3.- Discusión de temas desarrollados en clases teóricas o prácticas. Opción 4.- Elaboración de un pequeño trabajo de investigación con presentación final. Opción 5.- Exposición de dudas y/o esclarecimientos de aspectos vistos en clases teóricas o prácticas.
Telem. / Inform. Enfermería Top. / Dis.
DESARROLLO DE LOS GRADOS (VII)
0
10
20
30
40
50
opción 1
opción 2
opción 3
opción 4
opción 5
0
10
20
30
40
50
opción 1
opción 2
opción 3
opción 4
opción 5
0
10
20
30
40
50
opción 1
opción 2
opción 3
opción 4
opción 5
0
10
20
30
40
50
60
0
10
20
30
40opción 1
opción 2
opción 3
opción 4
opción 5
NS / NC0
10
20
30
40
50
Telematica Enfermería Topografía. Diseño0
5
10
15
20
25
30
35
1 Curso Telemática
APROBADOS SUSPENSOS
18
22
23
16
ASIGNATURA MATRICULADOS
FÍSICA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
FUNDAMENTOS DE REDES
ÁLGEBRA LINEAL
PRIM
ER S
EMES
TRE
CÁLCULO
31,25%
23 52,17% 47,83%
61,11% 38,89%
68,75%
PORCENTAJES
54,55% 45,45%
43,48% 56,52%
GRÁFICOS
0,5450,455
0,4350,565
0,5220,478
0,6110,389
0,6880,313
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOS
18
22
23
16
ASIGNATURA MATRICULADOS
FÍSICA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
FUNDAMENTOS DE REDES
ÁLGEBRA LINEAL
PRIM
ER S
EMES
TRE
CÁLCULO
31,25%
23 52,17% 47,83%
61,11% 38,89%
68,75%
PORCENTAJES
54,55% 45,45%
43,48% 56,52%
GRÁFICOS
0,5450,455
0,4350,565
0,5220,478
0,6110,389
0,6880,313
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
29
19
16
26
ECONOMÍA Y EMPRESA
ESTADÍSTICA
ESTRUCTURAS DE DATOS Y DE LA INFORMACIÓN
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
17
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA
51,72%
64,71% 35,29%
48,28%
26,32% 73,68%
37,50% 62,50%
38,46% 61,54%
65%35%
48%52%
26%
74%
38%62%
38%62%
Tasa de rendimiento: 49.53% (73% curso anterior)
1 Curso Telemática
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
2 Curso Telemática
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOSGRÁFICOS
85,71%
57,14%
66,67%
14,29%
15,38% 84,62%
42,86%
33,33%
25,00% 75,00%
PORCENTAJES
PRIM
ER S
EMES
TRE
13
AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
CÁLCULO AVANZADO
ELECTRÓNICA DE DISPOSITIVOS
FUDAMENTOS DE ONDAS Y ACÚSTICA 14
MATRICULADOS
12
14
15
ASIGNATURA
SISTEMAS LINEALES
0,25
0,75
0,5710,429
0,6670,333
0,857
0,143
0,154
0,846
2 Curso Telemática
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOSGRÁFICOS
85,71%
57,14%
66,67%
14,29%
15,38% 84,62%
42,86%
33,33%
25,00% 75,00%
PORCENTAJES
PRIM
ER S
EMES
TRE
13
AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
CÁLCULO AVANZADO
ELECTRÓNICA DE DISPOSITIVOS
FUDAMENTOS DE ONDAS Y ACÚSTICA 14
MATRICULADOS
12
14
15
ASIGNATURA
SISTEMAS LINEALES
0,25
0,75
0,5710,429
0,6670,333
0,857
0,143
0,154
0,846
64,29% 35,71%
63,64% 36,36%
92,31% 7,69%
93,33% 6,67%
75,00% 25,00%
11
13
16
14
FOTÓNICA
INTERCONEXIÓN DE SISTEMAS
ELECTRÓNICA DIGITAL
TRANSMISIÓN DE DATOS
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
BASES DE DATOS 1593%
7%
64%36%
92%
8%
75%
25%
64%36%
Tasa de rendimiento:63.84% (73% curso anterior)
1 Curso Diseño
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOS
FÍSICA I
INFORMÁTICA
ÁLGEBRA LINEAL
ESTÉTICA
PRIM
ER S
EMES
TRE
EXPRESIÓN GRÁFICA I
MATRICULADOS
44
31
30
41
38
ASIGNATURAPORCENTAJES
GRÁFICOS
90,00% 10,00%
70,73% 29,27%
70,45% 29,55%
42,11% 57,89%
67,74% 32,26%
0,9
0,1
0,7070,293
0,7050,295
0,6770,323
0,4210,579
1 Curso Diseño
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOS
FÍSICA I
INFORMÁTICA
ÁLGEBRA LINEAL
ESTÉTICA
PRIM
ER S
EMES
TRE
EXPRESIÓN GRÁFICA I
MATRICULADOS
44
31
30
41
38
ASIGNATURAPORCENTAJES
GRÁFICOS
90,00% 10,00%
70,73% 29,27%
70,45% 29,55%
42,11% 57,89%
67,74% 32,26%
0,9
0,1
0,7070,293
0,7050,295
0,6770,323
0,4210,579
CÁLCULO
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
31
47
35
49
EMPRESA
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
EXPRESIÓN GRÁFICA II
FÍSICA II
37
54,29% 45,71%
44,90% 55,10%
68,09% 31,91%
81,08% 18,92%
83,87% 16,13%
81%
19%
84%
16%
68%32%
54%46%
45%55%
Tasa de rendimiento: 67.32% (58% curso anterior)
2 Curso Diseño
ANALISIS RESULTADOS 2010/11PR
IMER
SEM
ESTR
E
26
27
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR I
EXPRESIÓN GRÁFICA III
METODOLOGÍA DEL DISEÑO
TALLER DE DISEÑO
AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
34
34
35
76,92% 23,08%
97,06% 2,94%
76,47% 23,53%
51,43% 48,57%
66,67% 33,33%
0,5140,486
0,769
0,231
0,971
0,029
0,765
0,235
0,6670,333
2 Curso Diseño
ANALISIS RESULTADOS 2010/11PR
IMER
SEM
ESTR
E
26
27
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR I
EXPRESIÓN GRÁFICA III
METODOLOGÍA DEL DISEÑO
TALLER DE DISEÑO
AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
34
34
35
76,92% 23,08%
97,06% 2,94%
76,47% 23,53%
51,43% 48,57%
66,67% 33,33%
0,5140,486
0,769
0,231
0,971
0,029
0,765
0,235
0,6670,333
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
INGLÉS TÉCNICO
30
26
33
34
MATERIALES I
TALLER DE DISEÑO II
DISEÑO Y CREATIVIDAD
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR II 34
78,79% 21,21%
79,41% 20,59%
76,92% 23,08%
73,53% 26,47%
73,33% 26,67%
74%
26%
73%
27%
77%
23%
79%
21%
79%
21%
Tasa de rendimiento: 75.05% (58% curso anterior)
1 Curso Topografía
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOSGRÁFICOS
25
26
EXPRESIÓN GRÁFICA I
PRIM
ER S
EMES
TRE
5
FÍSICA I 26
31
INFORMÁTICA
ÁLGEBRA LINEAL
CARTOGRAFÍA
40,00%
ASIGNATURA MATRICULADOS
65,38% 34,62%
80,00% 20,00%
53,85% 46,15%
PORCENTAJES
60,00%
35,48%64,52%
EXPRESIÓN GRÁFICA
0,60,4
65%35%
80%
20%
54%46%
65%35%
Tasa de rendimiento: 70.27% (71% curso anterior)
1 Curso Topografía
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOSGRÁFICOS
25
26
EXPRESIÓN GRÁFICA I
PRIM
ER S
EMES
TRE
5
FÍSICA I 26
31
INFORMÁTICA
ÁLGEBRA LINEAL
CARTOGRAFÍA
40,00%
ASIGNATURA MATRICULADOS
65,38% 34,62%
80,00% 20,00%
53,85% 46,15%
PORCENTAJES
60,00%
35,48%64,52%
EXPRESIÓN GRÁFICA
0,60,4
65%35%
80%
20%
54%46%
65%35%
INSTRUMENTOS Y OBSERVACIONES TOPOGRÁFICAS
GEOMORFOLOGÍA
8
CÁLCULO
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
25
5
22
31
EMPRESA
FÍSICA II
100,00% 0,00%
86,36% 13,64%
87,50% 12,50%
60,00% 40,00%
45,16% 54,84%
87%
13%
60%40%
100%
0%
86%
14%
45%55%
2 Curso Topografía
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
80,00% 20,00%
95,00% 5,00%
22
PRIM
ER S
EMES
TRE
BASES DE DATOS
FOTOGAMETRÍA I
INGENIERÍA CIVIL
MÉTODOS MATEMÁTICOS
15
20
14
12
DISEÑO Y PRODUCCIÓN CARTOGRÁFICA
64,29% 35,71%
100,00% 0,00%
91,67% 8,33%
80%
20%
95%
5%
64%36%
100%
0%
92%
8%
2 Curso Topografía
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
80,00% 20,00%
95,00% 5,00%
22
PRIM
ER S
EMES
TRE
BASES DE DATOS
FOTOGAMETRÍA I
INGENIERÍA CIVIL
MÉTODOS MATEMÁTICOS
15
20
14
12
DISEÑO Y PRODUCCIÓN CARTOGRÁFICA
64,29% 35,71%
100,00% 0,00%
91,67% 8,33%
80%
20%
95%
5%
64%36%
100%
0%
92%
8%
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
20
26
12
18
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
CARTOGRAFÍA MATEMÁTICA
INGENIERÍA AMBIENTAL
AJUSTE DE OBSERVACIONES
INGLÉS TÉCNICO 16
72,22% 27,78%
50,00% 50,00%
95,00% 5,00%
92,31% 7,69%
83,33% 16,67%
50%50%
95%
5%
92%
8%
83%
17%
72%
28%
Tasa de rendimiento: 82.38% (71% curso anterior)
1 Curso Informática
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOS
21
FÍSICA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
PORCENTAJES
61,90% 38,10%
66,67% 33,33%
39,13% 60,87%
38,10% 61,90%
58,33% 41,67%
MATRICULADOSASIGNATURA
ÁLGEBRA LINEAL
PRIM
ER S
EMES
TRE
21
CÁLCULO 23
21
12
GRÁFICOS
0,6190,381
39%61%
38%62%
58%42%
67%33%
1 Curso Informática
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
APROBADOS SUSPENSOS
21
FÍSICA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
PORCENTAJES
61,90% 38,10%
66,67% 33,33%
39,13% 60,87%
38,10% 61,90%
58,33% 41,67%
MATRICULADOSASIGNATURA
ÁLGEBRA LINEAL
PRIM
ER S
EMES
TRE
21
CÁLCULO 23
21
12
GRÁFICOS
0,6190,381
39%61%
38%62%
58%42%
67%33%
64,29% 35,71%
SEG
UN
DO
SEM
ESTR
E
41,67% 58,33%
54,55% 45,45%
28,57% 71,43%
26,09% 73,91%
ESTRUCTURAS DE DATOS Y DE LA INFORMACIÓN
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
14
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA
24
22
14
23
ECONOMÍA Y EMPRESA
ESTADÍSITICA
64%36%
42%58%
55%45%
29%
71%
26%
74%
Tasa de rendimiento: 47.92%
1 Curso Enfermería
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
1 Curso Enfermería
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
Tasa de rendimiento: 87.86% (83% curso anterior)
2 Curso Enfermería
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
2 Curso Enfermería
ANALISIS RESULTADOS 2010/11
Tasa de rendimiento: 92.28% (83% curso anterior)
MEJORA RESULTADOS (INDICES) Mejorar los resultados académicos en las diferentes
titulaciones mediante: • La disminución de las tasas de abandono• La mejora en las tasas de rendimiento• El aumento de las tasas de éxito• La disminución de la duración media de los estudio
Aumento del número de doctores y de la actividadinvestigadora
CONCLUSIONES (I)
Recomendación de la ANECA al Título de graduado en Ingeniería Informática:Deberá ser objeto de especial atención durante el proceso de seguimiento y posterior acreditación del título la efectividad del plan de incorporación de nuevo profesorado en las áreas más afines al título y de estímulo a la investigación, de manera que se pueda garantizar el cumplimiento de los objetivos del título.
IMPLICACIÓN DE LAS COMISIÓNES DE CALIDAD DE LAS TITULACIONES
Cumplimiento de los planes formativosSupervisión del desarrollo de los gradosECTSTransversalesPATT
Detectar posibles problemas y proponer soluciones /mejoras
Grupos de Mejora
Número de Alumnos
CONCLUSIONES (II)
Conclusiones
La calidad no basta con que se dé, hay que poder demostrarla y garantizarla para que la reconozcan todos los grupos de interés, instituciones y estamentos implicados.
Espacio Europeo Enseñanza Superior