Sndrome de touretteQu el Sndrome de Tourette?El Sndrome de Tourette es un trastorno neuroconductual que produce movimientos y vocalizaciones involuntarios conocidos como tics. Aun cuando esos sntomas de ST pueden surgir en cualquier momento (usualmente entre los 2 y los 18 aos) tpicamente se inician entre los 6 y los 9 aos.

El ST es ms que los ticsEl Sndrome de Tourette (ST) es complicado algunas veces por sntomas y desafos relacionados que pareceran ser conductas intencionalmente perturbadoras, en busca de atencin y manipuladoras. Los educadores no necesitan ser expertos, pero un cierto nivel de familiaridad con las dificultades ms comunes es imprescindible.

ESCRITURALas dificultades con la escritura pueden incluir descuido, el borrar frecuentemente, consumir mucho tiempo y esfuerzo en el perfeccionismo, resultados reducidos, lentitud para la escritura, negarse a escribir, y una escritura que es difcil de leer.Muchos estudiantes con ST batallan con la disgrafia. La disgrafia se puede describir como la incapacidad para transferir los pensamientos del cerebro al papel por una amplia variedad de razones.Muchos estudiantes con ST son excelentes aprendices auditivos. La concentracin que se necesita para tomar notas puede en efecto interferir con este estilo de aprendizaje. Si este es el caso, el proveer notas de las cuales el estudiante puede estudiar ser beneficioso.Las modificaciones comunes en el saln de clase que pueden ser importantes para la digrafa son:

El uso de la computadora para tomar notas, escribir ensayos y respuestas largas.

Permitir escribir en letra de imprenta.

Calificar la calidad y no la cantidad o la apariencia del trabajo

Notas. A veces, los maestros pasaran copias de notas con espacios en blanco antes de la leccin para que el estudiante pueda escribir en ellos las palabras correspondientes. Si esto da resultado, puede ayudar al estudiante a prestar atencin y beneficiarse al escribir las palabras claves. Otra estrategia a tratar es el proporcionarle al estudiante una copia de las notas y una pluma fluorescente para que el pueda resaltar las partes importantes de las notas mientras el maestro est dando la clase.

Reducir el tamao de las tareas escritas asignadas para hacer en casa.

Proveer mtodos alternativos para evaluar el conocimiento adquirido tales como reportes orales, exmenes y pruebas orales.

Prolongar el tiempo para exmenes, pruebas, proyectos, etc.Permitir hacer los exmenes en diferentes lugares con ayuda de escribientes disponible.

Tener un escribiente cuando sea necesario para cualquier y todo el trabajo escrito (incluyendo matemticas)

DIFICULTADES PARA PRESTAR ATENCIONLas dificultades inconsistentes o crnicas para enfocarse son comunes en los estudiantes con ST. Esto se vuelve ms evidente cuando el estudiante tiene un deseo irresistible de suprimir los sntomas en pblico. El se puede concentrar tan fuertemente en suprimir los tics que no puede prestarle atencin a la actividad del saln de clase. Sin embargo, hay veces cuando el estudiante es capaz de prestar atencin aunque parezca lo contrario. Como un ejemplo, muchos estudiantes y adultos con ST se ponen a garabatear para ayudarse a concentrar en una clase. Los educadores pueden hacer preguntas regularmente para determinar el nivel de atencin ya que muchos estudiantes con ST son capaces de poner atencin mientras les da un ataque de tics complejos o mientras tratan de dirigir su atencin a travs del garabateo u otras actividades.

PELEA O HUYEEn general, los estudiantes con ST tienen una reaccin intensificada a su entorno. Es importante que al estudiante lo coloquen con maestros que puedan mantener la calma en una situacin difcil. Muchos estudiantes cuando se ven abrumados responden en una forma de pelea o huye. Un enfoque tranquilo ser mucho ms efectivo que una reaccin voltil la cual por lo general intensifica la reaccin de huye o pelea por el estudiante con ST.

ENSAYO Y ERROREl trabajar con los problemas nicos que presentan los nios con ST se vuelve a menudo un asunto de simple ensayo y error. Muchas veces un apoyo dar resultado por un tiempo y entonces necesitar ser alterado a medida que las situaciones, las tareas y la gente cambian. El mantener un archivo describiendo las estrategias que han tenido o que no han tenido xito puede ser valioso en este proceso.El papel de los educadores es de examinar cuidadosamente cualquier situacin que le est creando dificultades al estudiante y buscar las pistas que podran sugerir una explicacin al problema. El reconocer estrategias alternativas para asistir al estudiante en vez de depender de castigos y consecuencias negativas es de suma importancia.

La Gentica del Sndrome de Tourette: Cmo ocurre en las familias & quienes pueden verse afectadosHay ms de 3,000 trastornos genticos heredados conocidos y entre ellos est el Sndrome de Tourette (ST).El Sndrome de Tourette (ST) ocurre en todas partes y afecta a personas de todos los grupos tnicos. Tpicamente el ST comienza en la infancia y dura toda la vida pero no es una condicin mortal. En la gran mayora de casos los sntomas son leves o moderados y frecuentemente disminuyen con la adultez temprana.En una abrumadora mayora de casos el ST es heredado; por lo tanto la vulnerabilidad frente a los sntomas de ST pasa de padres a hijos. Esta susceptibilidad de heredar el ST no necesariamente significa que los hijos siempre presenten sntomas, en otras palabras, heredar una vulnerabilidad gentica al ST puede no resultar en la presencia de sntomas despus de todo. De otro lado es posible que una serie de sntomas se expresen en algn grado.

Cul es el mejor ambiente educacional para los nios con el sndrome de Tourette?Todo estudiante con el sndrome de Tourette necesita un ambiente tolerante y compasivo que lo anime a trabajar al mximo de su potencial y que sea lo suficientemente flexible para adaptarse a sus necesidades individuales. Este ambiente puede incluir un rea privada para el estudio, rendir exmenes fuera de la sala de clase normal e incluso exmenes orales en aquellos casos en que los sntomas del nio interfieren con su habilidad para escribir. Los exmenes sin lmites de tiempo reducen el estrs para los estudiantes que padecen del sndrome de Tourette.

Cmo se trata el sndrome de Tourette?Debido a que los sntomas del tic no siempre producen discapacidad, la mayora de las personas con el sndrome de Tourette no requiere de medicamentos para controlar los tics. Sin embargo, existen medicamentos efectivos para aquellas personas cuyos sntomas interfieren con su funcionamiento diario. Los medicamentos que han demostrado ser ms tiles de manera consistente para controlar los tics son los neurolpticos.

Bibliografa:America, T. A. (2007-2015). sindrome de tourette. internacional: http://www.tsa-usa.org/aTSA_Espanol/bienvenidos.html.

Ana Gabriela Hounie, Eurpedes Constantino Miguel. (2012). Tiques, Cacoetes, Sndrome de Tourette (segunda ed.). (2. Artmed, Ed.) Sao Paulo, brasil: catalogaao na publicaao; Ana Paula M.Magnus-CRB 10/2052.