Silabo de Formulación y Evaluacion de Proyectos
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIECIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELADE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA FORMULACIÓN Y
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROFESOR: ING. STALIN ARGUELLO ERAZO
PERÍODOLECTIVO: 2013 - 2014
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA CONTABILIDAD Y AUDITORIA
Año: Quinto A y B
Nombre de la Materia: Formulación y Evaluación de Proyectos
Código de la Materia: COA-0138
Número de Créditos teóricos: 12,5 = 80 horas
Número de Créditos Prácticos: 12,5 = 80 horas
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Realizar diagnósticos. Aplicar las técnicas para análisis de problemas, de objetivos, de alternativas e involucrados. Elaborar las actividades, sub actividades y presupuesto del proyecto. Diseñar estructuras organizativas, funcionales, flujos de comunicación y cooperación
PRERREQUISITOS
Esta materia no tiene Prerrequisitos
CORREQUISITOS
Esta materia no tiene Correquisitos
OBJETIVOS DEL CURSO
Conocer para qué sirve un proyecto productivo
Aplicar técnicas para realizar un Estudio de mercado
Analizar las formas como se realiza el estudio técnico de proyectos
Comprender que contiene el Estudio Financiero y Económico
Aplicar las técnicas de Evaluación de Proyectos
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS - TEMAS N° hs/ sem
Resultados del Aprend. EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
UNIDAD I GENERALIDADES Temas:
Concepto de Proyectos
Ciclo de Vida de los Proyectos
Clasificación de los Proyectos
Fases de los Proyectos
Marco Lógico
Matriz de Marco Lógico
14 S /1,2,3, 4, 5, 6, 7
El estudiante será capaz de
Adquirir los conocimientos básicos de los proyectos
Describir el ciclo de los proyectos
Clasificar las diferentes etapas de los proyectos
Identificar los beneficiaros directos del proyecto.
Identificar los problemas más importantes, y formulará el
Los métodos y técnicas aemplear en la evaluación va a ser integraly permanente, utilizando técnicas e instrumentos, cualitativas y cuantitativas para pueda desarrollar todas sus destrezas y habilidades,
Clases Prácticas Identificar los diferentes conceptos y tipos de proyectos y elaborara el marco lógico de proyecto
10 S/ 3, 4,5, 6
problema central
Describir la matriz de marco lógico
enfortalecimiento de su responsabilidad, su grado de conceptualización, discusión, análisis e interpretación en cada uno de los temas
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
Trabajos de Investigación.
Investigar los diferentes conceptos proyectos y clases de proyectosSe entregara en la semana 2 Investigar cómo se construye el árbol de problemas y la matriz de marco lógico Entrega semana 7 Exponer Semana 8
UNIDAD II Estudio de Mercado Temas:
Definiciones, objetivos y etapas del estudio de mercado
Fuentes de Información y técnicas de proyección
Determinación de la Demanda
Determinación de la Oferta
Determinación de la Demanda Insatisfecha.
Determinación de los precios
Comercialización o canales de comercialización
20 S /8, 9,10 11, 12, 13,
El estudiante será capaz de
Ensayarlas definiciones, los objetivos y las etapas de un estudio de mercado
Escoger las diferentes tipos de recolección de datos
Realizar la demanda y oferta potencial para su proyecto
Descubrir la demanda insatisfecha para su proyecto
Aplicarla determinación los precios para los artículos de su proyecto
Escoger las mejores canales de comercialización para su proyecto
Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra los componentes que conforman el estudio técnico de proyectos
Clases Prácticas Identificar y pondrá en práctica los elementos que conforman el proceso administrativo se trabajará con casos
20 S /13, 14, 15, 16, 17, 18
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
Trabajos de Investigación.
Investigar las diferentes elementos deproyectar la oferta y la demanda para determinar la demanda insatisfecha Se entregara en la semana 13 Exposición en la semana 14
UNIDAD III Estudio Técnico Temas:
14
El estudiante será capaz de
Tamaño del proyecto
Localización del proyecto
Ingeniería del Proyecto
Proceso de Producción
Distribución de planta
Flujograma
Ingresos del Proyecto
Costos del Proyecto
S / 18, 19, 20,
Examinarcómo se determina el tamaño óptimo del proyecto.
Investigarcómo se determina la macro y micro localización y cuales variables intervienen en la misma
Determinar un flujograma del proceso de producción
Debatir la distribución en planta de las maquinarias y oficinas.
Determinar los ingresos y costos del Proyecto
Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra el aprendizaje del estudio de mercado.
Clases Prácticas Identificar y pondrá en práctica los elementos que el estudio técnico se trabajará con casos
12 S /21, 22, 23,
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
Trabajos de Investigación.
Investigar las formas para determinar la macrolocalización y sus variables Se entregara en la semana 19 Se expondrá en la semana 20
UNIDAD IV Estudio Financiero Temas:
Inversiones del proyecto
Fuentes de
financiamiento
Amortizaciones de los
financiamientos.
Construcción del flujo
de caja
16 S /23, 24, 25
El estudiante será capaz de
Interpretar las inversiones necesarias para el proyecto.
Justificar las fuentes de financiamiento
Preparar las mejores formas para amortizar una deuda
Determinar un flujo de caja para luego proyectar el mismo hasta la duración del proyecto
Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra las formas de financiamiento, sus fuentes y las diferentes formas de amortizar una deuda
Clases Prácticas Identificar y pondrá en práctica los elementos que conforman el estudio financiero se trabajará con casos
12 S /26, 27, 28
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
Trabajos de Investigación.
Investigar las formas de amortización de una deuda. Se entregara en la semana 24 Se realizará una exposición en la semana 25
UNIDAD VI Evaluacion Financiera, económica :
Razones Financieras
Maximización de
utilidades
VAN, TIR
16 S /28, 29,
El estudiante será capaz de
Determinar el análisis mediante
razones financieras.
Determinar el VAN, TIR, el
VAN vs TIR
Periodo de recuperación
de capital. Relación
Beneficio Costo
Resultados de la evaluación socioecómico.
30, 31 periodo de recuperación de capita,
Relación Beneficio Costo
Examinar el Costo anual
equivalente.
Analizar los Resultados de la evaluación socioecómico.
Realizar la Evaluación social, ajustes por la redistribución del ingreso.
Laboratorios y consultas realizados por los estudiantes que demuestran la importancia de la evaluación de los proyectos.
Clases Prácticas Reconocimiento de las operaciones para evaluar financiera, económica y social un proyectoAplicación de un proyecto
36 S / 32, 33, 34, 35, 36,37,38,39, 40
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
Trabajos de Investigación.
Investigar las distintas formas de evaluar un proyecto. Se entregara en la semana 30 Se realizará una exposición en la semana 31
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Formulación y evaluación de proyectos aporta con el soporte teórico y práctico para el conocimiento de los diferentes elementos de un proyecto para que los futuros contadores puedan realizar y ejecutar proyectos.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura de Proyectos contribuye en la formación del estudiante mediante la elaboración y el análisis de los contenidos teóricos y aplicación de casos prácticos para la formulación y evaluación de proyectos.
METODOLOGÍA
1. El estudiante deberá realizar:
Las Lecturas previas que indique el docente, en relación con el tema planificado para cada clase.
Consultas puntuales al docente en las aulas, en las oficinas o vía electrónica mails. 2. El docente creará espacios de participación para el intercambio de opiniones de los
estudiantes sobre los temas tratados. 3. La evaluacion de la participación involucra:
La actitud de los estudiantes
La calidad de sus aportes 4. Los trabajos asignados deben entregarse el día señalado. No se aceptarán
solicitudes de postergación.
BIBLIOGRAFÍA
BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos 2007. Editorial Mc Graw Hill 5ta Ed México
BIBLIOGRAFÍA COMPLMENTARIA
SAPAC, José. Evaluación de proyectos guía de ejercicios, problemas y soluciones
MUCIA, Jairo. Proyectos Formulación y criterios de Evaluación
LLEDO, Pablo. Gestión de Proyectos como dirigir un proyecto
FLORES, Juan. Proyectos de Inversión para PYMES
GRAY, Clifford. Administración de Proyectos
LECTURAS RECOMENDADAS
L1 Conceptos de Proyectos
L2 Libros relacionados de proyectos
L3 Elaboración de Proyectos sociales
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO
Ing. Stalin Argüello Erazo M.D.E.
FECHA: 2Septiembre 2013
TABLA RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDISAJE DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÖN
(ALTA, MEDIA O BAJA)
El ESTUDIANTE DEBE:
Adquirir los conocimientos básicos de los proyectos Describir el ciclo de los proyectos Clasificar las diferentes etapas de los proyectos Identificar los beneficiaros directos del proyecto.
B Identifique la formulación y
elaboración de productivos
empresariales
Realizar la demanda y oferta potencial para su proyecto Descubrir la demanda insatisfecha para su proyecto Aplicar la determinación los precios para los artículos de su proyecto
A Conocer como se realiza un
estudio de mercado
Investigar cómo se determina la macro y micro localización y cuales variables intervienen en la misma Determinar un flujograma del proceso de producción
A Identificar las etapas del
estudio técnico de un proyecto
Preparar las mejores formas para amortizar una deuda Determinar un flujo de caja para luego proyectar el mismo hasta la duración del proyecto
A Analizar los diferentes
componentes del Estudio
financiero y económico que
intervienen en un proyecto
Determinar el análisis mediante
razones financieras.
Determinar el VAN, TIR, el periodo
de recuperación de capita, Relación
Beneficio Costo
A Analizar las diferentes maneras
de evaluar un proyecto sea
financiero, económico, social y
ambiental