CONTACTO

ESTE PROYECTO TIENE COMO

FINALIDAD DESCRIBIR LA

IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y

SUS FUNCIONES,PARA QUE LOS

ESTUDIANTES LOGREN LOS

CONOCIMIENTOS Y PUEDAN

APLICARLOS EN LA ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE.

NIVEL

ESCOLAR:PRIMARIA

GRADO:IV-A

OBJETIVOS GENERALES

IDENTIFICA LAS PARTES DE LAS PLANTAS Y ESTABLECE LAS

FUNCIONES QUE LES CORRESPONDE A CADA UNA.

LIBRO,CUADERNO,PLUMA,LÁPIZ,LÁPICES DE COLORES,CUADERNO DE DIBUJO.

APLICACIONES

LIBRO DE CIENCIAS NATURALES DE.IV GRADO,INTERNET.

FUENTES DE CONSULTA

LIBRO DE CIENCIAS NATURALES DE IV GRADO,DESDE LA PÁGINA

54 HASTA LA 57

TIEMPO:1 SEMANA

UBICACIÓN EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS:ÁREA N°2 LOS

SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES

CLAVE:PLANTA,RAIZ,HOJA,SOSTENER,ABSORBER,ATRAER..

FECHA DE CREACIÓN:30-7-2012:

FECHA DE ACTUALIZACIÓN::

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

RECONOCE LA ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS.

IDENTIFICA LA FUNCIÓN DE LAS DIFERENTES PARTES DE LAS PLANTAS.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

EN LA ESCUELA MARCO RAMÓN VÁSQUEZ SE OBSERVA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS ,NO CUIDAN LAS PLANTAS DEL JARDÍN ,POR ESTE MOTIVO SE REALIZARÁN ACTIVIDADES QUE LOS MOTIVEN A

CONOCER Y A VALORAR LAS PLANTAS DE NUESTRO ENTORNO

PREGUNTA GENERADORA

¿Cuál es la importancia de conservar las plantas de su

entorno?

¿Qué es una planta?

¿Qué es el entorno?

¿Qué es la tierra?

PRODUCTO PRINCIPAL

QUE EL ESTUDIANTE

CONOZCA LA IMPORTANCIA

DE LAS PLANTAS PARA LA

CONSERVACIÓN DE LOS

SERES VIVOS.

TAREAS

• ACTIVIDADES DE INICIO:

• 1-ENTONA EL CANTO ¿QUÉ BONITO ES PANAMÁ?

• 2-MENCIONA LAS PARTES DE UNA PLANTA.

• 3-PREGUNTAS EXPLORATORIAS

• ¿QUÉ ES UNA PLANTA?

• ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LAS PLANTAS?

• 4-DIBUJA UNA PLANTA Y SUS PARTES.

• 5-MINI MURAL.

• 6-SEMBRAR PLANTAS.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

• DIBUJAR UNA PLANTA Y SUS PLANTAS.

• ACTIVIDADES DE CIERRE

• OBSEVAR LAS PLANTAS QUE SE ENCUENTRAN

• ALREDEDOR DE SU ESCUELA.

PRUEBA SUMATIVA

• DIBUJA Y PINTA UNA PLANTA Y SUS PARTES.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• LISTA DE COTEJO.