SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

AREA : ARTE GRADO Y SECCION : CUARTO GRADO DURACIÓN : 90 m. DOCENTE : TEMA : TEMA TRANSVERSAL : FECHA :

APRENDIZAJE ESPERADO:

ÁREA ORGANIZADOR CAPACIDAD CONTENIDO INDICADOR DE LOGRO

INSTRUMENTO

COM

UN

ICAC

IÓN

EXPRESION ARTISTICA

Crea secuencias rítmicas y canciones usando su voz, cuerpo y su laptop XO.

Interpreta cantando y ejecutando con la actividad Tam Tamjam canciones y temas de su creatividad..

Instrumentos musicales de viento

Instrumentos musicales de percusión

Identifica las notas musicales en las teclasde su laptop XO.Escucha con atención las melodías ycanciones producidas con la Laptop XO.Utiliza las actividades Tam Tam Editar de lalaptop XO para crear melodías y música desu cultura regional.

Observación

VALOR PRIORIZADO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTORESPONSABILIDAD Se interesa por

descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su autoaprecio.

Elabora un texto descriptivo usando un lenguaje claro y coherente

Lista de cotejo

SECUENCIA DIDÁCTICA.

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOINICIO Se realiza las actividades permanentes.

El docente muestra utilizando la laptop XO una melodía nueva

El docente realiza las siguientes preguntas: - ¿Qué escucharon? - ¿Han escuchado esta melodía? - ¿Les agrada la melodía? - ¿Conocen las notas musicales? - ¿Qué otras canciones conocen? - ¿Puede crear música con su Laptop XO? - ¿Desean saberlo?

Laptop XO

Actividad Tam Tamjam

20 min.

PROCESO El docente explica a los niños y niñas sobre la melodía y las notas musicales.

Les invita a los niños y niñas para que inicien la actividad Tam Tam

Editar de su laptop XO y les indica paso a paso para crear melodías y canciones.

Les enseña a los niños y niñas que aprendan a tocar la canción que escribe en la pizarra con sus notas.

Individualmente crea canciones relacionados de su región en la actividad Tam Tam Editar de su laptop XO.

El docente asesora a los niños y niñas durante el proceso de sus creaciones de melodías y canciones.

La docente les pide a los niños y niñas que han creado sus melodías y canciones que lo expongan en el aula.

Copian en su cuaderno las melodías y canciones creadas en su laptop XO.

Actividad Tam Tamjam

10 min.

20 min.

30 min

SALIDA Reflexionamos sobre el trabajo realizado a través de las siguientes interrogantes:- ¿Qué aprendimos hoy?- ¿Qué dificultades tuvimos?- ¿Cómo las superamos?- ¿Qué nos falta aprender?

Cartel metacognitivo

10 min.