Sesión II
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La enseñanza universitaria en la era de la información y el
conocimiento. Las TICS en los procesos de la trasformación
universitaria
Las Tics en la educación universitaria
1. La TIC están presentes en todos los
escenarios de la vida diaria.
2. A diferencia del pasado, la presencia
del profesor no es imprescindible.
3. La Universidad ha de flexibilizar sus
procesos para que estén en consonancia
con los requerimientos del siglo XXI.
Escenario cambiante1. Las TIC ha producido cambios en la manera de
incorporar la información en la sociedad.
Masificación, Hipertrofia informativa.
2. A través de la autopista de la información, se
producen millones de datos. Por ende, el usuario
ha de discriminar aquella que le sea de utilidad.
3. La Universidad tiene un rol protagónico en la
expansión del uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.
Retos de la Universidad del Siglo XXI, ante las Tics
1. La Universidad ha jugado un rol
protagónico en la sociedad.
2. Adaptabilidad a los cambios de la
sociedad global.
3. Modificación de la manera tradicional de
enseñar.
4. Con la irrupción de las TIC, se pensaba
que las formas tradicionales de acceso al
conocimiento, desaparecerían. Sin
embargo, no ha sido así.
Rol del docente universitario 1. Adaptabilidad al cambio.
2. Flexibilidad.
3. Adecuada alfabetización tecnológica.
4. Interactividad.
5. Acceso a distintas fuentes de información.
6. Disponibilidad de recursos tecnológicos diversos.
7. Con la incorporación de las TIC no se elimina al
docente, pero si cambia tangencialmente su rol.
Ventajas para los estudiantes
Acceso a la información.
Interactividad.
Rapidez.
Fluidez de la información.
Ruptura de la relación de
dependencia con el profesor.
Las Tics y sus implicaciones socioeducativas. Innovaciones y conocimiento
1. Omnipresencia de las TIC.
2. Son una herramienta de uso
ineludible en el sistema educativo.
3. Transformación vertiginosa del
acceso a la información.
4. Desarrollo de las competencias
pedagógicas necesarias para
discriminar la utilidad de la
información.