SESIÓN DE TUTORÍA Nº 1-2B
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SESIÓN DE TUTORÍA Nº 1 I.- DATOS GENERALES: GRADO : 1º “B” TEMA : “TODOS MERECEMOS BUEN TRATO” CAPACIDAD DE TUTORÍA : Interpersonal, Intrapersonal, Personal Social, Familiar. APRENDIZAJE ESPERADO : INDICA las actividades a realizar para la celebración del día de la madre. MTOS PROCEDIMIENTOS RECURSOS T EVALUACIÓN INDICADOR INSTRUMENTO INICIO (Motivació Introducción al tema a tratar con los alumnos. Emite su opinión sobre el buen trato y sus implicancias en la vida de las personas. HUMANOS: Tutor Alumnos MATERIALES: Verbal Papelotes Plumones varios 4 5 DETEMINAN EL CONCEPTO DE BUEN TRATO MEDIANTE EL DIALOGO Y UN DIBUJO. *OPINIÓN PERSONAL. * PROPUESTAS * DIBUJOS *EXPOSICIÓN DE CONCLUSIONES. . PROCESO ( Reflexión) Observan una imagen de un padre gritando a su hijo. En base a lo observado responde: ¿Crees que esto es un buen trato? ¿Es correcta la actitud del padre frente a su hijo? ¿Qué significa el buen trato? ¿Qué nos corresponde a nosotros para ser tratados de manera adecuada? ¿En qué circunstancias merecemos un mal trato? ¿En que circunstancias no lo merecemos? Elabora un gráfico en donde se observe el mal trato a los niños. Exponen sus dibujos. Socializan al respecto de los mismos. Emiten un juicio valorativo sobre lo realizado. SALIDA ( Compromiso) Se comprometen a mejorar sus actitudes y pedir y mostrar buen trato hacia los demás.
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SESIÓN DE TUTORÍA Nº 1I.- DATOS GENERALES:GRADO : 1º “B”TEMA : “TODOS MERECEMOS BUEN TRATO”CAPACIDAD DE TUTORÍA : Interpersonal, Intrapersonal, Personal Social, Familiar.APRENDIZAJE ESPERADO : INDICA las actividades a realizar para la celebración del día de la madre.
MTOS PROCEDIMIENTOS RECURSOS T EVALUACIÓN
INDICADOR INSTRUMENTO
INIC
IO(M
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ació
n) Introducción al tema a tratar con los alumnos. Emite su opinión sobre el buen trato y sus
implicancias en la vida de las personas. HUMANOS:
TutorAlumnos
MATERIALES:
VerbalPapelotesPlumonesvarios
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DETEMINAN EL CONCEPTO DE BUEN TRATO MEDIANTE EL DIALOGO Y UN DIBUJO.
*OPINIÓN PERSONAL.
* PROPUESTAS
* DIBUJOS
*EXPOSICIÓN DE CONCLUSIONES.
.
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Observan una imagen de un padre gritando a su hijo.
En base a lo observado responde: ¿Crees que esto es un buen trato? ¿Es correcta la actitud del padre frente a su hijo? ¿Qué significa el buen trato? ¿Qué nos corresponde a nosotros para ser tratados de
manera adecuada? ¿En qué circunstancias merecemos un mal trato? ¿En que circunstancias no lo merecemos?
Elabora un gráfico en donde se observe el mal trato a los niños.
Exponen sus dibujos. Socializan al respecto de los mismos.
Emiten un juicio valorativo sobre lo realizado.
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Se comprometen a mejorar sus actitudes y pedir y mostrar buen trato hacia los demás.
