SESION DE TUTORIA

ÁREA : Tutoría – Salud corporal

GRADO∕ SECCIÓN : Primer Grado - Sección “C”

DENOMINACIÓN : La Historia de Pedro.

APRENDIZAJES ESPERADOS : Las estudiantes reflexionan sobre las razones porque las personas consumen drogas.

Secuencia Didáctica:

MOMENTO∕ PROCESO

ACTIVIDADES ESTRATEGIA MATERIALES TIEMPO

Inicio Se inicia haciendo las siguientes interrogantes:¿Te has preguntado alguna vez porqué consumen drogas las personas?¿Cómo se inician?¿Qué razones, motivos o circunstancias conducen a la gente a consumirlas?

Luego se hace la presentación de la lectura: La historia de Pedro.

Se solicita que lean en forma silenciosa la lectura.

En forma voluntaria una estudiante lee en voz alta.

La docente lee en voz alta para corregir algunos errores durante la lectura.

Lluvia de ideas.

Pregunta respuesta.

Participación activa.

Aula de Innovación Pedagógica.

Televisor

Cámara fotográfica.

10 minutos

Proceso Se presenta una serie de imágenes para que las estudiantes identifique a Pedro “alterado” y a Pedro “reflexivo”

Luego se forma 4 grupos de 4 integrantes, quienes elegirán a dos del grupo para escenificar las dos situaciones.

Observación visual

Trabajo en equipo.

Computadora

Recurso humano

20 minutos

Salida Las estudiantes observan atentamente el video: Situaciones que ponen en riesgo a los adolescentes.

Las estudiantes señalan algunas conclusiones a las que llegaron.

Se solicita que escriba un

Atención audio visual

Trabajo en equipo.

Papel bon

Útiles escolares.

10 minutos

mensaje de impacto.

EVALUACIÓN:

CAPACIDAD ESPECIFICA INDICADORES INSTRUMENTO

ReflexionarLas estudiantes reflexionan sobre las razones porque las personas consumen drogas.

- Participación Activa.- Observación directa y trabajo en equipo.

Marina Villegas Vásquez

Docente tutor