Sesión de Aprendizaje Unicidad
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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: 1.1. AREA MATEMATICA 1.2. Gr ado: TERCERO 1.3. Secc iones: “A” Y “B” 1.4. Docen te MARITZA DE LA CRUZ QUINO 1.5. Fe cha: 25-06-12 1.6. Dura ción: 80 MINUTOS 1.7. Tema FACTORIZACION DE POLINOMIOS: METODO FACTOR COMÚN II. PROPOSITOS : CAPACIDAD: ACTITUD: Identifica la factorización de polinomios por factor común - Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y ejercicios. - Entrega oportunamente sus trabajos y tareas encomendadas. - Dedica el tiempo necesario a las tareas que compromete. III. TEMA TRANSVERSAL : Conciencia Ambiental IV. SECUENCIA DIDACTICA: MOMENTO ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO INICIO Motivac ión Recojo de saberes previos Conflic to Cogniti vo La docente inicia la actividad controlando la asistencia, luego conversa acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de la no quema de residuos. Mediante preguntas de multiplicación y potencia de polinomios la docente realiza la recuperación de saberes previos, para luego introducir el tema de factorización como operación inversa a la multiplicación. Se pide a los alumnos expresar como producto: Pizarra Lista de preguntas Papelografos Plumones Equipo Multimedia Diapositivas Internet Hojas de Práctica Ficha de evaluación Hojas de práctica 5’ 5’ 5’ 10’ 20’ 25’ 10’ PROCESO (CONSTRUCCION) Proceso cognitivo: RECEPCION DE INFORMACION Con ayuda del equipo multimedia se desarrolla factorización de polinomios, se define, luego se establecen los métodos de factorización y desarrollamos el método de Factor Común: factor común monomio, factor común polinomio y por agrupación de términos. CARACTERIZACION Se explica a los alumnos las características para aplicar la factorización por el método del factor común realizando diversos ejemplos. Se indica a los alumnos que analicen las características de los ejercicios resueltos RECONOCIMIENTO Se entrega a los alumnos la guía de práctica para que ellos resuelvan en pares los ejercicios siguiendo los procesos y las características de los ejercicios anteriores. Luego los alumnos entregan sus las hojas de
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SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES:1.1. AREAMATEMATICA1.2. Grado:TERCERO1.3. Secciones:A Y B
1.4. DocenteMARITZA DE LA CRUZ QUINO1.5. Fecha:25-06-121.6. Duracin:80 MINUTOS
1.7. TemaFACTORIZACION DE POLINOMIOS: METODO FACTOR COMN
II. PROPOSITOS : CAPACIDAD:ACTITUD:
Identifica la factorizacin de polinomios por factor comn Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y ejercicios. Entrega oportunamente sus trabajos y tareas encomendadas. Dedica el tiempo necesario a las tareas que compromete.
III. TEMA TRANSVERSAL : Conciencia AmbientalIV. SECUENCIA DIDACTICA:MOMENTO
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIASRECURSOS DIDCTICOSTIEMPO
INICIO Motivacin
Recojo de saberes previos
Conflicto Cognitivo
La docente inicia la actividad controlando la asistencia, luego conversa acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de la no quema de residuos.
Mediante preguntas de multiplicacin y potencia de polinomios la docente realiza la recuperacin de saberes previos, para luego introducir el tema de factorizacin como operacin inversa a la multiplicacin.
Se pide a los alumnos expresar como producto:
Pizarra
Lista de preguntasPapelografosPlumones
Equipo MultimediaDiapositivasInternet
Hojas de Prctica
Ficha de evaluacin
Hojas de prctica5
5
5
10
20
25
10
PROCESO(CONSTRUCCION)Proceso cognitivo:
RECEPCION DE INFORMACIONCon ayuda del equipo multimedia se desarrolla factorizacin de polinomios, se define, luego se establecen los mtodos de factorizacin y desarrollamos el mtodo de Factor Comn: factor comn monomio, factor comn polinomio y por agrupacin de trminos.CARACTERIZACIONSe explica a los alumnos las caractersticas para aplicar la factorizacin por el mtodo del factor comn realizando diversos ejemplos.Se indica a los alumnos que analicen las caractersticas de los ejercicios resueltosRECONOCIMIENTOSe entrega a los alumnos la gua de prctica para que ellos resuelvan en pares los ejercicios siguiendo los procesos y las caractersticas de los ejercicios anteriores.Luego los alumnos entregan sus las hojas de prctica resueltos los ejercicios y lo socializan a travs de una lluvia de ideas.La docente reconoce las dificultades de los alumnos, aclara las dudas y refuerza el tema tratado.
SALIDA
Se pregunta a los alumnos a qu conclusin lleg del trmino factorizacin?qu mtodos de factorizacin hay?Cmo se factoriza polinomios aplicando el mtodo de factor comn?Nombra algunos pasos para factorizar por factor comn.Se propone actividades de extensin
V. MATRIZ DE EVALUACIN:CRITERIOINDICADORESTECNICA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
Identifica factorizacin por factor comn monomio, polinomio y agrupacin de trminos desarrollando ejercicios de la prctica en forma correcta.Ficha de Observacin
ACTITUD ANTE EL AREAINDICADORTECNICAINSTRUMENTO
Escucha con atencin Sigue las indicaciones Halla resultados Corrige cuando se equivocaLista de cotejo
MARITZA DE LA CRUZ AQUINOPROFESORA DE AREA
