SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE: RESOLVIENDO PROBLEMAS de la VIDA COTIDIANA

ÁREA : Matemática

GRADO∕ SECCIÓN : Primer Grado “C”

BIMESTRE : TERCER Bimestre

N° de HORAS : 02 Horas

FECHA : 21∕ 08∕ 12

APRENDIZAJES ESPERADOS : Resuelven problemas relacionados con la vida cotidiana que implican cálculos de operaciones de números Naturales.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTO∕ PROCESO

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

Inicio Se presenta un video para interiorizar los pasos que debemos seguir para solucionar un problema matemático.

Se refuerza concretando los pasos a seguir y las estudiantes lo comenta con sus compañeras.

Lluvia de ideas

Pregunta—Respuesta.

Video:“Pasos para resolver Problemas”

Proyector multimedia

CPU

10 minutos

PROCESO Luego se presenta el video titulado “Resolviendo Problemas cotidianos.”

Las estudiantes observan y discriminan la forma correcta de solucionar un problema matemático.

Las estudiantes de manera ordenada se distribuyen hacia las mesas de trabajo para solucionar los problemas propuestos en la diapositiva.

La docente da las indicaciones respectivas

Cada problema será solucionado en equipo bajo la guía de la maestra.

Las estudiantes hacen anotaciones en su cuaderno de los problemas propuestos.

Observación

Participación activa y en equipo.

CPU

Video

Proyector multimedia.

Útiles escolares.

40 minutos

SALIDA Se guía y supervisa a los equipos de trabajo tratando que las soluciones sean las correctas.

Trabajo en equipo

CPU30

Se propone 3 problemas más en diapositivas y lo solucionan aplicando lo aprendido.

minutos

EVALUACIÓN:

CAPACIDAD ESPECIFICA INDICADORES INSTRUMENTO

Resuelve Resuelven problemas relacionados con la vida cotidiana que implican cálculos de operaciones de números Naturales.

Observación directa.

Trabajo en equipo.

Docente: Marina Villegas