SESION de APRENDIZAJE - Operaciones Combinadas 2
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SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES: Nombre del Docente : Nidia Ortiz C. Grado y Sección : 4° “B” II.- DE LA SESIÓN : Titulo : Resolvemos operaciones combinadas Área : Matemáticas Fecha : - - 2013 AREA ORGANIZADORES CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES MAT Números, relaciones y operaciones - Interpreta y formula patrones matemáticos con operaciones combinadas de números naturales . - Operaciones combinadas de adición , sustracción y multiplicación. - Reconoce y explica el orden para resolver operaciones combinadas. - Resuelve correctamente operaciones combinadas con adiciones, sustracciones, multiplicaciones y signos de agrupación. MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INCIO - Observan las imágenes y leen el texto de la pag 92 de su libro del MED - Dialogan: - ¿Què estrategia utilizó Yuri para resolver problemas? - ¿Què operación se resuelve primero en una operación combinada de adición, sustracción y multiplicación? - Texto del MED - Diálogo grupal 10’ PROCESO - Leen el papelote preparado por la prof. - Dialogan sobre el texto leído, realizando la comprensión lectora literal. - Papelotes con texto sobre el tema - Diálogo de de Comprensión Lectora - Ficha de aplicación - Cuaderno, lápiz o lapicero 70’ Operaciones Combinadas Cuando resolvemos Operaciones Combinadas de adición, sustracción, y multiplicación debemos seguir el siguiente orden: 1º Primero se efectúan las operaciones que están dentro de los signos de agrupación. 2º Luego se efectúan las operaciones que están dentro de los signos de agrupación. 3º Finalmente se efectúan las operaciones de adición y sustracción Ejemplo: 6 + (3 X6 ) – ( 15 + 2 ) = 6 + 18 – 17 24 – 17 7
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SESION DE APRENDIZAJEI.- DATOS GENERALES: Nombre del Docente : Nidia Ortiz C. Grado y Seccin : 4 B II.- DE LA SESIN : Titulo : Resolvemos operaciones combinadas rea : Matemticas Fecha : - - 2013
AREA ORGANIZADORESCAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADORES
MATNmeros, relaciones y operaciones Interpreta y formula patrones matemticos con operaciones combinadas de nmeros naturales . Operaciones combinadas de adicin , sustraccin y multiplicacin. Reconoce y explica el orden para resolver operaciones combinadas. Resuelve correctamente operaciones combinadas con adiciones, sustracciones, multiplicaciones y signos de agrupacin.
MOMENTOSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO
INCIO
Observan las imgenes y leen el texto de la pag 92 de su libro del MED Dialogan: Qu estrategia utiliz Yuri para resolver problemas? Qu operacin se resuelve primero en una operacin combinada de adicin, sustraccin y multiplicacin? Texto del MED
Dilogo grupal
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PROCESO Leen el papelote preparado por la prof.
Operaciones Combinadas Cuando resolvemos Operaciones Combinadas de adicin, sustraccin, y multiplicacin debemos seguir el siguiente orden: 1 Primero se efectan las operaciones que estn dentro de los signos de agrupacin.2 Luego se efectan las operaciones que estn dentro de los signos de agrupacin.3 Finalmente se efectan las operaciones de adicin y sustraccin Ejemplo: 6 + (3 X6 ) ( 15 + 2 ) = 6 + 18 17 24 17 7
Dialogan sobre el texto ledo, realizando la comprensin lectora literal. Resuelve la ficha de aplicacin sobre el tema desarrollado. Transcribe el papelote en su cuaderno de Matemtica y pegan la ficha desarrollada de aplicacin. Papelotes con texto sobre el tema
Dilogo de de Comprensin Lectora
Ficha de aplicacin
Cuaderno, lpiz o lapicero
70
FINAL Dialogan sobre la actividad realizada (metacognicin) Qu aprendimos Hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? Cmo lo corregimos? Leen y desarrollan en casa (en su cuaderno) los ejercicios y actividades de las paginas 92 y 93 del libro del MED
Dialogo
Libro del MED y otros
10
EVALUACIN Participacin de los nios y nias a lo largo del desarrollo de la sesin Desarrolla la ficha de aplicacin .
