Sesión de Aprendizaje Geometría Recreativa en JCLIC-Polígonos
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
NOMBRE: Geometría Recreativa - Polígonos en JCLIC
ÁREA : Matemática
GRADO∕ SECCIÓN : Cuarto grado “B”
BIMESTRE : Tercer Bimestre
N° de HORAS : 02 Horas
FECHA : 24∕ 08∕ 12
APRENDIZAJES ESPERADOS : Recrea y aplica sus aprendizajes en actividades Interactivas en JCLIC de manera acertada.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
MOMENTO∕ PROCESO
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
Inicio
Se formula las interrogantes referentes a los saberes previos sobre Polígonos.¿Cómo definimos a un Polígono?¿Cuáles son sus elementos?Según el número de lados ¿Cómo se clasifican los Polígonos?
Se hace un reforzamiento sistematizando las respuestas vertidas por las estudiantes.
Se haces las indicaciones y recomendaciones necesarias para el trabajo de las actividades en JLIC.
Lluvia de ideas
Pregunta—Respuesta.
Observación
Ambiente de AFT-
Computadora
05minutos
PROCESO Luego se solicita que ingresen e inicien a trabajar las actividades propuestas en Jclic.
La docente guía el trabajo a o las estudiantes que tengan alguna dificultad.
Las estudiantes ejecutan cada actividad en forma ordenada.
Se hace las indicaciones que cada actividad tiene un tiempo determinado.
Observación
Participación activa y en equipo.
Computadora
30 minutos
SALIDA Se tendrá en cuenta el avance individual para realizar cada actividad.Se finaliza haciendo preguntas:Les ha gustado o no¿Qué aprendieron hoy?¿Cómo lo aprendieron?
Trabajo en equipo
Recurso humano. 05
minutos
EVALUACIÓN:
CAPACIDAD ESPECIFICA INDICADORES INSTRUMENTO
Recrea y Aplica. Recrea y aplica sus aprendizajes en actividades en JCLIC de manera acertada con un mínimo de errores.
Observación directa.
Trabajo en equipo.
Docente: Marina Villegas