SESION DE APRENDIZAJE Nº 06

I. APRENDIZAJE ESPERADO

GRADO Y SECCIÓN 3ro “A”FECHA DURACIÓN

13-06-2013 90 minutos

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

Situación de Aprendizaje

Estrategias/actividadesRecursos Didácticos

Tiempo

Aprendiendo de lo que sabemos (INICIO)

MOTIVACIÓNEl docente entrega a los estudiantes una hoja de la situación problemática.

RECOJO DE SABERES PREVIOS1) Expresa simbólicamente los enunciados siguientes:

a) Pedro llega tarde y no viajo a lima.

CONFLICTO COGNITIVO

2) Expresa simbólicamente los enunciados.Si: David estudia o no estudia, entonces obtiene buenas notas.

Hoja impresa

Plumones

Papelote

Pizarra

Regla

10`

Aplica los conectores lógicos en las situaciones problemáticas.

Construyendo el nuevo saber

(PROCESO)

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Define conectivos lógicos. Reconoce esquemas de relaciones

lógicas. IDENTIFICACIÓN DEL PROCESO QUE SE

APLICARÁ Realizan ejercicios de conectivos

lógicos. SECUENCIAR PROCESOS Y ELEGIR

ESTRATEGIAS Resuelven ejercicios de conectivos

lógicos. EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS Y

ESTRTEGIAS Resuelven ejercicios en grupos y luego

pasan a la pizarra a explicar uno de ellos.

Hoja impresa.

Plumones

Pizarra

Regla

60´

Evaluando lo aprendido (SALIDA)

REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Es importante conocer los conjuntos de

números enteros.

Hoja impresa

10`

III. EVALUACIÓN

CRITERIOS RESOLUCIÓN DE EJERCICIOSINDICADORES TÉCNICAS / INSTRUMENTOS

Aplica los conectores lógicos en las situaciones problemáticas.

Observación sistemática Prueba de desarrollo

ACTITUDESINDICADORES TÉCNICAS / INSTRUMENTOS

Participa activamente en el desarrollo de los ejercicios.

Lista de cotejo

Huancavelica, 13 de diciembre de 2012

____________________ __________________________ Lic. César oré flores ZUÑIGA MAYHUA José ÁngelDocente de Práctica Pre Profesional PRACTICANTE