SERAFINA FILICE

C U R R I C U L U M V I T A E

Curriculum Studiorum

•Master in Lingue per le politiche pubbliche e sanitarie, Titolo tesi "Un approccio Eurolinguistico

alla terminologia medico-sanitaria" (110 e lode), Università di Roma, La Sapienza

• Bachelor of Education (B.Ed.), University of Toronto

• B.A. Honours, (double major, French & Italian), (summa cum laude) McMaster University,

Canada

• B.A. (French) (cum laude) McMaster University, Canada

• Ontario Teacher’s Certificate, Senior French and Italian, University of Toronto

• Certificate in Advanced Italian Language and Literature, Università di Perugia

• Online Education & Training Certificate, Institute of Education, University of London, U.K.

• Advanced Diploma in TESL (ESP) English Language Centre, London, UK.

• Ontario Secondary School Honour Graduation Diploma, Westmount Secondary School/Hamilton

Collegiate Institute, Canada

Carriera Accademica ed Attività Didattiche in ambito Universitario

•Ricercatore Confermato di lingua inglese (SSD L-LIN/12), Dip LISE, Università della Calabria

•1994-2011

Collaboratore ed Esperto Linguistico di madrelingua Inglese, Facoltà di Scienze Matematiche,

Fisiche e Naturali:

1)English I & English II, Corsi di Lingua Inglese (B1-B2), lauree triennali/Magistrale

2)English III, Inglese per Scopi Accademici/Specifici: Laurea Specialistica in Biologia

•1980-1986

-Lettore di lingua Inglese, Facoltà di S.E.S., UNICAL

•2016-2017

-Carico istituzionale Lingua Inglese per gli Studi Interculturali e la media Education, Magistrale di

Scienze Pedagogiche per l'Interculturalità e la Media Education, Dip. LISE

-Incarico docenza Lingua Inglese Cdl in Fisica e S. dei Materiali e Nanotecnologie, Dip. di Fisica,

Unical

-Incarico docenza Lingua Inglese 2 Cdl in S. Turistiche, dip. S. Aziendali e Giuridiche, Unical

-Incarico docenza Advanced English Laurea Magistrale in Valorizzazione dei Sistemi Turistico

Culturali, dip. S. Aziendali e Giuridiche, Unical

-Incarico docenza Advanced English for Economics and Social Sciences, Inglese 3, DES, Unical

-Incarico docenza Inglese Avanzato Magistrale in Economia e Commercio, DESF, Unical

-Incarico docenza Lingua Inglese Cdl in Statistica per le Aziende, DESF, Unical

•2015-2016

-Carico istituzionale Lingua Inglese per gli Studi Interculturali e la Media Education, Magistrale di

Scienze Pedagogiche per l'Interculturalità e la Media Education, Dip. LISE

- Incarico docenza progetto CLIL Metodologico, c/o Centro Linguistico d'Ateneo, in ambito del

progetto “CLIL INDIRE” per i docenti di Discipline non Linguistiche (DNL) impegnati nel

percorso di formazione secondo la metodologia CLIL

-Incarico docenza Lingua Inglese Cdl in Economia, DESF, Unical

-Incarico docenza Advanced English for Economics and Social Sciences, Inglese 3, DES, Unical

-Incarico docenza Lingua e testualità, DAMS e Comunicazione, Dip. S. Umanistiche, Unical

•2014-2015

-Carico istituzionale Lingua inglese per gli Studi Interculturali e la Media Education, Magistrale di

Scienze Pedagogiche per l'Interculturalità e la Media Education, Dip. LISE

-Incarico docenza progetto CLIL lingua, c/o Centro Linguistico d'Ateneo, Unical in ambito del

progetto “CLIL INDIRE” per lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative destinate ai

docenti di Discipline non Linguistiche (DNL) impegnati nel percorso di formazione secondo la

metodologia CLIL

-Incarico docenza Lingua Inglese Cdl in Economia, DESF, Unical

•2013-2014

-Carico istituzionale per Inglese 1 Lauree triennali e Inglese 2 lauree triennali e Magistrali, Dip. di

Fisica (Fisica; Scienze dei Materiali), e Dip. di Biologia, Ecologia e Scienze della Terra

(Tecnologie per la Conservazione e il Restauro dei Beni Culturali; Scienze Geologiche)

-Carico istituzionale Lingua Inglese per gli Studi Interculturali e la Media Education, Magistrale di

Scienze Pedagogiche per l'interculturalità e la Media Education, Dip. LISE

-Incarico docenza per i seguenti moduli PAS Classe A-345:

1. Modulo 2: Laboratorio di Didattica delle Lingue straniere: didattica della lingue inglese;

2. Modulo 3: Laboratorio di Lingua e sussidi multimediali;

3. Didattica della Civiltà straniera: Lingua e Cultura Inglese.

•2012-2013

-Incarico Docenza per il modulo Laboratorio di Didattica delle lingue straniere nell'ambito del TFA

Classe A-345

-Carico istituzionale per Inglese 1 Lauree triennali e Inglese 2 lauree triennali e Magistrali (Fisica;

Scienze dei Materiali) Dip. di Fisica

-Carico istituzionale per Inglese 1 Lauree triennali e Inglese 2 lauree triennali e Magistrali (Scienze

Geologiche; Tecnologie per la conservazione e il Restauro dei Beni Culturali) Dip. Biologia,

Ecologia e Scienze della Terra

-Modulo di Lingua Inglese per la Magistrale in Scienze pedagogiche per l’Interculturalità e la

Media Education

•2011-2012

-Carico istituzionale per Inglese 1 Lauree triennali Facoltà di S.M.F.N (Fisica; Scienze e Tecnologie

Biologiche; Scienze Naturali; Scienze dei Materiali; Tecnologie per la Conservazione e il restauro

dei Beni Culturali), e Inglese 2 lauree triennali e Magistrali Facoltà di S.M.F.N. (Biologia;

Matematica; Informatica; Fisica; Scienze Geologiche) e Inglese 3 Specialistica in Scienze

Biologiche.

-Incarico Docenza per il modulo di Lingua Inglese Indirizzo Primaria (L-LIN/12)Scienze della

Formazione Primaria, Facoltà di Lettere e Filosofia, Unical

-Incarico Docenza per il modulo di Traduzione dall’Inglese all’Italiano (L-LIN/12)Scienze

dell’Educazione, Facoltà di Lettere e Filosofia (mutuazione)

-Incarico Docenza per il modulo di Lingua Inglese Biennio Comune (L-LIN/12) Scienze della

Formazione Primaria, Facoltà di Lettere e Filosofia, Unical

•2010-2011

-Incarico Docenza per il modulo di lingua Inglese (L-LIN/12) Laurea Specialistica in Ingegneria

delle Telecomunicazioni, Facoltà di Ingegneria, Unical

-Incarico Docenza per il modulo di Lingua Inglese Indirizzo Primaria (L-LIN/12)Scienze della

Formazione Primaria, Unical

-Incarico Docenza per il modulo di Lingua Inglese Biennio Comune(L-LIN/12)Scienze della

Formazione Primaria, Unical

•2009-2010

-Incarico di Docenza per il modulo di Lingua Inglese (L-LIN/12)Scienze della Formazione

Primaria, Biennio Comune

-Incarico di Docenza per il modulo di Traduzione dall’Inglese all’Italiano (L-LIN/12)Scienze

dell’Educazione, Facoltà di Lettere e Filosofia

-Incarico di Docenza per il modulo di lingua Inglese (L-LIN/12) Laurea Specialistica in Ingegneria

delle Telecomunicazioni, Facoltà di Ingegneria, Unical

•2008-2009

- Incarico di Docenza dell’insegnamento di Colloquio di lingua inglese (L-LIN/12) per il Corso di

Laurea in Gestione dei Rischi Naturali, Facoltà di S.M.F.N., Polo di Vibo Valentia, Unical

-Incarico di Docenza per il modulo di Lingua Inglese Biennio Comune(L-LIN/12)Scienze della

Formazione Primaria, Unical

•2007-2008

-Docente di Inglese Tecnico nel Master in “Quality Control Manager della Filiera Agroalimentare

Biologica e Biotecnologica”, (DR 153, 24-01-2008) Facoltà di Farmacia

- Incarico di Docenza dell’insegnamento di Colloquio di lingua inglese per il Corso di Laurea in

Gestione dei Rischi Naturali, Facoltà di S.M.F.N., Polo di Vibo Valentia, Unical

•2005-2006

-Docenza di lingua inglese nell’ambito del Master in Diagnostica, Conservazione e Restauro del

patrimonio archeologico subacqueo “DIARSUB-Progetto Messiah”, Unical

-Docente d'Inglese specialistico per Master in Ingegneria della Conoscenza, Centro di Ingegneria

Economiche e Sociali nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Ricerca Scientifica

Sviluppo Tecnologico, Alta Formazione 2006” Avviso n. 4391/01, Mis. III.4 Prog.

-Docente d’Inglese specialistico per Master in Logistica Integrata, Centro di Ingegneria

Economiche e Sociali, nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Ricerca Scientifica

Sviluppo Tecnologico, Alta Formazione 2006” Avviso n. 4391/01, Mis. III.4 Prog.

•2004-2005

-English Instructor, Progetto Erasmus/Socrates-Studenti in mobilità, Unical

•2003-2004

-Docente di lingua inglese nel progetto nazionale CampusOne per il Corso di Laurea in Scienze

della Comunicazione, per preparare studenti universitari di EFL per certificazioni di livello B1 e B2

-Docente di Inglese Specialistico per IAL CISL “Da Lauree deboli a professioni forti” c/o Centro di

Ingegneria Economica e Sociale, (Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali nell’ambito

dell’Avviso 3/01 Disoccupazione Intellettuale)

•2002-2003

-Docente di lingua inglese nel progetto nazionale CampusOne per il Corso di Laurea in Scienze

della Comunicazione, per preparare studenti universitari alle certificazioni di livello B1 e B2

-Docente di Inglese Specialistico per Corso Avanzato in gestione dei Processi di Ricerca &

Sviluppo, Centro Ingegneria Economiche e Sociali, nell’ambito del Programma Operativo

Nazionale “Ricerca Scientifica Sviluppo Tecnologico, Alta Formazione 2006” Avviso n. 4391/01,

Mis. III.4 Prog.

-Docente d'Inglese Specialistico nel "Corso Post Laurea per Esperto in Innovazione e Trasferimento

Tecnologico" nell’ambito del Progetto Majise, Centro di Ingegneria Economica e Sociale

Attività Didattica Svolta all’esterno dell’Università

•2015

Teaching Assistant for Advanced Professional Certificate in Teaching English to Speakers of Other

Languages (online program) at Lesley University, MA, USA. (course title Educ 6007 Tesol

Literacy and Literature) durata 2 mesi Marzo e Aprile 2015

•2011-2012

-Incarico di docenza in qualità di esperta esterna di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON “Il

CLIL a scuola" Azioni C-1-FSE 2011-120 presso il 2° Circolo, Rende, per le sedi di Castiglione e

di Arcavacata

-Incarico di docenza in qualità di esperta esterna di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

"Europa sempre più vicina" Azione C-1-FSE-2011-186 presso l'Istituto Comprensivo di

Serrastretta, (cz)

•2010-2011

-Incarico di docenza in qualità di esperta esterna di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

“Better English, better choice” obiettivo C-1-FSE 2010-1056 presso Liceo Classico di Luzzi,

Cosenza

•2009-2010

-Incarico di docenza in qualità di esperto esterno di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

“More English More Europe” obiettivo C.1-FSE 2008-1 presso l’Istituto Comprensivo “Michele

Pane” di Decollatura, Catanzaro

•2008-2009

-Incarico di docenza in qualità di esperto esterno di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

“Nella Spirale della Conoscenza: a communicative approach” obiettivo C.1-FSE 2008.539 presso la

scuola secondaria di Primo Grado M. De Marco-Ciardullo, Cosenza

-Incarico di docenza in qualità di esperto esterno di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

“Da Londra a Decollatura: ancora insieme per imparare l’inglese” obiettivo C.1-FSE 2008-1 presso

l’Istituto Comprensivo “Michele Pane” di Decollatura, Catanzaro

- Insegnante d’Inglese Progetto Centro-Linguistico-Regione Calabria (POR FSE Calabria 2007-

2013-Asse IV): preparazione PET per gli insegnanti della Scuola

•2007-2008

-Incarico di docenza in qualità di esperto esterno di lingua Inglese nell’ambito del Progetto PON

“Insieme in Europa” l’obiettivo C-1-FSE-2007-98 Istituto Comprensivo, Grimaldi

•2006-2007

-Docente di Inglese Specialistico, Progetto PON “Food Disorder”,Liceo Scientifico Scorza,

Cosenza, Misura 1, Azione 1.1c codice 15

•2002-2003 -Esperto Esterno madrelingua Inglese - Progetto PON (1-1B-2002-135) "English: an open window

on the world", ITC e Liceo Scientifico A. Guarasci, Rogliano

•1999-2001

-Esperto di madrelingua Inglese- Progetto Lingua 2000, Istituto Comprensivo Grimaldi

•1988

-ESL Instructor, Adult Education, Sept-Dec, Intermediate Level, Mohawk College, Hamilton,

Canada

-ESL Instructor, July-Aug, advanced level, Mohawk College, Highview Campus, Hamilton, Canada

•Autunno 1985/Gennaio-Febbraio 1983

-Teacher Trainer - Seminari/Workshops per i "Concorsi a cattedra" per la lingua Inglese, La Nuova

Italia Editrice, Cosenza

ATTIVITA’ SCIENTIFICA E DI RICERCA

Relatore a convegni nazionali ed internazionali

2016

S. Filice “The use of ‘Directing words in formulating essay-style questions: insights into

students’ perceptions” New Paradigms In English Studies: Language, Linguistics, Literature

And Culture, 25-27 November 2026, Sofia University St. Kliment Ohridski, Sofia, Bulgaria

S. Filice “Enhancing creativity through wordplay”, TEFL – 6th International Conference on

Teaching English as a Foreign Language. Communication, culture and creativity in the ELT

classroom, 18-19 November 2016, Faculty of Social Sciences and Humanities, Universidad

Nova de Lisboa, Portugal

S. Filice, R. Rizzo “Comparing Italian and North American TV food commercials: a discourse

analysis perspective”, XIV CercleS International Conference Enhancing Learners’ Creative and

Critical Thinking: The Role of University Language Centres, 22-24 September 2016, University

of Calabria, Italy

S. Filice, R. Rizzo “Social Media at the heart o language learning”, III International Confwrence

on Applied Linguistics to Language Teaching: towards Multillingualism, Nebrija University,

Madrid, Spain, 23-25 June, 2016

S. Filice “Rethinking Assessment in Italian HE Language Classrooms: Enhancing or Measuring

Performance?” International Colloquium The Bologna Declaration, the CEFR and beyond,

Aprolinguas e Universidade do Porto, Portugal, June 16-18, 2016

S. Filice, R. Rizzo “Educare alla coesione sociale. Progetto di formazione interculturale per gli

immigrati (F.I)” IV Giornata Interculturale Bicocca, Milano 26 Maggio, 2016

S. Filice, R. Rizzo “Investigating Pre-service Teachers’ Intercultural Sensitivity: preliminary

findings of a case study” IV Giornata Interculturale Bicocca, Milano 26 Maggio, 2016

S. Filice, “Reading English in the Sciences: an ESP proposal”, Xth International Conference on

Foreign Languages, Communication and Culture, WEFLA, Holguin, Cuba, April 27-29, 2016

2015

S. Filice, D. Bardetti, C. Bruzzese, “A tale of Two Cities: Online TESOL Teacher Education”,

November 2015, TESOL Italy’s 40th National Convention

2014

S. Filice “Instant Learning through Instagramming: Expanding the knowledge base of English

through visual mode” XIII Annual Worldwide forum on Education and Culture, 4-5 Dicembre

2014, Rome Center for the University of Washington Rome, Italy

S. Filice, E. Sposato “Is there a Place for Creativity in Second Language Learning? A

GoAnimate(d) Experience” XX Seminario Nazionale Aiclu – Innovazioni Tecnologiche,

Metodologiche e Creatività nell’insegnamento delle Lingue Straniere e nella Formazione degli

Insegnanti, Torino, 29-31 Maggio 2014

S. Filice “Time Perception in Idiomatic Expressions: A Contrastive Analysis” EHP Conference

2014 – Interdisciplinary Eurolinguistics, Europäisches Haus Pappenheim, 4-6 Aprile 2014

S. Filice, E. Sposato “Under attack! A CLIL history lesson in higher education”, Higher

Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning, University of Vic,

Catalonia, Spain, 27-28 Marzo 2014

S. Filice “Developing Aural Comprehension Skills in L2 via an Interdisciplinary Approach in a

University Setting” 3rd International Conference on Second Language Pedagogies: Improving

Learners’ Proficiency and Accuracy, University of Toronto Mississauga, Ontario, Canada,1-2

Febbraio, 2014

2013

S. Filice “Using Cooperative pedagogical Frameworks with Mixed Ability Adult Classes” The

12th Annual Worldwide Forum on Education and Culture, A Global Renaissance for Education:

Multiculturalism in the New Age”, Rome Center for the University of Washington, 5-6

Dicembre 2013

S. Filice “Analysing Discourse Markers in ESP Oral Presentations: a case study”. LACUS 40,

Brooklyn College, CUNY, USA, 29 Luglio-1 Agosto 2013

S. Filice “Exploring texts in ESP settings: the importance of cross-referencing skills”.

Mediterranean Conference for Academic disciplines, Malta, 3-7 Marzo, 2013

2012

S. Filice “Investigating Intercultural Sensitivity: A case study” 11th Annual Worldwide Forum

on Education and Culture, Learning and Living Around the World: New Perspectives for New

Challenges, 28-30 Novembre, Rome

S. Filice & Cipri M. "Valutare le Competenze della Terminologia Specialistica: Certificazione

TOESP", International Symposium Eurolinguistics and the Challenge of Language Barriers in

the Public Service, Università della Calabria, 8-9 Novembre 2012

S. Filice "Teacher Education in the Global Age: a new language teacher profile", 2nd

International Language Conference Un-Babel-ing Language: Engendering Global

Understandings, 3-4 Aprile 2012, Northern Caribbean University, Mandeville, Jamaica

S. Filice "CLIL at the Tertiary Level: Producing Content and Language Using a Task-based

Approach", Congreso Internacional AICLE/CLIL Practical Approaches to Content and

Language Integrated Learning, Universidad de Navarra, Pamplona, Spagna 23-25 Febbraio,

2012

2011

S. Filice “Enhancing scientific terminology in ESP courses: rediscovering the knowledge of a

common Greek-Latin matrix”, Lingua, cultura e identità, Università La Sapienza, Roma 18-20

April, 2011

S. Filice “CLIL dimensions: multiskilling for the Global Age”, Plurilinguisme et

Internationalization à l’Université: forms, instruments, objectifs, Università della Calabria, 29

September, 2011

S. Filice “Integrated learning for an integrated world: Facing the challenges of language

education”, 10th Annual International Worldwide Forum The Effects of Global Learning:

Teaching the World about the World. Rome, 30 November - 2 December 2011

2010

S. Filice 2Instructional scaffolding tools in CLIL Science contexts” Dimensione CLIL: Teoria,

Strumenti, Pratiche, Università della Calabria, 4-5 May 2010

S. Filice “Insights into the CLIL scenario: reflecting on open issues” Dimensione CLIL: Teoria,

Strumenti, Pratiche, Università della Calabria, 4-5 May 2010

S. Filice “Activating CBI in ESP University contexts”. First International conference on

bilingual teaching in educational institutions, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, 14-16 June

2010

S. Filice “Using Discussion strategies to enhance Learning across the curriculum” Convegno

annuale Associazione Eurolinguistica-Sud, La Comunicazione interlinguistica nell’Europa della

conoscenza, Sapienza Università di Roma, Campus di Pomezia, 30 November, 2010

2009

S. Filice “Mixed Ability Groups: from passive viewing to cooperative production!” TESL

Ontario’s 37th Annual Conference Languages for a Changing World Toronto, 10-12 December,

2009

S. Filice, R. Pugliese “Comunicazione plurilinguistica: un modello poliglotto per una società

Poliglotta”, International Conference on Creativity and Innovation in Language Studies, Rende,

Unical, 14-16 December, 2009

S. Filice “A CLIL Science Adventure using Multimedia CD-ROMS”, 19th annual IATEFL-

Hungary Conference Global Skills for Local Needs Budapest 2-4 October, 2009

S. Filice “Content, Language and Tasks: towards a CLIL Methodology in an ESP Context”, VII

Convegno Nazionale AICLU Identità e dignità: AICLU per le lingue del mondo, Università

Koré, Enna, 8-11 July 2009

S. Filice “Linguistic Demands of Globalisation: Valuing Conflict Resolution Literacy”

Convegno Internazionale Dinamiche della Comunicazione Globale tra British English,

EuroEnglish, Globish e le Altre Lingue Europee, Sapienza Università di Roma 8-9 May 2009

S. Filice “Developing intercultural competence for tomorrow’s global economy” Convegno

Internazionale Il Linguaggio Economico Come Scienza Sociale: dalla Lingua Materna al

Plurilinguismo e alle Lingue per Scopi Specifici, Sapienza Università di Roma, 20-21 February

2009

2008

S. Filice “Close encounters of the onomatopoeic kind in the language classroom” Congreso

internacional: Evaluación actual de la diversidad y jerarquía de lenguas en Europa. Instrumentos

de análisis y enseñanza Universidad de Murcia, Spain 12-14 November, 2008

S. Filice, R. Pugliese “German through English: a case study” Convegno Internazionale

Semplificazione, Internazionalizzazione e Innovazione nella Didattica delle Lingue Europee,

Università La Sapienza, Roma, 18-19 April 2008

S. Filice “Heritage Languages: a Canadian perspective” International Conference Second Days

of Language Rights “Language rights: right to Acknowledgement, Right to Education rights,”

University of Teramo, May 21-22, 2008

2007

S. Filice, D. Sturino “With Flying Colors!: Uncovering concealed elements of language”

International Conference Sémantique et lexicologie des langues d’Europe: des aspects

théoriques aux applications. Lille3, France, 22-23 October, 2007

S. Filice “Lingue a contatto: il caso dell’Italiese in Canada”, convegno su Le lingue

dell’emigrazione italiana, Fondazione ‘Ernesto Sabato’ Accademia di Studi Latino-americani,

Dipignano, 27-28 September, 2007

S. Filice “Promoting a cooperative dimension in education: a Deweyan perspective”

International Conference John Dewey: Reconstructing Democracy. Cosenza, Unical 23-26 May,

2007

S. Filice “Facillitating mobility among outgoing University students:: Fears and Challenges2 xi

Swminario AICLU Studenti in mobilityà e competenze linguistiche: una sfida accademica,

lingüística e culturale, rende, Unical 19-20 January, 2007

2006

S. Filice “Raising Awareness of Multiple Learning Styles in the language classroom” IATEFL

Poland, Sept. 22-24, 2006

S. Filice “Weblogs in the ESL Classroom “, Tesol Cosenza Local Group, May 18, 2006

S. Filice “Le Comunità Italiane in Nord America: incontro tra due culture” Fondazione ‘Ernesto

Sabato’ Accademia di Studi Latino-americani, Dipignano, 27 maggio 2006

S. Filice “Blogging: Adding another Dimension to EFL Courses in Higher Education” Tesol

Greece, March 18-19, 2006

2005

S. Filice “Portfolio e Autovalutazione: riflessioni su una sperimentazione in una Facoltà

Scientifica”, IX Seminario Internazionale AICLU Presenza e impatto del Portfolio Europeo

delle Lingue sul sistema formativo universitario italiano, Milazzo, 28 sept-2 Oct. 2005

S. Filice “Reading English in the Science Faculties: a proposal”, Tesol Greece National

Convention, March 19-20, 2005

2004

S. Filice “Unity in diversity”, Convegno sul Plurilinguismo ‘E pluribus unum’, in occasione

della giornata Europea delle lingue, Amministrazione comunale di Rende, 13 November 2004

S. Filice, M. Pasqua “Reaching CampusOne objectives: from ‘specific’ competence to

certification”, CampusOne Azione: Certificazione Linguistica, CLA T-Training, Unical, 29

October, 2004

S. Filice, S. Asimoudis “E-learning Environment: new roles for teachers and students” Rome

Tesol Italy National Convention Reflective Teaching, Oct. 22-23, 2004

S. Filice Presentazione del volume Science in the News, Authentic Readings in English for

students of Science and Pharmacy (Filice ed.) CLA T-Training Unical, 25 March, 2004

2003

S. Filice, M. Pasqua “Meeting students’ needs: towards enhancing ‘specific’ competence”, CLA

T-Training Unical, July 7, 2003

2002

S. Filice, D. Sturino “Fun with a purpose”, XVIII Jornadas Pedagogicas para la enseñanza de

Inglés, Do the right thing, Campus Universitario Fuentenueva, Granada 13-15 September 2002,

GRETA, Spain

S. Filice, D. Sturino “Maximising students’ Word knowledge”, XVIII Jornadas Pedagogicas

para la enseñanza de Inglés, Do the right thing, Campus Universitario Fuentenueva, Granada

13-15 September 2002, GRETA, Spain

Pubblicazioni

Articoli in Riviste

Filice S. 2016. “Working with Mixed Ability Adult Classes: Using cooperative practices that

reflect 21st century skills” (in press)

Filice S. “The discourse of war in political speeches”. Studii De Stiinta Si Cultura, 2013, vol.

IX, p. 145-154, ISSN: 1841-1401

Filice S. “Discussion as an instructional method in ESP: Does implementation affect the

outcome?” Englishes: Literary, Linguistic and Intercultural Encounters, 2013, pp 123-140

ISSN: 1593-2494

Filice S., Mandoliti A. “Using film clips as teaching aids in the ESL classroom”. Englishes:

Literary, Linguistic and Intercultural Encounters, 2012, Vol. 16, no. 46, pp. 85-102. ISSN:

1593-2494

Filice S. “CLIL Dimensions: Multi-skilling for the Global Age”. Quaderni del Dipartimento di

Linguistica. Università della Calabria, 2012, Vol. 3, pp. 119-134. ISSN 2239 6748

Filice S. “Connotatively speaking: exploring awareness of lexical meaning”. Quaderni del

Dipartimento di Linguistica. Università della Calabria, 2012, Vol. 4. pp. 215-229. ISSN 2239

6748

Filice S. “Heritage Languages: a Canadian perspective” Englishes, 2010, vol. 14, n.40, pp. 31-

47

Filice S. “Unity in Diversity: Promoting Mutual Understanding through Languages”. Mosaic,

2006, Vol. 9, n. 1, pp. 3-8

Filice S., Sturino D. F. “Apprehend without Apprehension” Greta Journal Spain, 2004, Vol. 12,

n. 2, pp. 36-45

Filice S., Sturino D. F. “Integrating Authentic Materials and Language Skills in English for

Pharmacy Instruction”. Pharmacy Education, 2002, Vol. 2, n. 2, pp. 59-62.

Filice S “In Vino…non solo ‘Veritas’, ma…Cultura!”. Italica, 2002, Vol. 79, n. 4, pp. 496-508

Capitoli in Libri

Filice S, Sposato E. (in stampa) “Is There A Place For Creativity In Second Language

Learning? A Goanimated Experience.” In Adriana Teresa Damascelli, (a cura di) Digital

Resources, Creativity, Innovative Methodologies And Plurilingualism: New Approaches To

Language Teaching And Learning. p. 277-294, Cambridge: Cambridge Scholars Publishing

Filice S. “ESP and scientific terminology: a Eurolinguistic viewpoint”. In Caleidoscopio.

Cultura, Politica, Società, Benvenuto, M. F., Robinson, I.M. (eds.) Soveria Mannelli:

Rubbettino Editore, 2013, pp.499-518. ISBN: 978-88-498-4111-4

Pugliese R., Filice S. “Plurilingual Communication: A polyglot model for a polyglot world”. In

Creativity and Innovation in Language Education, Argondizzo C. (ed.) Peter Lang, 2012,

Linguistic Insights Vol. 154, pp. 85-110. ISBN 978-3-0343-1080-2

Filice S. “Towards culturally relevant teaching”. In Laugier R. I. A. (a cura di) Intercultura,

Interculturalità: dalla teoria alla pratica. Rubbettino Università 2010. pp. 117-128, ISBN:

978-88-498-2952-5

Filice S., Pasqua M. “Reaching CampusOne objectives: from ‘specific’ competence to

certification” In Sindoni M. G. (a cura di) Testing in University Language Centres, Rubbettino

editore 2009, pp. 65-82, ISBN: 978-88-498-2560-2

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Filice S., Pasqua M. “Meeting students’ needs within the CampusOne framework: towards

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Abstract in Atti di Convegno

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L’educazione Interculturale all’epoca dei Nuovi Fondamentalismi. P. 55-59, Verona: Edizioni

Stimmgraf, ISBN: 978-88-96689-71-4

Filice S., Rizzo R. 2016. Investigating Pre-service Teachers’ Intercultural Sensitivity:

preliminary findings of a case study. In (a cura di) Mariangela Giusti, Building Bridges / Tra le

Due Sponde L’educazione Interculturale all’epoca dei Nuovi Fondamentalismi. P. 164-167,

Verona: Edizioni Stimmgraf, ISBN: 978-88-96689-71-4

Atti di Convegno

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Filice S. “Activating CBI within ESP University Contexts”. In Enseñanza Bilingüe en Centros

Educativos, Madrid Universidad Rey Juan Carlos: Madrid, 2011, pp.1-21, ISBN: 978-84-695-

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Charles-de-Gaulle-Lille 3, France

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Castorina A, Cipri M. (a cura di) Internazionalizzazione e Innovazione della Didattica delle

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2583-1

Filice S. 2007. “Unity in Diversity: tuning in to other worlds”. In Filice S., Sturino D.F. (a cura

di) E Puribus Unum, p. 29-47, Rende: Nuova Arintha Editrice, ISBN: 978-88-95487-06-9

Filice S. 2007. “Portfolio e Autovalutazione: riflessioni su una sperimentazione in una Facoltà

Scientifica”. In Sindoni, M.G. (a cura di) Presenza e impatto del Portfolio Europeo delle Lingue

sul sistema formativo Universitario Italiano. Rubbettino Editore ISBN: 978-88-49820-324

Filice S, Sturino, D. F. 2003. “Maximising students' word knowledge”. In Andrewes Simon (a

cura di), ELT 2002: Do the right thing. p. 43-58, GRANADA: GRAFICAS ALHAMBRA,

ISBN: 84-931056-4-3

Filice S, Sturino, D. F. 2003. “Fun with a purpose”. In Andrewes Simon (a cura di), ELT 2002:

Do the right thing. p. 11-24, GRANADA: GRAFICAS ALHAMBRA, ISBN: 84-931056-4-3

Prefazioni, Introduzioni, schede bibliografiche

Filice S. “E-bibliography Online”, Englishes: Literary, Linguistic and Intercultural Encounters,

2013, Vol. 49 pp. 139-156 ISSN: 1593-2494

Filice S. “Preface”. In Sturino D., Plastina A., Pugliese R., Filice S. (eds.), Eurolinguistica in

progress: nuovi scenari per una nuova Europa. 2012, Vol. 4. pp. 7-20. ISSN: 2239-6748

Filice S. “Introduction”. Testing English Basics. Roma: Aracne Editrice Srl., 2012 , pp. 5-9

ISBN: 978-88-548-5580-9

Filice S. “Introduction”. Science in the News: Authentic readings in English for students of

Science and Pharmacy, Rubbettino Editore, 2002, pp. 11-13, ISBN 88-498-0508-X

Libri, Manuali

Filice S. Testing English Basics. Roma: Aracne Editrice Srl., 2012 , pp. 1-108 (corredato da

CD) ISBN: 978-88-548-5580-9

Filice S., Sturino D.F., Cockburn V., Chapman C., Science in the News: Authentic readings in

English for students of Science and Pharmacy, Rubbettino Editore, 2002, ISBN 88-498-0508-X

Curatele

Sturino D., Plastina A., Pugliese R., Filice S. (eds.) , Eurolinguistica in progress: nuovi scenari

per una nuova Europa. Quaderni di Linguistica, Università della Calabria 2012, Vol. 4. (pp.

229) ISSN: 2239-6748

Filice S., (ed.) Filice S., Sturino D.F., Cockburn V., Chapman C., Science in the News:

Authentic readings in English for students of Science and Pharmacy, Rubbettino Editore, 2002,

(pp. 207, corredato da Guida agli Esercizi, pp. 56) ISBN 88-498-0508-X

Filice S., Sturino D.F., E pluribus unum: Giornata Europea delle Lingue, Rende: Nuova

Arintha Editrice di Viscuglia, 2007 (pp. 208) ISBN 978-88-95487-06-9

Appartenenza a società, comitati scientifici ed editoriali

Dal 2004 Membro dell’Editorial Board di Mosaic, Journal for Language teachers, Editions

SOLEIL publishing inc., Welland, Canada

Blind Referee e membro dell’Editorial Board per the American Journal of Educational

Research, ISSN (online): 2327-6150

since 2007 Blind Peer Reviewer for Currents in Pharmacy Teaching and Learning, Elsevier

publisher

Blind Referee e membro dell’International Editorial Board for the Journal of Teaching English

for Specific and Academic Purposes, ISSN 2334-9182 (Print) ISSN 23349212 (Online)

Dal 2012—Membro del Editorial Staff for Englishes: Literary, Linguistic and Intercultural

Encounters ISSN: 1593-2494

Dal 2012—Membro del Comitato Scientifico per LACLIL Journal (Latin American Journal of

Content and Language Integrated Learning),Universidad de La Sabana, Colombia (eISSN:

20111-6721)

Membro del Comitato Scientifico della Rivista Quaderni di Linguistica, Università della

Calabria, 2011 -2012, n. 4 ISSN 22396748

2 Dicembre, 2014 – promotore scientifico e organizzativo del seminario "Communication and

Intercultural Challenges in the Age of Globalization", presso il dipartimento LISE, Unical, tenuto

dalla Prof.ssa Deana Bardetti proveniente da Graduate School of Education - Lesley University -

Cambridge – Massachusetts

2 Maggio, 2013 – promotore tecnico-scientifico e chair del seminario “Creativity in non-fiction

writing” tenuto dall’autore, giornalista e produttore televisivo USA, Paul Paolicelli presso il

dipartimento LISE, Unical

9 Novembre, 2012—organizzazione e creazione di un Special Interest Group: LSP and

Terminology, con un Seminario sui Linguaggi Specialistici, guest speaker Prof. Giuseppe

Gaetano Castorina, Dipartimento LISE, Unical

2012- Membro del Comitato Scientifico e organizzativo del International Symposium

“Eurolinguistics and the Challenge of Language Barriers in the Public Service”, Università della

Calabria, 8-9 November 2012

4-5 Maggio, 2010 – Membro promotore del Comitato Organizzativo e Scientifico del Convegno

“Dimensione CLIL: Teoria, Strumenti, Pratiche”, presso l’Università della Calabria

2004- Promotore e Membro del Comitato Scientifico per l’organizzazione del convegno “E

Pluribus Unum”, Giornata Europea delle Lingue, Rende

Membro del Consiglio Scientifico del Corso di Perfezionamento in Pedagogia Interculturale

(Dip. LISE, Unical) 2017-2018 (Direttore: Prof. Rossana Rossi)

Membro del Comitato Tecnico-Scientifico del Corso di Alta Formazione in Traduzione

Specializzata e Doppiaggio, (Dip. di Lingue per le Politiche Pubbliche, Università La Sapienza)

2012-2013 (Direttore: Prof. G. Castorina)

Membro del Consiglio Scientifico del Master (secondo livello) in Traduzione e mediazione

interculturale, approvato dal Senato dell’Università della Calabria in data 25.07.2014.

(2015/2016; 2016/2017).

Membro del Collegio di dottorato: [DOT1305954] POLITICA, CULTURA E SVILUPPO"

Università della CALABRIA a.a. 2014/2015 ; 2015-2016

Dal 2011—Membro del Research Consortium TOESP – Test of English for Specific Purposes,

jointly formed by the University of Rome “La Sapienza”, the University of Milan, the University

of L’Aquila, the University of Calabria and the British Institutes.

Membro della Società Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa (2016)

Membro del Linguistic Association of Canada and the United States (LACUS)

Membro dell’Associazione Italiana per la Terminologia (Ass.I.Term)

Membro dell’Associazione Eurolinguistica-sud

Membro dell’Associazione Hermes Centro Studi Europeo

Membro del IOLC Expert List as Conference Reviewer

Partecipazione a progetti di ricerca:

Responsabile scientifico del progetto di ricerca “Approccio Eurolinguistico alla terminologia

bio-sanitaria”, finanziato con fondi MIUR ex 60%, per gli anni 2012-2013.

Responsabile scientifico del progetto di ricerca “Social Media at the heart of Language

Learning”, finanziato con fondi MIUR ex 60%, per gli anni 2013-2014.

Responsabile scientifico del progetto di ricerca “Enhancing L2 oral production using

technology”, finanziato con fondi MIUR ex 60%, per gli anni 2014-2015.

Corrente Attività di Ricerca

Language Teaching Methodology

Discourse Analysis / Lexicograhy / Eurolinguistics

ICT and Language Teaching

Assessment / self-assessment

Plurilingualism / Pluriculturalism / Interculturalism

ESP / EAP / CLIL

Lexical Acquisition

Teacher Education

Sociolinguistics

Altre Attività

Moderatore al Convegno Internazionale di Studi, II incontro ECOSMEG “Ferramonti 1943-

2013. Storia, contesti, didattica, prospettive.” 23-25 Aprile 2013 Università della Calabria,

Museo della Memoria Ferramonti di Tarsia.

Chairperson at the 2nd International Language Conference Un-Babel-ing Language:

Engendering Global Understandings, April 3-4, 2012, Northern Caribbean University,

Mandeville, Jamaica

Chairperson at the International Symposium Eurolinguistics and the Challenge of Language

Barriers in the Public Service, Università della Calabria, 8-9 Novembre 2012

Chairperson at the Mediterranean Conference for Academic Disciplines, Malta, 3-7 Marzo 2013

Chairperson at the 12th Annual Worldwide Forum on Education and Culture, “A Global

Renaissance for Education: Multiculturalism in the New Age” Rome Center for the University

of Washington, 5-6 Dicembre 2013

Chairperson at the 13th Annual Worldwide Forum on Education and Culture, Rome Center for

the University of Washington, 4-5 Dicembre 2014

Dal 2011—Membro del Research Consortium TOESP – Test of English for Specific Purposes,

jointly formed by the University of Rome “La Sapienza”, the University of Milan, the

University of L’Aquila, the University of Calabria and the British Institutes.

Componente della Commissione per le prove di selezione TFA (Tirocinio Formativo Attivo)

Classe A-345 (2014-2015)

Componente della commissione esame finale abilitante P.A.S. (Percorsi Abilitanti Speciali).

ClasseA-345 (2013-2014)

Componente della commissione esame finale abilitante TFA (Tirocinio Formativo Attivo)

ClasseA-345 (2012-2013)

Componente della Commissione Piani di Studio 2014-2015, 2015-1016, Dip. LISE

2011- Componente della Commissione giudicatrice come esperta in lingue straniere (Inglese e

Francese) del Concorso pubblico, per titoli ed esami, per la copertura di un posto di avvocato,

categoria D, posizione economica D1, dell’area amministrativa-gestionale, a tempo

indeterminato, per le esigenze dell’Ufficio Servizio Legale dell’Università della Calabria (D.D.

n. 3164 del 31.10.2008 pubblicato su G.U. –IV serie speciale – n. 90 del 18.11.2008)

Presidente della commissione giudicatrice per il concorso di selezione pubblica di tutor per il

dip. LISE lingua Inglese a.a. 2013-2014 (D.D. no. 28 del 14/10/2013)

Presidente della commissione giudicatrice per il concorso di selezione pubblica di tutor per il

dip. LISE lingua Inglese per a.a. 2014-2015 (art.5 del D.D. no. 39 del 16.09.2014)

Componente della commissione giudicatrice per il concorso di selezione pubblica (DD n° 2209

del 06/11/2014 e modificato con DD n° 2276 del 13/11/2014), per colloquio, per il

conferimento di n° 30 incarichi di collaborazione coordinata e continuativa, per attività

nell’ambito dell’Offerta Linguistica di Ateneo - Lingua Inglese - per l’a.a. 2014/2015

2007- Componente nella commissione giudicatrice nel concorso pubblico per Co.co.co. per

supporto alle attività didattiche in lingua inglese presso la Facoltà di S.M.F.N., Decreto

Rettorale n. 3163

2006- Componente nella commissione giudicatrice nel concorso pubblico per Co.co.co. per

compiti di supporto alla didattica in lingua inglese presso la Facoltà di Farmacia e Scienze della

Nutrizione e della Salute, Decreto Rettorale n. 3539, UNICAL

2005- Componente nella commissione giudicatrice nel concorso pubblico per Co.co.co per

compiti di supporto alle attività didattiche in lingua inglese presso la Facoltà di Farmacia,

Decreto Rettorale, n. 2564, UNICAL

2005- Componente nella commissione giudicatrice nel concorso pubblico per Co.co.co. per

supporto alle attività didattiche in lingua inglese presso la Facoltà di S.M.F.N., Decreto

Rettorale n. 364, UNICAL

Dal 2003--ESOL Oral Examiner, Cambridge Local Examinations Syndicate: Young Learners,

KET, PET, FCE, CAE.

2003- Componente aggiunto nella commissione giudicatrice come Esperto di madrelingua

Inglese nel concorso pubblico per Co.co.co. per supporto alle attività didattiche in lingua inglese

presso la Facoltà di S.M.F.N., Decreto Rettorale n. 1478, Unical

2003- Componente aggiunto nelle commissioni esaminatrici come esperto in lingue straniere

(Inglese e Francese), nei tre concorsi Pubblici indetti dal Comune di Luzzi (Funzionario tecnico

categoria D; Funzionario tecnico Categoria D; comandante del Corpo di Polizia Municipale

Categoria D)