SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº7

1. TÍTULO: Analiza y aplica con el sensor ultrasonido

2. DATOS INFORMATIVOS: 1. U.G.E.L : 06 2. I.E. : Raúl Porras Barrenechea

3. GRADO Y SECCIÓN : 3ro 4. DURACIÓN : 2horas

5. PROFESORA : Andrea de la cruz Espinoza

3. TEMA TRANSVERSAL : Educación para una cultura productiva y emprendedora 4. CAPACIDAD : Aprendiendo con el sensor ultrasonido

5. ACTITUD ANTE EL ÁREA : Respeta las opiniones de sus compañeros de equipo. Cuida las piezas del kit Mindstorms NXT.

Trabaja en equipo y con responsabilidad.

6. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ET

AP

AS

PROCESOS PEDAGOGICOS Y

COGNITIVOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TIEMPO APROXIMADO

EN

TR

AD

A

Motivación inicial:

Se organiza a los estudiantes el ubicarse de uno a dos

alumnos por máquina, se nombra a un responsable y se les

indica las normas del laboratorio.

Se les muestra cual es el sensor de ultrasonido a ver si lo

conocen

10’

Recojo de saberes previos:

¿Qué es un sensor ultrasonido? ¿Para qué sirve?

¿Han visto alguna vez un sensor de ultrasonido?

¿Qué semejanza hay con el murciélago con el sensor

ultrasonido?

10’

Conflicto cognitivo: ¿Qué relación hay con el sensor de sonido y de ultrasonido ? 5’

PR

OC

ES

O

Proceso de información

Se les entrega los libros de robótica y copias las cual

muestra la información de los sensores 35’

Aplicación lo aprendido

Experimenta el funcionamiento del sensor encendido el

ladrillo.

Colocan el sensor en la pista de obstáculos en diferentes

distancias y observan diferentes valores numérico en el

ladrillo nxt.

15’

SA

LID

A

Evaluación Reflexión de lo

aprendido Meta cognición: (transferencia)

El docente evalúa a los alumnos a través de una lista de cotejo

¿Qué aprendí sobre los sensores de ultrasonido? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me sirve el uso de este sensor? ¿Que aprendí?

Se les aplica una ficha de coevaluación

Se les pide a los alumnos practicar en clases l el uso del sensor de sonido y ultrasonido para ver sus diferencias.

15’

7. EVALUACIÓN:

CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Gestión De Procesos

Ejecución de Procesos

-Reconoce el uso de los sensor de sonido

- Verifica la funcionalidad del sensor de

ultrasonido que la programación sea la

correcta.

- Formula diversos tipos de programación

Lista de cotejo

ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Respeta las opiniones de sus compañeros de equipo.

Cuida las piezas del kit Mindstorms NXT. Trabaja en equipo y con responsabilidad.

Verifica las funciones de cada icono Lista de cotejo

1. MEDIOS Y MATERIALES:

Manual

Libro

Kit Mindstorms

Guías

Hoja de Inventario

Pizarras

Paleógrafos

2. BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE Manual de Mindstorms NXT

Manual para la construcción de prototipos