Diciembre – 2012 Nº 15

Diciembre 2012

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Índ

ice Entrevista a Isabel Cottinelli 4

Servicio de Ocio: vacaciones 6

Congreso de AETAPI 8

Cine, libros y publicaciones 12

COMIC-TEA 14

Formación 16

Servicio de AAF: convivencias en Sta Mª Tajadura 17

Programa Voluntariado amigo 18

Agenda 19

Autismo Burgos en el Louvre 20

Actividades con familias 21

Senda

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Equipo de Redacción de Senda:

María Merino, Conchita Gárate, Virginia Hortigüela, Miguel Lancho, Fernando Larraz

Colaboraciones: Javier Arnaiz, Fátima Martínez, Christian García, Miriam Moneo, Beatriz Gutierrez

Nota: Autismo Burgos no comparte necesariamente las opiniones vertidas en el boletín por los colaboradores. Todas la imáge-nes utilizadas en la publicación pertenecen a sus autores. Autor algunos pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Los enlaces a Internet están indicados con este icono: www.autismoburgos.org

EDITORIAL

Generalmente, ésta es una época para hacer balance de lo vivido a lo largo del año y para pensar sobre los deseos y propósitos para el Nuevo Año. En este sentido, hemos de decir que ha sido un año difícil, de incertidumbres, de apuros, de negativas, de agobios,… la crisis ha dejado su marca en todos nosotros y también en la organización.

Pero también ha sido un año en el que hemos continuado unidos, avanzan-do conforme al Plan estratégico y alcanzando numerosos logros. Todo ello habiendo conseguido atender a las personas con autismo con la misma cali-dad y entusiasmo que se merecen.

Hoy ya somos más de 112 familias atendidas, lo que nos hace crecer conti-nuamente en servicios, centros y profesionales. Además, hemos celebrado un Congreso con éxito (parece ahora ya muy lejano), consensuado un Códi-go ético, creado una Fundación, hemos seguido estado presentes en nume-rosos acontecimientos de la ciudad (y de los pueblos), hemos llevado a cabo grupos de trabajo sobre temas de interés en todos los centros,… y, lo más importante, hemos conseguido atender a todas las familias y personas con TEA que han llamado a nuestra puerta.

Para el próximo año, nuestro deseo es continuar avanzando unidos, con el firme propósito de seguir trabajando con ilusión construyendo un futuro mejor. Feliz Navidad y Feliz 2013.

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.- Isabel, desde tu conocimiento y experiencia del mundo como conocedora de las diferentes si-tuaciones europeas ¿qué situa-ciones, realidades, aconteci-mientos, son las que más te han sorprendido tanto positiva como negativamente a lo largo de es-tos años?.

Hay estupendas experiencias y practicas tanto en los países con amplio desarrollado del asocia-cionismo como en otros en que el asociacionismo está en proce-so de desarrollo. El trabajo que han hecho en regiones de Espa-ña como en Burgos, San Sebas-tián y Madrid es tan bueno como lo es en Carolina del Norte, que es un ejemplo bien conocido en el resto del mundo.

Por otro lado me sorprende ne-gativamente el aumento de la teoría psicoanalítica en Francia y en Italia, resulta incomprensi-ble y representa un gran retroce-so en la investigación y va contra prácticas ya consolidadas.

.- En todos estos años de trayec-toria ¿cuáles crees que han sido los avances más significativos que han influido en el bienestar general de las personas con Tea?, ¿y en el de sus familias?.

El gran aumento de asociaciones de padres y de personas con au-tismo en toda la Europa ha sido el motor para avanzar en una gran difusión del conocimiento. Autismo Europa ha contribuido mucho y también hay que desta-car el intercambio que los pro-yectos europeos han proporcio-nado. Gracias a esos proyectos se divulgaron buenas prácticas que fueron implantadas con éxi-to en muchos países.

- Desde que nació tu hijo que ya tiene 45 años, ¿qué cambios has percibido en la mentalidad de la sociedad con respecto al autis-mo?

Un cambio enorme. Cuando descubrimos que tenía autismo, nadie conocía esta discapacidad. Desde aquel momento, se ha evolucionado hasta la actuali-dad, en que puedes encontrar en Internet las últimas novedades sobre investigación. Todos ha-blan de autismo.

Isabel Cottinelli ante todo es una amiga de Autismo Burgos. En el ámbito del autismo Isabel es una personalidad conocida, reconocida y querida en todo el contexto europeo debido a su gran aportación en Autismo Europa. Como Presidenta de la Asociación de Autismo de Portugal es, sin duda, la persona responsable de la existencia de todos los servicios para las personas con Tea en este país., así como de la presencia de las mismas en la sociedad y de todas las políticas de apoyo nacionales. Isabel ha sido y es pionera en muchísimos ámbitos de la vida tanto a nivel profesional (Doctorada en Arquitectura, estudiante en Boston en los años 50, profesora de Universidad, políglota,.. ), como a nivel personal siendo una de las madres pioneras (junto con el apoyo inestimable de su querido Antonio). Sus conocimientos sobre el autismo sólo son com-parables en dimensión al cúmulo de experiencias que ha cosechado en sus innumerables viajes a lo largo de todo el mundo. Isabel es una mujer culta, con una experiencia envidiable en la vi-da, viajera, inteligente y generosa, pero ante todo en Autismo Burgos la consideramos nuestra amiga, nuestra socia europea incondicional, nuestra perfecta compañera de viaje y sobre todo, una de nuestras maestras tanto en la vida como en todo lo que se refiere al autismo.

ENTREVISTA: ISABEL COTTINELLI

Senda

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.- Portugal y España llevan en muchos ámbitos un desarrollo paralelo, ¿puedes comentar-nos cómo fueron tus comien-zos en la creación de los servi-cios que ahora tenéis en Por-tugal y de que situación par-tíais?.

La asociación APPDA empezó en 1971 con 10 chicos con au-tismo. Fue el Doctor Almeida Gonçalves que solicitó ayuda a la asociación inglesa (ahora llamada NAS) para abrir un centro educativo en Portugal. Fue una obra pionera.

En 1985 me invitaron desde la APPDA (hoy Federación Por-tuguesa de Autismo), la cual carecía de proyectos europeos. Después tuvimos proyectos como HORIZON, Locales de vida, Grundtvig y otros que nos ayudaron a mejorar el know how y a conocer muchos otros centros de día y residen-cias para personas con autis-mo.

Al mismo tiempo fui elegida vice-presidenta de Autismo-Europa lo que también contri-buyó para accediesen a for-mación a lo largo de la vida, que desarrollasen su capaci-dad artística y que se tengan en cuenta sus gustos y activi-dades favoritas.

.-En esta situación de crisis en Europa ¿Qué aconsejarías a las asociaciones de autismo y a las familias?

En estos tiempos de crisis, lo principal es mantener la cal-ma, ya que las cosas están muy difíciles y no hay dinero. A los padres y directivos hay que decirles que se deben ren-tabilizar todos los recursos.

¿qué es lo que consideras me-jor y peor de esta crisis para las personas con autismo? ¿puedes enviar algún mensaje de esperanza en este contex-to?

Algún aspecto positivo hay: esta crisis hará que nos esfor-cemos para reducir los gastos y nos enseñará lo importante de la unidad de las personas. Esperemos que la crisis pase y de momento os deseo que ten-gamos una Feliz Navidad.

Catania 2010. Isabel Cottinelli posando junto a un

cuadro realizado por su hijo.

Los proyectos europeos fueron

muy importantes para difundir

buenas prácticas

Me sorprende negativamente el

aumento de las teorías psicoa-

nalíticas en Italia y Francia.

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SERVICIO DE OCIO. VACACIONES !!!

Senda

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SERVICIO DE OCIO. VACACIONES !!!

En el mes de julio , un pequeño grupo de ni-

ños del cole pasaron unas estupendas vacaci-

nes en Poo de Llanes (Asturias) . Allí pudie-

ron disfrutar de la playa.

Durante la primera semana de Agosto, 10 de

nuestros chicos compartieron unos días tran-

quilitos y felices en la vivienda el Cerezo, don-

de realizaron actividades propias de las vaca-

ciones como ir a la piscina, excursiones,…

En esta primera semana, otro grupo de 12

chicas y chicos convivió en una estupenda

casa en Vizcaya, cerquita de la playa y rodea-

dos de un idílico entorno Allí realizaron nu-

merosas excursiones por el monte, fueron a la

playa, celebraron fiestas, realizaron visitas

culturales (bosque de Oma, San Juan de Gaz-

telugatxe, Bilbao,…).

Por último, durante la segunda semana,

ambos grupos nos unimos y compartimos

unos días en el Albergue de Lekaroz. El tiem-

po fue buenísimo, por lo que este año los chi-

cos disfrutaron a tope en la piscina, el pan-

tano, caminatas… y visitando pueblos, cele-

brando fiestas…

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CONGRESO DE AETAPI

El pasado mes de noviembre se cele-

bró en Valencia el XVI Congreso de la

Asociación Española de Profesionales

del Autismo (AETAPI). Esta Asocia-

ción cuenta en la actualidad con más

de 425 profesionales vinculados al

ámbito del Autismo desde diversas

áreas o disciplinas (pediatras, psicólo-

gos, trabajadores sociales, abogados,

informáticos,..) siendo el educativo el

sector más prioritario.

El Congreso es una cita bianual que

pretende varios objetivos: servir de

lugar de encuentro, de intercambio y

de aprendizaje para todos los profesio-

nales vinculados de AETAPI; difundir

propuestas de intervención y buenas

prácticas tanto a nivel teórico, de in-

vestigación como práctico; apoyar la

difusión y divulgación del autismo: y

servir de base y de apoyo a las familias

en la defensa de los derechos de las

personas con TEA. En concreto este

año el congreso se desarrolló bajo el

lema “por la inclusión un derecho co-

mo ciudadano”.

Aetapi siempre organiza los congresos

manteniendo el esquema solicitado

por sus socios: presencia de grandes

pensadores a nivel internacional (este

año se contó con Rita Jordan desde

Birmingham, Juana Hernández de

Madrid, Connie Kasari de Los Angeles

y Neil Humphrey de Manchester), co-

municaciones e intercambio de expe-

riencias (en esta edición a través de

diversos bloques temáticos como Par-

ticipación y la Ciudadanía, Inclusión,

Evaluación e Intervención, Familia y

profesionales, y Experiencias Educati-

vas), espacios de difusión de posters y

talleres prácticos.

Los profesionales de Autismo Burgos

colaboran activamente tanto en la

Asociación (participando en su Junta

Directiva), como en los congresos

aportando numerosas comunicacio-

nes, posters, experiencias y materia-

les.

Este año en Valencia presentamos 4

comunicaciones en las que se difundió

el Proyecto de Innovación que es-

tamos desarrollando desde hace varios

años con el Centro Concertado Liceo

de Castilla, se difundió también el tra-

bajo que desde el Servicio de Alto

Funcionamiento se está realizando en

cuanto al Reconocimiento y entre-

namiento de expresiones emo-

cionales por personas con autis-

mo, y el trabajo que se está realizando

en la Definición de Perfiles profe-

sionales y evaluación de compe-

tencias.

Senda

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En cuanto a posters, la presencia de

Autismo Burgos ha sido masiva pre-

sentando los siguientes:

. Proyecto Europeo Pink, so-

bre Mujeres con Autismo.

. Intervención ante situacio-

nes de Duelo en personas con

TEA

. La estructuración espacial

en un centro escolar ordina-

rio para alumnos con TEA y

Qué divertido es el recreo, en

colaboración con el CC Sagra-

do de Corazón de Jesús, HH

Salesianas.

. Programa de ocio inclusivo

. Actividades de Inclusión co-

munitaria presentado junto

con el Foro Solidario de Caja

Burgos.

. Programa de desarrollo

afectivo y sexual para perso-

nas con autismo de alto fun-

cionamiento en colaboración

con el Comité Antisida de Bur-

gos

.Las tic en Autismo Burgos.

Un acto esencial en los congresos

siempre es la concesión del Premio

Ángel Rivière a las Buenas prácticas o

a la investigación. Ya hace unos años

nuestro compañero José Luis Cuesta

se hizo con el Primer Premio de Inves-

tigación por su publicación sobre Cali-

dad de Vida; el congreso anterior pre-

mió con un Accésit a nuestro Progra-

ma de Atención a la Salud, y en esta

edición nos alegramos por el Accésit

conseguido por la Federación de Au-

tismo de Castilla y León por su Pro-

yecto de cooperación con Panamá y la

República Dominicana “Cruzando el

mar”.

Aetapi como espacio de intercambio, formación y apoyo a los profesionales entiende como parte de su misión el apoyo a las familias y a las personas con TEA por lo que pone a disposición de todas las personas interesadas to-dos los materiales y do-cumentos que genera a través de su web www.aetapi.org, así como todas las actas de los Congresos celebrados hasta el momento.

POSTERS PRESENTADOS EN AETAPI

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CONGRESO DE AETAPI. POSTERS PRESENTADOS

Estructuración temporal en Centro Ordinario

para alumnos con TEA

Qué divertido es el recreo, en colaboración con

el CC Sagrado de Corazón de Jesús, HH Sale-

sianas.

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Las TIC en Autismo Burgos:

Elige, Pictogram room,

AZAHAR,...

Proyecto Europeo PINK

Actividades de inclu-

sión socio-comunitaria

en AAA

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CINE: “Academia de especialista” y “Mi nombre es Khan”

La Fundación Orange, junto con la que colaboramos en numero-sos proyectos relacionados con las Tecnologías, presentó en el I Congreso Internacional de Tec-nologías para el Autismo en Va-lencia, Academia de especia-listas, un cortometraje de ani-mación, realizado por el dibu-jante Miguel Gallardo, que trata de hacer llegar a la sociedad el conocimiento del autismo mos-trando de manera amena y di-vertida las habilidades especia-les que presentan algunas per-sonas con TEA (encontrar una mota de polvo en una habita-ción, recordar un listado de pa-labras, imitar voces,…). Su men-saje hace posible que se pueda transmitir una información po-sitiva para todas las personas que forman parte del entorno de nuestros chicos, valorando los aspectos que desde el descono-cimiento pueden parecer extra-ños..

En palabras de Miguel Gallardo (que estuvo visitando nuestros servicios en abril), es una pe-queña historia para que todos nos sintamos orgullosos de nuestros hijos por pequeña o aparentemente inútil que sea su habilidad a ojos de la sociedad, nosotros sabemos la importan-cia que tienen. Después de mu-cho tiempo de hablar sólo de discapacidades, minusvalías y deficiencias psíquicas o físicas, mi intención era hablarles a los padres de habilidades, de las habilidades de nuestros hi-jos y de cómo suplen sus pro-blemas con imaginación e in-teligencia, no siempre bien comprendida.

Este cortometraje se descarga gratuitamente en Internet a tra-vés de

www.fundacionorange.es

Miguel Gallardo (izquierda), en su visita a Burgos este

El cortometraje habla de habilidades, capacidades y de

cómo superan sus problemas con imaginación

Este film muestra un drama ro-

mántico con el telón de fondo de

las consecuencias que los actos

terroristas del 11S tuvieron para

la población musulmana en

EEUU. El protagonista se llama

Khan, es de origen musulmán y

tiene Síndrome de Asperger,

condición que no le limitará a la

hora de alcanzar lo que se propo-

ne, hablar con el presidente de

los Estados Unidos y recuperar

así el amor de Mandila, su espo-

sa.

Tras pasar su infancia en la In-dia, Khan viajará a San Francisco para estar junto a su hermano y

así cumplir la promesa que hizo a su madre antes de que esta mu-riese, es decir, alcanzar la felici-dad. Conocerá entonces a su gran amor, una joven de la India, madre de un niño que sufrirá un desenlace trágico a manos de unos compañeros del colegio.

Quisiera por todo ello recomen-dar este film a aquellas personas que quieran conocer un poco más el entramado de situaciones ante las que una persona con Síndrome de Asperger ha de en-frentarse día a día, y de este mo-do valorar la esencia que les ca-racteriza y los esfuerzos que rea-lizan para vivir en una sociedad que en ocasiones no les facilita su desenvolvimiento.

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PUBLICACIONES.

El pequeño salvaje de T.C Boyle.

El pequeño salvaje relata la ya famosa historia de Víctor de Aveyron. La novela narra la vi-da de cómo Víctor es rescatado de los bosques franceses tras vivir los primeros años de vida sin contacto con el hombre, y de cómo es recogido en una institución parisina para niños sordomudos y se le aplican los métodos didácticos que en ese momento estaban comenzado a dar sus primeros resultados con niños sordos. La historia se basa en un hecho real docu-mentado por el maestro que estuvo a cargo de su tutela (J. Itard - publicado en español por Alianza), y llevado al cine más tarde por F. Trufaut en 1969. En este caso la novela re-lata desde la literatura la histo-ria de Víctor, alejándose de los contextos pedagógicos o educa-tivos desde los que con anterio-ridad se ha tratado esta histo-ria. Si bien en su momento se consideró en Francia como una oportunidad para comprobar las teorías de Rousseau, Boyle simplemente narra la historia de una forma conmovedora y literaria, dejando los criterios y evaluaciones pedagógicas al buen entendimiento del lector

El jinete del silencio de Gonzalo Giner.

Cuenta la vida de un joven con síndrome de Asperger, en pleno siglo XVI, un tiempo de incomprensión.

Su protagonista, Yago había nacido dos veces y por sus ve-nas no solo correría la sangre de los hombres, también lo ha-ría el espíritu de los caballos. Fruto del amor prohibido entre una criada y un corrupto ha-cendado de Jerez, el aliento de un equino lo devuelve a la vida. Privado del amor de su madre, la vida de Yago no será fácil. Incapaz de co-municarse con los huma-nos, sufre un aislamiento interior que le hará vícti-ma de todos los que le ro-dean. Conocerá el dolor y el hambre en su niñez, el horror de la esclavitud en su juventud, el miedo en un sanatorio psiquiátrico y una humillación cons-tante. Abandonado por todos, el protagonista en-contrará a un hombre que cambiará su existencia, Camilo, un fraile cartujo que sabrá leer en su mira-da lo que otros no han querido ver:. Camilo vela-rá por él y se convertirá única persona que confiará en sus posibilidades y luchará por su inclusión social en un contexto totalmente abrupto.

Activistas. “El dream team de la discapacidad”. Simo-na sale de titular.

Este libro, publicado por el CERMI y escrito por Juan An-tonio Ledesma, es un homenaje a 15 personas que han hecho bandera de la discapacidad. Una de ellas es Simona Pala-cios

Y para aquellos que aproximándose el invierno prefieren pasarlo tranquilamente con un buen libro en las manos os recomendamos los siguientes libros:

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PUBLICACIONES. COMIC TEA

NO ENFADARSE SI ALGUIEN LLEGA TARDE

Autismo Burgos ha editado este material para la enseñanza de habilidades socia-les en personas con Autismo de alto funcionamiento a través de tiras cómicas e imágenes .

Es cierto que en ocasiones

nos resulta difícil explicar el

por qué de las cosas y/o el

deber en cuanto a ciertas

normas sociales. Un niño al

que le explicamos por qué

debe saludar al encontrarse

por la calle con alguien co-

nocido, puede llegar a en-

tender esta consigna de for-

ma clara, y generalizar este

aprendizaje a situaciones

posteriores. Pero a las per-

sonas con Autismo de Alto

Funcionamiento les resulta

muy difícil entender el sig-

nificado del saludo, ya que

no perciben que éste sea

una conducta “protocolaria”

y socialmente implícita co-

mo algo necesario, adecua-

do o correcto. Además ten-

drán que llevar a cabo un

entrenamiento para poder

llegar a automatizarlo. El

esfuerzo que realizan estas

personas para interiorizar

las habilidades sociales bá-

sicas es muy superior al de

la mayoría de la población,

y a veces no lo consiguen

del todo, por lo que por lo

que deberán poner mucha

atención en cada una de

ellas cada vez que las lleven

a cabo .

En las tiras cómicas que se han plasmado situaciones que generalmente las personas con Autismo de Alto Funcionamiento han vivido alguna vez. A partir de estas ilustracio-nes, queremos que se vean identificados, para poder trabajar desde la razón, cuál debe-ría ser la conducta más adaptativa, y a su vez dotarles de herramientas para solucionar problemas sociales.

http://issuu.com/psicologiaautismoburgos/docs/comictea/1

El material puede verse en:

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SERVICIO DE AAF. Convivencia en Sta. Mª Tajadura

Los días 8, 9 y 10 de no-

viembre celebramos de

nuevo una jornada de con-

vivencia en el pueblo de

Santa Mª de Tajadura,

aprovechando la casa que la

Asociación tiene en dicha

localidad.

Nos reunimos allí en total 9

usuarios acompañados de 2

educadores y una volunta-

ria, con el propósito de pa-

sar el fin de semana todos

juntos.

A pesar de que el tiempo no

nos acompaño, y llovió,

conseguimos disfrutar del

tiempo juntos con juegos de

mesa, dinámicas, una re-

presentación teatral y un

concurso de pizzas.

En esta ocasión, al igual que

en otras anteriores, aprove-

chamos también para fo-

mentar y practicar aspectos

importantes, además de pa-

sar un buen rato.

Así por ejemplo, practica-

mos habilidades como la

compra de lo necesario para

esos días, realizamos todas

las labores domésticas de la

casa, preparamos la comida

de forma compensada y

saludable, realizamos ac-

tividades en la naturale-

za o practicamos cons-

tantemente habilidades

sociales y comunicativas.

Para los chicos y chicas

supone algo emocionan-

te ya que pueden pasar

un fin de semana juntos

compartiendo sus intereses

y para los educadores, su-

ponen una oportunidad de

observar y actuar sobre

gran cantidad de aspectos

que se trabajan durante to-

do el año.

Estas jornadas se ofertan

dentro del programa de

Ocio y Tiempo Libre y des-

de que empezamos a reali-

zarlas, han sido una de las

actividades favoritas de to-

dos los chicos y chicas.

Es una de las actividades favoritas de los

chicos y chicas, permitiendo trabajar habili-

dades sociales y actividades diferentes, co-

mo hacer la compra diaria o cocinar.

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FORMACIÓN EN AUTISMO BURGOS , JUNIO A DICBRE 2012

FORMACIÓN RECIBIDA ASISTENTES

Formacion programa de gestion GP Integra 3

Asistencia al Congreso de AETAPI, participamos con 9 presentaciones 5

Curso en Madrid. Reformas en materia de Justicia sobre P. con discapacidad. 1

Reunión sobre el Plan Estrategico 35

Curso sobre Contabilidad en Madrid 1

Aula TIC en autismo 2

Congreso de Autismo y Nuevas Tecnologías en Valencia 5

Encuentro de Técnicos de la FACYL en Burgos: Taller de atención directa 5

Escuela de padres de atención temprana y acogida por parte de la asociación 13

Formación inicial para los voluntarios del Programa Voluntario Amigo 24

Curso sobre contención mecánica 18

FORMACIÓN ORGANIZADA POR AUTISMO BURGOS

FORMACIÓM IMPARTIDA POR

Formación "Apoyo conductual positivo" del Programa Voluntario Amigo y posterior dinámica de grupos

Javier Arnáiz y Fátima Martinez

Sesión Formativa para profesionales C de Salud Los Cubos Javier Arnáiz

VII Jornadas de Interés Social Caja Círculo "Nuevas Tecnologías y Discapacidad" Javier Arnáiz

Formación alumnos en practicas y voluntariado Mª Teresa Miguel

Formacion en el Centro de Formación de Maria Madre,

modulo de Educación Infantil Yolanda Pascual

Formación sobre sexualidad en Congreso en Granada María Merino

Sesión de Formación en el Centro de Salud de Casa la Vega, Burgos. Javier Arnáiz

Formación en Medina de Pomar para profesionales y familias María Merino

Presentación de la Asociación en el Serv de Psiquiatría María Merino

Sesión de Formación en Centro de Salud "Comuneros" Javier Arnáiz Sancho

eLIGE: software para la estructuración temporal, impartida en el Congreso de NNTT, Valencia Miguel Lancho

Angel Hortigüela.

Contabilidad para Asociaciones Judit Asensio

Participación en la mesa redonda sobre "Arte, cultura y Autismo" en el Museo del Louvre Laura Esteban

Senda

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SERVICIOS DE AUTISMO BURGOS. SERVICIO DE ATENCIÓN TEMPRANA

Hace ya tres años, concretamente hace 4 cur-sos, se inició en Autismo Burgos un nuevo servicio para niños menores de 6 años diagnosticados de TEA, que no estuvieran es-colarizados en nuestro cen-tro escolar. El servicio se abrió en diciembre del 2009 con 4 niños y sus fa-milias, de edades compren-didas entre los 2 y los 4 años. En pocos meses co-menzaron a incorporarse nuevos niños y familias, de Burgos y de otros puntos de la provincia, y en la actuali-dad cuenta ya con 16 usua-rios, realizándose la última incorporación hace tan solo unos días. Además, a lo lar-go de estos años, ha atendi-do a otros 9 niños, que o bien se han escolarizado en el colegio El Alba, o bien han pasado a ser atendidos por otras entidades. Desta-car que los chicos que ini-ciaron este servicio van cre-ciendo, y ha sido necesario cambiar el nombre del ser-vicio, pasando a llamarse ahora “atención temprana – apoyo ambulatorio”, por atender ya a niños mayores de 6 años.

Este servicio no sólo atiende a los niños ya men-cionados, sino que también forma e informa a las fami-lias, realiza encuentros y es-cuelas de padres, forma, in-forma y orienta a los profe-sionales de los centros edu-cativos a los que asisten es-tos alumnos, así como a otras entidades y profesio-nales que les atienden.

Se realizan sesiones individuales con cada niño, pero también se realizan se-siones con padres, herma-nos u otros familiares que lo soliciten, con el fin de po-der orientar al entorno fa-miliar en las necesidades y características de estos ni-ños y facilitar así su com-prensión y mejorando su aprendizaje.

Este año se ha inicia-do un nuevo programa de-nominado “jugamos en el recreo”, acudiendo el profe-sional al centro ordinario y realizando sesiones de jue-go en el tiempo de recreo con los compañeros del centro, con resultados muy positivos. Este programa se realiza con los niños de pri-maria.

Las escuelas y en-cuentros de padres son muy bien valoradas por los asis-tentes, ya que en ellos com-parten experiencias y nece-sidades, así como vivencias y situaciones reales, mu-chas de ellas muy positivas, que ayudan a otras familias en la misma situación. En navidad y en verano se cele-bra una fiesta, donde niños, hermanos, padres y profe-sionales comparten de for-ma distendida un tiempo de ocio, compartiendo juegos y valorando los aprendizajes conseguidos. En estos mo-mentos se crea un clima de juego entre los niños, en el que todos tienen algo que aportar. Por ello os invita-mos a visitar este servicio y compartir las experiencias que en él se llevan a cabo cada día.

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PROGRAMA VOLUNTARIO AMIGO

El curso 2012-2013 ha comenzado y, con él,

hemos puesto en marcha la Segunda Edición

del Programa Voluntario Amigo, organizado

en colaboración con la Universidad de Bur-

gos. Durante estos meses, cada estudiante

universitario voluntario compartirá una tarde

a la semana con una persona con TEA, reali-

zando actividades de ocio variadas

(exposiciones, compras, cine, tomar algo, pis-

cina, practicar un deporte, pasear…).

Además, estas personas recibirán un comple-

to Programa de Formación desarrollado a lo

largo del curso y que facilitará su labor y les

acercará al mundo de los TEA de una forma

bastante completa. Como colofón, aquellos

que hayan asistido de manera regular tanto a

las formaciones como a las citas con su

“Amigo”, recibirán dos créditos por parte de

la UBU.

Se trata de un Proyecto cuyos efectos benefi-

ciosos son indudables y muy variados: formar

a personas interesadas, dar mayor visibilidad

a este colectivo, mejorar habilidades sociales,

ofrecer oportunidades de interacción difíciles

de lograr por otras vías y que puedan realizar

actividades propias de su edad, en contextos

normalizados… Además de todo lo anterior,

por la experiencia de otros años, vemos que

los voluntarios también aprenden mucho con

estas personas y obtienen una gran satisfac-

ción y enriquecimiento personal.

Así pues, los días 25 y 26 de Septiembre co-

menzamos con la campaña de captación de

voluntarios y tras las fases de entrevista, se-

lección y formación inicial, el Programa ha

comenzado con 24 voluntarios que prestarán

su apoyo tanto a niños, como adultos.

Merece la pena el trabajo viendo la ilusión

que muestran nuestros chicos cuando llega el

día en que se van con su “Amigo”.

Muchas gracias a todos los que colaboráis pa-

ra que el Proyecto salga adelante y, sobre to-

do…

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS VOLUN-

TARIOS!

La campaña ha acercado a 24 jóvenes

universitarios a la Asociación

Acompáñanos en las Redes Sociales :

http://www.twitter.com/autismoburgos

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http://www.youtube.com/user/autismoburgos

Senda

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Agenda

Comienzo del Proyecto Europeo DAPHNE “Speak up” , sobre lucha contra el abuso

Reunión del Proyecto PINK en Lisboa

Primera conferencia del proyecto “Let´s do it together” en la República Checa

Auditoria interna de calidad

Visita preparatoria Proyecto Leonardo en Londres

Febrero

Enero

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AUTISMO BURGOS EN LAS REDES SOCIALES:

Día Europeo de las Personas con TEA. Exposición en la FAE

Marzo-Abril

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AUTISMO BURGOS PARTICIPA EN UNA MESA REDONDA EN

EL LOUVRE

Invitados por la Fundación REUNICA, Laura Esteban intervino en una mesa redon-

da bajo el título “Arte, Cultura y Autismo” , organizada con motivos de los Premios

Estrella de la Cultura el 18 de diciembre en París.

En su intervención, Laura Esteban expuso la trayec-

toria de la Asociación Autismo Burgos en relación

con la expresión artística de las personas con TEA,

haciendo un resumen de las Exposiciones Interna-

cionales de Arte para personas con autismo que he-

mos organizado hasta el momento.

Explicó los objetivos de la iniciativa, los logros al-

canzados a lo largo de las ediciones y se proyectó el

audiovisual AUTISMUSEO, realizado a partir de

imágenes de nuestros chicos.

Terminó su intervención explicando las característi-

cas de la pintura en las personas con TEA.

La jornada se completó con la entrega de los 3 pre-

mios Estrella de la Cultura, un concierto y una expo-

sición en la pinacoteca francesa con cuadros firma-

dos por personas con autismo.

Senda

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Actividades con las familias

Durante este último semestre del año, desde Autismo Burgos hemos seguido dando un impulso a la promoción y venta de productos elaborados en el Centro de Día.

Con este tipo de iniciativas queremos conseguir hacer visible el autismo y sensibilizar a la sociedad dando difu-sión sobre el autismo, enseñando las actividades que se realizan en los cen-tros y dándonos a conocer como Aso-ciación.

Además supone una pequeña ayuda económica derivada de la venta de los productos, que en estos tiempos de crisis es bienvenida.

Durante el verano, estuvimos presen-tes y vendiendo los productos elabora-dos en los talleres de pintura, recicla-do, cuero, serigrafía…en varios pueblos de la provincia de Burgos: Villasandino, Huérmeces, Cabia, Santa Cruz de Jua-rros.

Comenzado el curso pusimos stand de venta de productos en el Hangar, la cita tuvo lugar el primer domingo del mes de octubre.

Con el objetivo de incentivar el recicla-je y la reutilización de productos y de concienciar a los burgaleses sobre el medio ambiente el Ayuntamiento de Burgos, organizó la I Feria del Reciclaje, en el Monasterio San Juan, durante los días 9, 10 y 11 de noviembre, allí estu-vimos con la venta de productos elabo-rados en nuestro Taller de Reciclaje.

En noviembre, en vísperas del Día In-ternacional de las personas con disca-pacidad, fuimos a Valladolid a una ma-nifestación organizada por el CERMI de Castilla y León en contra de los recor-tes en materia de servicios sociales.

Las últimas citas en las que hemos par-ticipado han sido durante los días 6, 7, 8 y 9 de diciem-bre en el Mercadillo Navide-ño situado en la Plaza de San Fernando, donde nos hemos dado a conocer y vendidos todos nuestros productos al igual que en el Partido del Servigest (baloncesto en silla de Ruedas) que se disputó este 14 de diciembre en el Pabellón José Luis Talamillo.

Diciembre 2012

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Visita el catálogo en nuestra Web:

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Puedes adquirir los productos elaborados en los talleres del Centro de Día

de la asociación.