Seminario de Interpretación de Canciones - por Nicolás Rallis

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Seminario de Interpretación de canciones por Nicolás Rallis El seminario propone un espacio para entrenar la apropiación del momento interpretativo, el trabajo sobre la palabra y la importancia del mensaje. Esta dirigido a personas que ya tengan un repertorio, aunque lo ampliaremos al incluir canciones de distintos autores. Trabajaremos la exposición hacia el grupo, interpretando en vivo y mediante grabaciones generadas en la clase, para generar con ello un crecimiento a partir de la crítica y la discusión, generando el conocimiento colectivamente. Analizaremos canciones de distintos autores e intérpretes mediante la escucha de audios y la discusión de textos. Objetivos • Reconocer los roles en los que nos encasillamos al interpretar música y deconstruirlos para poder transitar otros menos comunes para cada personalidad, abriendo nuevas posibilidades. • Tomar decisiones estéticas para interpretar, diferenciando aquellas que son “necesarias” como elemento constitutivo de la canción de las que son en función de otros aspectos. • Trabajar mediante grabaciones la escucha en terceridad como herramienta fundamental. • Valorizar la canción como herramienta de comunicación, poniendo énfasis en el mensaje que se quiere transmitir. • Desarrollar una escucha crítica, inteligente y sensible mediante el debate colectivo. Materiales Incluyen la entrega del material: partituras, textos y audios. Requisitos Quien asista deberá contar con un repertorio de canciones entre las que elegirá 5 sobre las cuales trabajaremos en el taller. Quienes toquen con un instrumento para acompañarse deberán traerlo (Contaremos con un piano). Quien lo prefiera puede solamente cantar y traer una partitrura/cifrado para ser acompañado por un instrumentista.

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Seminario de Interpretación de canciones

por Nicolás Rallis

El seminario propone un espacio para entrenar la apropiación del momento

interpretativo, el trabajo sobre la palabra y la importancia del mensaje. Esta dirigido a

personas que ya tengan un repertorio, aunque lo ampliaremos al incluir canciones de

distintos autores. Trabajaremos la exposición hacia el grupo, interpretando en vivo y

mediante grabaciones generadas en la clase, para generar con ello un crecimiento a

partir de la crítica y la discusión, generando el conocimiento colectivamente.

Analizaremos canciones de distintos autores e intérpretes mediante la escucha de

audios y la discusión de textos.

Objetivos

• Reconocer los roles en los que nos encasillamos al interpretar música y deconstruirlos para

poder transitar otros menos comunes para cada personalidad, abriendo nuevas posibilidades.

• Tomar decisiones estéticas para interpretar, diferenciando aquellas que son “necesarias”

como elemento constitutivo de la canción de las que son en función de otros aspectos.

• Trabajar mediante grabaciones la escucha en terceridad como herramienta fundamental.

• Valorizar la canción como herramienta de comunicación, poniendo énfasis en el mensaje que

se quiere transmitir.

• Desarrollar una escucha crítica, inteligente y sensible mediante el debate colectivo.

Materiales

Incluyen la entrega del material: partituras, textos y audios.

Requisitos

Quien asista deberá contar con un repertorio de canciones entre las que elegirá 5 sobre las

cuales trabajaremos en el taller. Quienes toquen con un instrumento para acompañarse

deberán traerlo (Contaremos con un piano). Quien lo prefiera puede solamente cantar y traer

una partitrura/cifrado para ser acompañado por un instrumentista.