Semana del 30 de marzo al 03 de abril 2020

Medio Mayor B-C

“Jugando a Aprender en el Hogar”

Lunes

30

Decorando Mi Nombre: Para realizar esta experiencia

reforzaremos nuestras habilidades motrices finas. Con ayuda de

tus padres escriban tú nombre con un plumón en una hoja de

papel o cartulina, luego sigue el contorno de cada letra con tu

dedo índice. Finalmente, decora cada letra con lentejuelas,

lentejas, porotos, fideos o cereales u otro elemento que te

guste.

Ejemplo:

Taller de Arte: Utilizando tú imaginación realiza un cuadro de

arte, de algún paisaje que sea de tú agrado. Los materiales son

de libre elección, puedes utilizar lápices de cera, lápices de

colores de madera, plumones, témperas entre otros.

Ejemplo:

Plan Lector: “Tomasito”, lectura del cuento compartida en

familia, comentar lo que más te gustó del cuento y dibújalo.

Cuento Tomasito (éste es el hipervínculo)

Martes

31

Rompecabezas de Animalitos: Con esta actividad vamos a

fomentar nuestras habilidades de ubicación espacial, que es

fundamental para el aprendizaje de las matemáticas de mayor

complejidad para nuestros niños/as. Te invito a que con ayuda de

tus padres o hermanos mayores buscar cualquier ilustración de

animales, en diarios, revistas, libros antiguos que puedas

recortar. Dividir esta imagen en cuatro partes iguales,

posteriormente, intentar armar esta ilustración como si fuera un

rompecabezas. Luego, pegarlas en una hoja o cartulina.

Ejemplo:

Te dejo material que puedes imprimir para esta actividad al final

de este documento (Material 1).

Taller de Motricidad: utilizando una cinta de género o de papel,

haciendo movimientos de guirnaldas con ellas, bala tu canción

favorita. Si es de tu agrado invita a tus padres y hermanos a

bailar.

Plan Lector Tomasito: Lectura de cuento compartida en familia,

luego, busca alguna fotografía tuya de bebe y confecciona un

marco para ella. Puedes decorarla como tú prefieras.

Ejemplo:

Miércoles

01

Arabescos y Guirnaldas: a través de esta

experiencia vamos a potenciar y

descubrirlas habilidades de nuestros

niños/as, en relación a la iniciación a la

escritura. Para ello, solo necesitaremos

enseñarles a nuestros niños/as tomar

adecuadamente el lápiz (de preferencia

grafito) en presión pinza. Dígase dedo

pulgar e índice sosteniendo el lápiz y dedo

medio de apoyo. Ejemplo:

Ahora a trabajar en la siguiente lámina, que dejo al final de este

documento. (Material 2)

Taller de Ciencias: Observando con

lupas”, como es complejo, salir de casa

para hacer exploraciones, vamos a jugar

en nuestra casa a que somos científicos y

utilizando una lupa vamos a buscar

objetos pequeños que tengamos a mano.

Podemos observar una miga de pan, una

pisca de azúcar, alguna planta de interior,

dedos de nuestras manos, huellas

digitales y uñas, letras de diarios y

revistas, entre otras. Lo importante es fomentar la capacidad

de asombro de nuestros niños/as.

Plan Lector Tomasito: Lectura del

cuento compartida en familia, con ayuda

de tus padres o hermanos mayores,

pinta uno o tus dos pies con tempera y

estámpalos en una hoja de papel o en

género, como si fueran los de un bebe.

Luego decora como prefieras. Ejemplo:

Jueves

02

Haciendo Asociaciones: Con esta

experiencia desarrollaremos la él

pensamiento lógico en nuestros, a

través de manera práctica para ello,

vamos a necesitar algunos materiales

que están en nuestra casa.

(zapatos/calcetines; pasta de

dientes/cepillo; platos/cucharas;

lápices/cuadernos u hoja de papel;

llaves/ llaveros; escoba/pala; prendas

de ropa/perros de ropa, entre otras)

Los padres o adultos a cargo les presentarán estos materiales

de manera desordenada y les pedirán ayuda a los niños/as para

formar las parejas.

Taller de Motricidad: juguemos

a saltar, para realizar este

juego, debes tener un dado

(también puedes tener la

aplicación en el celular de tú

padres desde Play Store) los

niños/as jugaran a lanzar el dado,

contarán los puntos para saber cuál es la cantidad que les

corresponde y deberán saltar las veces que el dado indico.

Plan Lector Tomasito: Lectura del cuento compartida en

familia, Con ayuda de tus padres, selecciona una frase del

cuento que represente las emociones que tenían cuando tú

estabas en la guatita de la mamá, coméntenlas y luego busquen

en revistas o diarios y letras que

conforman la palabra que más los

representa peguen las letras en

el orden y decórenla a gusto.

Ejemplo:

Viernes

03

Adivina Buen Adivinador: Es

importante fomentar el hábito

lector en nuestros niños/as, desde la

primera infancia, por ello, se

considera como un adecuado recurso

las Adivinanzas, ya que, acercan a los

párvulos a la lectura de una manera

lúdica y atractiva para ellos.

Invitemos a nuestros niños/as a

escuchar algunas y a jugar a

adivinar. Recuerden que todas las respuestas son válidas ninguna

es incorrecta, si el niño/a no logra adivinar, utilicen la frase “y

que más se te ocurre que puede ser” de esta manera evitamos

que nuestro hijos/as se frustren y no quieran seguir

participando.

Al final de este documento de tejo material para esta

experiencia. (Material 3)

Taller de Inglés: Los colores en

Inglés, preguntemos a nuestros

niños/as que colores conocen y si

esos colores los saben nombrar en

inglés. Luego, compartan un video

de los colores en inglés y vayan

haciendo en ejercicio de escucha

y repartición. Finalmente, el niño/a puede elegir el color que más

les gusta y hacer un dibujo utilizando ese o todos los colores que

prefiera.

Video de los colores en inglés. (éste es el hipervínculo)

Plan Lector Tomasito: Lectura del cuento

compartida en familia, Con ayuda de tus

padres, busca en tu casa tu juguete favorito

de cuando eras bebe, si por cualquier motivo

no lo tienes, no importa, comenten en

familia, que era lo que más te gusta de ese

juguete. Dibújalo y píntalo a tú gusto.

Estimada Familia: Les envió esta hojita de actividad con mucho cariño, respeto

y afectuosidad, esperando que todos y cada una de las familias se encuentren

bien. Por otra parte, les recuerdo que estoy atenta a todas sus consultas y

comentarios en nuestro grupo de WatsApp oficial y les estaré mandando más

cositas durante la semana para que podamos continuar reforzando los

aprendizajes de nuestros niños/as.

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¡Que pasen un lindo fin de semana!

Con Cariño Equipo de Trabajo Medio Mayor B-C

(Material 1)

1)

(Material 2)

(Material 3)