Semana 4 fanny chinchilla
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Fanny Chinchilla Ramírez
ULACITMaestría Currículo y Docencia Desarrollo de habilidades de pensamiento críticoSemana 4
Imagen 1
¿Cómo aprenden las personas?Experimentando
Resolución de problemas
Practicando
Procesos cognitivos guiados-Formación Académica
Individualmente
Cuando tiene valor para su vida-Emocional, material, profesional
Opcional-Eximido de obligación
Enseñando a otros!
Escuchando-Mirando-Escribiendo-Haciendo
Imagen 2
¿Cómo aprenden las personas?La estructura del cerebro permite:
Aprende sobre Redes
Neurales
La corteza siente,
integra y actúa en
respuesta a experiencias
concretas
El cerebro recibe
estímulos del ambiente a través de la
corteza sensorial
ASIMILA
Lo integra con la información de los diferentes lóbulos y del sistema límbico
IntegraOrganizaRelacionaMemorizaConvierte
Conceptualiza
Imagen 3
¿Cómo aprenden las personas?
https://www.youtube.com/watch?v=TxXA263_fxQ
Dos películas muy interesantes y entretenidas que representan claramente cómo aprender las personas. Los invito a verlas y a determinar las diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje que se experimentan.
https://www.youtube.com/watch?v=-uAqeLN-vrw
¿Cuáles son las consideraciones principales que debe tener el profesor universitario en su práctica docente?
NOObligar a aprender
Motivar, fomentar, facilitar el
aprendizaje a través de experiencias,
prácticas significativas , de
aprender haciendo, aplicar conocimiento en campos de acción y de interés personal
y profesional.
Aprendizaje es individual
NO
SI
Imagen 4
Imagen 5
¿Cuáles son las consideraciones principales que debe tener el profesor universitario en su práctica docente?
Someter
Generar confianza
Aprendizaje es individual
NO
SI
Transmitir ideas
Crear ambientes
Construir sobre experiencias previas
Imponer
Respeto
Aprendizaje moderno basado en:
COMPETENCIAS
CONSTRUCTIVISTA
SITUADO
Aprendizaje moderno basado en: COMPETENCIA
S
ESTUDIANTE
DOCENTE
Responsable de su
aprendizajeMotivación,
impulso
Función de compañía, apoyo, reflexión. Fomentar actividades significativas, problemas prácticos, conectar contenidos con contextos de aplicación
Weinert (2001), “habilidades y destrezas cognitivas a fin de resolver ciertos problemas así como ser capaz de hacer uso de una voluntad y habilidades motivacionales, volitivas y sociales relacionadas con éstos de forma exitosa y responsable en situaciones variables” (ibid., pág. 27f
Aprendizaje moderno basado en: CONSTRUCTIVISM
O
ESTUDIANTE
DOCENTE
Responsable de su
aprendizajeMotivación,
impulso
Función de organizar recursos, crear ambientes estimulantes.
…el aprendizaje siempre ocurre individualmente y de una forma basada en la experiencia. El conocimiento nuevo siempre resume conocimiento ya existente, y puede llevar a su transformación y diferenciación.
Intercambio de conocimientos.
Aprendizaje moderno basado en:
SITUADO
ESTUDIANTE
DOCENTEMientras más semejantes sean los contextos de aprendizaje y su aplicación, más seguro es que el conocimiento pueda ser convertido en una acción exitosa.
Instruye, guía, apoya. Debe crear cercanía con los contextos de aplicación. Resolución de casos, problemas o casos reales.
Sigue instrucciones, observa, escucha y posteriormente resuelve problemas, analiza y ejecuta.
Referencias Bibliográficas
Castro, S. (2009, 8 de febrero). Piaget, Chomsky y neurociencia. Periódico La Nación, p. 25, en http://wvw.nacion.com/ln_ee/2009/febrero/08/opinion1868010.html
OCDE (2009). La comprensión del cerebro: El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. Paris: OCDE. Capítulos 2 y 3, y Artículo C, sección C8.
Referencias
Imágenes1. http://www.elpoderdelasideas.com/textos-y-tips/7-maneras-de-mejora
r-tu-creatividad/2. http://ljz.mx/2014/03/23/matematicas-solo-se-aprenden-en-las-aulas-
afirma-experto/3. http://quees.la/asimilar/4. http://www.e6d.es/otros-temas/condenados-a-aprender-cuestiona-fro
ntalmente-la-conveniencia-de-obligar-a-los-ninos-y-ninas-a-aprender#ad-image-0
5. http://losabalorios.com/blog/2012/10/aprender-haciendo-el-artesano-autodidacta/
6. http://www.tacoma.uw.edu/teaching-learning-technology/offering-online-course-uwt