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Educación Secundaria

Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte I)

SEMANA 31

1.er grado: Ciencia y Tecnología

El gráfico 1 evidencia el incremento de temperatura que ha experimentado la Tierra en los últimos 100 años.

¿Sabes qué es el efecto invernadero?1

Observa.

Gráfico 1

¿Qué aprenderemos?

En este recurso, realizaremos indagaciones que te permitan plantear preguntas y establecer procedimientos para obtener datos sobre los factores que influyen en el incremento de la temperatura.

Tem

per

atur

a an

orm

al (

°C)

Años

-0,8

-0,6

-0,4

-0,2

0

0,2

0,4

0,6 6

5

4

3

2

1

0

-1

-2

-3

-4

1000 1200 1400 1600 1800 2000

1 Extraído de Fairén, V. (2015). Las temperaturas del último milenio. Recuperado de https://bit.ly/35GheKS (el 25 de octubre de 2020)

Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte I)

EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología

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Problematizamos situaciones

1. A partir del análisis del gráfico 1, responde las siguientes preguntas:

¿A qué se debe el incremento de la temperatura en la Tierra?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

¿Qué ocurre para que se caliente la Tierra más de lo normal?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

¿Qué factores o elementos intervienen en el calentamiento de la Tierra?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Para indagar sobre este tema, Armando realizará el siguiente experimento:

Materiales

- Dos botellas de plástico de medio litro con tapa

- Dos vasos

- Agua

- Un clavo grande

- Una fuente de calor, que puede ser el sol, un foco incandescente u otra fuente segura

- Un termómetro (opcional)

Procedimiento:

a. Verterá un vaso de agua en ambas botellas.

b. Colocará las botellas horizontalmente, perforando una de ellas con el clavo grande (como se muestra en la figura) y dejará la otra sin perforar.

c. Expondrá ambas botellas al sol o a la fuente de calor elegida durante media hora.

d. Al terminar este tiempo, abrirá las botellas y verterá el agua de cada una en vasos separados. Luego, tocará el agua de cada vaso y, si tiene termómetro, lo usará. ¿Qué crees que pasará?

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2. A partir de lo que ha planteado Armando, escribe una pregunta para tu indagación.

Pregunta de indagación ___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Identifica las variables que intervienen en tu pregunta de indagación.

Variable independiente (causa):

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Variable dependiente (efecto):

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Variable interviniente (¿qué debería mantenerse igual para que no haya mucha diferencia en varias mediciones o para que no afecte la variable dependiente?)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Con base en tus conocimientos previos, escribe tu hipótesis.

Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura (parte I)

Formulamos nuestra hipótesisEscribe nuevamente la pregunta que guiará tu indagación.

Pregunta de indagación……………………………………………………………………................................................................................…,……………………………………………………………………................................................................................………………………………………………………………………................................................................................…

Ahora, determina las variables de tu indagación.

Hipótesis

Si ……………………………………………………….………………………….………………………………………………………,entonces ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................… .

La hipótesis que has planteado será comprobada mediante la experimentación, a partir de la cual obtendrás datos cuantitativos (cantidades) y cualitativos (descripciones).

Diseñamos estrategias para la indagación

Para demostrar tu hipótesis, es importante que tengas claro los datos que vas a necesitar y de dónde los vas a obtener. Especifica los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a disposición (sustancias, equipos de medición, entre otros) y cuáles debes conseguir para poner a prueba la hipótesis de trabajo, así como tomar las medidas de seguridad correspondientes.

a) Para definir el método que utilizarás para manipular la variable independiente, te invitamos a responder las siguientes preguntas: o ¿Qué tipos de materiales utilizarás?o ¿Qué medidas utilizarás para este experimento?, ¿por qué?o ¿Qué instrumentos necesitarás para medir?

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b) Para definir el método que utilizarás para medir la variable dependiente, responde las siguientes preguntas:o ¿Cómo verificarás el incremento de temperatura? o ¿Cómo medirás el incremento de la temperatura? o ¿Qué instrumentos requerirás para medir la temperatura?

c) Explica cómo controlarás las variables intervinientes, es decir, cómo te asegurarás de que no cambien durante el experimento (por ejemplo, al tener el mismo tamaño de los envases, el mismo volumen de agua, etc.).

Proponer procedimientos para comprobar mi hipótesis

Ahora te toca proponer procedimientos para comprobar o refutar tu hipótesis. Puedes reemplazar los materiales. Utiliza tu creatividad.

a. Paso 1: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

b. Paso 2: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

c. Paso 3: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

d. Paso 4: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

e. Paso 5: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

f. Paso 6: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

g. Paso 7: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................

1. Elabora una lista de los materiales e instrumentos que utilizarás y considera el tiempo que requerirás para realizar esta experiencia.

2. Elabora una lista de medidas de seguridad que debes de tomar en esta experiencia.

Realiza el experimento. ¡En el siguiente encuentro continuaremos con la indagación!

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El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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