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SEGUNDA PRUEBA DE LENGUAJE
SEGUNDO BASICO
I.- COMPRENSION DE LECTURA.
El sol y los animales
Una tarde, el sol se escondió tras las montañas y dejó de salir. Entonces los animales de la tierra invitaron a un representante de cada especie para que opinaran cómo resolver el problema.
Primero habló el león, que era tímido y respetado por todos, y dijo:-- yo rugiré tan fuerte que haré temblar las montañas y el sol volverá.-solo conseguirás asustarlo y no querrá volver – dijo el sabio búho.Después habló el lobo, que tenía fama de ser un gran seductor:-- yo le aullaré a la luna para que le pida al sol que vuelva.-- solo conseguirás que se enamore de su blanca belleza y no querrá
volver – dijo el búho.Cada animal creía tener una mejor idea que la de su vecino
Y no lograban ponerse de acuerdo.Finalmente habló el gallo, que tenía una voz
clara y melodiosa:-- amigos míos, sugiero que escribamos
una canción que hable de lo importanteque es el sol para nosotros. Si creamos la letraentre nosotros, yo la cantaré.
A los animales les pareció estupendala idea. Se pusieron manos a la obra y crearonuna canción tan bella, que cuando el solla escuchó, apareció emocionado brillandoentre las montañas. Por eso, el gallo todaslas ,mañanas le canta al sol.
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1.- Responde las siguientes preguntas:
a) Escribe que personajes aparecen en el cuento.
b) ¿En qué lugar se desarrolla el cuento?
c) ¿Qué propuso el león? Y ¿qué pasaría?
d) ¿Qué propuso el lobo? Y ¿qué pasaría?
e) ¿Cómo se solucionó el problema?
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f) ¿Por qué el sol sale siempre que él canta?
g) ¿Cómo imaginas la canción que escribieron los animales? Escribe una estrofa.
II.-EL ABECEDARIO.
1.- Completa las series de letras.
L N
C E
U V
B D
I
O P
W Y
R S
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2.- Ordena Alfabéticamente las palabras destacadas en el cuento anterior.
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
3.- Lee las oraciones y complete los espacios en blancos.
a) los textos literarios se clasifican en tres géneros : ________________________,
_______________________ y ____________________________.
b) El cuento y la fábula son textos ___________________________.
c) El cuento posee tres partes que son ____________________, _______________________
y _____________________________ que me ayudan a organizar cada parte de la historia.
d) Los cuentos, son textos narrativos que se identifica con _______________________ ,
_________________________ y _________________________.
e) El abecedario a alfabeto está conformado por ________________________ y
________________________, las cual representan un orden determinado.
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III.- EL CUENTO Y SU ESTRUCTURA NARRATIVA.
1.- Escribe un cuento con su estructura narrativa:
Acuérdate de las mayúsculas y el orden y la idea clara.
2.- De tu cuento, responde los elementos narrativos:
a) Personajes:________________________________________________________________
b) Ambiente:_________________________________________________________________
c) Acción: ___________________________________________________________________
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IV.- ANÉCDOTA
1.- Anecdotario personal : Elige uno de los siguientes temas y escribe un párrafo. Revisa tu escritura. Temas:
a) ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Por qué?
b) Describe una situación en la que fuiste valiente.
c) Si pudieras cenar con un personaje famoso, ¿quién sería? Y ¿qué consejo le darías?
d) Si pudieras tener un poder sobrenatural, ¿qué poder elegirías? ¿cómo lo usarías para ayudar?
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V .- Párrafo.
1.-Lee el siguiente texto y responde las preguntas
El solSaliendo temprano caliento los techos,
doy luz a las sombras y al gallo sus ecos.
Los niños me ponen en lupas y espejos, y juegan conmigo
con fuego y reflejos.
De pronto una nube que viene de lejos
me esconde de todos y se hace el silencio.
No importa, amiguitos, es solo el intento,
de hacerles guiñadas desde el alto cielo.
1. ¿Cuántas estrofas tiene el poema leído?
A. 1 B. 4 C. 5 D. 16
2. ¿A qué momento del día se refiere la primera estrofa?
A. Al amanecer. B. Al mediodía. C. A la noche. D. A la tarde.
3. ¿Qué ocurrió en la tercera estrofa?
A. Llovió. B. Se nubló. C. Amaneció. D. Se oscureció.
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4. ¿A quién se dirige el poema en la última estrofa?
A. Al Sol. B. Al gallo. C. A los niños. D. A los reflejos.
5.- ¿Qué pronombre puede reemplazar la frase destacada en el siguiente texto: “Los niños me ponen en lupas y espejos”?
A. Ellas. B. Ellos. C. Ustedes.D. Nosotros.