8/20/2019 Secuencia 23

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 PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE EDUCACIÓN FISICA III 

PROFESOR:  PLANEACION DIDACTICA PERIODO Del: Al: De: SECUENCIA 23Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 4 Cooperaci! " co!#ro!$aci! e! ac$i%i&a&es para&'icas

TE(A )a*oro +i par$icipaci! " *a &e +is co+pa ,eros

CONTENIDOS Se!si-i*iaci! so-re e* $ra-a'o co*a-ora$i%o e! -e!e#icio &e *a ac$/aci! &e* e0/ipo.1Q/2 pasa c/a!&o $o&os co*a-ora+os3

CO(PETENCIAQUE SE FA)ORECE Epresi! " rea*iaci! &e &ese+pe,os +o$rices se!ci**os " co+p*e'osOBSER)ACIONES

PROPÓSITOS

Disfruten de la actividad física la iniciaci!n

de"#rtiva $ el de"#rte esc#lar "#r %edi# de

 &ue'#s %#t#res (ue les "er%itan

reenc#ntrarse c#nsi'# %is%#s t#%ar

decisi#nes ela)#rar res"uestas %#trices $

c#'nitivas rec#n#ciend# sus "#si)ilidades

 "ara enfrentar diversas situaci#nes $

s#luci#nar "r#)le%as

APRENDI5A6ES ESPERADOS

* +enci#na l#s distint#s ele%ent#s (ue "#si)ilitan el &ue'# "arad!&ic#

 "ara entender su l!'ica interna,

* A"lica sus dese%"e-#s %#trices en las actividades "ara fav#recer la

aut#su"eraci!n a "artir de la c#nfian.a en sí %is%#,

* C#la)#ra en la "lanificaci!n de situaci#nes #fensivas $ defensivas "ara

c#ntri)uir al tra)a c#la)#rativ# en el &ue'#,

  ACTI)IDADES SESIÓN 78Se reali.ar/ la actividad: 0unci#nes del /r)itr#

Anali.ar refle1i#nar $ t#%ar decisi#nes "ara %erar sus intervenci#nes, Para l#'rarl# a de: a) recu"erar la

e1"eriencia "revia de re'istr# en l#s lud#'ra%as b) anali.ar las estrate'ias de l#s &ue'#s de invasi!n 4)l#(ue

III secuencia de tra)a 2: 5De"#rtes $ actividades de invasi!n c#n i%"le%ent#s67 c) reali.ar )it/c#ras (ue "er%itan

%erar tant# l#s dese%"e-#s %#trices c#%# el "ensa%ient# $ la actuaci!n estrat8'ic#s d) anali.ar 

$ refle1i#nar acerca de las e1"eriencias del cuer"# de /r)itr#s $ e) reali.ar "e(ue-as reuni#nes t8cnicas en las (ue se

c#%ente el &ue'# li%"i# $ las actitudes de t#d#s l#s "artici"antes,

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  ACTI)IDADES SESIÓN 74

* C#nviene (ue el d#cente adelante al'un#s "unt#s (ue "ueden servir c#%# referentes en dic# an/lisis, Al'un#s

e&e%"l#s de interr#'antes s#n l#s si'uientes:

Para su%ar %/s tant#s 9c!%# se "ueden a"r#vecar las a)ilidades (ue cada un# de l#s &u'ad#res "#see

9Cu/les s#n las f#rtale.as del e(ui"# adversari#

9Cu/les sus de)ilidades9;u8 flanc# es %/s f/cil de ser a"r#vecad#

9Cu/l flanc# es el %/s c#%"licad#

9;u8 dis"#sitiv#s #fensiv#s "#de%#s desarr#llar "ara %erar nuestr# &ue'#

9;u8 dis"#sitiv#s defensiv#s "#de%#s desarr#llar "ara %erar nuestr# &ue'#

9;u8 decisi#nes de)e%#s t#%ar

9;u8 res"#nsa)ilidades se tienen dentr# del ca%"# de &ue'#

9C!%# se distri)u$en l#s &u'ad#res dentr# de la canca

Para finali.ar se da a c#n#cer a l#s alu%n#s el "r#"!sit# del t#rne# (ue se detalla en la si'uiente secuencia de tra)a,

Es i%"#rtante definir l# %er "#si)le el sentid# de la c#nfr#ntaci!n:

el &ue'# li%"i# el tra)a en e(ui"# c#nsiderar al adversari# $ el "und#n#r entre #tr#s,

Reci)e: Pr#fes#r 4a7