RUTARUTAPEDAGÓGICAPEDAGÓGICAAMIGONIANAAMIGONIANA

COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

Realizado por:Mª Salud FabiáMª José Monedero

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANAObjetivo: Congreso 2012.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

MONTE-SIÓN(presente)

¿DE QUIÉN FORMAMOS PARTE

¿QUIÉNES SOMOS?

¿QUÉ CONOCEMOS DE LA REALIDAD DE

OTROS CENTROS?

¿QUÉ RASGOS ESPECÍFICAMENTE AMIGONIANOS HAY EN NUESTRA TAREA EDUCATIVA QUE SE PUEDAN SISTEMATIZAR?

TOMA DE CONCIENCIA DE LA REALIDAD DE CADA CENTRO

¿QUÉ NOS DIFERENCIADE

OTROS CENTROS DE TORRENT?

DESDE EL CARISMA AMIGONIANOVISTA RÁPIDA

DEL PASADO DE MONTE-SIÓN

(1)

(2)

(3a)(3b)

(4)

(5)

Power Luis Amigó

(6)

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

CARISMACARISMAAMIGONIANOAMIGONIANO

MISERICORDIA REDENCIÓN

• Acogida.• Amor.• Tratar bien al alumn@.• Trato familiar.• Creer en las posibilidades del niñ@.• No juzgarlos.

• Presenta a Cristo como parte importante de nuestras vidas.• Salvarlos de la situación donde se encuentran.• Quien los salva es Cristo, nosotros somos instrumentos.

(1)

HISTORIA DE LOS TERCIARIOS EN TORRENT.  EL PRIMER ESCRITO QUE HACE REFERENCIA A LA PRESENCIA DEL PADRE LUIS AMGIÓ EN TORRENT DATA DE 1883. LOS TERCIARIOS CAPUCHINOS HACEN SU ENTRADA EN TORRENT EL 31 DE OCTUBRE 1889, Y SE INSTALAN EL CONVENTO ALCANTARINO QUE HAY EN LA POBLACIÓN. LA PRIMERA TAREA QUE REALIZAN LOS TERCIARIOS EN TORRENT ES HACERSE CARGO DEL HOSPITAL PARA HOMBRES Y BENEFICIENCA DE NIÑOS HUÉRFANOS QUE TIENE TORRENT. PARA ELLO SE CREA UN COMEDOR PARA POBRES DE LA POBLACION, PARA ELLO LOS TERCIARIOS TIENEN QUE SALIR A PEDIR POR LA COMARCA. EN TORRENT EN ESA ÉPOCA HAY UNA CÁRCEL QUE ESTA INSTALADA EN LA TORRE DE LA PLAZA, LUIS AMIGÓ PIDE A SUS FRAILES QUE ACUDAN DIARIAMENTE A VISITAR A LOS PRESOS.. LOS TERCIARIOS TAMBIÉN ORGANIZAN GRUPOS DE NIÑOS PARA LA ENSAÑANZA DE LA VIDA CRISTIANA. Y EN 1891 MANDA ORGANIZAR UNA ESCUELA PARA NIÑOS HUÉRFANOS CON EL OBEJTIVO QUE RECIBAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL PARA QUE ESTOS NIÑOS PUEDAN DESENVOLVERSE CON DIGNIDAD EL DIA DE MAÑANA. TAMBIÉN PIDE QUE ORGANICEN CLASES NOCTURNAS PARA LOS NIÑOS QUE ESTAN TRABAJANDO. ESTE COMETIDO SE LO PIDE AL PADRE JUAN AYELO DE MALFERIT. A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMIENZA LA ANDADURA DEL COLEGIO MONTE-SION, ES DECIR NUESTRO COLEGIO.

(2)

:

PROFESORES: ALUMNOS PADRES:1. ¿ Qué sabemos del carisma

amigoniano?

2. Cómo llevamos a la práctica actualmente con nuestros alumnos el carisma amigoniano.

3. ¿Qué elementos facilitan la transmisión del carisma amigoniano.

4. ¿Nos sentimos parte activa de la congregación de los terciarios capuchinos (amigonianos)?¿ por que?

5. ¿El centro se preocupa de dar formación del carisma amigoniano a los profesores/as?

1. N¿uestros alumnos/ conocen el carisma amigoniano?

2. ¿Qué actividades realizamos actualmente para que nuestros alumnos vivan el carisma amigoniano?

3. ¿Qué saben nuestros alumnos de la misión de los terciarios capuchinos (amigoniano)?

4. ¿Qué actitud tienen nuestros alumnos ante la gente marginada dentro y fuera de nuestro centro..

1. ¿Por qué eligen los padres/madres matricular a sus hijos/as en nuestro colegio?

2. ¿Los padres/madres conocen el ideario del centro?

3. ¿Se les informa del ideario del centro cuando son matriculados sus hijos/as (tanto en 3 años como posteriormente.)?

4. ¿Los padres favorecen o colaboran con el centro en la adquisición del espíritu amigoniano.?

(3a)

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

PROFESORES ALUMN@S PADRES/MADRES

¿QUIÉNES SOMOS?¿QUIÉNES SOMOS?(3b)

IGLESIA

CARISMA AMIGONIANO

TERCIARIOSCAPUCHINOS

TERCIARIASCAPUCHINAS

LAICOSAMIGONIANOS

CURIA GENERAL

PROVINCIABUEN PASTOR

PROVINCIASAN FRANCISCO

PROVINCIALUIS AMIGÓ

PROVINCIASAN JOSÉ

CURIA PROVINCIAL

CENTROS EDUCATIVOS

FUNDACIÓN AMIGÓ

PARROQUIAS

OTROS

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

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DIRECTOR GENERAL

SECRETARÍA

CONSEJO DE PASTORAL

CLAUSTRO PROFESORES/AS

ALUMNOS/AS

TUTORES/AS

PROFESORES/AS

RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

EQUIPO DIRECTIVO ADMINISTRACIÓN

DIRECTORA ACADÉMICAE. INFANTIL Y PRIMARIA

CONSEJO DE LACOMUNIDAD EDUCATIVA

DIRECTOR ACADÉMICOESO Y BACHILLERATO

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RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011

COLEGIO MONTE-SIÓN OTROS CENTROS RELIGIOSOS

¿QUÉ NOS DIFERENCIA DE OTROS CENTROS DE TORRENT?¿QUÉ NOS DIFERENCIA DE OTROS CENTROS DE TORRENT?

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PROYECTOS REALIZADO DURANTE ESTOS ULTIMOS 10 AÑOS EN EL COLEGIO.

 

Aulas de Apoyo a la Integración en primaria.Aulas de diversificación en secundaria.Grupos de refuerzo en primaria.Celebración del día de “Luis Amigo” en 31 de Octubre.Participación en las misiones amigonianas. (Tómbola final de curso.)Visita de 4º de secundaria a Godella.Preparación del dossier de tiempos litúrgicos (adviento y cuaresma) para alumnos/as.Momentos de reflexión para profesores/as en tiempos litúrgicos (adviento y cuaresma).Misa de matiners.Oratorio en infantil y primaria.Celebraciones del mes de María.Celebraciones en la iglesia del primer y último día del curso.Penitenciales.Imposición de la ceniza.Lema anual del centro.Competiciones deportivas entre centros amigonianos.Oración diaria en las aulas al iniciar el día.Charla por el padre Vives en la convivencia anual de profesores al inicio de curso.

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¿Cómo sería nuestro

Monte-Sión más

amigoniano?

MONTE-SIÓN(futuro)

¿QUÉ PROGRAMAS EDUCATIVOS PODEMOS CREAR EN EL COLEGIO PARA SER MÁS AMIGONIANOS?

¿QUÉ RECURSOS NECESITAMOS?

ECONÓMICOSESTRUCTURALES ORGANIZATIVOS

¿CÓMO CONSEGUIRLOS?

“NUESTRO PROGRAMA EDUCATIVO AMIGONIANO PARA EL FUTURO.”

PROPUESTA:

¿CÓMO CONSEGUIRLO?

ESTRUCTURALES ECONÓMICAS ORGANIZATIVAS