Ruta Del Taller Matematica

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TALLER:“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES A LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA EN PLANIFICACIÓN CURRICULAR” DÍA OBJETIVO HORA CONTENIDOS ACTIVIDADES / SECUENCIA RESPONSABLE PROCEDIMEINT O DÍA LUNES 1 DE SETIEMBR E Presentar los objetivos y metodología del taller. 8:OO am Apertura del Taller Bienvenida a los participantes Presentación del taller y objetivos. Especialistas Presentacione s 8:10 am 9:00 am Presentación del programa y de metodología. Marco Curricular Elementos del sistema curricular Los contenidos de agenda, la manera cómo se abordará cada uno de los temas. Recoger expectativas y conformarlas con objetivos y contenidos del taller. Presentación de PPT Forman 5 equipos de trabajo Reflexión sobre el sistema curricular Presentación de video Sistema curricular: ¿ruptura o continuidad? Socializan sus productos El facilitador media los comentarios y los argumentos de los participantes. Reflexión sobre la Política Curricular. Responden a las Preguntas: ¿Cuáles son los componentes del Sistema Curricular? Especialista De Matemática Maestro Fortaleza Presentacione s visualizadas Formación de Equipos de trabajo Presentación de Productos

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Capacitación

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TALLER:FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES A LOS DOCENTES DE MATEMTICA EN PLANIFICACIN CURRICULARDAOBJETIVOHORACONTENIDOSACTIVIDADES / SECUENCIARESPONSABLEPROCEDIMEINTO

DA LUNES 1 DE SETIEMBRE

Presentar los objetivos y metodologa del taller.8:OOamApertura del Taller Bienvenida a los participantes Presentacin del taller y objetivos.EspecialistasPresentaciones

8:10 am

9:00 am

9:30 am

Presentacin del programa y de metodologa.Marco CurricularElementos del sistema curricular

Refrigerio

Elementos de la definicin de competencia

Caractersticas del contexto local vinculados a los intereses de los estudiantes Los contenidos de agenda, la manera cmo se abordar cada uno de los temas. Recoger expectativas y conformarlas con objetivos y contenidos del taller. Presentacin de PPT Forman 5 equipos de trabajo Reflexin sobre el sistema curricular Presentacin de video Sistema curricular: ruptura o continuidad? Socializan sus productos El facilitador media los comentarios y los argumentos de los participantes. Reflexin sobre la Poltica Curricular. Responden a las Preguntas: Cules son los componentes del Sistema Curricular?De qu manera los componentes del Sistema Curricular se vinculan en la planificacin curricular? Los docentes elaboran un organizador grfico con los componentes del Sistema Curricular El facilitador mediante un organizador grfico sistematiza la informacin Los docentes reflexionan sobre su experiencia en planificacin curricular. Responden a las preguntas;

Con qu insumos (documentos, etc.) Realizamos la planificacin?Qu procesos o estrategias seguimos para planificar?Qu resultados obtenemos del proceso de planificacin?Cmo se evidencia que un docente est planificando en el enfoque por competencias?, Socializan sus productos El docente fortaleza media los argumentos y aclara las dudas. Los docentes reconocen los Aspectos del contexto vinculados a los intereses de los estudiantes. El facilitador y el docente fortaleza responden a las preguntas planteadas por los participantes Especialista De MatemticaMaestro Fortaleza Presentaciones visualizadasFormacin de Equipos de trabajoPresentacin de Productos

Setiembre del 2014