RUTA DE MEJORA 2015-2016

ESC. PRIM. DR. JOS MA LUIS MORAC.C.T. 15DPR1330XRUTA DE MEJORA 2015-2016

ESC. PRIM. DR. JOS MA. LUIS MORAC.T. 15DPR1330X, TURNO VESPERTINO ZONA ESCOLAR NO. 06 DEL SECTOR EDUCATIVO I.RUTA DE MEJORA 2015-2016

Prioridad:Normalidad Mnima

Problema o factor crtico:Puntualidad y asistencia de alumnos y docentes.Planificacin docente.

Objetivo:Promover en los alumnos y maestros el valor de la puntualidad y la asistencia a la escuela.

Meta:Lograr que el 100% de los alumnos y docentes disminuyan la impuntualidad y la inasistencia.

AccinResponsableRecursosCostosTiempo

Pltica con padres de familia para dar a conocer el reglamento escolar. Entrega de plan de clase puntualmente. Conversar sobre los avances y necesidades de atencin para encontrar alternativas de solucinDocentes de grupo

Docentes de grupo

Docentes de grupoReglamento en copias

Impresiones.

Registro de asistencia y libreta de acuerdos$100.00

$300.00Primer junta con padres de familia

Semanalmente durante el todo el ciclo escolarDurante todo el ciclo escolar.

Seguimiento y Evaluacin

Rendir informe mensual cuantitativo y la elaboracin de graficas por grupo para medir la asistencia de los alumnos. Registro de acuerdos con los padres de familia.

Prioridad:La Convivencia Escolar

Problema o factor crtico:Agresiones verbales y fsicas entre los alumnos.Falta de apoyo de los padres de familia a las actividades de la escuela.

Objetivo:Reducir la violencia entre los alumnos con la participacin de los padres de familia en acciones de convivencia sana y democrtica en la escuela.

Meta:Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades programadas para una convivencia sana y pacfica.

AccinResponsableRecursosCostosTiempo

Organizar Caf literario con la comunidad escolar.

Realizar actividades de difusin contra la violencia

Uso de estrategias didcticas y de sana convivencia.

Organizar una visita extra muro con fines culturales, recreativos y de convivencia.

Proyectos de educacin fsica Profr. Javier Lucas Benito, docentes de grupo

Docentes del grupo

Docente del grupo

Profra. Guadalupe Vergara Ugarte.Directivo de la escuela Docentes de grupoPadres de Familia

Profr. Felipe Meja PardoDocentes de grupoSeleccin de libros del rincn, estrategias de aplicacin, mobiliario pertinente.

Material para elaboracin (pegamento, plumones, papel crepe, papel Amrica, etc.) Fichero de estrategias de convivencia, otras actividadesCopia de autorizacin de salida

De acuerdo al plan establecido por el profesor de educacin fsica

$ 2000.00Penltimo jueves de cada mes

Noviembre, Febrero, Abril

Todo el ao

Noviembre y Marzo

Octubre, Diciembre, Febrero, Abril, Junio

Seguimiento y Evaluacin

Participacin de padres y registro de asistencia.Anlisis escrito de las actividades.Encuestas realizadas a los padres de familia y alumnos.Resultados mostrados por los alumnos a las actividades del fichero de convivencia.

Prioridad:Rezago y abandono escolar

Problema o factor crtico:Atencin a los alumnos con rezago escolar y/o necesidades educativas

Objetivo:Implementar estrategias para dar atencin a los alumnos con rezago escolar.

Meta:Propiciar que el 100% de los alumnos rezagados aumenten su aprovechamiento y logro de aprendizajes esperados.

AccinResponsableRecursosCostosTiempo

Realizar diagnstico grupal para identificar a los alumnos con rezago escolar. Establecer estrategias de trabajo con los alumnos dentro de la escuela Establecer una carta compromiso con padres de familia de los alumnos con RE. Elaboracin de instrumentos para dar seguimiento a los alumnos con RE Proporcionar a los padres de familia estrategias para fortalecer los aprendizajes de alumnosDocentes de grupoApoyo de USAER

Docentes de grupoApoyo de USAER

Docentes de grupo

Docentes de grupo Apoyo de USAER

Docentes de grupo Apoyo de USAERFormatos de diagnostico grupal

Copias y material didctico

Carta compromiso en copias

Copias y material didctico

Copias y material didctico

$200.00

$100.00

$3000.00Agosto-Septiembre

Septiembre-junio

Septiembre

Septiembre-junio

Septiembre-junio

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Bitcora o planeacin del maestro.Evidencias varias: fotografas, videos, trabajos, cuaderno rotativo, diario de clase, copias, peridico mural, productos (taller), uso de TICS etc.

Prioridad:Mejora de los aprendizajes

Problema o factor crtico:Uso de las operaciones bsicas en todos los grados. Consolidacin de lecto-escritura en los alumnos as como la comprensin lectora.

Objetivo:Implementar estrategias para que los alumnos tengan una mejora del manejo de las operaciones bsicas, lectura y escritura.

Meta:Lograr que el 100% alumnos de la escuela lean, comprendan, escriban y resuelvan problemas matemticos de acuerdo a su nivel de aprendizaje y grado escolar.

Estrategias globales de mejora. (Acciones)ResponsableRecursosCostosTiempo

Redactar un diario personal. Aplicar las estrategias del fichero para la comprensin lectora. Uso de la gua de orientaciones para el trabajo en el aula. Uso de material concreto.Profr. Vicente Gonzlez RomeroDocentes de grupoApoyo de USAERLibretas, Copias, material didctico, etc.$3000.00Septiembre-Junio

Seguimiento y evaluacin

Resolucin de problemas, rbrica, lista de cotejo, portafolio de evidencias del docente y del alumno, cuaderno rotativo.

ATENTAMENTEPERSONAL DOCENTE

1. Vicente Gonzlez Romero

1 A

2. Guadalupe Vergara Ugarte

2 A

3. Javier Lucas Benito

3 A

4. Nancy Edith Pea Adn

4 A

5. Dolores Moncayo Gonzlez

5 A

6. Gloria Zamora Daz

6 A

7. Guadalupe Arguello Moreno

USAER

8. Irma Guadalupe Gonzlez BerronesUSAER

MTRA. REINA NUEZ TABOADA DIRECTORA DE LA ESCUELA