Informe general sobre actividades del CES

junio de 2012

RESULTADOS CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

• Proliferación de Institutos Superiores fantasmas y de baja calidad.

• Existencia de un gran número de carreras y programas irregulares.

• 38 mil estudiantes matriculados en universidades y escuelas politécnicas que no cumplían estándares mínimos de calidad.

Desregulado, desordenado y no pertinente

•Reglamentos:1) Procedimiento de contratación Profesor eInvestigadores sin régimen de dependencia (beneficia a 10.430 Prof.32%); 2) Procedimiento de registro de títulos de los médicos dehecho; 3) Normas de ingreso a los programas de especialidadesmédicas (garantizar el acceso meritocrático y transparente, beneficia a1.000 estudiantes que ingresan anualmente a una especialidadmédica), 4) Reglamento de sanciones, 5) Reglamento de Creación,Intervención y Suspensión de universidades.

•Extinción de 125 institutos superiores suspendidos por el CEAACES.•Regularización de 170 carreras y programas no vigentes o que

funcionaban sin autorización.• Inicio de investigación en IES que presentan irregularidades con

potencial intervención (U. Israel, U. Metropolitana, U.Iberoamericana).

• Implementación de la suspensión definitiva de las 14 IES suspendidasdefinitivamente por el CEAACES.

Sistema que garantiza los fines y principios que rigen la ES

En 9 meses de funcionamiento el CES ha avanzado desde un Sistema de Educación Superior altamente desregulado, desordenado y al servicio de intereses particulares, hacia un Sistema

ordenado, coherente y pertinente, al servicio del país y de las y los ciudadanos. El CES ha expedido reglamentos que garantizan los fines y principios constitucionales que rigen al

Sistema de Educación Superior y que benefician a la ciudadanía.

REGULARIZACIÓN DE 170 CARRERAS Y PROGRAMAS

• Regularización de 35 carreras.

• Aprox. 12.000 personas podrán registrar sus títulos.

• Cierre de carreras que funcionaban en sedes no autorizadas (colegios) con la titulación de la última cohorte.

• Cierre de carreras no acordes al nivel de formación (Secretariado 5 años).

Carreras

• Regularización de 135 programas de Cuarto Nivel

• Aprox. 3.750 personas podrán registrar sus títulos

• Definición de criterios específicos para la aprobación y regularización de las especialidades médicas (regulación de las rotaciones hospitalarias, de la duración de los programas y del equipo académico y de dirección).

Programas

CALENDARIO ETAPAS SIGUIENTES

1 2 CTE 3 SNNA 4Culminación en la propia IES

Matrículas desde la semana del 18 Junio Inicio de clases Primera quincena de julio

Culminación a través de Seminario de Titulación

Tesistas podrán concluir su tesis

CarreraVigentes

Junio inicios de procesos de reconocimiento

de créditos y materias.

Inicio de clases según calendario académico de IES receptora.

Junio publicación de matrices de competencias por CTE y nivel

Julio examen de ubicación

Agosto-septiembre inicio de clases

Próximo examen en Noviembre

Lo que sigue…

12.742 estudiantes han solicitado su record académico.

Los record académicos se entregarán de forma gratuita durante el mes de junio hasta la primera quincena de julio.

AVANCES

Culminación de los programas académicos del 100% de las CTEObtención de cupos suficientes en medicina y odontología : a los 96 cupos que ya habían ofertado las IES se suman 400 cupos ofrecidos por la U. Central de Ecuador y 120 por U.TE (gracias a un acuerdo con el MSP que garantiza las prácticas hospitalarias) para cada carrera.Avances en Convenios con Universidades. Amazonía: UTPL , UNACH, ESPE. Azuay: U de Cuenca, UPS, UDA. Medicina U. Central y UTE.Expedición de Reglamento de seminario de fin de carreraExpedición de Reglamento que garantiza la gratuidad del proceso de reconocimiento de créditos y materias

26,4% 11,3% 40,3% 22%

SITUACIÓN DE TRABAJADORES CR DEPEDENCIA

• Se inscribieron 2.373 profesores:

• 53% postuló al Plan de Contingencia.

• 21% al SNNA.

• 26% a Institutos.

• Evaluación y selección: última semana de julio.

Profesores

• Conformación de Mesa de Trabajo CES con trabajadores de la Universidad Alfredo Pérez Guerrero con el objeto de clarificar la situación laboral de los trabajadores y buscar una solución a las obligaciones laborales pendientes.

UAPG

• Se ha iniciado en instituciones que tienen recursos para el pago de las obligaciones laborales (Escuela Politécnica Amazónica, Escuela Politécnica Javeriana y U. Ecuatoriales).

• En los próximos 15 días se culminará el proceso de desvinculación de los trabajadores con relación de dependencia.

• Las personas que han continuado trabajando en la implementación del Plan de Contingencia, en aquellas instituciones que no cuentan con recursos, comenzarán a recibir sus remuneraciones pendientes a partir del 12 de abril en los próximos 15 días.

Término de contratos

SITUACIÓN DE TRABAJADORES CR DEPEDENCIA

4 Universidades de las suspendidas definitivamente han interpuesto acciones de protección encontra del CES, CEAACES y SENESCYT.

• Bienes inmuebles de la universidad a nombre del Rector, el cual cobraba 71.000 + IVA mensuales, cerca de 1 millón de dólares anual. Sentencia a favor del CES.

UNAQ.

• Aportaciones al IESS impagas desde marzo de 2011, pese a que descontaban a los trabajadores el aporte al IESS; existencia de préstamos quirografarios descontados y no pagados. Existencia de trabajadores ficticios. Proceso en trámite.

U. Alfredo Pérez Guerrero,

• Solicita al CES una indemnización de 6 millones de dólares por daños, perjuicios y daño moral. Irregularidades académicas, trabajadores ficticios. Proceso en trámite.

U. OG Mandino

• Mientras las y los trabajadores y profesores ganaban en promedio U$646 mensuales, 5 autoridades concentraban el 37% de los salarios. Sentencia a favor del CES.

U Cristiana Latinoamericana

IRREGULARIDADES ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS UNAQ

Cobro de elevados arriendos de edificios de la Universidad a favor del Rector de la Institución.

71.000 + IVAMensuales