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Universidad Autónoma del Estado de México | Unidad Académica Profesional Huehuetoca

Licenciatura en Lenguas | L32021 Seminario de investigación III | Periodo 2016 B

Rúbrica 1. Evaluación de avances de investigación

Criterio Excelente 12 Aceptable 8 Puede mejorar 6 Inadecuado 2

Claridad

argumentativa

Redacción clara y

comprensible, con amplio

uso de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción clara y

comprensible, con uso

limitado de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción poco clara y

comprensible, con uso

limitado de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción poco clara y

comprensible, sin uso de

lenguaje especializado y

manejo conceptual

Citación de fuentes

Todas las fuentes de la lista

de referencias son citadas en

el cuerpo del texto; todas las

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA).

La mayoría de las fuentes de

la lista de referencias son

citadas en el cuerpo del

texto; la mayoría de las

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA).

Algunas fuentes de la lista de

referencias son citadas en el

cuerpo del texto; algunas

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA) o se usa otro estilo.

Unas cuantas fuentes de la

lista de referencias son

citadas en el cuerpo del

texto; unas cuantas fuentes

citadas aparecen en la lista

de referencias (ambos casos

según estilo de la APA) o se

usa otro estilo.

Referencias

La lista de referencias

contiene todas las fuentes

citadas, según estilo de la

APA. La lista contiene al

menos 30 entradas.

La lista de referencias

contiene la mayoría de las

fuentes citadas, según estilo

de la APA. La lista contiene

al menos 25 entradas.

La lista de referencias

contiene algunas fuentes

citadas, según estilo de la

APA, o se usa otro estilo. La

lista contiene al menos 15

entradas.

La lista de referencias

contiene unas cuantas

fuentes citadas, según estilo

de la APA, o se usa otro

estilo. La lista contiene al

menos 5 entradas.

Acentuación Hasta cinco errores Hasta diez errores Hasta quince errores Más de quince errores

Puntuación Hasta cinco errores Hasta diez errores Hasta quince errores Más de quince errores

Total 60 48 30 10

Requisito para evaluación: datos de identificación

Institucionales: Universidad, espacio académico, licenciatura, unidad de aprendizaje, periodo escolar, nombre del producto y nombre del docente.

Personales: Nombre del(a) discente y número de cuenta

Técnicos: Título del producto, números de página, impresión por ambas caras de la hoja o en papel de reuso

2

Rúbrica 2. Evaluación de reporte de sesión con asesor(a)

Componente Excelente 1.25 Inadecuado .25

Tema(s) de la asesoría Escribe el o los temas de la asesoría No escribe el o los temas de la asesoría

Productos que el(la) discente

presenta

Menciona los productos que presenta durante

la sesión

No menciona los productos que presenta durante la

sesión

Principales observaciones y

sugerencias

Describe las observaciones y sugerencias que

recibió

No describe las observaciones y sugerencias que

recibió

Impresiones del(la) discente Escribe sus impresiones acerca del diálogo

académico entablado durante la sesión

No escribe sus impresiones acerca del diálogo

académico entablado durante la sesión

Total 5 1

Requisito para evaluación: datos de identificación

Institucionales: Universidad, espacio académico, licenciatura, unidad de aprendizaje, periodo escolar, nombre del producto y nombre del

docente.

Personales: Nombre del(a) discente y número de cuenta

Técnicos: Título del producto, números de página, impresión por ambas caras de la hoja o en papel de reuso.

3

Rúbrica 3. Evaluación de trabajo terminado

Criterio Excelente 8 Aceptable 5 Puede mejorar 2.5 Inadecuado 1.25

Claridad

argumentativa

Redacción clara y

comprensible, con amplio

uso de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción clara y

comprensible, con uso

limitado de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción poco clara y

comprensible, con uso

limitado de lenguaje

especializado y manejo

conceptual

Redacción poco clara y

comprensible, sin uso de

lenguaje especializado y

manejo conceptual

Citación de fuentes

Todas las fuentes de la lista

de referencias son citadas en

el cuerpo del texto; todas las

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA).

La mayoría de las fuentes de

la lista de referencias son

citadas en el cuerpo del

texto; la mayoría de las

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA).

Algunas fuentes de la lista de

referencias son citadas en el

cuerpo del texto; algunas

fuentes citadas aparecen en

la lista de referencias (ambos

casos según estilo de la

APA) o se usa otro estilo.

Unas cuantas fuentes de la

lista de referencias son

citadas en el cuerpo del

texto; unas cuantas fuentes

citadas aparecen en la lista

de referencias (ambos casos

según estilo de la APA) o se

usa otro estilo.

Referencias

La lista de referencias

contiene todas las fuentes

citadas, según estilo de la

APA. La lista contiene al

menos 60 entradas.

La lista de referencias

contiene la mayoría de las

fuentes citadas, según estilo

de la APA. La lista contiene

al menos 50 entradas.

La lista de referencias

contiene algunas fuentes

citadas, según estilo de la

APA, o se usa otro estilo. La

lista contiene al menos 30

entradas.

La lista de referencias

contiene unas cuantas

fuentes citadas, según estilo

de la APA, o se usa otro

estilo. La lista contiene al

menos 15 entradas.

Acentuación Hasta cinco errores Hasta diez errores Hasta quince errores Más de quince errores

Puntuación Hasta cinco errores Hasta diez errores Hasta quince errores Más de quince errores

Total 40 25 12.5 6.25

Requisito para evaluación: datos de identificación

Institucionales: Universidad, espacio académico, licenciatura, unidad de aprendizaje, periodo escolar, nombre del producto y nombre del docente.

Personales: Nombre del(a) discente y número de cuenta

Técnicos: Título del producto, números de página, impresión por ambas caras de la hoja o en papel de reuso

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Rúbrica 4. Evaluación de ponencia (presentación en foro académico)

Criterio a) Organización de la exposición Ponde-

ración

Los argumentos se exponen ordenadamente Bien estructurados y

ordenados (1) Orden aceptable, pero con

algunas fallas (.5) Desorganizados (0)

4 Hay una introducción, un desarrollo y un cierre Sí (1) Poco claro (.5) No (0)

Capacidad de síntesis; se han seleccionado los

argumentos más relevantes Adecuada (1) Aceptable (.5) Poca (0)

Expresa rigor y conciencia de la intersubjetividad Adecuado (1) Aceptable (.5) Poco (0)

Criterio b) Adecuación al contexto comunicativo y calidad del contenido

Dominio del tema Adecuado (2) Aceptable (1) No adecuado (.5)

Los argumentos se expresan con claridad y ejemplos

Información bien

explicada, ejemplificada

y detallada (2)

Poca claridad en la

explicación, sin ejemplos

ni detalles (1)

No se entiende la

explicación,

información mínima

(.5)

5

Se definen términos que podrían ser nuevos Sí (1) Poco (.5) No (0)

Criterio c) Corrección lingüística

El léxico es propio de la materia Adecuado (2) Con algunas fallas o

errores (1)

No adecuado

(coloquialismos) (.5)

5 Estructura de las frases Adecuada (2) Con algunas fallas o

errores (1)

No adecuado

(redundancias,

divagaciones,

digresiones largas) (.5)

Pronunciación Adecuada (1) Con algunas fallas o

errores (.5)

No adecuada

(demasiados errores) (0)

Criterio d) Eficacia comunicativa

La información se presenta de manera convincente Sí (1) Aceptable (1) Poco (.5)

6

Discurso fluido, con ritmo (ágil y con pausas

adecuadas) Sí (1) Aceptable (.5) Poco (0)

Volumen, tono y modulación de la voz Adecuados (1) Aceptables (.5) Inadecuados (0)

Utilización de recursos visuales Sí (1) Poco (.5) No (0)

Calidad, claridad y organización de estos recursos Adecuadas (1) Aceptables (.5) Inadecuadas (0)

Si se formulan preguntas, las respuestas a estas

son…

Adecuadas y precisas

(1) Aceptables (.5) No se dan respuestas (0)