Criterios Excelente Satisfactorio Regular DeficienteRasgos históricos

En el trabajo hay una representación de los rasgos históricos coherente y correcta. (30 pts.- 20 pts.)

En el trabajo hay una representación de los rasgos históricos buena. (19- 12 pts.)

La representación de los rasgos históricos en el trabajo debe mejorar. (11- 5 pts.)

No hay representación de los rasgos históricos en el trabajo y/o no está bien efectuada (4 a 0 pts.)

Geografía física

En la maqueta se ven reflejados elementos propios del clima (vegetación, etc.) y están presentes el/los Ríos insignes de la/s civilización/es. (20- 12 pts.)

En la maqueta se ven reflejados en su mayoría los elementos propios del clima (vegetación, etc.) y están presentes el/los Ríos insignes de la/s civilización/es. (11 – 6 pts.)

En la maqueta se ven reflejados elementos propios del clima (vegetación, etc.) y están presentes el/los Ríos insignes de la/s civilización/es de manera confusa. (5- 3 pts.)

No hay representación de los rasgos referentes a la geografía física en el trabajo y/o no están bien reflejados (2 a 0 pts.)

Geografía urbana

En el trabajo se halla representada correctamente la estructura de la ciudad mesopotámica y egipcia. (20- 12 pts.)

En el trabajo se halla representada la estructura de la ciudad mesopotámica y egipcia. (11- 6 pts.)

En el trabajo se halla representada parcialmente la estructura de la ciudad mesopotámica y egipcia. (5- 3 pts.)

No hay representación de los rasgos referentes a la geografía urbana en el trabajo y/o no están bien reflejados (2 a 0 pts.)

Geografía económica

En la maqueta están presentes las actividades ecónomicas y ubicadas de forma correcta en los respectivos territorios. (20- 12 pts.)

En la maqueta están presentes las actividades ecónomicas y ubicadas en la mayoría de sus respectivos territorios. (11- 6 pts.)

En la maqueta están presentes las actividades ecónomicas y ubicadas parcialmente o de manera confusa en sus respectivos territorios. (5 -3 pts.)

En la maqueta no están presentes las actividades ecónomicas y/o no están ubicadas parcialmente en sus respectivos territorios. (2 – 0 pts.)

Criterio Sí (10 pts.) No (0 pts.)Incluye mapa de localización de la/s civilización/es

Criterio Excelente Satisfactorio Regular DeficienteCreatividad Existen elementos de

creatividad en el trabajo como el uso de tecnología, estructura del trabajo innovadora, etc. (20 – 12 pts.)

Existen elementos de creatividad en el trabajo como el uso de tecnología, (11 – 6 pts.)

Existen pocos elementos de creatividad en el trabajo. (5- 3 pts.)

No existen elementos relacionados con el ámbito creativo en el trabajo (2- 0 pts.)

Prolijidad del trabajo

Las figuras y los elementos de la maqueta poseen prolijidad en su realización (16 a 11 pts.)

Las figuras y los elementos de la maqueta poseen prolijidad en su realización (10 a 6 pts.)

Falta prolijidad en las figuras y elementos de la maqueta (5- 3 pts..)

No hay prolijidad en las figuras y elementos de la maqueta (2- 0 pts.)

Exposición

Criterio Excelente Satisfactorio Regular DeficienteRasgos históricos El/a alumno/a tiene

un óptimo dominio de los rasgos históricos que expuso. (20 – 12 pts.)

El/a alumno/a tiene un buen dominio de los rasgos históricos que expuso. (11 – 6 pts.)

El/a alumno/a tiene un parcial dominio de los rasgos históricos que expuso. (5 – 3 pts.)

El/a alumno/a no tiene dominio de los rasgos históricos que expuso. (2 – 0 pts.)

Rasgos geográficos.

El/a alumno/a tiene un óptimo dominio de los rasgos geográficos que expuso. (25 – 15 pts.)

El/a alumno/a tiene un buen dominio de los rasgos geográficos que expuso. (14 – 8 pts.)

El/a alumno/a tiene un parcial dominio de los rasgos geográficos que expuso. (7 – 4 pts.)

El/a alumno/a no tiene dominio de los rasgos geográficos que expuso. (3 – 0 pts.)

(Expresión oral)Uso de lenguaje formal y voz.

El/la alumno/a emplea un lenguaje formal, y su voz posee un buen volumen. (15 – 10 pts.)

El/la alumno/a emplea un lenguaje formal la mayoría de las veces, y su voz posee un buen volumen. (9-6 pts.)

El/la alumno/a emplea un lenguaje formal en algunas ocasiones y/o su voz no posee mucho volumen (5 a 3 pts.)

El/a alumno/a no emplea un lenguaje formal y/o su voz no posee un volumen apropiado (2 a 0 pts.)