Rúbrica evaluación de proyecto
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS SEDE CENTRAL – MAÑANA SOCIALES 2015 GRADO NOVENO ME: Lic. Hugo L. Ramos M. CRITERIOS 5 4 3 2 1 TEST DE ENTRADA A partir del test, elabora un plan de mejora. Con el test, identifica fortalezas y debilidades. Elabora el test en su totalid ad Elabora el test en un 50% No realiza el test MEMORIAS POWERPOINT Realiza conclusion es sobre el aprendizaj e obtenido en su proceso formativo. Escribe las memorias de todo el proceso formativo. Elabora memoria s de más del 75% del proceso formati vo. Escribe memoria s del 50% de las activid ades del proceso formati vo. No escribe memorias del proceso formativ o. PARTICIPAC IÓN EN EL TRABAJO EN EQUIPO. Desarrolla liderazgo dentro del equipo de trabajo. Asume compromisos asignados por el equipo de trabajo. Partici pa de las activid ades del equipo de trabajo . Está inscrit o en un equipo de trabajo . No particip o en el equipo de trabajo. REALIZA PROPUESTAS La propuesta por su claridad conceptual y creativida La propuesta elaborada es clara. La socializació n bien argumentada conceptualme Elabora n propues ta y la sociali zan. Elabora n propues ta. No elabora propuest as.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOSSEDE CENTRAL – MAÑANA
SOCIALES 2015
GRADO NOVENO
ME: Lic. Hugo L. Ramos M.
CRITERIOS 5 4 3 2 1TEST DE ENTRADA
A partir del test, elabora un plan de mejora.
Con el test, identifica fortalezas y debilidades.
Elabora el test en su totalidad
Elabora el test en un 50%
No realiza el test
MEMORIASPOWERPOINT
Realiza conclusiones sobre el aprendizaje obtenido en su proceso formativo.
Escribe las memorias de todo el proceso formativo.
Elabora memorias de más del 75% del proceso formativo.
Escribe memorias del 50% de las actividades del proceso formativo.
No escribe memorias del proceso formativo.
PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO EN EQUIPO.
Desarrolla liderazgo dentro del equipo de trabajo.
Asume compromisos asignados por el equipo de trabajo.
Participa de las actividades del equipo de trabajo.
Está inscrito en un equipo de trabajo.
No participo en el equipo de trabajo.
REALIZA PROPUESTAS
La propuesta por su claridad conceptual y creatividad, puede trascender el aula de clase.
La propuesta elaborada es clara. La socialización bien argumentada conceptualmente.
Elaboran propuesta y la socializan.
Elaboran propuesta.
No elabora propuestas.
COMPETENCIAS SIGLO XIX
Utiliza con propiedad, responsabilidad la tecnología, compartiendo sus saberes con otros.
Da uso apropiado a las tecnologías.
Uso básico de la tecnología.
Utiliza poco la tecnología en el ambiente educativo.
Utiliza poco y de manera inapropiada la tecnología como recurso educativo.
