Rúbrica de evaluación.Mi cuento sonorizado.

3
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PUNTUACIÓN ASPECTOS Excelente 4puntos Bien 3 puntos Regular 2 puntos Mal 1 punto ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN No hay errores de ortografía o puntuación en el cuento. Todas las palabras están deletreadas correctamente en todo el cuento. Hay entre 1-2 de ortografía o puntuación en el cuento. Hay entre 3-4 errores de ortografía y puntuación en el cuento. El cuento tiene 5 o más errores de ortografía y puntuación. VOZ Siempre habla alto, lento y claro. Todos los alumnos pueden entenderlo sin problema. Habla alto, lento y claro. Casi todo el tiempo los alumnos pueden entenderlo. Habla alto y claro. Habla tan rápido, que a veces los alumnos no logran entenderlo. Habla demasiado suave. Los alumnos, a menudo, tienen problemas para entender. I Edición Itinerario Formativo SGLab Colegio San Gregorio - La Compasión (Aguilar de Campo) http://menesianosaguilar.net / @colsangregorio

Transcript of Rúbrica de evaluación.Mi cuento sonorizado.

Page 1: Rúbrica de evaluación.Mi cuento sonorizado.

RÚBRICA DE EVALUACIÓNPUNTUACIÓN

ASPECTOS

Excelente4puntos

Bien3 puntos

Regular2 puntos

Mal1 punto

ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN

No hay errores de ortografía o puntuación en el cuento. Todas las palabras están deletreadas correctamente en todo el cuento.

Hay entre 1-2 de ortografía o puntuación en el cuento.

Hay entre 3-4 errores de ortografía y puntuación en el cuento.

El cuento tiene 5 o más errores de ortografía y puntuación.

VOZ Siempre habla alto, lento y claro. Todos los alumnos pueden entenderlo sin problema.

Habla alto, lento y claro. Casi todo el tiempo los alumnos pueden entenderlo.

Habla alto y claro. Habla tan rápido, que a veces los alumnos no logran entenderlo.

Habla demasiado suave. Los alumnos, a menudo, tienen problemas para entender.

PERSONAJES Y ELEMENTOS

Aparecen todos los tipos de personajes y están descritos correctamente. Se diferencian claramente las partes del cuento (inicio, desarrollo y desenlace)

Aparecen todos los tipos de personajes pero solo algunos están descritos.Se diferencian claramente las partes del cuento (inicio, desarrollo y desenlace)

Aparecen todos los tipos de personajes pero no se les describe. Es difícil diferenciar las partes del cuento(inicio, desarrollo y desenlace.)

Falta incluir algún tipo de personaje. Falta alguna de las partes del cuento.

I Edición Itinerario Formativo SGLabColegio San Gregorio - La Compasión

(Aguilar de Campo)http://menesianosaguilar.net / @colsangregorio

Page 2: Rúbrica de evaluación.Mi cuento sonorizado.

ESCUCHA Presta atención, disfruta, valora y comprende los cuentos de los otros grupos.

Presta atención, disfruta y valora pero no comprende los cuentos de los otros grupos.

Presta atención pero no disfruta, no valora y no comprende.

No presta atención durante la lectura de los cuentos de otros grupos.

COMPETENCIA DIGITAL Utiliza la herramienta TIC Soundcloud correctamente para digitalizar su trabajo. El trabajo solicitado es subido y entregado vía Edmodo en la fecha solicitada.

Utiliza la herramienta TIC Soundcloud correctamente para digitalizar su trabajo. El trabajo solicitado es subido y entregado vía Edmodo fuera de la fecha solicitada.

Utiliza la herramienta TIC Soundcloud con dificultad. El trabajo solicita es subido a destiempo y entregado vía Edmodo fuera de la fecha solicitada.

No es capaz de utilizar la herramienta TIC Soundcloud correctamente y esto no permite enviar el trabajo a tiempo.

I Edición Itinerario Formativo SGLabColegio San Gregorio - La Compasión

(Aguilar de Campo)http://menesianosaguilar.net / @colsangregorio