Rovira i Virgili University...2 Índex: Introd 1. 2. Indi 3 V titulac 4.Prop 5. Do 6. An ucció...
Transcript of Rovira i Virgili University...2 Índex: Introd 1. 2. Indi 3 V titulac 4.Prop 5. Do 6. An ucció...
Escola
Grau
Informe
Segu
a Tècn
d'Arqu
de Segui
uiment anua
nica Su
uitectu
iment Ens
al del Grau d
uperior
ura (20
senyame
d’Arquitectu
r d'Arq
010)
nt Curs
ura Es
d’A
quitect
2011-12
scola Tècnica superior
Arquitectura
tura
1
Índex:
Introd1. 2. Indi
3 Vtitulac
4.Prop
5. Do6. An
:
ucció ......Planificacicadors ....2.1 Accés .
2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.
2.2 Desenv2.2.1 2.2.2 docènc
2.2.3 2.2.4
2.2.5. 2.3. Resulta
2.3.1. 2.3.2. 2.3.3.
Valoració ió ............3.1 Valorac
postes de m4.1 Propos4.2 Propos4.3 Seguim4.4 Seguimocuments nnexes ....
Segu
...............ió de la tit..............................CaracterístCaracterístMecanismevolupamenEstudiants Recursos hia ............
2.2.2.12.2.2.2
Recursos mDesenvolu
2.2.4.1gru
2.2.4.22.2.4.32.2.4.42.2.4.52.2.4.6
Satisfaccióats ...........Resultats aResultats pInserció la del seguim...............ció qualitatmillora ....stes de millstes de modment propoment recom de referèn...............
uiment anua
...............tulació ...................................tiques del ptiques persoes habilitatst de l’ensen ...............
humans: pe...............
1 Personal2 Personalmaterials i spament doc
1 Metodolops 14
2. Ús de re3. Acció Tu4. Pràctiqu5. Treball 6. Orientac ..............................
acadèmics .personals. ..boral dels tment dels...............
tiva del des...............ora ..........dificació de stes millora
manacions encia ........................
al del Grau d
................
................
................
...............procés d’acconals i socis per facilitnyament .................ersonal aca...............l acadèmic l de suport serveis .....cent ........ogies docen
ecursos docutorial ......ues externeFi de Grau/ció profess............................................................titulats .....
s indicador................senvolupam............................... la memòria de l’informexternes (A................................
d’Arquitectu
................
................
...............................cés ..........ials alumnear la incorp..............................dèmic i per.............................. a la docèn..............................nts, sistema
cents virtua...............es i Mobilita/Màster ....ional i inse...........................................................................rs i del des................
ment de la t...............................a .............me anterior
ANECA i AQ................................
ura Es
d’A
................
................
..............................................
es de nou inporació dels..............................rsonal de su..............................cia .........................................a d’avaluac
als ..........................
at ............................rció laboral...........................................................................senvolupa................titulació ...................................................r ..............U) ............................................
scola Tècnica superior
Arquitectura
................
................
................
...............
...............ngrés .......s alumnes ...............................uport a la ...........................................................................ció i mida d
...............
...............
...............
...............l.........................................................................................ament de l...........................................................................................................................................
2
..... 3
..... 4
..... 6
..... 6
..... 6
..... 7
..... 9
... 10
... 10
... 11
... 11
... 13
... 13
... 14 de
... 19
... 20
... 22
... 22
... 22
... 23
... 25
... 25
... 26
... 26 la ... 27 ... 27 ... 29 ... 29 ... 29 ... 30 ... 31 ... 32 ... 33
Introdu El Grau el curs 22011-12És una Arquitecdefensa crèdits qentre Fo El presed’EnsenyprocessotitulacióEntre aqdiferentsvaloraciósobre l’ola satisfIntern dper a ela L’òrgan Seguimede reunmés, prmembrecentre. Totes aqrecullenpartir deuna reviSIGQ de
ucció
d’Arquitectu2010-11; és2. ensenyamctura. El seu del Projecteque formentormació Bàsi
ent Informe yament, junos que conf. quests partis aspectes aó sobre la iorientació defacció dels ade Garantia daborar l’info
responsableent (tan el dió deixarà cresentat en es de la com
quelles evid i es seguirel seguimenisió i millorae Centre seg
Segu
ura va ser ves per això qu
ent de mou pla d’estue de Final det part de lesica (60) i Ob
de Seguimntament amformen el S
cipants troba través d’inimplantació e l’estudiantalumnes en de Qualitat drme de segu
e de l’aprovadel Grau comconstància de Junta de unitat unive
dències que à fent, a trat fet pel Res de tots aqu
gueixi sent u
uiment anua
erificat el 18ue aquest In
odalitat preudis consta e Grau. Dinss Pràctiques
bligatòries (2
ent del Gramb les aportSIGQ del Ce
bem els propformes i enqdel Pla d’Ac
t; la Secretael procés dedel Centre, quiment de ce
ació, o si mm el de Cenel coneixemCentre es g
ersitària, con
formen paravés de l’apsponsable d’ests processna veritable
al del Grau d
8 de març denforme corre
esencial quede 300 crèds dels 30 crès Externes, 210).
au d’Arquitectacions fetesentre, i que
pis alumnesquestes; el Ccció Tutoria
aria del Cente matriculacque juntameentre, ha em
més no, que tre) és la Juent de l’elabgaranteix q
neguin el fru
rt dels diferplicatiu de D’ensenyamensos i sobreto eina per al
d’Arquitectu
e 2010, i es espon al seg
e pertany adits, més 30èdits d’assigla resta dels
ctura ha ests pels difere ajuden a f
, que han dCoordinadorl del Centretre, que ha ció; així coment amb el R
mès les seves
rep la inforunta de Cenboració i preue aquella it del seguim
ents procesDocnet-Qualitnt i els diferot de la recoseguiment i
ura Es
d’A
va iniciar laon any d’im
a la branc0 crèdits penatures optas 270 crèdit
tat elaborat ents agents er el seguim
donat la sev del PAT que
e, tal i com emès la sev
m el ResponsResponsable s propostes d
rmació sobretre, que peresentació d’arepresentac
ment anual d
sos del SIGtat, no obstrents agentsllida d’evidè millora cont
scola Tècnica superior
Arquitectura
a seva implamplantació, a
ca d’Enginyeer a l’elaboratives, trobets, es repart
t pel Respon implicats ement anual
va valoració e ha ofert la marca el p
va valoració sable del Sis d’Ensenyamde millora.
e els Informr mitjà d’unaaquest inforció dels difede la titulació
GQ del Centtant, anualms implicats, cncies per a qtinua.
3
ntació al curs
eria i ració i em 12 teixen
nsable en els de la
sobre a seva procés sobre stema
ment, i
mes de a acta me. A erents ó i del
re, es ment a cal fer què el
1. Pla La planigraus e En el pOficial dhttp://w En un sede la tituhttps://a=mapa D’altra bels resuentre https://a=assig La realit
ToTo% Fo
L’escola estiguin els estucontinguobservaBolonyaespecificés per areunions En el terl’estudiad’avaluaformacióés busctempora
nificació de
ficació, proges duu a term
rimer nivelldel Títol, qu
www.etsa.urv
egon nivell eulació en formoodle.urv.a_competenc
banda les gultats d’apren
almoodle.urv.natures&any
tzació de les
otal Guies Docotal Guies Rea
% emplenades
ont:Docnet
i els respo totes public
udiants les uts de les gt que costa” i els nouscats a la meaixò que s’ess entre el pr
rcer nivell trant haurà deació. El Pla ó de la URV car la distribal on la coord
Segu
e la titulació
gramació i avme en tres n
, el Projecteue va obteniv.cat/Escola/
es concreta rma de compnet/docnet/cies.
uies docentnentatge, coltres. net/docnet/y_academic=
guies docen
cents alitzades
onsables de cades i revistinguin dispuies per a aa una micas mecanismeemòria. Algustà duent a rofessorat s’i
robem el Plae dur a ter de Treball (Moodle) i ébució òptimadinació doce
uiment anua
ó
valuació de lnivells de con
e Formatiu ir informe fa/qualitat.htm
d’una bandapetències, i eguia_docent
ts de les assntinguts, dis
Es guia_docent=2011_12.
nt el primer
2010-10 10
100%
qualitat fansades abansponibles. A assegurar-no conscienciaes de prograns contingutterme aquententa cons
a de Trebalme en una es desenvoés d’us intera del treballent n’és la cla
al del Grau d
les competèncreció difer
de la Titulaavorable el 1m.
a el Mapa dees troba pubt/index.php?
signatures, pstribució am
trot/index.php?
i segon curs
-11 20 % 1
n un esforç s de que commés hem ios que son ar al profesamació i avts no s’adeqsta revisió dcienciar-los
l. Consisteix assignaturaolupa a l’esrn, una vegal de l’estudiau.
d’Arquitectu
ncies en el ments.
ació, que es8 de març d
e Competèblicat a ?centre=22&
publicades abb ECTS, sist
oben ?centre=22&
s ha estat el
011-12 19 19
100%
cada any pmenci el periniciat un pclares, ente
ssorat sobrealuació sorg
qüen del tot de contingutd’aquest no
x en concretaa, fent espespai de docada l’estudiaant pel que
ura Es
d’A
model docen
s concreta ade 2010 i es
ncies, que é
&ensenyamen
bans de la mtema d’avalu
publica&ensenyamen
següent:
per a que leríode de marocés intern
enedores i úe el que regits arran d’ a aquesta “s, a l’hora qu mapa de la
ar, al detall, cial èmfasis
cència de l’eant s’ha mate fa a càrreg
scola Tècnica superior
Arquitectura
nt de la URV
amb la Mem troba public
és el pla d’e
nt=2220&co
matrícula, deuació, bibliogades nt=2220&co
es Guies Doatrícula, i pen de revisióútils. A més,epresenta e’això, i que “nova” mentque amb difea titulació.
les activitats en les actentorn virtutriculat. L’obgues i distr
4
, pels
mòria cada a
studis
onsult
etallen grafia,
a onsult
ocents r tant
ó dels , hem l “Pla estan
talitat, erents
ts que ivitats
ual de bjectiu ribució
Taula 1.
Cen
tre
D
ETSA
Curs
1
2
Font: Info En canva dintreprofessode l’assl’escola
Dades d’ela
Denominació tgrau
Grau d'Arquit(2010)
Grau d'Arquit(2010)
Grau d'Arquit(2010)
rme de pla de t
vi, el pla de te de la plaors (especialignatura (i estem impu
Segu
Figura 1
aboració dels
títol de
Tota
l
ectura 19
ectura 10
ectura 9
reball de Moodl
treball no estaforma virlment els mel “pla de tlsant maner
uiment anua
. Calendari d
s Plans de Tr
Sen
se f
er
Inic
iats
12 2
5 1
7 1
e (10-12-2012)
stà tan ben itual Moodleenys avesatreball) de fores de millora
al del Grau d
d’activitats d
reball In
icia
ts
Des
publ
icat
2 0
1 0
1 0
)
mplantat coe, i la sevats a les TIC)orma manuaar contínuam
d’Arquitectu
de 1er curs.
Tota
l No
fets
% T
otal
no
fets
14 73,68
6 60
8 88,89
om les Guiesa dificultat d encara prefal. Des delsment aquest
ura Es
d’A
Envi
ats
a se
guim
ent
8 0
0
0
Docents. Lad’implantacifereixin elab responsabla mancança
scola Tècnica superior
Arquitectura
Publ
icat
s
Tota
l fet
s
5 5 2
4 4
1 1 1
a seva localió fan que
borar el calees de qualit
a.
5
% T
otal
fet
s
26,32
40
11,11
tzació molts
endari tat de
2. Indic 2.1 2.1.1.
Taula
Taula
Ta
cadors
Accés
Característ
2. Indicador
3. Nombre d
aula 4. Nota
Segu
tiques del p
rs del procés
Places ofertDemanda eRàtio Ofertaopció Estudiants Estudiants preinscripciEstudiants
Font: Info
d’estudiants
Proves d'acUniversitat Diplomats, assimilats Títol d'FP2,assimilats PAU i assimcomençats universitariFP2 o CFGStenen comeuniversitariMés grans dAlumnes amestrangers Total
Font: Info
mitjana d'ac
Proves d'acUniversitat Diplomats, assimilats Títol d'FP2,assimilats PAU i assimcomençats universitariFP2 o CFGStenen comeuniversitariMés grans d Nota d'accNota d'enttitulació (
Font: Info
uiment anua
procés d’acc
s d’admissió
tes de nou ingen 1a opció a/Demanda e
preinscrits admesos via ió matriculats orme SINIA
admesos, se
ccés a la (PAU) o assim Llicenciats i
MP3 o CFGS
milats que tene estudis s
S i assimilats qençats estudiss de 25 anys mb estudis convalidats
orme SINIA
ccés dels est
ccés a la (PAU) o assim Llicenciats i
MP3 o CFGS
milats que tene estudis s
S i assimilats qençats estudiss de 25 anys
cés promig trada a la nota de tall)orme SINIA
al del Grau d
cés
d’estudiants
2010-grés 60
116 n 1a
1,93 454
66 66
egons via
201
milats 3
i 2
en
que s
6
tudiants mat
201
milats 10
6, i
9,en
10que s
6,
9,
) 9
d’Arquitectu
s a grau
-11 20
3
0-11 20
30
2
21
9
3
1 66
triculats, seg
0-11 20
0,18
,50
,98
0,99
,16
,37 7
9,4
ura Es
d’A
011-12 60 69
1,15 320
64 68
011-12
47
3
9
3
1 1
64
gons via
011-12
8,63
6,20
8,17
6,51
6,10 5,25
7,04
7,09
scola Tècnica superior
Arquitectura
6
De les dque al fassociatdel totxo Tanmateha augm(però am El canvcatalane
2.1.2.
Segons leel qual haccedeix majoria vUn 82,3%assistir a Segons etitulació, classes i Fa poc qpoder apr A continudels estu Taula 5.
- E
-
dades anterifinal es veuts. Aquest cao”, que afect
eix, el nombmentat fins amb una baix
i en aquestes, i és vist a
Característ
es dades extha participat per primeraviuen amb el% són estud classe.
el mateix in un 76,5% econsideren que han accerovar-la.
uació, es prediants del G
Nombre d’es
Estudis Mare
SenEstEGBBatDipDr.AltrSen
Estudis Pare
Segu
ors es despru reflectida anvi és probta també els
bre de matria situar-se eada de la no
ts indicadoramb preocup
tiques perso
tretes de l’et un 25% da vegada a lals pares.
diants a tem
nforme, en es troben intque hi ha unedit al grau,
esenten les rau d’Arquit
studiants de
nse estudis udis primaris B o FP 1er gratxillerat o FP 2plomat o Engin, Llicenciat, Eres / NS / NC nse Definir
e
Sense EstudisEGB o BatxilleDiplom
uiment anua
rèn una daven una baixablement des estudis d’a
culats de noen 68 estudiota mitja).
rs és el mapació per les
onals i soci
studi 1Q 1Rdel total d’ea universitat
mps complert
aquelles qüegrats en l’e
n bon clima a però creue
dades sobreectura.
nou ingrés
Estudis M
au 2n grau nyer Tèc. nginyer o Arq
Estudisestudis s primaris FP 1er grau erat o FP 2n g
mat o Enginyer
al del Grau d
vallada prou xada de lesegut a la conrquitectura.
ou ingrés esiants, cobrin
ateix o simis autoritats a
ials alumne
R realitzat alstudiants det, més de la
t i no trebal
üestions soentorn univea l’aula i entn que estan
e el nivell d
segons estu
Mare
quitecte
s Pare
grau r Tèc.
d’Arquitectu
significativas preinscripcnjuntura eco
s manté en nnt-se totes le
ilar en les acadèmiques
es de nou in
s estudiantse nou accés meitat no h
len i van a
bre com esersitari, la mre els compa
n en condicio
d’estudis i l’o
dis familiars
Ingres1 7 12 17 6
ura Es
d’A
a de la demacions i dels nòmica i a l’
nombres acces places ofe
altres escols i pel centre
ngrés
de primer cs, el 100% an canviat d
la universita
s veu l’estueitat tenen uanys. ons per afro
ocupació del
s. Curs 2011-
Ingressos 2 10 13 12 1 11 8 11
sos
scola Tècnica superior
Arquitectura
anda en 1a altres indic’anomenada
ceptables, i ertes amb e
les d’arquitee.
curs de graudels enque
de residència
at per estud
udiant davanun rol actiu
ontar la carr
ls pares i m
-12
7
opció, cadors a “crisi
inclús screix
ectura
u, en stats a i la
diar i
nt la a les
rera i
mares
-
-
Taula 6.
Les dadel’extraccióamb tituprofessió –menys- socio-ecouniversita Per altradiversificafactors re
Ocupació Ma
AltSenDirTreTècPerTre
Ocupació Pa
Font
Nombre d’e
s d’estudis ió socio-econ
ulacions sup relacionada industrial. Eonòmic moltari públic cat
a banda ésat, tot i la geforcen la id
Altres / Sense DDirector Tècnic oTreballaTreballaTreballaTreballaTreballa
Segu
Dr., LliAltres /Sense
are
res / NS / NC nse Definir rector o Gereneballador qualcnic o professrsones que noeballador no q
are
: Informe SIN
estudiants de
ProvínciBarcelona Castellón Illes BalearsLleida Murcia Navarra Tarragona Teruel
Font: Info
d’ocupació nòmica dels periors, univa amb els seEn aquest set equilibrat talà.
s important gran prepondea que la n
NS / NC Definir o Gerent d¿e
o professió assdor qualificat dor qualificat dor no qualificdor qualificat dor qualificat
uiment anua
cenciat, Engin/ NS / NC Definir
Ocupació
nt d¿empresesificat sect. seió associada a
o han tingut uqualificat
NIA
e nou ingrés
ia familiar
s
orme SINIA
de la mare estudiants versitaris o eus estudis oentit, creiemen línia am
destacar qnderància d’anostra escola
Ocupació
empreses o Insociada a tit. u sect. serveis sect. industriacat sect. agr. ram sect. construc
al del Grau d
nyer o Arquite
ó Mare
s o Institucionrveis a tit. univ. n treball remu
segons proc
2010-13 2 2 6
51
i el pare a leuniversitaris amb estudo són trebal
m que els esmb altres es
que l’origenalumnes de a (i la nostra
ó Pare
stitucions Púbuniv.
al
maderia o pescció i mineria
d’Arquitectu
ecte 7 7 11
ns Públiques
unerat
cedència.
1 201
5
es taules pres sol ser madis qualificaladors qualifstudiant de nscoles d’arqu
n geogràfic la provínciaa Universita
bliques
ca
ura Es
d’A
Ingressos 18 5 2 19 12 2 8
11-12 2 2 3 6 1 1 52 1
ecedents refjoritàriaments, que exeficats del secnou accés teuitectura i a
dels aluma de Tarragot, per exten
Ingre185 4 9 148 1 1 6
scola Tècnica superior
Arquitectura
flecteixen qunt la de pareerceixen unctor serveis enen un peramb el per
mnes és moona. Tots donsió) comple
essos 8
4 4
8
ue es na o rfil rfil
olt os ix
amb la tmateix tei els Païso Sobre la aquesta estudiant"positivesdesviació 2.1.3. Per a aqgrau, anrebre la tota la idurant t Com a jornadeslos dura En aqueprimered’aquest
-
-
A
- A
-
-
A
- Segons satisfets En relacde la mpositiva
tasca de desemps que deos Valencian
relació de tno es va ests, sinó que s". Tot i queó important r
Mecanisme
quells alumnny rere any benvingudainformació ntota la carrer
novetat, el s, d’aquesta
ant tota la ca
estes Jornads explicaciotes jornades
Benvinguda A càrrec delSolà-Morale • Benvingud• Presentaci• Guia docen
Informació sA càrrec del
ExplicacionsA càrrec de
Vídeo de pre
Presentació A càrrec de
Visita a les i
l’informe 1s amb el pro
ció a les Jorneitat hi van .
Segu
scentralitzaresserveix unns (i també l
tota aquestaspecificar de es refereix e les dades arespecte d'aq
es habilitats
nes que per , es realitze
a per part denecessària pra.
coordinado manera se’
arrera.
des, els difns del què
s és el següe
l director, Dres.
da als alumnió dels ensennt
sobre el pla l coordinador
s tràmits aca la cap de la
esentació de
dels serveis les tècnique
instal·lacions
Q1R realitzacés d’admiss
nades d’Aco participar,
uiment anua
r els estudisa gran àrea es Illes Bale
a informació e manera pa les capaci
aquí presentquest perfil.
s per facilit
primera vegen unes Jornel Director deer a ajudar-
or del PAT ’ls hi explica
ferents respconsisteix
ent:
r. Josep Bert
es de nou acnyaments de
d’Acció Tutor del PAT Dr
adèmics Secretaria S
el Moodle
s del CRAI/Bies de la Biblio
s de l’ETSA
at als estudsió i matrícu
llida, i segoni d’aquests,
al del Grau d
s d’arquitect territorial q
ears).
amb la marticular el itats tècniquts no dibuixe
ar la incorp
gada s’incorpnades d’Acoe l’Escola i e-los en tot m
(Pla d’Accióa als estudia
ponsables dela seva fein
tran, i del Re
ccés e l'ETS d’Arq
orial, r. Blas Herre
Sra. Cristina
iblioteca oteca
diants de 1rula.
ns el mateix més de la
d’Arquitectu
tura a la prue comprèn
emòria de vperfil socioe
ues i acadèmen aquest pe
poració dels
poren a la ullida un cop
el Responsabmoment tan
ó Tutorial) tants que disp
el dia a diana, i per a
esponsable d
quitectura
era
Cabré
r curs, la m
x informe i emeitat, un 5
ura Es
d’A
rovíncia de T l’Aragó i pa
verificació, ceconòmic i
miques que eerfil, no hem
s alumnes
niversitat, op matriculatsble d’Ensenya en aquest
també particposen d’un t
a de l’estudquè els ten
d’Ensenyame
majoria dels
els enquesta54,7%, en
scola Tècnica superior
Arquitectura
Tarragona, art de Navar
cal dir que epersonal dees considere
m detectat ca
o en aquest s, on a banament, se’lsprimer curs
cipa en aqututor per a
diant donen nen. El prog
ent, Dr. Pau
estudiants
ts, una micafan una valo
9
al ra
en els en ap
cas al da de
s dona , com
uestes guiar-
unes grama
de
estan
a més oració
Tot i aixdesorienper altra 2.2
2.2.1
Taula 7.
Taula 8.
Val la aqueste
xò, i responentats en la sa banda, els
Desenvolup
Estudiants
Estudiants
E
<=18 19 20 21 22 23 24 25 28 29 30-34
Font
Estudiants s
Provínc
BarcelonaCastellón GuipúzcoaHuesca Illes BaleaLleida Murcia Navarra TarragonaTeruel Total
Font
pena destacs dades. La
Segu
ent a l’anàlisseva arribada que hi van a
pament de
matriculats s
Edat
: Informe SIN
segons proc
cia familiar a a
ars
a
: Informe SIN
car la proce majoria (75
uiment anua
i qualitatiu qa, i per aixòassistir les v
l’ensenyam
segons edat
M
DON20 16 5 6 4 2 2 2 1 1
59 NIA
edència. Cur
T
DON<6 <6
<6 <6 8
<6 44
59 NIA
edència del5%), com e
al del Grau d
que se n’ha fò fins i tot alvan trobar co
ment
i sexe. Curs
atriculats Gr
NA
rs 2011-12
Total Estudia
NA
s estudiantsera de preve
d’Arquitectu
fet, els estudguns no vanorrectes.
s 2011-12
rau segons e
HOME 16 15 3 8 5 5 4 1 4 5
66
ants Matricu
HOME <6 <6 <6
<6 <6 <6
52 <6 66
s del grau eure, són de
ura Es
d’A
diants de non assistir a le
edat i sexe
Tota36318
149 7 4 3 2 5 6
125
lats Grau
Tota<6<6<6<6<612<6<696<6125
d’arquitectu la província
scola Tècnica superior
Arquitectura
ou accés es tes Jornades
al 6 1
4 5
al 6 6 6 6 6 2 6 6 6 6 5
ura, a jutjaa de Tarrag
10
troben , però
ar per ona, i
alguns dreforça eRovira i
Però l’aestudiani el País
2.2.2
2.2.2.1
Durant ed’Arquit
de la provínel perfil terr Virgili, que
abast territonts de provín Basc .
Recursos h
Persona
el curs acadèectura era la
Segu
cia de Lleidaitorial de l’eses veu confi
orial del cenncies proper
humans: pe
l acadèmic
èmic 2011-1a següent:
Taula 9. No
DOCTOR
NO DOCTO
TOTAL Font: Info
Taula 10. C
DOCTOR
NO DOCTO
TOTAL Font: Info
uiment anua
a (on, cal rescola i d’aqurmada.
ntre i dels es: Illes Bale
ersonal acad
12, la distrib
ombre i categ
AGAJdo
R
AssoCol.Perma
orme SINIA –
Càrrega Doce
AGAJdo
R
C
orme SINIA –
al del Grau d
ecordar-ho, uests estudis
seus estudiears, Castel
dèmic i per
bució de prof
goria del PD
GREG octor
TU
Aj ociat
anent TEU
Dades POA
ent per CategCr
GREG 1octor
TU 3
AJ ASS 14TEU
COLP 21
Dades POA
d’Arquitectu
no hi ha caps, el qual era
s arriba celó, Aragó (O
rsonal de su
fessors que i
I N
4 1 3 1 17 1 1 28
goria rèdits
9,88 3
2,25 4
44,25 6 10
19,38
ura Es
d’A
p escola d’aa una aposta
rtament mésca, Terol) i
uport a la d
mpartien do
% 29
14% 4% 11% 71% 4% 61% 4% 4%
100%
%
9 1,36 14,70
1,82 65,75 2,73 4.55
scola Tècnica superior
Arquitectura
rquitectura)a de la Unive
és lluny, re fins i tot Na
docència
ocència al Gr
11
. Això ersitat
collint avarra
rau
Taula 11
Font: Inf Segons nombre)doctors experiènprojectués impaAquestsnombre aquest c Tots els política La granarquitecdistincio Així matècnic aremarcaestudis matèria pràcticaEls profnotable En canvque el "En aquerecerca, La polítidel 201limitadaNo obsttitulacióMemòriaprogressdoctorats'ha incbecaris contractAquestebé potse
G
1. % Docènc
forme SINIA –
les taules ) és l’adequ en augmentncia professiual. En aquesrtida per doc valors tam de doctors curs.
professors de l'escola) majoria de
ctes d'una tons.
teix, cal desmb un ampl
able, l'alt nide consultor Instal·lacio profesfessors de l i especialm
i, l'experièncmercat" de est sentit, h, de millora p
ca de “creac1, i a caus i la política tant, el que, és posar ea de verificasiu del nomt; per a aqucentivat quede recerca tació de mées polítiques er encara no
Pla d'es
Grau d'Arquite
Segu
cia impartida
– Dades POA
anteriors, euada, en cot (8), i un nional necesssta línia, calctors, mentr
mbé estan en és una mic
tenen moltai molts tene
els professortrajectòria p
stacar l'expeli currículumivell professrs d'estructuns tenen exssional a matèria c
ment en el
cia investigaprofessors n
hem posat eprogressiva
ció” de noussa de la cri de contractae s’ha pogutn pràctica, dació, una sè
mbre de profuells professe treballin ei de doctoras professors són a 5-6 ao són molt vi
studis
ectura (2010)
uiment anua
a per profess
l nombre donsonància anombre forçaària per imp recordar qure que el seun línia amb ca més baix
a experièncian experièncirs de la maprofessional
eriència profm d'especialitsional dels ures reconegxperiència p
en emconstrucció, camp de la
adora i de geno disposa den pràctica en tots els à
s doctors qusi econòmicació de la unt fer per tad'acord amb èrie de polítfessors ajudsors (sobreton el seus d
at. Finalments doctors (Lenys vista, aisibles.
Cà
Doctor
55,13
al del Grau d
sors doctors.
e professoramb el que a elevat d’aspartir certes ue el grau s’eu número és l’estratègia x, ja que es
a professionaia docent anatèria projec àmpliamen
fessional detzació en elsprofessors
gut nacional professional mpreses acrediten u restauració
estió s'ha dede suficients una estratèàmbits.
e reflexa la ca, la contraniversitat se al de millora el Rectorat tiques de coants, que inot els assocdoctorats; i t, s'ha incidectors i Agrixí que espe
àrrega docen
No docto
164,2
d’Arquitectu
s i la seva preveia la ssociats labo assignatureestà implant de 8. que es va s pretenia a
al respecte anterior. ctes i urbannt reconegud
els professors seus resped'Estructure i internacioen el camp
d'arquitecun nivell d'eó arquitectò
e construir nes professors ègia, juntam
memòria s’hactació de n’ha vist afear el nombr de la Univeontractació: ncentivi la rciats) que jas'ha iniciat it davant el
regats, a mirem que com
nt (crèdits)
r TOTA
25 21
ura Es
d’A
repartició (memòria: u
orals (23) qus, en particutant i que 25
fixar a la massolir el niv
a les seves à
isme (mòduda per nom
rs de les mactius campss que pertanalment. Els
p de l'assesctura i experiència cnica d'edific
ecessàriameacreditats i
ment amb e
ha anat seguprofessorat ectada. re de doctorsitat i el quen primer
realització i a el tinguin
una política Rectorat enda que estigmencin a don
%im
profAL
9,38
scola Tècnica superior
Arquitectura
(càrrega docuna proporcue garanteixular les del m5% de la doc
memòria, si vell de 13 d
àrees docen
ul Projectuambrosos pre
atèries del m. És especiaanyen a uns professorsssorament i enginconstructivacis i monum
ent des de ba amb experiel Vicerector
uint amb èxestà severa
ors vinculatsue s'especificlloc, un augla finalitzaccomençat, ta de contran la necessitguin disponinar fruits av
% docència mpartida perfessorat doc
25,13%
12
cent i ció de xen la mòdul cència
bé el durant
ts (és
l) són emis i
mòdul lment
n dels de la de la
nyeria. a molt ments.
aix, ja ència. rat de
xit des ament
s a la ca a la gment ció del també ctació tat de ibles). viat, si
r ctor
2.2.2.2 El perso Tècnic/aCap de SAdminisAdminisTècnic/aAgent d A més d De mommemòriamitja El parc informàt(impressprogramL’atenciól'increm 2.2.3
Despréses va pod’un edid’arquite Les novesegüent TipologAula docAula infoTallers GTallers GAula TeoAula TeoAula TeoAula TeoSeminar
Del priminstal·laprojectetaules d L’espai qhores obque arra
2 Persona
onal de supo
a de Suport aSecretaria: 1
stratiu/va destratiu de Dea de Suport a’Atenció Mu
del personal
ment, aquesa de la titul
informàtic dtiques d'accésores, plótte
mes de dibuó a aquestaent d'aquest
Recursos m
s d’un primeosar en funcifici de novaectura, i ada
es instal·lacits:
gia cència informaormática lliureGràfics petits Gràfics grans oria oria oria oria ri
mer any d’cions, relac
es de transfe treball.
que rep mésberta a critean d’això s’h
Segu
l de suport
rt a la docèn
a la Direcció1 la Secretari
epartament: a la Qualitat
ultimèdia del
compartit al
t personal éació, amb l'
de la ETSA, és lliure, ader, escanneruix i de moa infraestruct suport, i es
materials i s
r curs de graionament el
a plata, en taptat a les n
ions, dispon
atitzada e accés
utilització dcionades noferència de
s queixes és ri dels seus an produït r
uiment anua
t a la docèn
ncia del cent
ó: 1
ia: 1 1 t Docent: 1 Centre : un
Campus Be
és adequat 'excepció de
és de 197 ministració, s, etc.). A m
odelat en 3Dctura és clarsperem que
serveis
au, en les an nou edifici dtres plantes ecessitats es
ibles per a t
Nombre 2 1 2 3 1 1 2 2 1
del nou ediformalment atecnologia,
l’aula d’infousuaris. No
robatoris.
al del Grau d
ncia
tre, es comp
na mitja jorn
ellissens (Se
a les necese l'agent de
ordinadors, oficines de
més l'ETSA dD, de càlcurament insuf el problema
ntigues instade l’ Escola T construït exspecifiques d
tots els estud
Capacitat35 24 10 60/100 90 60 33 30 16
fici, se’n deamb l’aularno s’han po
ormàtica que obstant, l’ac
d’Arquitectu
on pel següe
nada.
rveis Auxilia
ssitats, tal i atenció mu
repartits enPAS i PDI, e
disposa d’un l d'estructuficient. Ja s
a es solucion
al·lacions deTècnica Supexpressamentd’aquests.
diants, així c
t Ocupac40% 15h setSense u100% 100% 100% 30% 30% Poca uti
eriven una i. Els dos ogut utilitza
e es diu d’acccés amb pr
ura Es
d’A
ent:
rs, Biblioteca
com tambéltimèdia, qu
ntre aules detc., a més d programari res i altres 'ha sol·licitai satisfactòri
e l’ETSA, aquerior d’Arquit per a enca
com la seva
ció
manals i lliureutilització
ilització
sèrie d’incitallers petir atès que
cés lliure, jaèvia acredita
scola Tècnica superior
Arquitectura
a,etc.).
é s’especificaue presta se
jore docència, d'alguns per especialitza paquets gr
at a la univeiament ben
uest curs 20itectura. Es abir-hi els e
ocupació, s
e accés
idències amts, destinatencara falte
a que està pació és lliure
13
a a la rvei a rnada. sales ifèrics t com ràfics. ersitat aviat.
11-12 tracta studis
ón les
mb les ts als en les
oques e, tot i
Tot i aixhauria uper altra A més, en el sumaquinànegocianconcess A més, millorar una imala univemillorar afectant Cal teniFacultatmenjado En un inbibliotecarquitecrevistes recerca.Bellissen 2.2.4
2.2.4.1
A primeaixò voll’avaluac
Totes le
Pel que dedicacidel profe
Taula 12 Assigna
DIBUIXARQUIT
ART I A
INTRODPROJECGEOMET
xò, les princun excés d’aa banda, hi h
el nou edificubministramària necessànt amb el reió del
els migrats la web. Des
atge i una esersitat, i utili aquest sert
r en comptet d’Economiaor, així com
nici, es partiaca, atès quctura i urban i llibres per Aquest esfons. Cal conti
Desenvolup
Metodol
er curs, un 1 dir que elsció que dem
s dades que
fa a la plaió en hores essor, i les p
2. Dedicació
atura
X TECTÒNIC I
ARQUITECTUR
DUCCIÓ A CTES I TRIA
Segu
cipals queixeaules petitesha poques a
ci de l'escolaent de les t
ària i sobretoectorat per ta
servei
s recursos es de l'escola stratègia on-tzar la platarvei, però laels
e, que al Caa i Empresa la Biblioteca
a d’una mane els recur
nisme han anr a completaorç s'està fenuar en aqu
pament doc
ogies doce
100% de les s professors anaven en c
e es mostrara
anificació dode l’estudia
pròpies de tr
en hores de
Curs T
Primer
RA Primer
Primer
Primer
uiment anua
es es deuens (que mai eules de teori
a disposa d’utaules, i les ot, contractaal de trobar
a algu
en personal s'ha creat u-line, assumaforma corpoa universita
nostres
mpus Belliss i l’ETSA: l’
a, que dispos
nca de recurrsos eren conat creixent ar una bonaent en conjuuesta direcció
cent
nts, sistem
guies docenvan plasma
cada assigna
an a continu
ocent de la nt en cada reball autòno
l’estudiant p
Tipologia C.
Formació bàsica
Formació bàsica
Obligatòria
Formació
al del Grau d
n a la capaces poden utiia grans.
un espai per restriccionsar un tècnic alguna solucun maqu
de suport iun grup de trmir fins allà oorativa de pat ha come
p
sens hi ha a’Aula Magnasa d’un espa
rsos de supoompartits, n des del prima col·lecció bunció amb laó per suplir
ma d’avaluac
nts de les asar en aquestatura.
uació, són ex
titulació, passignatura,om de l’estu
per assignat
Crèd
Temps presèncprofess
6
6
6
6
d’Arquitectu
citat de l’aulilitzar un 10
r a un tallers pressupost que el gestció imaginat
uetista d
informàtic i reball per a on sigui posslantilles webnçat un pro
plans
altres instal·a, el servei dai dedicat als
rt a a docènno obstant, mer dia, i s'ebibliogràfica a direcció i ela possible m
ció i mida d
ssignatures tes guies les
xtretes d’aqu
per mitjà de, separant adiant.
tura:
amb cia del sor
Tal
58
78.5
75
71
ura Es
d’A
ari de teoria00% per falt
de maquetetàries han imioni. Tanmaiva, com pere presti
pressupostaparlar amb esible la imatb. Entenem océs de can
de
lacions, comde Reprogras estudiants
ncia i la rece els temes estan adquir bàsica per els tècnics dmanca que h
de grups
de Grau, vas metodolog
uestes guies
el següent qaquelles hore
Temps de treautònom de 'estudiant
92
78
75
79
scola Tècnica superior
Arquitectura
a: sembla qta de capaci
es, però el rmpedit adquteix, l'escolar exemple fegi contr
aris no permel rectorat, dtge corporatila importàncnvi de prov
soca-
mpartides enafia, la cafet d’Arquitectu
erca per part relacionatsrint molts voa la docènc
de la bibliotehi havia.
an ser publicies, la dedic
docents.
quadre es ves amb pres
eball
Hortota
1
15
1
1
14
que hi tat) i,
retard uirir la a esta er una rastat.
meten definir iva de cia de
veïdor, -arrel.
ntre la teria i ura.
t de la amb
olums, ia i la
eca de
cades; cació i
veu la sència
res als
50
56.5
50
50
DESCRI
MATEMÀ
MATEMÀ
FÍSICA
INTRODPROJECDIBUIXARQUITGEOMETDESCRIFÍSICA INSTALURBANIPROJECCONSTRCONSTRTÈCNIQREPRESURBANIPROJECHISTÒRL'ARQUESTRUCINSTAL De la texcepcióde dediprofesso Tot segugrau i
Taula 13
M1 Acti
M2 Sess
M4 Sem
M5 Deb
M6 Pres
M7 Reso
M8 Pràc
M9 Pràc
M11 Prà
M12 Tal
PTIVA II
ÀTIQUES II
ÀTIQUES I
DUCCIÓ A CTES II X TECTÒNIC IITRIA PTIVA I DE LES ·LACIONS ISME I
CTES I RUCCIÓ II RUCCIÓ I QUES DE SENTACIÓ ISME I
CTES II RIA DE ITECTURA I
CTURES I ·LACIONS I Font: URV DOC
taula anterioó de Dibuix icar les maor. Un equilib
uit, es prese el nomb
3. Metodolog
vitats Introd
sió Magistra
minaris
ats
sentacions /
olució de pro
ctiques a tra
ctiques a lab
àctiques de c
ller (arquitec
Segu
Primer
Primer
Primer
Primer
Primer
Primer
Segon
Segon
Segon Segon
Segon
Segon
Segon
Segon Segon
Cnet
or s’extrau Arquitectòniteixes horebri que func
enten les mebre de ve
gies i proves
Metodolog
ductòries
l
exposicions
oblemes, exe
vés de TIC e
boratoris
camp/sortid
ctura)
uiment anua
bàsica Formació
bàsica Formació
bàsica Formació
bàsica
Obligatòria
Formació bàsica
Formació bàsica
Formació bàsica
Obligatòria
Obligatòria Obligatòria Formació
bàsica
Obligatòria
Obligatòria
Obligatòria Obligatòria
com a concic I, Matemàs de trebaliona prou bé
etodologies egades qu
utilitzades:
ies
s
ercicis a l'au
en aules info
es
al del Grau d
6
6
6
6
6
6
6
12
4 6
6
12
4
6 4
clusions queàtiques I , i l autònom
é.
i proves queue han es
ula ordinària
ormàtiques
d’Arquitectu
67
67
80
75
58
72
80
72
52 76
85
72
57
82 51
e en gaireb Dibuix Arquque les qu
e s’han utilitstat presen
nºmet
19
13
1
2
10
5
1
2
2
10
ura Es
d’A
83
83
70
75
92
78
70
228
48 74
65
228
43
68 49
bé totes les uitectònic II-e reben am
tzat a priments en le
t.
scola Tècnica superior
Arquitectura
1
1
1
1
1
1
1
3
11
1
3
1
11
s assignatur- els alumnemb presènci
er i segon cues assignat
Avaluació
0
3
1
0
9
2
0
0
2
6
15
50
50
50
50
50
50
50
00
00 50
50
00
00
50 00
es –a es han ia del
urs de tures:
ó
M16 Tre
M19 Re
M23 Po
M38 Ate
Subtota
P1 Prov
P2 Prov
P4 Prov
P5 Prov
Subtota
Total
Del totad’avaluaa les proque l’alu
El procéfent prol’avaluacde l'escocurs de Això es coordina
Pel que metodolTambé ecada ass
eballs
solució de p
rtfolis/ Carp
enció person
al
ves de desen
ves objective
ves mixtes
ves pràctique
al
Font: URV DOC
l de metodoació – amb uoves pràctiqumne s’invol
és d'adaptaciogressivameció i la progola s'està fe la docència fa a travésació.
fa a l’avalualogia i es troes poden vesignatura.
Segu
roblemes, ex
peta d’aprene
nalitzada
Proves
nvolupament
es de pregun
es
Cnet
ologies emprun 100% d’uues. D’entreucra de man
ió de les meent, a midagramació d'ant un esforç
a) però ambs de cursos
ació, en la soba marcat aeure els dife
uiment anua
xercicis
entatge
ntes curtes
ades un 35%tilització a le
e la resta, lesnera activa c
etodologies da que els dassignaturesç per introdu fermesa (p PROFID, fo
següent taulamb blau aqrents grups
al del Grau d
% d’aquesteses proves, tas més empracom als talle
del pla vell, docents vans per compeuir aquests cper tal de imormació gen
la i gràfic, equelles que s de matrícul
d’Arquitectu
2
2
1
19
89
nºprov
5
3
1
4
13
102
s s’aprofitenant de desenades són aquers, les prese
a les noves n adaptant-setències, l'avcanvis poc a mplementar eral i partic
s pot veure s'utilitzen pea, així com
ura Es
d’A
v
com a mètonvolupamentuelles en lesentacions i le
(adaptades se a les divaluació con poc (per noel grau en
cular, xerrad
la distribucer l'avaluacióels estudian
scola Tècnica superior
Arquitectura
2
1
1
0
27
Avaluació
5
2
1
4
12
39
odes t com s es exposicion
a Bolonya) iferències qtinuada, etc
o dinamitar ela seva totades i reunio
ió dels tempó de l'assignnts matricula
16
ó
ns.
s'està ue té c. Des el bon alitat). ns de
ps per atura. ats en
Assignatura
DIBUIX ARQUITECT
DIBUIX ARQUITECT
GEOMETRIADESCRIPTI
GEOMETRIADESCRIPTI
TÈCNIQUESREPRESENT
ART I ARQUITECT
FÍSICA
FÍSICA DE INSTAL·LAC
MATEMÀTIQ
MATEMÀTIQ
INTRODUCCPROJECTES
INTRODUCCPROJECTES
URBANISMPROJECTES
URBANISM
a Cu
rs
Tip
us
Crè
d
TÒNIC I 1 FB 6
TÒNIC II 1 FB 6
A VA I 1 FB 6
A VA II 1 FB 6
S DE TACIÓ 2 FB 6
TURA 1 FB 6
1 FB 6
LES CIONS 2 FB 6
QUES II 1 FB 6
QUES I 1 FB 6
CIÓ A S I 1 OB 6
CIÓ A S II 1 OB 6
E I S I 2 OB 12
E I 2 OB 12
Crè
d
Gru
ps
(ses
sió
mag
istr
al;
sem
inar
i;
pra
ctiq
ues
lab
orat
ori i
cl
íniq
ues
)
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBLS.
1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
1 MAGISTRAL 4 PR.LABO
2 1 MAGISTRAL 3 PR.LABO
2 1 MAGISTRAL
Nº
tota
l d’e
stu
dia
nts
m
atri
cula
ts a
l’as
sig
nat
ura
M1
M2
68 4 4
68 4 0
75 6 57
61 4 55
53 2 10
71 4 0
84 0.5 60
53 0.5 60
75 1 66
69 1 66
70 5 0
69 5 0
50 5 0
53 5 0
Seguiment a
M2
M4
M5
M6
4 0 0 4
0 0 0 1
7 0 0
5 0 0
0 0 0
0 50 0 9
0 0 0
0 0 0
6 0 0
6 0 0
0 0 10 1
0 0 10 1
0 0 0 3
0 0 0 3
anual del Grau d
M6
M7
M8
40 0 0
12 0 0
0 0 0
0 0 60
0 120 0
94 0 0
0 60 0
0 0 0
0 76 0
0 76 0
15 0 0
15 0 0
35 0 0
35 0 0
’Arquitectura
M9
M1
1
M1
2
0 0 100
0 0 104
0 0 75
0 0 16
0 15 0
0 0 0
25 0 0
25 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 115
0 0 115
0 0 250
0 0 250
Escola Tècnica superior
d’Arquitectura
M1
6
M1
9
M2
3
0 0 0
0 0 28
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 60 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
M3
8
P1
P2
2 0 0
2 0 0
6 0 0
6 0 0
3 0 0
2.5 0 0
0.5 4 0
0.5 4 0
1 6 0
1 6 0
5 0 0
5 0 0
10 0 0
10 0 0
P4
P5
Tem
ps
amb
pre
sèn
cia
del
p
rofe
ssor
0 0 58
0 0 58
0 6 72
0 9 71
0 0 85
0 0 76.5
0 0 80
0 0 80
0 0 67
0 0 67
0 0 75
0 0 75
0 0 72
0 0 72
17
Tem
ps
de
treb
all a
utò
nom
d
e l'e
stu
dia
nt
Hor
es t
otal
s
92 150
92 150
78 150
79 150
65 150
74 150.5
70 150
70 150
83 150
83 150
75 150
75 150
228 300
228 300
Ta
PROJECTES
CONSTRUCC
CONSTRUCC
ESTRUCTUR
INSTAL·LAC
HISTÒRIA DL’ARQUITEC
Taula 14. Ús de lesmb presència del
S II
CIÓ I 2 OB 6
CIÓ II 2 OB 4
RES I 2 OB 6
CIONS I 2 OB 4
DE CTURA I 2 OB 4
Font: D
s metodologies i sl professor i treba
3 PR.LABO
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.
1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.
DOCnet-Q, Pla d’Ord
sistema d’avaluacall autònom. Marc
34 3 70
38 2 48
60 6 44
60 4 44
58 1 60
denació Acadèmica (
Seguiment a
ció (*) per a cadacat amb blau aque
0 0 0
8 0 0
4 0 0
4 0 0
0 0 0
(per a la mida de gr
anual del Grau d
a assignatura, amelles que s’utilitze
0 0 0
0 0 0
9 60 0
0 0 0
0 0 0
rup), i SINIA (nomb
’Arquitectura
b la mida del gruen per l’avaluació
0 0 15
0 0 8
0 0 0
0 0 0
0 34 0
re d’estudiants mat
Escola Tècnica superior
d’Arquitectura
p, distribució delsó de l’assignatura
50 0 0
32 0 0
0 0 0
0 44 0
0 0 0
triculats per assigna
s temps de trebal (font URV DOCne
6 0 3
4 0 3
15 10 0
2 0 6
5 0 0
atura).
ll de l’estudiant, et)
0 3 76
0 3 52
6 0 82
0 0 51
0 0 57
18
74 150
48 100
68 150
49 100
43 100
El mètoles provun seguprèviam Pel que normalitEn canv No obstnecessitla matei 2.2.4.2 L’Entornes genei així la unions, consider Dins de publicaccomunic Aquest quals hapercentatitulació Cal indidiferentscompartd’aquest Taula 15
de d’avaluacves finals, amuiment del
ment a les gu
fa al nombrtat atès quei, els grups
ant, cal remtat de recomixa matèria o
2. Ús de re
n Virtual de fra un aula v corresponddivisions o
rin adient pe
l’aula virtuació de contincació, incloen
curs acadèman estat utatge del 100, s’ha conne
car que aqus titulacionstides, hi comta titulació o
5. Dades ús d
Espais Mood
Usuaris/Alu
Segu
ció de les amb seminaris
seu trebaluies docents
re de grups,e la mitjana de pràctique
marcar que, smanar als esto tenen una
ecursos doc
formació de virtual a la qència entre
o duplicacionel desenvolu
al els professguts, la realnt videoconf
mic les aulesilitzades pel0%. Del totaectat regular
uestes auless. Per la quampten tots o d’altres am
de moodle.
dle actius. CU
TOTAL 19
mnes actius
TOTAL 277
uiment anua
ssignatures s, exposicionl des de dsón prou cla
1 grup és sd’estudiants
es i seminari
seguint l’exptudiants que correlació e
cents virtua
la URV està ual tenen acassignaturens d’aules pament de l
sors i els estlització de dferències i pu
s virtuals disls professoral d’usuaris ment a l’aul
s virtuals, dal cosa, en eels usuaris
mb les que co
URS 2011-12
GRAU DActiu
19
s a Moodle. C
GRAU D
Act21
al del Grau d
es realitza ns, tallers i ediversos àmars i segueix
suficient pers per assignis s’ha ajusta
periència dee no es matentre elles, ja
als
basat en la ccés el profees i aules novirtuals seges mateixes
tudiants dispiferents tipuublicació de
sponibles pers i estudianamb rol de a virtual el 3
de vegades, el còmput dprofessors
omparteixi l’
2
D'ARQUITECTus
9
Curs 2011-12
D'ARQUITECT
tius 10
d’Arquitectu
mitjançant aentregues de
mbits. Els crxen la progra
r a dur-se a atura és de at a 20 i 50,
l títol anterioriculin de dua que són d’
plataforma ssorat i els e
o és biunívocgons els ress.
posen d’unaus d’activitat notes perso
er la nostra nts les mateprofessor di39%, i d’estu
son compad’aquests pei alumnes, ’aula virtual.
TURA % Act
100%
2
TURA % Act
76%
ura Es
d’A
avaluació coe portfolis. Lriteris d’avaamació descr
termes les 60 en la m seguint la n
or, molts prues assignat’aprenentatg
Moodle, per estudiants coca, ja que esponsables
sèrie de funs, així com dnalitzada.
titulació haeixes 19, elns de les auudiants el 76
rtides entrercentatges, independent
ius
%
ius
%
scola Tècnica superior
Arquitectura
ontinuada i tL’alumne obtaluació estarita.
classes ambajoria dels c
normativa U
rofessors veutures quan sge progressiu
r cada assignorresponentes poden read’assignatu
ncionalitats diferents ein
n estat 19 dl qual supoules virtuals6%.
e assignaturen el cas dtment que
19
també té així ablerts
b total casos. RV.
uen la són de u.
natura ts. Tot alitzar ra ho
per la nes de
de les sa un de la
res de ’aules siguin
El moodcom reahabitualmenor mper això 2.2.4.3 A continTutorial PAT de l
Usuaris/Pro
Font : Moodle
dle és una eialitzar un selment a totsmesura pels ò caldria pote
3. Acció Tu
nuació pres (PAT, a parla l’Escola Tè
L’Escola Tèaccions d’ortutor de titu
El PAT s’ha
El PAT esta
Anualment emateix.
S’ha realitzadels tutors.
Des de la l’asseguram
Moment Inici de curs
Mitjans dcurs
Final de cur
S’han realitz
- Jornada
- Tutories
- Sessions
Segu
ofessors actiu
TOTAL 30
e URV
na que permguiment de s els cursos, de més edaenciar la sev
utorial
entem els rtir d’ara). Aècnica Super
cnica Superrientació deulació.
implantat a
públic a http
es realitza u
at 1 taller d La convocat
Coordinacióment de la qu
Acció s Reunió d
Ús de l’eFormació
de Reunió cComunicllarg del
rs InformesReunió cQüestionInforme Junta de
zat les següe
d’Acollida (a
s de titulació
s informative
uiment anua
us a Moodle.
GRAU D
Actiu12
met establir la matèria i, especialmet. Tanmateix
va utilització
resultats reAquests es porior d’Arquite
rior d’Arquitstinades als
1r i 2n curs
p://www.ets
una avaluaci
de formació tòria es fa ex
ó del PAT ualitat del PA
de coordinacióespai moodle “ó de tutors/escoordinació amcació virtual e curs. s automàtics ecoordinació amnari web estud d’avaluació d Centre
ents accions
alumnes nou
es a nivell de
al del Grau d
. Curs 2011-
D'ARQUITECT
us
un contacteimpartida i lent pels estux, no sempr entre tots e
lacionats amoden veure ectura.
tectura disps estudiants
del Grau.
sa.urv.cat/Es
ió del PAT q
per als tutoxtensiva a la
s’han realAT:
ó amb tutors/e“Eines per als s mb tutors/es entre Coordina
e-tutoria mb tutors/es diants el PAT
s d’orientació
u accés)
e curs (mob
d’Arquitectu
12
TURA % Acti
39%
permanent les dates sigudiants i pelre s’utilitzen els usuaris.
mb el desenen més deta
posa d’un P. Entre aqu
scola/PDF/qu
ue conclou a
ors. En aquea totalitat de
itzat 10 ac
es tutors/es”
ador/a de PAT
ó destinades
ilitat,...)
ura Es
d’A
us
entre profesgnificatives dls professorstotes les sev
nvolupamenall a l’Inform
PAT on hi cestes hi con
ualitat/PAT_E
amb un info
ests han parl professora
ccions de s
T, TSQD i tut
als estudian
scola Tècnica superior
Arquitectura
ssor i alumndel curs. S’us més jovesves possibili
t del Pla dme d’Avaluac
consten totensta la figur
ETSA_def.pd
orme valorat
rticipat la tot de l’ETSA.
seguiment p
tors/es al
nts:
20
ne així utilitza s, i en tats, i
’Acció ció del
es les ra del
df
tiu del
talitat
per a
Per al cdel PAT,valorar
Del totaresum, aspectes
- MOTIU
HORARNECESS
- ASPEC
INFORMATENCI
- ASPEC
INFORMdesinforCOMUNCONVO
Per altraarribar,
La ràtio d’es
S’han realitztutories virt
Les temàtiqnúmero de v
- Tutoria
- Avaluaci
- Motivaci
- Matrícul
- Planifica
- Formaci
- Necessit
- Perfil Pro
- Tècnique
El 42% deemplenat la
El 100% del
urs 2011-12, com dels tles tutories i
al d’alumnesclassificat pes que se’ls h
US PELS QU
RIS: MancSITAT: Espe
CTES POSIT
MACIÓ: TIÓ: Bona ate
CTES NEGA
MACIÓ: El rmació per pNICACIÓ: OCATÒRIA:
a banda, el i les propost
Segu
studiants pe
zat 112 tutouals; 109 ha
ques més trvegades que
(62)
ió (32)
ions i Interes
a (11)
ació i Currícu
ó Continuad
tats Formativ
ofessional (2
es de Reduc
ls estudiant fitxa de dia
ls tutors i el
2, s’ha dispoutors, i comi el PAT de c
s potencialser categorie
hi ha demana
UE NO HA P
ca de teecifiquen que
TIUS:
Tenir algú enció i dispo
ATIUS I PRO
moodle, totpart de l’Esco
Es voMés de 3 tu
100% dels tes de millor
uiment anua
r tutor és: 1
ories. D’aquean estat tuto
eballades, de ha estat tre
ssos (20)
ulum Nuclear
a (5)
ves (3)
2)
ció de l’Ansi
ts han partgnòstic.
78% dels es
osat d’una vm a novetat, centre.
, 122, han s, dels comeat:
PARTICIPAT
emps i pe no ho nece
de la onibilitat del
OPOSTES D
t i ser útil, ola, de tot e
ol rebre tories l’any,
tutora han pra i/o observ
al del Grau d
15.
estes 86 hanories individu
de major a eballada), ha
r (8)
etat i Entorn
ticipat a les
studiants ha
aloració de una enques
respòs a l’eentaris lliure
T A LES TU
poca dispessiten, o no
universitat tutor.
E MILLORA
hi ha profesel que s’hi fa
la in ja que pass
participat envacions que
d’Arquitectu
n estat tutoruals i 3 en g
menor grauan estat:
n Laboral (1)
s tutories. E
an accedit a
les tutories sta on-line p
enquesta 43es que els es
TORIES:
onibilitat o ho han nec
més pr
A:
ssors que na, així com iformació
sa molt temp
n l’enquesta van fer són
ura Es
d’A
ries presencirup.
u (entre par
)
El 61% dels
l’espai d’e-tu
tan per parer als estud
3. Tot seguistudiants ha
horària, mcessitat.
roper a
o l’utilitzen.nformació d
al corrps entremig.
de valoracióles següents
scola Tècnica superior
Arquitectura
ials; 26 han
rèntesi s’ind
s estudiants
utoria.
rt del Coordidiants per a
it, es fa unan fet en rel
motius lab
tu és po
. Hi ha una el grau, horreu parti
ó que se’ls vs:
21
estat
dica el
s han
nador poder
breu ació a
borals.
ositiu,
certa raris,.. icular.
va fer
Per últimobserva La valormomentdemandútil en e En aquelloc de qque hi hpersona
2.2.4.4 Atès quPràctiqul’estudiaprevis. No obstorientarcom a n Les sesPràctiquencara é 2.2.4.5 Atès quela normGrau). Acursos), 2.2.4.6 En els úprofessillavors, oferir m
- La partiobstant,ell mínim
- Opinen un tutor
- Es voldr
- Millorar
m, disposemcions fetes p
ració global t no és ade
da del que cael moment e
est sentit, la que els tutorha el serveil.
4. Pràctiqu
ue només sues Externeant no pot p
tant, a 2n r-los en aspenivell interna
sions informues Externesés aviat.
5. Treball F
e només s’hativa de TreA més, aque, i per tant, a
6. Orientac
últims cursoonal i un ci només tenés dades.
Segu
cipació és m, ja se’ls infom 3 cops dur
que les tutor i que els es
ria tutoritzar
l’espai d’e-t
m de la valopels tutors.
és positiva, equat, ja quada estudiann què l’estud
proposta ders facin d'ofii de tutoria
ues externe
’ha implantas que s’imparticipar en
curs de graectes de mocional.
matives de s optatives,
Fi de Grau/
an implantaeball de Fi dest haurà deamb alguns
ció professi
s del Grau op tinguem nint implant
uiment anua
molt baixa, iorma a les Jorant el curs.
ories no haurstudiants hi a
realment el
utories, amb
ració del Co
però el Cooue considerant personalmdiant la dem
e millora queci tres cridei que els a
s i Mobilita
at el 1r i 2mplantaran en estades de
au ja s’han bilitat acadè
Pràctiques Eno es come
/Màster
t el 1r i 2n cde Grau (en ser defensacursos per i
onal i inser
d’Arquitectu els primerstat el 1r cur
al del Grau d
i es creu quornades d’Ac
rien de ser 3anessin qua
currículum
b més flexibi
oordinador d
ordinador dea que el núment considemanda person
e el coordinaes de tutoria lumnes vag
t
2n curs del en cursos e mobilitat
realitzat seèmica amb a
Externes noencen a real
curs de grau el cas del Gat un cop s’hmplantar pe
rció laboral
ura és quan s egressats rs de grau,
d’Arquitectu
ue potser s’hcollida i el tu
3 d’ofici, sinn volguessin
del recorreg
ilitat.
del PAT, que
l PAT creu qmero correc
eri, i que el mnalment.
ador del PAT l'any, seria in a la tuto
grau, no eposteriors, fins que ha
essions inforaltres univer
o es faran fitzar fins a
u, encara noGrau d’Arquihagin aprova
er endavant.
podrem obt es podrà pno és d’apl
ura Es
d’A
hauria de feutor es posa
ó que es fesn.
gut de les as
també recu
que el númecte de tutormoment ade
T fa a nivel d més adient
oria segons
es disposen ni sobre m adquirit ce
rmatives dersitats tan de
fins a 3r cu4rt curs, en
s’ha comenitectura: Proat els 300 c
tenir dades parlar d’inseicació aques
scola Tècnica superior
Arquitectura
er més difusa en contacte
s públic que
ssignatures.
ull algunes d
ro de tutorieries, ha de equat es sola
de URV, és q que es fes la seva dem
de dades mobilitat, jaerts coneixem
e Mobilitat, e l’estat esp
urs, atès qun el curs 20
nçat a trebalojecte de Finrèdits del gr
sobre l’orieerció laboralst punt ni p
22
ió, no e amb
hi ha
de les
es i el ser a
ament
que en públic
manda
sobre a que ments
per a panyol
ue les 11-12
lar en nal de rau (5
ntació . Fins
podem
2.2.5. La majograu, la En aquepercepc Aquest iparticipaestudian Les taul1er curs
Aspecn
Satisfacció
oria d’informa tenim per p
est s’han valoió sobre la c
informe s’elaat un 25% dnts.
es següentss en aspecte
ctes positius negatius
Segu
ació disponibpart dels alumorat diferentcarrera, l’org
abora a partdels estudian
, mostren das com l’orga
Orga
/
Infraest Pe
enSa
Enta
Cohi clad’h
Tutoria To
l’u Accés a
Enq
Horaris
Els De
sqh
Ubicació
Aqd
De
pt
Aspecte
Els
uiment anua
ble sobre la mnes de 1r cts ítems comanització de
ir d’una enqnts de primer
ades de l’anàanització inst
anització ins
tructures i rec
el que fa al non el cas d’assigala de Graus t
n la classe de ules són reap
onsideren que ha tarimes, aasses es donehaver-hi poqu
acadèmica
ots troben d’ututilitzen.
recursos de l
n general, hi hque no l’utilitz
s horaris són c
egut a la masegons la sevque alguna ahora ja que hi
ó i transport
quest és un tede Reus amb
emanen, si fospràctiques de tenen poc tem
es econòmics
s preus de la c
al del Grau d
satisfacció dcurs, per mi
m són la relace les assigna
uesta via wer, i l’entrevis
àlisi qualitattitucional, la
stitucional i p
cursos
ou edifici trobegnatures ambtambé és petit
Geometria Derofitades i ple
e les aules no a més es neceen en cadires dues cadires pe
tilitat la tutori
les assignatur
ha una bona zen mai i no h
correctes tot
la comunicacva procedènciassignatura coi ha estudiant
ema més genediferents pob
s possible, no Física atès qu
mps entre l’últ
copisteria són
d’Arquitectu
dels grups d’tjà de l’inforció dels estutures (propo
eb, i d’una esta s’ha fet a
tiu sobre la s proposta do
proposta doc
en que hi ha ab repetidors nita així com d’a
escriptiva on eenes de marqu
estan ben disessita moltes vde llibre i que
er esquerrers.
ia i què és inte
res
utilització de han activat ma
i que no tots e
ció dels transa no poden aom Matemàtiqt que sempre
eral no tan solles no són ade
haver de trasue no tots tenima classe de
n desorbitats,
ura Es
d’A
’interès relacrme 1Q1R. udiants entreosta docent)
ntrevista. Enamb una rep
satisfacció deocent, així co
cent
ules amb mol tan sols podealtres aules.
els alumnes diues que dificul
senyades atèsvegades una t es mouen. Co
eressant tot i
moodle, tot i ai els espais d
els professors
ports amb l’Earribar a l’horques I, no foes perden par
s de l’ETSA peequades als h
slladar-se a Taen facilitat enl matí i la tard
no l’utilitzen m
scola Tècnica superior
Arquitectura
cionats amb
e ells, la sev,...
n l’enquestapresentació d
els estudiantom
lt poca capacien assistir-hi t
ibuixen bastalten el dibuix.
s que són plantaula gran i alomentar el fe
que no semp
que hi ha prde les assignat
s els mantene
Escola, els esra a classe. Dos sempre a rt de la classe
erò les combihoraris.
arragona per n moure’s a Tgda.
mai. Alguns
23
el
a
ha de 8
ts de
tat que tots. La
nt, les
nes i no gunes t
re
rofessors tures.
n.
studiants Demanen
primera e.
nacions
fer les gn i
Aspectn
Pel que esment I sobre l’apartat Amb 1r de pràctlaboral,
Perce
tes positius negatius
fa a les va en l’apartat l’opinió delst anterior 2.
i 2n curs imtiques exter haurem d’es
Segu
c La
eé
Distribu
Lah
epció de l’est
/
Relació a
Ladin
Pe
infdu
Expectat
L’i
clade
loracions/sa 2.2.3, Recus estudiants2.4.3.
mplantat solanes, ni en msperar a cur
uiment anua
companys tena relació qualites considera qés favorable.
ució de grups
a distribució dehi ha repetido
tudiant en re
amb els comp
a relació entrens de l’ambien
er altra banda forma, tot i quuen a terme e
tives
nterès pel Graar que haurane quedar-se al
tisfacció en rsos Materia
s en les tuto
ament, no pomobilitat, i msos superior
al del Grau d
nen plóter i elstat/preu del bque els preus
els grups és cors i l’espai de
elació a la se
panys / Ambie
e els companynt universitari
assisteixen aue alguna vegn horari de cla
au és bo, els n de buscar fel Camp de Tar
aspectes coals i Serveis,ories i el PA
odem facilitamolt menys ers.
d’Arquitectu
s hi surt molt ar no corresp són alts pel q
correcte, meny les aules no
eva incorpora
nt universitar
s és molt boni, on es consid
conferències gada es dona asse.
hi agrada el qina fora d’Esprragona.
om els recur, i fins i tot e
AT de Centre
ar dades ni den satisfacció
ura Es
d’A
millor pagar-lon a la d’altreue t’ofereixen
ys en alguns eés suficient.
ació univers
i
a; hi ha molt deren integrat
i events acadpoca informac
ue estan fentpanya, tot i qu
rsos materiaen les taules e, també ho
de satisfaccióó de titulats
scola Tècnica superior
Arquitectura
los-hi a ells. es campus, pen, i sovint el t
exàmens o cla
itària
bon clima. El ts plenament.
dèmics que seció en els hora
t. La majoria vue algú té l’es
als, ja se n’h anteriors.
o hem reflec
ó en la reali i la seva in
24
er això racte no
asses on
mateix
e’ls aris i es
veuen perança
ha fet
ctit en
tzació serció
2.3. 2.3.1. Els Indic
T
Tot i qexposadvalors eun aban Tanmatequasi viefecte caquest iTambé, acceptabI).
Resultats
Resultats a
cadors del p
Taula 1
GEOMETESTRUCDIBUIX INTRODFÍSICA DIBUIX INTRODURBANISART I ARGEOMETMATEMÀCONSTRURBANISFÍSICA DMATEMÀHISTÒRICONSTRINSTAL·TÈCNIQU
Font: Infor Taula17. Ind
Fo T
ue encara édes més amesperats i prendonament d
eix, hi ha unnt punts, sit
conjuntural, ndicador en per normables, si be s
Segu
acadèmics
rocés de des
6. Assignat
TRIA DESCRIPTURES I ARQUITECTÒUCCIÓ A PRO
ARQUITECTÒUCCIÓ A PROSME I PROJECRQUITECTURATRIA DESCRIPÀTIQUES II RUCCIÓ II SME I PROJECDE LES INSTAÀTIQUES I IA DE L'ARQU
RUCCIÓ I LACIONS I UES DE REPRrme SINIA
dicadors de r
Taxa de renTaxa de rena 1r curs Taxa d'abaTaxa d'èxit
ont:Informe STaxa Rendime Taxa Èxit:%c
és d’hora punt sobre revistos a la de menys de
n valor que dtuant-se mopodria ser q els anys suc
a general, ls’haurà de v
uiment anua
senvolupame
ures amb me
PTIVA I
NIC I JECTES I
NIC II JECTES II
CTES II A PTIVA II
CTES I AL·LACIONS
ITECTURA I
ESENTACIÓ
resultats aca
ndiment acadèndiment acadè
ndonament a INIA
ent: %crèdits arèdits aprovat
per avaluar-endiment acMemòria. Enl 22,3%, qu
destaca: el reolt per sota que hi hagueccessius. es taxes d’veure l’evolu
al del Grau d
ent de la titu
enor Taxa d’2010-11
(75,00%
79,25% 80,00% 51,92% 90,20% 88,46%
86,79% 81,58% 84,75%
81,48%
adèmics
201èmic 71èmic
71 1r 13
79
aprovats/matts/presentats
-les a causacadèmic, abn aquesta ese es comple
endiment acdel valor obessin molts
’èxit per asució en algu
d’Arquitectu
ulació són el
’èxit 20
Endreçades 53647172747576787881838688899096101010
0-11 201,70
1,70 63,64 19,92
riculats
a de la “jobandonamens preveu un eixen en amb
cadèmic a prbjectiu. Tot ino presenta
ssignatura enes assigna
ura Es
d’A
s que tot seg
11-12 de menys a
3,85% 4,81% 1,43% 2,41% 4,32% 5,81% 6,19% 8,43% 8,46% 1,82% 3,82% 6,84% 8,00% 9,58% 0,77% 6,23% 0,00% 0,00% 0,00%
011-12 75,4
66,87 14.06 80,8
ventut” del t i èxit estarendiment d
bdós casos.
rimer ha sofe que aquest
ats a primer
estan dintre tures (Geom
scola Tècnica superior
Arquitectura
guit s’analitz
més)
grau, les an per sobrede més del 6
ert un retroct valor pot sr. Caldrà obs
e de uns mmetria Descr
25
zen:
dades e dels 68%, i
cés de ser un servar
marges riptiva
2.3.2.
Les dad2011-12del grau No podeja que eels 300 No obstapròpies curs antestudis el projede titula 2.3.3. No és ap
Resultats p
es sobre els2 s’ha implau no tindrem
em tenir dades mesuren pcr. del grau
ant, per tencompetèncieterior que sdels resultacte pilot de
acions de gra
Inserció lab
plicable atès
Segu
personals.
s resultats pntat el 2n c titulats.
des sobre l’aper mitjà de.
ir coneixemes, així com s’hauria de tts personals seguiment au.
boral dels t
s que encara
uiment anua
ersonals delurs del Grau
assoliment del Projecte de
ent del pla d les evidènctreballar en s obtinguts pen algunes
titulats
no disposem
al del Grau d
ls egressats u d’Arquitect
de les compee Fi de Grau
de treball deies per a l’ob un portafolpels estudiatitulacions c
m de titulats
d’Arquitectu
encara no ltura, i fins a
etències tranu, i no s’impl
e l’estudiant,btenció d’aqli amb el qunts; no obstconcretes, i
s.
ura Es
d’A
les tenim at la totalitat
nsversals enantarà fins u
, de l’assolimuestes compue s’evidenctant, encarano s’ha aplic
scola Tècnica superior
Arquitectura
tès que en e de la impla
n la seva totun cop impla
ment de les petències, dciaria al finaa es segueixcat en la to
26
el curs ntació
talitat, antats
seves es del
al dels i amb talitat
3 Valo
3.1 Fent und’Arquitcompleix També professiTanmateal deparnou. La entraprojecteTanmatevagin su En quanbé detectitulació El segondocentsatès que Ens semsatisfactmetodolestem a
oració del s Valoració q
na valoracióectura de Rx les previsi
creiem que onals (cal reeix, la conjurtament: no
ada en funcioes del curs, eix està resubsanant els
nt als mitjanctem que en depèn molt
n curs s’ha d, avaluació, e els estudia
mbla que, ptòria amb elògics a algu
al segon any,
Segu
seguiment d
qualitativa d
ó global deReus, creiemons que el c
el perfil deecordar el p
untura acadèo hi ha prou
onament delno mancat d
sultant una s petits probl
ns disponiblens manca sut.
desenvolupat càrrega de ants, no es c
per les dadel Grau, si uns professo, i que es va
uiment anua
dels indicad
del desenvo
l Grau en m que de mentre i la Un
els professoperfil altameèmica i econò doctors, i l
l nou edifici de algunes cmillora conslemes, la mi
es, aquests suport de PAS
t amb normatreball, etc.)onsciencien
des que disbé tenim a
rs, problemea implantant
al del Grau d
dors i del d
olupament
Arquitecturamoment l’acniversitat es
ors és aproxnt professioòmica està l’administrac
i l’estrena dcomplicacionsiderable resllora serà en
són molt proS, sobretot e
alitat, tant a). Només les de la possib
sposem, la algunes maes que ja s’e poc a poc (
d’Arquitectu
esenvolupa
de la titula
a, impartit ccés i el pe varen fixar
ximadamentnal dels estlimitant el nció ha limita
e les instal·lns (edifici amspecte a l’anncara major.
opers al queen l’àmbit d
a nivell de les tutories nobilitat de la s
satisfacció ancances enestan subsani és una titu
ura Es
d’A
ament de la
ació
a l’Escola erfil d’ingrésa la Memòria
l’adequat iudis, reflectombre de dot la contrac
acions ha esmb mancancny anterior, .
e es preveia e la informà
es assignaturo acaben de seva utilitzac
de estudian fer compr
nant. Cal reclació de 5 an
scola Tècnica superior
Arquitectura
a titulació
Tècnica Sus dels estuda.
i es disposatit a la memoctors incorpctació de per
stat un dels ces, inundac i a mida q
a la memòàtica, de la q
res (metodo funcionar dció.
nts i PDI/PArendre els ccordar que nnys).
27
perior diants
a dels mòria). porats rsonal
grans cions). ue es
ria, si que la
ologies el tot,
AS és canvis només
1.PlanifLa justifivigents?Els objecvigents?Les compsent vige
El perfil dmemòria
La dema
El funcio
El nombr
La ràtio h
El nombrés …
El percen
El nombr…
Les insta
Els recur
Els serve
La dispon
Les meto
Els mèto
La coord
La càrreg
La mida
El desenv
El desenv
El funcio
El desenv
El desenv
La satisfa
La satisfa
Els result…
7. Desen
8. Resul
2. Accés
3. Estud
4. Perso
5. Perso
6. Recur
ASPECT
icaciócació que consta
ctius que consten a
petències que conents?
ASPECT
d'ingrés dels estuda?
nda de la titulació
nament del procés
re total i perfil glob
home/dona és …
re i perfil del profe
ntatge de docència
re i perfil del perso
al·lacions i espais d
rsos materials espe
eis de suport a la d
nibilitat i ús dels r
odologies docents
des i criteris d'ava
inació docent a la
ga prevista de treb
dels grups de clas
volupament de l'a
volupament de les
nament de la mob
volupament del Tr
volupament de les
acció dels estudian
acció del personal
tats acadèmics só
nvolupament do
ltats
s dels estudiants
diants
onal acadèmic
onal de suport a
rsos materials i s
TE DEL TÍTOL A V
a la memòria de l
a la memòria de la
sten a la memòria
TE DEL TÍTOL A V
diants es correspo
és …
s d'accés i incorpo
bal dels estudiants
essorat que impart
a impartida per PD
onal de suport a la
d'ús docent són …
ecífics per a la titu
docència són …
ecursos docents v
emprades a la titu
alaució emprats a
titulació és …
ball de l’estudiant,
sse és ...
ctivitat tutorial és
s pràctiques extern
bilitat és …
reball de Fi de Gra
s activitats d'orien
nts sobre el progra
acadèmic i de sup
n obtinguts pels e
cent
s a la titulació
la docència
serveis
Segu
VALORAR
a titulació, continu
a titulació, continu
a de la titulació, co
VALORAR
n amb el plantejat
oració dels alumne
s és…
teix docència a la
DI doctor és ..
a docència de la tit
ulació són …
virtuals és …
ulació són, en glob
la titulació són, en
, en volum i distrib
…
nes és
au/Màster és
tació professional
ama formatiu és…
port a la docència
studiants de la tit
uiment anua
S
uen sent X
uen sent X
ontinuen X
Adequa
t a la X
s és X
X
X
titulació
tulació és
X
bal … X
n global … X
bució, és...
és …
X
és …
ulació són X
al del Grau d
SiSi, però ca
una actualitzac
X
X
X
at/da Suficient
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
d’Arquitectu
al
ió
No, cal una modificació
Cal millorar em
X
X
X
X S
ura Es
d’A
Es compleixen lesespecificacions de memòria verificada
No hi ha un perfideterminat
Si
Si
No, falta suport informàtic.
Si
Veure 5.
Si
Si
Si
Si, però els alumneno participen
VALORACIÓ
No, però hi ha limitacions a la
contractació
scola Tècnica superior
Arquitectura
s la a?
Es proposen
l
Fer més promCEIPs
Seria desitjaaltra aula
es Millorar encarprticipació
estudia
Millorar la comamb el PDI s
mecanismprogramació i
del gra
Ó
28
millores? Obse
moció al s
able una gran
ra més la ó dels nts
No n'hi
No n'hi
No n'hi
No n'hi
municació sobre els
mes de avaluació au
ervacions
han encara
han encara
han encara
han encara
Àmb
Gui
Pla
Pro
Pro
Bib
4.Propo
4.1
Taula 21
bit de la millora
ies Docents
a de Treball
ogramació
ofessorat
blioteca
(1)
Tal i coanteriorpossible 4.2 No hi h
ostes de mi Propostes d
1. Propostes
Punt feble
Contingut noajustat a la de verificaci
No utilitzacióNo pla de tre
Falta coordinentre cursosconscienciacBolonya”
Falta professorat/
Manca RecuSuport DocèRecerca
Es poden do
om s’exposar, hi ha algement es pod
Propostes d
a proposte
Segu
illora
de millora
de millora d
detectat
o prou memòria ó
Mcocoprsofe
ó moodle. eball
Rereco
nació s i ció “Pla
Recoaucoen
/Doctors
Redepea re
rsos ència i
Ancobodedore
onar diferents situa
a en el pungunes propdrien repetir
de modifica
s de modif
uiment anua
de titulació
Proposta de millora
illorar el ontingut, onscienciant rofessorat obre que cal r-ho.
ealitzar més eunions de oordinació.
eunions de oordinació perugmentar la oordinació ntre cursos.
eassignació el professorat er adaptar-se la manca de
ecursos
nar ompletant unaona biblioteca e suport a la ocència i la ecerca acions: NO; SI sen
t 4.3. de sostes de mr per a l’infor
ació de la m
icació de la
al del Grau d
La millora suposa una modificació
de la memòria
verificada? (1)
NO
NO
r NO
NO
a NO
nse modificació su
eguiment dmillora que rme d’engua
memòria
a memòria
d’Arquitectu
Responsaimplantacd’aplicac
- Responsad’ensenyam
- Professor
- Responsad’ensenyam
- Professor
- Direcció departame
- Responsad’ensenyam
- Professor
- Direcció l’Escola
- Direcció Departame
- Professor - Direcció l’Escola
-Direcció Biblioteca
ubstancial; SI amb
e les propoencara seg
any.
ura Es
d’A
ble ció ció
Termin
ble ment
s Curs 2
able ment
s
Progredurantimplan
del nt
ble ment
s
Progredurantimplan
de
nt
s
Progredurantimplan
de
Progredurantimplan
modificació subst
ostes de milgueixen el
scola Tècnica superior
Arquitectura
ni implantació
2011/12
essivament t ntació grau.
essivament t ntació grau.
essivament t ntació grau.
essivament t ntació grau.
tancial
llora de l’inseu curs,
29
Indicadors dseguiment
Guies Docentcorrectamentemplenades
% plans de treball emplenats
Treballar en clau competènciesutilitzar metodologiesdocents en clEEES.
Augment professorat doctor/Docènper a totes leassignatures
Ampliació catàleg biblioteca
forme i que
e
ts t
s,
s lau
ncia es
4.3
Àmb
Professora
Tutories/ Matrícula
Èxit / Ren
Infraestru
Guies DocPla de Tre
Enquestesl’activitat
Aprenenta
Formació pcompetènc
Seguiment
bit
at 1
2
3
ndiment 4
uctures 5
6
ents / eball
7
s de docent
8
tge
per cies
9
Segu
t propostes
Proposta dmillora
1. Fomentar l’increment dprofessors dode l’Escola.
2. Explicar la importància l’ús proactiu les tutories ppart dels estudiants.
3. Assessoria l’estudiantabans de lmatrícula,les assignaque ha esc
4. Millorar metodologiedocents i d’avaluació
5. Trasllat de l’ensenyameles noves instal·lacions
6. Adequar elhoraris d’obede l’escola a necessitats destudiants.
7. Aplicació dde treball couna eina prà
8. Fomentar lparticipació dtots els estuden la elaborad’aquestes enquestes.
. Creació d’uportfoli de l’estudiant.
uiment anua
millora de
de
de octors
Tenirpartielevaen la
de de per
Augmpartiestud
a t, la de atures collit.
Evitamatrd’unadins matèque econti
s Seguexhaaqueassigtaxesper as’assconeimpa
nt a
s.
Adeqrecurles nespenostrense
s ertura les dels
Incende ta
el pla m a ctica.
Increnombtreba
a de diants ació
Obteresulrepreopinidels
n Evidede lesper pl’estupoderevidè
al del Grau d
l’informe a
Objectiu
r una cipació més ada de doctora docència.
mentar la cipació dels diants.
ar la riculació de ma assignatura mateixa èria o en assien segueix ingut
uiment més austiu en elles gnatures on les són baixes aconseguir soleixin eixements artits
quar els rsos materials
necessitats cífiques del re
enyament.
ntivar el trebaaller a l’escola
ementar el bre de plans dall realitzats
enir uns ltats més esentatius de ió de la majorestudiants.
enciar l’obtencs competèncie
part de udiant, així comr catalogar les
ències materia
d’Arquitectu
anterior
Data imde la
s
Progressdurant laimplanta
Curs 201
és
g.
Curs 201
es
Curs 201
s a Curs 201
all .
Curs 201
de Curs 201
la ria
Curs 201
ció es
m s als
Curs 201
ura Es
d’A
mplantació a millora
sivament a ació del grau
11/12
11/12
11/12
11/12
11/12
11/12
11/12
11/12
scola Tècnica superior
Arquitectura
Responsa
- Direcció dl’Escola
- Direcció Departamen
- Professors
- CoordinadPla d’Acció T(PAT)
-Tutors
-Tutors
- Professors
-Direcció de
-Universitat
- Direcció dl’Escola
- Universita
-Responsabd’ensenyam
-Professors
- Direcció dl’Escola
- Universita
- Responsabd’ensenyam
- Professors
30
abilitat
e
nt
s
dor del Tutorial
s
e l’Escola
t
e
t
ble ment
e
t
ble ent
La majo
En aqueinstal·lafer el trtorrencial’elaborad’obertuespecífiqUniversial mome
Per altral’Escola curosos enquestparticipa
A més, sles tutoincompaabans d
Tot i qu“Bolonya2011-12(altres metodolcrèdits),persona
Finalmeendavanamb la per a aq 4.4 En l’inforecoman Per altraen que l’informeesperem
oria de propo
est sentit, cions (5), u
rasllat, una ials, van malació dels noura d’aquestques del s eitat per a prent.
a banda, tam (1); per a (7); i s’hates d’avaluaació desitjad
s’ha treballaories (2). areixença o e la matrícu
ue la milloraa” és contin2 no s’ha fettasques hanlogies docen, amb els litzat de les
nt, cal dir qnt, mentre tbiblioteca so
quest portafo
Seguiment
orme final d’anacions expl
a banda, hemha arribat he i per tant
m poder-ho c
Segu
ostes de mill
l’esforç prinn cop el nouinundació, clmetre l’edifous horarists espais a estudiants (oporcionar m
mbé s’han fedesplegar i
a fomentat ació de l’acda.
at amb els esCom que per mancala de les ass
a és contínuuada, encar
t cap polítican pres tota nts, comença
que s’han assignature
que la tascaambé es disobre les maoli.
t recomana
avaluació deícites al títol
m rebut infoha estat un ct, no hem pcontemplar e
uiment anua
fruit d
ora s’han int
ncipal ha esu edifici ha ecausa de perici nou, deix, adaptats les necessi
(6) en períomés espais d
et esforços aplicar el la participactivitat doce
studiants peel grau de
a d’interès dsignatures qu
ua, i que l’ara s’ha de se específica d l’atenció), ant per les a
fet diverses que no pre
a de definir scuteix a nivneres d’emm
cions exter
e la sol·licitul.
orme d’avalucop tancat epogut implanen el proper
al del Grau d
de l’avaluació
tentat dur a
stat el del estat enllestr les deficiènxant-lo en unals nous etats dels se
odes d’exàmde treball i a
per a fomenpla de trebció de tots
ent (8), si
r tal de exple participacdels estudiaue ha escoll
daptació alseguir fent esde monitoritzsí s’ha com
assignatureses reunionsesentaven u
el portafolivell d’universmagatzemar
rnes (ANEC
d de verifica
uació del segel curs 2011ntar aquelle informe de
d’Arquitectu
.
terme fins a
trasllat de tit (malauradncies en la cn estat bastaespais (6), eus usuaris.ens, s’han f
amb un hora
ntar l’incremall com a u els estudiabé encara
icar-los la imió a les t
ants per aqit no ha esta
s mecanismesforços en azació dels remençat a tr del mòdul p. A més, qns bons resu
i de l’estudisitat. En canr i salvaguar
CA i AQU)
ació del Grau
guiment del -12, que pes recomanaseguiment.
ura Es
d’A
allà on ha es
l’ensenyamdament, al cconstrucció iant dolent). i la adequa En quant fet diverses
ari més amp
ment de profeuna eina pràants en la eno s’ha as
mportància dutories és uest servei,at possible (3
es docents iquesta direc
endiments dereballar en projectual (mque s’ha feultats (4).
ant (9) s’hanvi, si s’ha crdar el treba
u d’Arquitect
Grau, no obertany al curcions i sugg
scola Tècnica superior
Arquitectura
stat possible
ment a les cap de 10 di per unes p Això ha sigació dels ha les neces
s gestions ale, sense èx
essors doctoàctica en toelaboració dssolit la tax
de l’ús proacforça baix
, l’assessora3).
i d’avaluaciócció. Si bé ae les assignala millora dmés del 50%et un segu
a deixat percomençat a all dels estud
tura no es v
bstant, el mors que estemgeriments re
31
.
noves ies de pluges nificat
horaris ssitats mb la
xit fins
ors de ots els de les xa de
ctiu de , per ament
ó i de a l’any atures de les % dels iment
r més parlar diants
an fer
oment m fent ebuts;
5. Do Docume
-
-
-
- - -
Fonts d Font SREd SREd SREd SREd SREd SINIA RRHH Pau de SRespons
ocuments d
ents i guies
Guia per a li màster (juGuia per al 2011. Marc per a loficials. AQUPrograma ex(30 d’abril dGuia d’avalumarç 2009.
documental
DÚsEsGPlInUEn
Solà-Moralessable d’ense
Segu
de referènci
s de consul
’elaboració iny 2011). seguiment d
a VerificacióU Catalunya,xperimental de 2010). uació interna
ls de referè
Document s de moodlestudi 1Q1R uia Docent, a de treball,
nforme de PlRV en xifresnquesta prof
s, nyament de
uiment anua
a
lta per l’ela
verificació d
de les titulac
ó, el Seguime, juliol 2010. de seguime
a. Programa
ència d’aque
e per centre
DOCnet , Moodle a d’Acció Tu (Intranet) fessorat
l Grau d’Arq
al del Grau d
aboració de
de les propo
ions oficials
ent, la Modif.
ent de titulac
d’avaluació
est informe
utorial
uitectura,
d’Arquitectu
e l’IST i ISC
stes de titul
de grau i m
ficació, per l
cions oficials
de centres a
e de seguim
ura Es
d’A
:
acions unive
àster. AQU C
’acreditació
de grau i m
adscrits. AQU
ment de titu
scola Tècnica superior
Arquitectura
ersitàries de
Catalunya, m
de titulacion
màster
U Catalunya
ulació:
32
grau
maig
ns
,
6. Annexes ANNEX 1. Ubicació de la informació pública sobre el desenvolupament i indicadors de la titulació de Grau.
DIMENSIÓ CONTINGUTS ENLLAÇ
ACCÉS ALS ESTUDIS
Descripció del títol Accés al grau Correspondències entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris de grau a la URV Perfil recomanat Objectius Competències Mencions Minors Treball fi de Grau Sortides professionals Pràctiques externes
http://www.urv.cat/cae/graus/graudarquitectura.html
PREINSCRIPCIÓ Informació general Calendari de preinscripció Notes de tall
http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/preinscripcio.html
MATRÍCULA
Terminis Documentació Formalització Preus
http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/matricula.html
ACOLLIDA Calendari Programa
http://www.urv.cat/cae/acollida.html#1
BEQUES I AJUTS Beques i ajuts http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/beques_ajuts.html
PRÀCTIQUES EXTERNES (No Aplica)
Pràctiques externes http://www.urv.cat/serveis_universitaris/borsa_de_treball/informacio-practiques.html
MOBILITAT (No Aplica)
Programes de mobilitat Altres opcions per fer estades a l'estranger Beques
http://www.urv.cat/mobility/estudiants-grau/index.html
CONTINUACIÓ D'ESTUDIS, I
ADAPTACIÓ I/O CANVI DE GRAU
Per als estudiants que volen finalitzar els estudis que cursen Per als estudiants que volen continuar els estudis iniciats en la titulació de grau corresponent Per als estudiants que volen incorporar-se a un estudi de grau diferent del que cursen actualment
http://www.urv.cat/gestio_academica/index_.html
BIBLIOTECA
Informació general Horaris Directori Biblioteques de la URV Catàleg i recursos d'informació Serveis Com trobar informació Pregunt@ CRAI-SBID
http://www.urv.cat/biblioteca/informacio_general/index.html
DIMENSIÓ CONTINGUTS ENLLAÇ
PLANIFICACIÓ OPERATIVA DEL
CURS. GUIA DOCENT
Pla d'estudis http://www.urv.cat/gestio_academica/plans/enginyeria_arquitectura/arquitectura_grau.html
Dades del Centre Serveis del Centre (Secretaria) Calendari acadèmic Ensenyaments Assignatures (Informació; Professors; Horaris i dates d'exàmens) Competències Planificació Avaluació Resultats d'aprenentatge Metodologies Fonts d'Informació Continguts Atenció personalitzada Recomanacions Competències Pla d'estudis Perfil de formació de la titulació Sortides professionals Itinerari recomanat Horaris Calendari d'exàmens Adaptacions Reconeixements Itinerari a temps parcial recomanat Taula d'equivalències B1 Currículum Nuclear Simula't el teu horari Pla d’acció tutorial Currículum Nuclear Informació d’interès (Borsa de Treball; Consulta de l'expedient acadèmic; Consulta del correu electrònic; Esport i lleure; Habitatge)
https://moodle.urv.net/docnet/guia_docent/index.php?centre=22&ensenyament=2220&any_academic=2011_12
INFORMACIÓ PÚBLICA SOBRE
INDICADORS Taxes i indicadors
http://www.etsa.urv.cat/Escola/PDF/qualitat/IndicadorsInfoPublica11-12.pdf