Role playing reunion

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Role playing Grupo A Sois los padres del alumno. Entendéis el problema que existe con vuestro hijo y trasladáis toda la responsabilidad del tratamiento del mismo a los profesores. Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico externo a la escuela. Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes. Role playing Grupo B Sois el profesor del alumno y el psicopedagogo del centro. Explicáis a los padres conductas concretas del alumno en el día a día en la escuela y les hacéis saber que el niño necesita tratamiento más allá del requerido en la escuela. Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico externo a la escuela. Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes. Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el psicopedagogo del centro Situación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el psicopedagogo del centro Situación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo

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Grupo A

Sois los padres del alumno. Entendéis el problema que existe con vuestro hijo y trasladáis toda la responsabilidad del tratamiento del mismo a los profesores.

Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico externo a la escuela.

Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes.

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Grupo B

Sois el profesor del alumno y el psicopedagogo del centro. Explicáis a los padres conductas concretas del alumno en el día a día en la escuela y les hacéis saber que el niño necesita tratamiento más allá del requerido en la escuela.

Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico externo a la escuela.

Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes.

Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el psicopedagogo del centroSituación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo

Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el psicopedagogo del centroSituación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo