Ritmes ultradiaris en el curs diürn del funcionament...

Laboratori de NeurodinàmicaDepartament de Psiquiatria i Psicobiologia Clínica

Universitat de Barcelona

Ritmes ultradiaris en el curs diürn delfuncionament cerebral

Tesi doctoral presentada per enCarles Escera i Mico

per a l'obtenció del grau deDoctor en Psicologia

Dirigida pel Dr. Carles Grau i Fonollosa

Barcelona, Abril de 1993

Apèndixs

Apèndix 3. Full de consentiment.

136

>n«G An-fciimnKeftTft

Nom: Codi de subjecte:

He llegit el protocol i les instruccions del'experiment inclòs en el Projecte TCE/92, de maneraque em considero informat sobre els propòsits del'experiment i les condicions de la meva participació,així que signo el meu consentiment per a ser inclòs coma subjecte de la mostra,

Barcelona,

Apèndixs

Apèndix 4. Escales subjectives i versió catalana de l'Stanford Sleepiness Scale.

138

ï;attï8:s; fifía:í:¿:a t);l a 'í :y àrtica 1 ' :::-eí :::::punfc;: f¿¿: •• ' : • ' . • «n *.-•<.•• ••<. t '-ent:,ï;:^^.:.rela5ió *: cada ::

-í. Mol t; .poció

-Mbit.;

; d *:ÁBORRlMENr:::

Sensació da SON,M0J,

'• cjtii'e ;: •imiior i

ï:Molt

Molt

Molta

"Holt

:.Moít

Molt

..Molta

TEMPERATURA.:

¿pí Sra Hi ' SSFÒRÇ;;iànçteriï6r.:-:;% ^

• Mail t;à poë::0-:-:::0:-:ï::::::|ï::;:

¿íi;j$$|;!;;i;ii¿\ ; durant," iXexplp.racï'ó •" ï:::::;:::;x>;::':::x':::::::::::::::::::: '.".'" •-': .-" ••'•': ' "-•' . -'.'• ' '"'"'-'. '-•- ." '. '•' '-''"''""''',.:' ""': - : '.''•'.'• ""i"'":'.~.:

• :::íl;sí:;%:;::|;;;;;?

: ' " . - ".."•':: • " • • - ' • - • - - • - , : .-Molt

eî grau :d'KFICIôNCIA. que creus haver assolit en la darrera prova:

:' '"^.-\••••:. ;. •".:. . : ' -ïï - !Molt

' :enVquè : t 'identifiques.-^^; aquest... moment:";;

^ '• :- ;.'-:>:;.:';.:...í':':i -:

F:uncIoMSt::bè|::::;prô;:inb:.:3.1:V:.niàxim.::; Capaç de concentrar-me

. .. . - . : - . .• : . . . ': ' : :':

r::inti

romandre . -despert. . M'adormiria.^^ .. . - .. ....... ::;: .

Apèndixs

Apèndix 5. Guió i full de control per a la sessió de prova.

140

irí»toiri. d« M

aa·tl« TCE . 8«t.«lnl=>xr«9 1992. Glu i on«

Abans que arribi el subjecte:

1. Encendre ordinador ATI.2. Ficar un disquet formatejat a B:3. Executar Entrenament TCE.4. Encendre ordinador AT3.

Quan ha arribat:

5. Demanar-li si ha llegit el protocol, si estàd'acord en participar, i fer-li signar el consenti-ment.Mini-enquesta mèdica i qüestionaris.

6. Des d'entorn GENTASK:6.1. Setup <ENTREN> (vermell)6.2. <Audiomet>6.3. Run <AUD>6.4. Analysis, recall Data. <AUD>.6.5. Valorar llindars auditius

7. Repetir per als 5 blocs d'entrenament:7.1. Setup7.2. <ENTRENi>7.3. Run <ENi>7.4. Llegir instruccions7.5. Comprovar problemes execució7.6. Tornar a 7.1.

8. Èxit (sortir d'entorn GENTASK).

9. Executar ExecTCE a AT3.10. Llegir instruccions rutina experimental.11. Inciar entrenament -en la rutina des d'ATl.12. Recordar al subjecte dia i hora de l'experiment, i

que vingui sense esmorçar, havent pres un got desuc de fruita.

Pull.


Dates: de prova: d'experiment: Orella:

Experimentador:

Qüestionaris

Lateralitat

Tipuscircadiari

Puntuació directa Categoria

Deixa preparat el sistema abans d'entrara llegir les instruccions

Prova

Àudimet

Entreni

Entren 2

Entren 3

Entren4

EntrenS

File

AUD

EN1

EN2

EN3

EN4

EN5

Comentari

To

1

2

3

4

Llindar Ase Lindar Des

*

Apèndixs

Apèndix 6. Instruccions per a la sessió de prova.

143

a u. cä J_ ome -fc DT i a.

Anem a fer una prova per a comprovar que sents perfec-tament tots els estímuls que s 'usaran durantl'experiment.

Has d'escoltar atentament els tons i pulsar el botóvermell [assenyalar-lo] cada cop que en sentis un .

Primer en sentiràs uns quants per l'orella esquerra, idesprés per la dreta.

Entesos? .Quan surti de l'habitació i tanqui la porta,pulsa el botó groc per començar [assenyalar-lo].

TJ- «3t« N**xisroe3.i„iiÄ.tn±e2B,

TPO15. SA*tiA7nba?~A 3.99 2 .

s rvt are n amö n t tt>Xoo

Ara començarem l'entrenament en la tasca que hauràs derealitzar durant l'experiment.

En primer lloc, escoltaràs els tons que setiràs durantl'experiment, primer uns quants per l'orella esquerra,després uns quants per -la dreta.

Fixa't que, a cada orella, n'hi ha dos d'iguals i un dediferent que es van repetint successivament.

Entesos? Quan tanqui la porta, ja pots pulsar el botógroc per començar [assenyalar-lo].

[quan s'acaba la sèrie, preguntar al subjecte:]

Has tingut dificultat per adonar-te dels tons difer-ents?

[si diu que sí,• tornar a presentar la mateixa sèrie• llegir-li altre cop les instruccions]

[tornar a preguntar per la dificultat][tant si ara ho sent bé com si no, passar a bloc2]

Ara seguim l'entrenament amb una sèrie similar a lad'abans, sols que ara s'alternen les orelles estimu-lades .

Intenta concentrar-te en els tons que sentis perl'orella esquerra, ignorant els de la dreta, i pulsa elbotó vermell cada cop que en sentis un de més agut.

Entesos? Quan tanqui la porta, pots pulsar el botó grocper començar.


Has tingut dificultat per concentrar-te en els tons del'orella esquerra?

Has tingut dificultat per a respondre als tons mésaguts per l'esquerra?

no [passar a bloc 3]

sí [si diu que sí a qualque pregunta, repetir][llegir-li altre cop les instruccions, 2n. prgf]

[tornar a preguntar][tant si diu sí com si diu no, passar a bloc 3]

3]

Ara seguim l'entrenament amb una sèrie igual quel'anterior. Però ara has de concentrar-te en els tonsque sentis per l'orella dreta, ignorant els del'esquerra, i pulsar el botó vermell cada cop que ensentis un de més agut.

Entesos? Quan tanqui la porta, pulsa el botó groc percomençar.


Has tingut dificultat per concentrar-te en els tons del'orella dreta?

Has tingut dificultat per a respondre als tons mésaguts per la dreta?

no [passar a bloc 4]

sí [si diu que sí a qualque pregunta, repetir][llegir-li altre cop les instruccions]

[tornar a preguntar]

[condicions de finalització, en cas que hagi fracasatdos cops en algun bloc]:

• si ha fracasat des del començament, demanar-li si voltornar a repetir tot l'entrenament. Si torna a fra-cassar , descartar.

• si ha fracasat a bloc2 i blocs, repetir blocs 2 i 3.Si torna a fracasar, descartar.

• Si només ha fracasat a bloc2 o bloc3, seguir a bloc4.

S«Bit«Blnt>lr«> 3.992.

oes

Ara comencem l'entrenament amb una sèrie com les quesentiràs realment durant l'experiment.

Són similars a les anteriors, però aquest cop els tonsse senten aleatòriament a una o altra orella. A més,els més aguts constitueixen només un 20% dels tons decada orella.

La tasca ja la coneixes: Escolta els tons per l'orellaesquerra, ignorant els de la dreta, i pulsa el botóvermell cada cop que en sentis un de més agut.

Entesos? Quan tanqui la porta, pulsa el botó groc percomecar.


Has tingut dificultat per concentrar-te en els tons del'orella esquerra?

[passar a bloc 5]

NAUE-odl.nCrmi.c3et

S«*t«rmt>r«» 3.992.

s n "tare n am e n't CJoloc: 5]

Ara sentiràs una sèrie similar a 1'anterior, amb elstons aleatòriament a una o altra orella.

Escolta els tons per l'orella dreta, ignorant els del'esquerra, i pulsa el botó vermell cada cop que ensentis un de més agut.

Entesos? Pulsa el botó groe per comecar.


Has tingut dificultat per concentrar-te en els tons del'orella dreta?

Z.aboxr«L*ioiri. ca« N«

ï>xro;5«crti«» freís. s«-

n ei 3pg l

Un cop acabat l'entrenament en la tasca, anem a começarl'entrenament en la rutina experimental.

Com ja saps, en aquest experiment ens proposemd'estudiar l'activitat elèctrica cerebral recollidadurant la realització de tasques d'alt rendiment, taiscom les que realitzaen els cirurgians, els pilotsd'automòbils i els astronautes. À tal fi, hem dissenyatuna rutina experimental que consta de vàries proves ques'aniran repetint al llarg de la sessió.

La rutina comença amb un registre de temperatura i EEGmentre estàs assegut al silló amb els ulls tancats.

Quan s'acabi el registre, hauràs de passar a la cadira,anotar la temperatura, col.locar-te els auriculars ifer una tasca d'atenció auditiva.

Després, hauràs de fer una segona tasca d'atencióauditiva.

Finalment, hauràs de treure't els auriculars, penjar-los a la paret i respondre les escales del full depaper. Després hi ha una estona de descans.

L'experiment comença quan l'experimentador surt de lacambra, tanca la porta i apareix la primera pantallad'instrucció. Et llegeixo les instruccions completes:

En primer lloc, un avís sonor, i la corresponent pan-talla d'instrucció per l'ordinador t'avisa quecomençarà el registre de temperatura i EEG. Llavors,

• asseu-te al silló,• connecta el termòmetre i col.loca-te'l sota la llen-gua• tanca els ulls,• i pulsa el botó groc per començar [assenyalar].Durant el registre procura no moure el cap ni adormir-te.

r· dL tíl« Ne»uxr

Tet!. s«t«

£ XT xa. ti n a. ]pg 2

Quan s'acaba el registre d'EEG, un nou avís sonor, i lacorresponent pantalla d'instrucció, t'avisa quecomençarà la tasca d'atenció auditiva. Llavors,

• passa del silló a la cadira, depresa però amb cura deno estirar el cable dels elèctrodes,

• treu-te el termòmetre, anota la temperatura, ideixa'l al seu lloc,

• finalment, posa't els auriculars -el vermell al'orella dreta i el blau a l'esquerra-.

• Després, has d'escoltar els tons que sentis perl'orella esquerra, ignorant els de la dreta, i pulsarel botó vermell cada cop que en sentis un de més agut[recordar].Durant la tasca, has de mantenir els braços sobre lataula i els ulls oberts, i la mirada fixa en el puntque apareixerà al centre de la pantalla; procura noparpallejar ni moure els ulls. Quan estiguis llestper començar, pulses el botó groc [recordar].

3. En acabar la prova, i després d'una petita pausasense estímuls, un nou avís sonor (i la corresponentpantalla) t'indiquen que comença la segona provad'atenció auditiva:

• Has d'escoltar els tons que sentis per l'orelladreta, ignorant els de l'esquerra, i pulsar el botóvermell cada cop que en sentis un de més agut.Durant J.a tasca, has de mantenir els braços sobre lataula i els ulls oberts, i la mirada fixa en el puntque apareixerà al centre de la pantalla; procura noparpallejar ni moure els ulls. Recorda que has depulsar el botó groc quan estiguis llest per començaraquesta nova tasca.

4. Finalment, un nou avís t'indica que començarà elperíode de descans. En primer lloc:

• treu-te els auriculars i penja'ls a la paret,• i després agafa el full de paper de sobre de la pilai respon el que se't demana.

• Quan ho hagis fet, doblega el full per la meitat ifica'l a la caixa negra [assenyalar].

8,

o j «c: t« TOB . S«t»jt\t>ir

r* ~t JLna.pg 3

Després pots romandre assegut llegint o escribint,desconnectar els elèctrodes i aixecar-te, o fer allòque et plagui. Si realment tinguessis una urgència,aquesta seria l'estona que caldria aprofitar per anaral WC, però recorda que principi no es pot sortir de lacambra.

Quan s'acaba el temps de descans, un nou av£s sonort'indica que un nou bloc de proves torna a començar ambel registre de temperatura i EEG. Si has desconnectatels elèctrodes, has de connectar-los amb cura peròdepresa, i seguir les instruccions que ja en coneixes:asseu-te al silló, col·locat el termòmetre, tanca elsulls, etc.

T'han quedat clares les instruccions?

Vols que te les torni a llegir?

«»c;t« TOE- S »t «into IT« X992.

pg 4

Et resumeixo l'esquema de l'experiment:

1. • Àsseu-te al sillo,• col·locat el termòmetre,« tanca els ulls• i pulsa el botó groc per començar

2. • Passa a la cadira,• anota la temperatura,• deixa a lloc el termòmetre,• i col·locat els auriculars.« Lavors, comeca la primera tasca d'atenció auditi-va:Escolta els tons per l'orella esquerra i pulsa elbotó vermell cada cop que sentis un to més agut.

3. - Petita pausa.• Segona tasca d'atenció auditiva:Escolta els tons per l'orella dreta i pulsa elbotó vermell cada cop que sentis un to més agut.

4. • Treu-te els auriculars i penja'ls a la paret,• Respon les escales i fica el full a la bústia,• Descans.

Finalment, recorda que has de pulsar el botó vermellsempre amb el dit índex, i que quan estiguis llest pera començar cada una de les tres primeres proves, hauràsde pulsar el botó groc.

Ara l'entrenament en la rutina és a punt de començar.No cal que et diguem que en qualsevol moment que hodesitgis pots abandonar, l'experiment.

Arribat aquest punt, hauries d'entregar-me el teurellotge, i després l'experiment començarà quan apare-gui el primer avís per la pantalla.

10,

Apèndixs

Apèndix 7. Instruccions generals.

154

-« 1992.

et l spg 1


Data de prova : Hora:Data experiment: Hora: 8:00

En aquest experiment ens proposem d'estudiarl'activitat elèctrica cerebral recollida durant larealització de tasques de d'alt rendiment, tais com lesque duen a terme cirurgians, pilots d'automòbils iastronautes. A tal fi, hem dissenyat una rutina experi-mental que consta de vàries proves que s'aniran repe-tint al llarg matí en sessions individuals.L'experiment el realitzen homes voluntaris sans. Larutina està formada pels següents blocs de registre:

1. Registre de temperatura i cap recolçat [registreEEG]2. Atenció auditiva [blocl]3. Atenció auditiva [bloc2]4. Valoració subjectiva i descans.

És molt important que segueixis les següents instruc-cions generals, a fi que les condicions experimentalssiguin homogènies entre tots els subjectes que hiparticipeu:

1. Procura que els 5 dies abans de venir al laboratoriper a la sessió experimental siguin "normals" pelque fa als teus hàbits horaris (hores de llevar-se,d'anarse'n a dormir, de menjades, etc.).

2. La nit abans de l'experiment ves-te'n a dormir a lateva hora habitual, i llevat a l'hora que en tinguiscostum, o una mica abans si et cal temps per arribaral laboratori amb puntualitat.

3. Vine sense esmorcar [ni un cafè], però havent-hepres un got de suc de fruita. Ho t'amuinis, doncs etdonarem d'esmorcar al laboratori.

4. El dia de l'experiment no prenguis cap fàrmac.

5. Si per qualsevol raó mèdica has començat un tracta-ment farmacològic que l'has de seguir durant la tevaparticipació en l'experiment, truca'ns al telèfon448.15.15 per poder ajustar de nou el calendari.

rrcE . s»-t«

pg 2

6. Vine al laboratori amb el cabell net:, per tal queels electrodes facin bon contacte sobre la pell delcap.

7. Recorda, és important gue arribis al laboratori ambla màxima puntualitat perguè l'experiment puguicomençar sense problemes. Arriba com a molt tard ales 8:00 del matí.

8. Finalment, llegeix amb deteniment tots els fullsd'instruccions de l'experiment, i no t'oblidis deportar signat el full de consentiment el dia de lasessió de prova.

Apèndixs

Apèndix 8. Guió per a la sessió experimental.

157

ect« TOE. S«*^aml3E-«9 a. 99 2. Ou. ion«

cyxaiLcS

1. Encendre ordinadors i San.ei (triar montatge A8).

2. Executar ExecTCE a ATI, AT2 i AT3, deixant elsordinadors llestos per a començar l'experiment.

3. Qüestions relatives a les instruccions.

4. Esmorcar.

5. Instal·lació elèctrodes:

• determinar mesures• arnés• netejar cutis• fixar elèctrodes externs• instal·lar ElectroCap

6. Impedàncies.

7. Instruccions.

8. WC.

9. Revisar impedàncies.

10. Comprovar qualitat senyal EEC a AT2. Després,sortir del programa.

11. Abans d'endagar l'experiment des d'ATI, asseguratque AT2 resta esperant un senyal de Trigger per Adq

Apèndixs

Apèndix 9. Qüestionari sobre el compliment de les instruccions generals.

159

d« M«xJi

. s«s-fc«rmtoir«i 3.992.


Data d'experiment:

Experimentador:

Voldria que em responguessis algunes qüestions rela-cionades amb les instruccions generals:

• A quina hora te'n vas a dormir habitualment?

• A quina hora et lleves habitualment?

« Has trencat els teus horaris habituals els darrerscinc dies?

• A quina hora te'n vas anar a dormir?

• A quina hora t'has llevat?

• Has dormit bé?

• T'has pres el got de suc de fruita?

• Has pres alguna cosa més?

• Has pres?:

Cafè Té Alcohol Xocolata Plàtans

• Has pres algun medicament ahir o avui?

[Instal·lar actímetre i elèctrodes][després, llegir instruccions]

Apèndixs

Apèndix 10. Full de control d'impedàncies.

161

J «o t« TOE- S«-k.«Tnbxr« 3.992.

ci à. 11 cï JL '


Experimentador : Data:

Impedàncies a l'inici de l'experiment

kfi

5

10

Fz Cz Pz 01 02 P3 P4 Fpz Pgl Pg2 Al

Impedàncies al final de l'experiment

kn

5

10

Fz CZ Pz 01 02 P3 P4 Fpz Pgl Pg2 Al

Apèndixs

Apèndix 11. Instruccions per a la sessió experimental.

163

pg 1

Com ja saps, en aquest experiment ens proposemd'estudiar l'activitat elèctrica cerebral recollidadurant la realització de tasques d'alt rendiment, taiscom les que realitzaen els cirurgians, els pilotsd'automòbils i els astronautes. A tal fi, hem dissenyatuna rutina experimental que consta de vàries proves ques'aniran repetint al llarg de la sessió. Ja saps quepassaràs la resta del matí sol en aquesta cambra.L'experiment comença quan l'experimentador surt de lacambra i tanca la porta, i apareix la primera pantallad'instrucció.

La rutina ja la coneixes:

En primer lloc, un avís sonor, i la corresponent pan-talla d'instrucció per l'ordinador t'avisa quecomençarà el registre de temperatura i EEG. Llavors,

• asseu-te al silló,• connecta el termòmetre i col.loca-te'1 sota la llengua• tanca els ulls,• i pulsa el botó groc per començar [assenyalar].Durant el registre procura no moure el cap ni adormir-te.

Quan s'acaba el registre d'EEG, un nou avís sonor, i lacorresponent pantalla d'instrucció, t'avisa quecomençarà la tasca d'atenció auditiva. Llavors,

• passa del silló a la cadira, depresa però amb cura deno estirar el cable dels elèctrodes,

• treu-te el termòmetre, anota la temperatura, ideixa'l al seu lloc,

• finalment, posa't els auriculars -el vermell al'orella dreta i el blau a l'esquerra-.

• Després, has d'escoltar els tons que sentis perl'orella esquerra, ignorant els de la dreta, i pulsarel botó vermell cada cop que en sentis un de més agut[recordar].Durant la tasca, has de mantenir els braços sobre lataula i els ulls oberts, i la mirada fixa en el puntque apareixerà al centre de la pantalla; procura noparpallejar ni moure els ulls. Quan estiguis llestper començar, pulses el botó groc [recordar].

pg 2

3. En acabar la prova, i després d'una petita pausasense estímuls, un nou avís sonor (i la corresponentpantalla) t'indiquen que comença la segona provad'atenció auditiva:

• Has d'escoltar els tons que sentis per l'orelladreta, ignorant els de l'esquerra, i pulsar el botóvermell cada cop que en sentis un de més agut.Durant la tasca, has de mantenir els braços sobre lataula i els ulls oberts, i la mirada fixa en el puntque apareixerà al centre de la pantalla; procura noparpallejar ni moure els ulls. Recorda que has depulsar el botó groc quan estiguis llest per començaraquesta nova tasca.

4. Finalment, un nou avís t'indica que començarà elperíode de descans. En primer lloc:

• treu-te els auriculars i penja'ls a la paret,• i després agafa el full de paper de sobre de la pilai respon el que se't demana.

• Quan ho hagis fet, doblega el full per la meitat ifica'l a la caixa negra [assenyalar].

Després pots romandre assegut llegint o escribint,desconnectar els elèctrodes i aixecar-te, o fer allòque et plagui. Si realment tinguessis una urgència,aquesta seria l'estona que caldria aprofitar per anaral WC, però recorda que en principi no es pot sortir dela cambra.

Quan s'acaba el temps de descans, un nou avís sonort'indica que un nou bloc de proves torna a començar ambel registre de temperatura i EEG. Si has desconnectatels elèctrodes, has de connectar-los amb cura peròdepresa, i seguir les instruccions que ja en coneixes:asseu-te al sillo, col·locat el termòmetre, tanca elsulls, etc.

T'han quedat clares les instruccions?

Vols que te les torni a llegir?

pg 3

Et resumeixo l'esquema de l'experiment:

1. • Asseu-te al silló,• col·locat el termòmetre,• tanca els ulls• i pulsa el botó groc per començar

2. • Passa a la cadira,• anota la temperatura,• deixa a lloc el termòmetre,• i col·locat els auriculars.• Lavors, começa la primera tasca d'atenció auditi-va:Escolta els tons per l'orella esguerra i pulsa elbotó vermell cada cop que sentis un to més agut.

3. • Petita pausa.• Segona tasca d'atenció auditiva:Escolta els tons per l'orella dreta i pulsa elbotó vermell cada cop que sentis un to més agut.

4. • Treu-te els auriculars i penja'ls a la paret,• Respon les escales i fica el full a la bústia,• Descans.

Finalment, recorda que has de pulsar el botó vermellsempre amb el dit índex, i que quan estiguis llest pera començar cada una de les tres primeres proves, hauràsde pulsar el botó groc.

Ara l'experiment és a punt de començar. No cal que etdiguem que en qualsevol moment que ho desitgis potsabandonar l'experiment.

Arribat aquest punt, hauries d'entregar-me el teurellotge, i seria convenient que anessis al wàter, jaque durant l'experiment no podràs sortir de la cambraexperimental, a no ser que tinguis una urgència real.

[un cop tornat del WC]

Ara, si estàs preparat, sortiré de la cambra il'experiment començarà quan aparegui el primer avís perla pantalla.

Apèndixs

Apèndix 12. Full d'incidències de la sessió experimental.

167

J «c:t« TCE . S«-fc«am*3x-a 199 2-

pg 1

Nom: Codi de subjecte :

Experimentador: Data: Hora:

Punter

1 1

1 2

1 3

2 1

2 2

2 3

3 1

3 2

3 3

4 1

4 2

4 3

5 1

5 2

5 3

6 1

6 2

6 3

File

_01z

_01e

_02d

_02z

_03e

_04d

_03z

_05e

_06d

_04z

_07e

_08d

_05z

_09e

_10d

_06Z

_lle

_12d

Anotacions

-

*

5.

firo j «et« TCE . S«t«mt>ir-Ä 3.992-

f xali <3.pg 2


Experimentador Data: Hora:

Punter

7 1

7 2

7 3

8 1

8 2

B 3

9 1

9 2

9 3

10 1

10 2

10 3

11 1

11 2

11 3

12 1

12 2

12 3

File

_07z

_13e

_14d

_08z

_15e

_16d

_09z

_17e

_18d

_10z

_19e

_20d

_llz

_21e

_22d

_12z

_23e

_24d

Anotacions

-

•

6.

Jactan TOE. Scs*¿wxnl=>ir<s 3.992.

pg 3Nom: Codi de subjecte:


Punter

13 1

13 2

13 3

14 1

14 2

14 3

15 1

15 2

15 3

16 1

16 2

16 3

17 1

17 2

17 3

18 1

18 2

18 3

File

_13z

_25e

_26d

_14z

_27e

_28d

_15z

_29e

_30d

_16Z

_31e

_32d

_17z

_33e

_34d

_18z

_35e

_36d

Anotacions

-

•

7.

pg 4



Punter

19 1

19 2

19 3

20 1

20 2

20 3

21 1

21 2

21 3

22 1

22 2

22 3

23 1

23 2

23 3

24 1

24 2

24 3

File

_19z

_37e

_38d

_20z

_39e

_40d

_21z

_41e

_42d

_22z

_43e

_44d

_23z

_45e

_46d

_24z

_47e

_48d

Anotacions

-

•

8.

Apèndixs

Apèndix 13. Taules de resultats de l'anàlisi ritmomètrica.

172

Apèndixs

Taula 7.1. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb la potència espectral total de l'electroencefalograma, per al conjunt de subjectesestudiats.

EEG

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

0

Q

R

S

U

V

Fz

T

105

240

75

120

135

90210165

240

6019560

240

150

195

195

%V

21,7*

17,2

18,0

19,0

34,8**

33,7**30,6**24,1*

24,5*

22,9*28,9**15,5

30,2**

13,5

25,7**

27,7**

Cz

T

90

120

75

240

90

601359022575180120

75

240

90

60

240

150

195

195

%V

44,7***

17,1

40,4***

28,5**

12,0

20,1*33,8**41,0***26,8**20,2*24,4*20,4*

21,1*

29,4**

13,2

14,0

40,0***

11,0

32,5**

35,5***

Pz

T

90

7510575

240

90

120

90

195

60

75

12024090

60

225

9021075195

%V

39,5***

21,0*26,5**45,2***

40,1***

11,6

24,3*

33,7**

53,5***

13,9

20,7*

11,915,918,0

12,5

27,3**

20,3*35,3**28,1**29,5**

T, període o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat;**, p<0,05; *p<0,l.

173

Apèndixs

Taula 7.2. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb el percentatge de la banda delta de ^electroencefalograma, per al conjunt desubjectes estudiats.

EEG

S

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

O

Q

R

S

U

V

Fz

T

90135240

75

105

60

120

165

165

210

150

240

135

195

240

180

%V

32,9**30,9**35,2**

35,5***

31,9**

30,1**

38,5***

30,9**

11,4

24,0*

15,3

38,7***

10,4

30,8**

21,7*

35,8***

Cz

T

90135240120

75240105

60

12019560180

120

150

240

240

60

90240

180

%V

27,6**33,0**24,9**18,9

32,3**21,4*38,5***

24,1*

27,2**25,0**22,0*23,9**

19,2

13,5

20,0*

42,7***

11,6

23,8*19,9*

44,7***

Pz

T

240

7524075

105

60

240

195

120

60

105

120

240

60

105

240

180

%V

28,9**

21,4*23,1*30,8**

28,9**

28,5**

36,9***

28,9**

19,7

19,5

18,8

15,1

23,9*

15,9

32,2**

13,0

46,2***

T, període o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p<0,01; **, p<0,05; *p<0,l.

174

Apèndixs

Taula 7.3. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb el percentatge de la banda theta de ^electroencefalograma, per al conjunt desubjectes estudiats.

EEG

0

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

O

Q

R

S

U

V

Fz

T

90

195

150

90

90

210

105195135

135

180

225

75

240

75

210

210

195

%V

33,6**

16,6

10,9

34,6**

12,4

20,9*

24,7*23,0*20,2*

25,0**

17,3

20,9*

18,9

21,4*

25,4**

28,4**

42,9***

20,7*

Cz

T

90

150

75

165

240

210

150

135

180

210

165

12024060

195

225

195

%V

21,5*

11,9

24,3*

28,6**

17,8

48,0***

12,3

34,3**

18,3

24,3*

39,7***

20,0*21,5*11,0

27,6**

51,9***

20,1*

Pz

T

240

105

150

90

105165240

210

240

75

180

240

195

120

75

195

225

195

%V

18,3

32,7**

30,5**

26,6**

26,6*26,2*20,0

30,8**

13,7

19,4

25,8**

29,3**

26,2**

22,8*

18,3

19,2

60,1***

19,6

T, période o périodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l.

175

Apèndixs

Taula 7.4. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb el percentatge de la banda alfa de l'electroencefalograma, per al conjunt desubjectes estudiats.

EEG

a

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

O

Q

R

S

U

V

Fz

i

90240180

75

90

10521075120165

150

120

240

120225150

120210165

180

180

210

%V

23,0*28,0**11,8

40,1***

30,2**

26,2*24,8*22,2*24,2*33,8**

17,7

21,6*

12,7

31,0**39,3***20,7*

29,5**28,5**17,9

25,3**

20,1*

43,7***

Cz

T

105240

75120105165210

120

165

150

165

120240150

210

165»

165

180

225

%V

25,0**23,0*

45,2***22,5*34,1**30,8**22,6*

21,1*

29,9**

15,6

22,5*

25,1**25,4**30,9**

19,4

21,5*

23,6*

31,5**

45,4***

Pz

T

90240240

75

150

120

120

601806013512016575

210

9013560

60165150

165

225

%V

22,3*34,0**15,0

43,6***

21,8*

20,5

18,8

20,7*35,9***19,7*24,0*20,8*23,0*13,4

13,2

20,1*23,2*19,6

16,916,727,9**

38,7***

19,1

T, période o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l.

176

Apèndixs

Taula 7.5. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb el percentatge de la banda beta de l'electroencefalograma, per al conjunt desubjectes estudiats.

EEG

P

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

O

Q

R

S

U

V

Fz

T

120

240

165

135

180

60

210

120

120195165

120225240

120

75

105

150

165

%V

41,5***

19,6

15,8

28,3**

29,6**

19,3

15,1

17,2

33,8**25,8**25,9**

25,2**29,4**36,3***

28,2**

28,5**

13,0

22,5*

19,4

Cz

T

120

105

165

135

180

60240240

120

150

165

120225165

120

75

105

150

180

%V

41,9***

15,3

16,8

32,6**

36,2**

26,0**33,2**20,1*

13,9

32,7**

28,0**

25,9**26,2**23,1*

23,8*

30,6**

13,5

21,4*

21,7*

Pz

T

9024060

105

105

180

60240240

105

135

105

12022590150120

7510575

90240180

%V

19,8*32,6**26,1**

15,0

30,3**

21,3

21,8*42,6***21,9*

21,4*

32,0**

25,8*

24,3*29,4**19,622,5*27,8**

27,8**20,1*21,0*

31,2**30,4**19,6

T, période o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l.

177

Apèndixs

Taula 7.6. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb la latència de NI, per al conjunt de subjectes estudiats.

NI

ms

A

B

C

E

F

G

I

M

N

O

R

S

U

v

Esquerra

Fz

T

60

9016560

75

609090

75

150

105

60

75

90

90

60

%V

21,1*

35,7**23,5*29,4**

22,9*

29,4**26,4*13,3

18,6

52,9***

41,2***

20,8*

14,3

27,4**

22,4*

10,2

Cz

T

60

60

75

225

60

120

120

165

60240120

75

90

7522560

%V

30,2**

29,9**

14,5

13,3

25,9*

22,0*

10,1

46,2***

12,115,718,8

29,9**

17,8

20,5*25,2*29,3**

Dreta

Fz

T

165

120

210

75

150

135

90

75

180

60

60

90

75

60

%V

18,3

22,2*

23,8*

21,4*

30,0**

25,3*

25,0*

17,40

27,2**

13,4

42,8***

25,9**

23,8*

19,8

Cz

T

180

75

225

60

120

165

105

90

180

60

60

60

135

105

%V

24,7*

28,9**

14,7

15,3

15,8

19,0

14,3

13,2

29,7**

10,0

25,9**

15,1

10,7

18,7

T, període o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l.

178

Apèndixs

Taula 7.7. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb l'amplitud de NI, per al conjunt de subjectes estudiats.

NI

nv

A

B

C

E

F

G

I

M

N

O

R

S

U

v

Esquerra

Fz

T

150

90

120

180

105

180

240

150

120

90

90

165

180

180

%V

23,2*

18,7

19,0

41,0***

36,3**

36,0**

23,7*

30,7**

14,4

44,1***

20,9*

18,7

34,8**

24,0*

Cz

T

60

105

120

60195120165180

90

135

60

105

105

75

240

180

%V

19,8

22,4*

24,0*

20,4*35,4**30,4**30,4**15,7

17,8

21,0*

22,4*

36,2**

15,9

22,2*

26,8**

21,3*

Dreta

Fz

T

180

135

90

601806010575

150

60

240

75

60

150

9022560

%V

36,2**

16,6

29,1**

21,6*25,0*23,3*28,8*18,6

23,7*

62,2***

47,7***

37,5***

12,1

21,6*

14,019,217,5

Cz

T

120195135

90

180

60

75

165

60

240

75

60

150

90

180

%V

23,9*32,1**26,4**

22,2*

34,2**

19,1

25,9**

17,6

30,5**

34,8**

15,5

20,6*

24,4*

24,1*

13,5


179

Apèndixs

Taula 7.8. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb la latència de P3, per al conjunt de subjectes estudiats.

P3

ms

A

C

E

F

G

H

M

N

O

R

S

U

Esquerra

Cz

T

120

////////////////////////150

105190120

90

165

105

////////////////////////75

240

%V

13,9

////////////////////////28,6**

25,1*27,1*20,3

32,9**

19,0

19,4

////////////////////////23,6*

17,4

Pz

T

150

105

180

75

illiniumminium165

////////////////////////7512060

75

105

%V

23,1*

15,4

31,9**

28,1*

miniumminium12,4

////////////miiiimn30,0**26,3**25,3*

15,8

32,5**

Dreta

Cz

T

////////////

////////////

////////////

////////////

60105105195120

60

240

7522560

////////////////////////////////////////////////

90180

%V

////////////////////////////////////////////////18,018,926,9*28,3*18,3

15,9

11,0

11,911,925,3*

////////////////////////////////////////////////

11,714,1

Pz

T

////////////

////////////

10519575

miniumminiumminiumminium165

120

60135120

150

150

90

%V

////////////////////////13,813,933,5**

IllllllllllliiiiiimmIlllllllllllIlllllllllll22,6*

15,0

20,7*36,7***12,6

17,9

20,7*

13,7

T, període o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l; /////////////, condicióen la que no fou identificable P3.

180

Apèndixs

Taula 7.9. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb l'amplitud de P3, per al conjunt de subjectes estudiats.

P3

nv

A

C

E

F

G

H

M

N

O

R

S

U

Esquerra

Cz

T

60

////////////////////////135

60240105

75210180

105

75240////////////////////////60

120

%V

23,4*

////////////////////////45,8***

20,734,4**32,5**

20,3*30,0**32,5**

22,2*

11,714,8////////////////////////23,6*

16,8

Pz

T

150

13524060210////////////////////////75135////////////////////////105

105

120

60

120

%V

15,4

23,6*38,9**23,4**47,4***////////////////////////20,6*22,8*////////////////////////22,2*

21,1**

18,8

19,7

16,9

Dreta

Cz

T

////////////

////////////

////////////

////////////

225

180

105

180

165

90

135

////////////////////////////////////////////////180

%V

////////////////////////////////////////////////37,0***

53,1***

16,4

22,3*

12,3

23,2

24,0*

////////////////////////////////////////////////18,9

Pz

T

////////////

////////////

180

60

////////////////////////////////////////////////105

165

165

60

165

135

180

%V

////////////////////////11,1

23,5*

////////////////////////////////////////////////44,8***

18,4

29,7**

27,1**

21,7*

33,3**

26,1**

r, període o períodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l; /////////////, condicióen la que no fou identificable P3.

181

Apèndixs

Taula 7.10. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb l'amplitud mitjana de Ndg, per al conjunt de subjectes estudiats.

Ndp

nv

A

B

C

E

F

G

I

M

N

O

R

S

U

v

Esquerra

Fz

i

165

90

120

60240180

135

210

105

75

90

90

105

150

%V

39,1***

14,0

19,3

11,823,4**29,4**

20,3

19,6

19,5

25,5*

24,4*

14,3

14,8

28,8**

Cz

T

165

90

120

240

195

75

240

195

90

165

120

90150

%V

20,1

24,2*

19,5

39,6***

28,9**

19,2

18,1

14,3

20,5*

12,0

15,6•

35,1**37,1**

Dreta

Fz

i

120

135

90

60

135

105

60

75 -240135

135

60

90

105

%V

10,2

21,1*

17,7

17,5

24,3

27,1**

28,9**

14,426,5**39,0***

20,1

24,8*

30,7**

28,5**

Cz

T

120

60

90

90

135

105

60

75225135240135

60

90

105

%V

14,5

17,4

14,5

18,7

30,2**

31,7**

13,7

17,030,1**12,415,519,9

15,8

19,7

27,8**

T, període o períodes millor ajustats a laexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **

sèrie; %V, percentatge de variància,p<0,05;*,p<0,l.

182

Apèndixs

Taula 7.11. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb l'amplitud mitjana de Ndj, per al conjunt de subjectes estudiats.

Nd|

nv

A

B

C

E

F

G

I

M

N

O

R

S

U

v

Esquerra

Fz

t

165

75

60

210

90

60

75

210

90

75

90

75

105

165

%V

41,9***

10,8

15,7

33,3**

20,6

22,7

12,8

30,3**

17,7

11,1

20,7*

12,7

28,8**

12,6

Cz

t

180

105

90

12019590

180

75

105225225

90150180

105

165

%V

25,1*

18,4

12,1

22,9*20,7*17,1

24,6*

16,2

14,734,4**30,3**

19,925,8**11,7

34,6**

18,7

Dreta

Fz

T

120

90

225

120

150

105

7522560

135

90

90

90

%V

14,2

11,0

23,1*

13,3

24,0

17,5

36,5***29,0**21,2*

13,9

17,1

27,5**

19,5

Cz

T

120

75

60

12022560

165

105

75

60

9013590

90

%V

14,9

22,7*

10,3

31,7**29,6**16,4

28,4**

28,4**

47,7***

23,7*

23,5*21,7*11,5

22,4*

T, període o périodes millor ajustats a la sèrie; %V, percentatge de variànciaexplicada pel model ajustat; ***, p <0,01; **, p<0,05; *, p<0,l.

183

Apèndixs

Taula 7.12. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de les sèries temporals construïdesamb el nombre d'omissions i la mediana dels temps de reacció, per al conjunt desubjectes estudiats.

A

B

C

E

F

G

H

I

K

M

N

O

Q

R

S

U

V

OmissionsEsquerra

T

75165240

150

90

75105175

240

195

180

180

240

105

240

180

120

135

135

%V

20,553,1***15,6

31,3*

31,3**

33,3**27,5*16,0

17,5

16,1

23,5*

43,4***

16,9

32,2**

50,1***

31,8**

18,0

29,6**

30,7**

OmissionsDreta

T

210

120

210

105

135

120

225

195

9013575

6024060

90

90

60

135

60

%V

18,6

33,0**

24,9**

11,6

20,5

12,5

16,0

28,7**

19,7*24,6*12,2

16,218,015,9

14,6

14,6

45,7***

10,9

18,15

Temps de reaccióEsquerra

T

210

9013560

9012021075195

90

90240165

240

75

240

75

120

180

165

%V

11,1

23,0*38,0***20,7*

21,3*25,6*42,0***28,7**35,0**

22,0*

21,4*25,3**23,7*

31,9**

16,1

33,0**

17,8

12,8

42,9***

17,0

Temps de reaccióDreta

T

180

75

60

195

165

240

240

105

120

240

105

180

75

12024075

210

165

%V

45,0***

18,4

23,4*

18,1

46,4***

19,6

31,7**

37,3**

16,2

34,3**

26,7**

35,0**

36,3**

29,6**26,0**15,2

26,8**

38,0***


184

Apèndixs

Apèndix 14. Figures de l'evolució temporal dels paràmetres estudiats.

185

Apèndixs

oi

-4—>

O

CLw

oC

OCL

225 -

200 -

175 -

150 -

125 -

100 -225 -

200 -

175 -

150 -

125 -

100 -225 -

200 -

175 -

150 -

125 -

100 -225 n

200 -

175 -

150 -

125 -

100 -225 -i

200 -

175 -

150 -

125 -

100 -

/

A-A/^VA/A/v/ y ^ V

^-^^-w^

(

A fv<W^\_^ ^ x-

. ji

^AMAM\

F

-^V^r-^^

i i i i i i0 1 2 3 4 5 6

B C

G H

M N O Q

R U V

O

n i i i r

2 3 4 5 6~ i i i i r2 3 4 5 6O 1

temps (hores relatives)

i i

0 1

i i

2 3i r

4 5 6

Figura 7.1. Curs temporal de la potència espectral total de l'electroencefalograma aCz, per al conjunt de subjectes estudiats.

186

Apèndixs

ocuQ.m<uguc

oo.0)-o

4540353025201545403530252015454035302520154540353025201545403530252015

A

0

B C

H K

M N O Q

R U V

i i i r i i i r1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.2. Curs temporal del percentatge de banda delta en l'electroencefalogramaa Cz, per al conjunt de subjectes estudiats.

187

Apèndixs

Ci-en

0

o

oCL

<D•D

25 -,

20 -

15 -

10 -25 -,

20 -

15 -

10 -25 -,

20 -

15 -

10 -25 -,

20 -

15 -

10 -25 -,

20 -

15 -

10

A

B C

H K

M N O Q

R U V

O 1i

2l l I T

3 4 5 6I

0

I

3

I

5

I

0

T I

2 34 5 6 0 1


I 1 T

4 5 6

I

0I 1

2 3I T

4 5T

6

Figura 7.3. Curs temporal del percentatge de banda thêta en relectroencefalogramaa Cz, per al conjunt de subjectes estudiats.

188

Apèndixs

uO)ci-en

_D'oC

/O)'-»-'oQ.

13

35 -i

30 -

25 -

20 -

15 -10 -35 -,30 -

25 -

20 -

15 -

10 -35 -,

30 -

25 -

20 -

15 -

10 -35 n30 -

25 -

20 -

15 -

10 -3530 -25 -20 -15 -10

0

A

B C

H K

M N O Q

R U V

1 I 1 I I T 1 T I T I T

1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5


Figura 7.4. Curs temporal del percentatge de banda alfa en l'electroencefalograma aCz, per al conjunt de subjectes estudiats.

189

Apèndixs

D

O(UCLCOcuQ

'oc

"oCL

(D

r¿>OX

50 -

45 -40 -

35 -

30 -25 -50 -

45 -

40 -35 -

30 -

25 -50 -

45 -40 -35 -

30 -

/

.Vw^wxV/^"

yv ^A^/v\V V

c

r\í\í\ . AJ VV\y^\y

25 J

50 -1

45 -40 -35 -

30 -

25 -50 -,

45 -40 -

35 -30 -25 -

C

/\vMyu^ L/v\

F

V

v/v^/->. — .

i i i i i i1 2 3 4 5 6

B C

H K

M N O Q

U V

i i i r i i i r i r i i1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.5. Curs temporal del percentatge de banda beta en l'electroencefalogramaa Cz, per al conjunt de subjectes estudiats.

190

18016014012010080

18016014012010080

180160140120100

2 80

180 -,160 -140 -120 -100 -80 -

180 -,160 -140 -120 -100 -80 -

0)

D'üC

Apèndixs

A

B

G H K

M N O Q

R U V

n r i i i i i r i r r i i i i r0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.6. Curs temporal de la latència de NI en els potencials evocáis a Cz pelsestímuls repetits no atesos a l'orella dreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

191

Apèndixs

D

TJ

Q.

Ea

O -i

-2 -

-4 -

-6 -

-8 -

-10 -O -,

-2 -

-4 -

-6 -

-8 -

-10 -O -i2 -

-4 -

-6 -

-8 -

-10 -O -,2 -

-4 -

-6 -

-8 -

-10 -O -

-2 -—4 --6 --8 -

-10

0

A

B C

H K

M N 0 Q

R U V

I I I T i \ \ i I T n r i r1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.7. Curs temporal de l'amplitud de NI en els potencials evocáis a Cz pelsestímuls repetits no atesos a l'orella dreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

192

Apèndixs

25 -

• 20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -^ 25 -

Ç 20 -

-o 15 -

i 10 -CL

E 5 -

° 0 -25 -,

20 -

15 -

10 -

0 -25 -,

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -

C

;

W^\ f\^JvvvE

Ç

/AjA^yy

l·

^*

VV, i" W

F

l i l i l í

1 2 3 4 5 6

B

K

M N O Q

U V

i i i i i i i i i i

1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.8. Curs temporal de l'amplitud de P3 en els potencials evocats a Cz pelsestímuls designats a l'orella esquerra, per al conjunt de subjectes estudiats.

193

Apèndixs

T)13

CL

ED

25

20

15

10

5

O252015

10

5

O252015

10

5

O252015

10

5

O25201510

5

O

B

A'VH K

M N 0 Q

R U V

0 1n r2 3

i r4 5

r6

rO

1 1 1 1 1 1 1 1 i i i i r2 3 4 5 62 3 4 5 6 0 1


rO

n i i i r2 3 4 5 6

Figura 7.9. Curs temporal de l'amplitud de P3 en els potencials evocats a Pz pelsestímuls designats a l'orella esquerra, per al conjunt de subjectes estudiats.

194

Apèndixs

S?D

T333

"o.Eo

25 -

20 -

15 -

10 -

O ~

0 -

A

25 -| B

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -, G

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -n

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -,

20 -

15 -

10 -

5 -n

vwWvM

A /\

A/Uv U

L A

R

H K

N O Q

U V

i i i i i r i r r i i r0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 - 1 2 3 4 5 6


Figura 7.10. Curs temporal de l'amplitud de P3 en els potencials evocáis a Cz pelsestímuls designats a l'orella dreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

195

Apèndixs

D

-oD

"o.ED

25 -

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -i

20 -

15 -

10 -

5 -

0 -25 -,

20 -

15 -

10 -

5 -n

/

C

'\*l·\ AW \/\

F

A A

WN/ \J\

B

H K

\i\S\AJM N 0 Q

U V

I I I I T I I I I I I T

0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.11. Curs temporal de l'amplitud de P3 en els potencials evocáis a Pz pelsestímuls designats a l'orella dreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

196

Apèndixs

T)13

-t-«

"o.Eo

321O

-1

-2-332

-2-3321O

-1-2-3321O

-1-2-3321O -

-1 --2 --3

A

B

H K

M N Q

R U V

O 1

1 \2 3

n i

4 5

n

O

i

6

i r n i i i r

2 3 4 5 6l 3 4 5 6 0 1


i

O

\ I i I

2 3 4 5

Figura 7.12. Curs temporal de l'amplitud mitjana de Ndg en els potencialsdiferència a Fz quan l'atenció es dirigí a l'orella esquerra, per al conjunt de subjectesestudiats.

197

Apèndixs

-o

o.Eo

5 -n4 -3 -2 -1O

-1-2O

54321O

-1_2-354321O

-1-2-354321O

-1-2-354321O

-1-2 -

A

B

H

M N 0 Q

R U V

i i i i i i i i i i i i i r0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.13. Curs temporal de l'amplitud mitjana de Nd| en els potencialsdiferència a Fz quan l'atenció es dirigí a l'orella esquerra, per al conjunt de subjectesestudiats.

198

Apèndixs

(nco

'w23'Eo

TD

(Dv_

_U

Eoc

10

8B

4

2

O10

8

6

4

2

O10

86

4

2O

10

8

64

2

O10

8

64

2

O

A

B C

H K

M N O

R U V

A AAi i

0 1 2 3 4 5 6i i2 32 3 4 5 6 0 1


i r4 5 6

rO

n i i r2 3 4 5 6

Figura 7.14. Curs temporal del nombre d'omissions de resposta a estímuls designatsper l'orella esquena, per al conjunt de subjectes estudiats.

199

10 n

Apèndixs

co

'wC/7

'Eo

TJ

(D

-Ü

Eoc

6 -

4 -

2 -

0 -10 -

8 -

6 -

4 -

2 -

0 -10 -

8 -

6 -

4 -

2 -

0 -10 -

8 -

6 -

4 -

2 -

0 -10 -,

8 -

6 -

4 -2 _

n .

A/\/\ Ajv V\jv Vv~B

A

* AMA_jrW UG

_AuA_ \_AA_M

A_7\AAR

A A/\AA A /\A /V

C

AA/JWA/V

H K

N O Q

A.U V

. \AA(\AA/l l i i í i i

0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6


Figura 7.15. Curs temporal del nombre d'omissions de resposta a estímuls designatsper l'orella dreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

200

Apèndixs

CO

¿

de

rea

cció

'

wQ.

1_i — i

450 -

400 -

350 -

300 -

250 -

200 -450 -

400 -

350 -

300 -

250 -

200 -

f

NA/\AA/\Av x

v\ A,

450 -, (

400 -

350 -

300 -

250 -

200 -450 -

400 -

350 -

300 -

250 -

200 -450 -i

400 -

350 -

300 -

250 -9nn

WVA ^

x /^JVA /F

^X/A/VA-Xv w

B C

H K

M N O Q

u v

n r i t n—i—i—i—i—r0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6

temps (hores relatives) >

%o

Figura 7.16. Curs temporal del temps de reacció a estímuls designats per l'orellaesquerra, per al conjunt de subjectes estudiats.

201

Apèndixs

ooo

(DT3

WCLS0>

450

400

350

300

250

200450

400

350

300

250

200450

400350

300

250

200450

400

350

300

250

200450

400

350

300

250

200

B C

H K

M N O Q

R s u v

i i i i i r0 1 2 3 4 5 6

i i i i i i r0 1 2 3 4 5 6

i i i i r2 3 4 5 6O 1


i i i i i i r0 1 2 3 4 5 6

Figura 7.17 Curs temporal del temps de reacció a estímuls designats per l'orelladreta, per al conjunt de subjectes estudiats.

202

Apèndixs

Apèndix 15. Registres de potencials evocats.

203

Apèndixs

V \

WA

A/

9

11

, 13

A

15

/V

12 y

À/V

/ \A-

17

18

V 19

20

--•'""' 21---., f * '

\ 22

'J^ **" \ A . o Í! ' ' ' ' l ' lí '-"••

23) 3

M v W V < f AAi ^ v 1C j / \ - /X .

531 3 f Î3) " 3fi

Figura 7.18. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Fz per l'estímulrepetit no atès a l'orella esquerra (700 Hz). El número 2 indica NI. (Subjecte A).

204

Apèndixs

À v\

r¡v\it i

/ / V n ..v V\_, 10

K/ \

/ '""x ,'•••' ' ,/"-' * \

12

Vv

/î

AA4' l

18

19

V • 20

21

/f

À

e

\^— A 7

V

}*

14 •-.' 22

23

L î -•: L / \ A .7 \ •?_._ _._r ~ • i. ¡ \ .-.. .y -•"•-,,

• 2D 3 i 2U 3r

•. j VAo/^X r.

131 3

Figura 7.19. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Cz per l'estímulrepetit no atès a l'orella esquerra (700 Hz). El número 2 indica NI. (Subjecte A).

205

Apèndixs

A.

'.W,'"V"' 4

í \

Av\J \

^ .,

•>y ft

10

11

12

15

vÍ '"\ f'\!\ Artv *

/ \ A/ i '"i A -y! \ A

T "./

17

18

19

20

21

í i,

• \ ,,1 1, "t /v ^j t*' '"- 8 XJi y i i ' . , , '..i ,-T ¿- u \.

r ¿3D << 3

y v w 1By. i j , j . i i i iu^fl JJ

/', !V

M v

M ! . . | I

| 2ffi

i

3

n 23

24

Figura 7.20. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Fz per l'estímulrepetit no atès a l'orella dreta (1100 Hz). El número 2 indica NI. (Subjecte A).

206

Apèndixs

l

l^

l í

vMí "'•,

•V"1'

Ai i

W',-1A

l ! \ «W • W^i ir HD

ß! \¡ \i if

j ,f 'i( /'i( /\

VV $ '"'"' ^ '"--•.'.S" gí 1

/ \! ''vA •-/\f\

t r H * ' '"•— \ t* "\

.tt~í i

l\i ¡ / \' i ' *

/vtl |2^^ ^'"' 11

' A/ \.s \•W ., ''-iS-'-v X 12

.# '"-•- /f \ "•*

! *!

/ \.! \

_I '" '"'•-.•''

/ \t !;' !J \

i"! i '• ,-"••

y y ,, W ^"^v"~^ uif*

¡ \í !f }

,_/' \ .^ _v__y\_.-v/' -J5

A

4 J U„/s._-. ! t L!' '-lit" '-L--' ' -. A ^ ß,|-lf , , , + - , . > »„.',' 10

r a sr

.if/ i

\/ ': .-! 'i '*' V

•\.-- _: "-$ "-'"v 17¡A.i\M

••'•'V/V1-"^ «w-

/ \l \

r"A . V'^Vv 19

A/ 1 /v/W ..;S3-/J \ /% 20

,-if '

/ \! -"4 l .--A i"V-^ U y '^--J 21

/ \i i) ¡

- — •-,v^j \y-' V 22

•.T . }**

/¥j Í

/ \ft -J J¿ \ ... «o.' \ / n ,'-T i, ,'-•-•••• •-•_.. .A 23

1 | ''.¿! '••.-'•" '

/ 1

í ¡ t/n-^

,'T'-J *'"' : 1A•„!> n • • • l • • • • ^^'' [ 2Il 3

¡

Figura 7.21. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Cz per l'estímulrepetit no atès a l'orella dreta (1100 Hz). El número 2 indica NI. (Subjecte A).

207

Apèndixs

;v!/-' \ ' 9 VV\ . j - j v\ 17

A .-. t$/ i

/ *!

/

/ ' .-£. . 2 \/ '" /"' H 10 Vv\W A 18.-)£ ,i "'--'i f-*' j c I \

í !' I /' - A/" \/ n 1 / ¿u r *i A.y^ /"'V-A 3 ÍAA /·4"""~ /" \ 11 V'"\A T' 19\ T' ^ r" \ ' X! / '''-'"< '~''¡¿ .•-'¥ / \ j \ f<-.A

, J * \•i o '••—' '~- —"•• f> -: ''••''\ on\¿. •-, f fi. _ ..-• -. ¿O

/ S i i ^ s }/ \ f' l í \f ¡ í - .•••••'

\ / i3 \ A /V -3í 5 W A/ /"A 13 W Y " /V-v, 21' I ,-i V '•-•••. -•' ^ ••' '• ^ ,•' 'i/" i/i / \ r \

f v ' i / ï - / r

iï i . . / ^,-M 14 l / W ' " / - \ 22; •

A 7 ^W _A 15 1^/"^'"' /V\ 23l / \ ' / i

1li' V:

Figura 7.22. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Cz per l'estímuldesignat a l'orella esquerra (900 Hz). El número 3 indica P3. (Subjecte E).

208

Apèndixs

SA / 'u/ • té 2 fi..,, 10 'lA/v-? 18,,' y v / "V , / " '~\ :; " ^

/ v''l r î ,. /M.-. fv

•V ! ••' I1

i¿ , y Aí

. .-'

j _ ftí '(.. jy

11 V'-vNj ig

••...

' /-^~\/.- •^ A v\

12 ^^^ ' / ^ 20A / Í

h

r-\. 13 w " r&n 21

/ 'i _.-• ;i .--._.-• ••.

,14 22

- r \r \

/v '

.A 15 W~ > .Jt». 23

VJ.^.. ..-OX' , . . . . 8 l[vyWv i j . . . . 16 U ¡\^, . : . . . . 24>• \ .1 r*T: FT T '--1 ' ^~¿_ i 5 ^ í: v --=7: *ï

Figura 7.23. 24 registres consecutius dels potencials evocats a Pz per l'estimuldesignat a l'orella esquerra (900 Hz). El número 3 indica P3. (Subjecte E).

209

Apèndixs

A / K / l/ \ í \ f \

'•-. i ';

\

_ 4 _ ,

V"^* / X 9 V ""~W /<..,-, 17

. \ A . .0

._. J ' .-, 2 w - / vy,, 10 w VjV /-"-- 18v ' * ' • • •

19

12 \/''-'v Hi ó|2' N 20

.h > , <„.-/ !\ / ... l/"t*- í ,-i¿ .-, .-. .._/ l.*' >:-' !

/ i3 5 V-r~""' ..12*1,.. 13 W " ' " r"^v\ 21

14 /N./ " . 22' " • ''' '•' ''t

/ W /T' ''í

15 i V V - - - ' -^ '- 23

1 6 11 r_. . . . ' . , . . . . 2 4V ''••- 4 '•••' r-TT-.' =-j. -.44 ¿lü -J.

Figura 7.24. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Cz per l'estímuldesignat a l'orella dreta (1800 Hz). El número 3 indica P3. (Subjecte E).

210

Apèndixs

/ ''•• .¿í'1-1 }

-. f\ A,.,í ''•-, ',,.-.. r ' 1 .f :,- T 'V W V^ ,3 i ^ v _ £ g i/- • . 1 7

/H y"^T'A PA/" M " \ f"' \

/""••4Í \ .-•' »*• i

V-^X^ . j3 2 V y „A. 10 VV\^V J 18

f - f * \ \ ."ji¿ 3 W'' ' . / l 11 '"-s/W 19

,/VM / W \ . ü: ' V V

fu-'T 12 VM/ ^ .... ../X, 20

13 /\/v |3 ' 21

. .K.-.,/V>ÍV . ¡3 6 W / ' fi u I/V..-V ^ /v í 22

" '"•*" .-• rt"· '•• - !«

I --_l/:'; >'í-- ''< A./ A..}3 7 W"'* ' /' S 15 \ A A ,-/ " / \ 23/"V"--. y 4¿ \ •• v --y : :, ^j n / ' " u ./V X

..**•

16 U.,.. Jvi ; . . , , 24:*T.

Figura 7.25. 24 registres consecutíus dels potencials evocáis a Pz per l'estímuldesignat a l'orella dreta (1800 Hz). El número 3 indica P3. (Subjecte E).

211

Apèndixs

6 14

/ 15

16

', .-•' 'i ,-''' '<-'v V

17

18

19

20

21

22

23

24V V 3

Figura 7.26. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Fz per l'estímulrepetit a l'orella esquerra (700 Hz). Línia gruixuda, estímul atès; línia prima,estímul no atès. (Subjecte M).

Apèndixs

v\

T: 2

A

/"\ r\A/V '""

»A, v

v V

\/Vz \

10

11

, . . /W- .''i -.S\ >> •• i rW •-•' V —J 17

''-• '',

T 18

\ . A ^19

\ /N/^\ / \J ' \ .flj 12

,x rtX^A ^ flU_ 13

-v 20

21

•v -f'.-.--.". 14 22

A {•• '""'< r- í\ /v l'i ..•' i ....' i l'i..' ••....' \v V !^ v " '

/\A/\

15

.^ 163

23

24

Figura 7.27. 24 registres consecutius del potencial diferència obtingut de subtraureels potencials evocats de la Figura 7.26 (atès - no atès). El registre 23è es perdé.(Subjecte M).

213

Apèndixs

U , / 5\ J V

,-A. 6

10

11

V> 12

13

14

18

19

23

V X-"isA / 'nV'

24

Figura 7.28. 24 registres consecutius dels potencials evocáis a Fz per l'estímulrepetit a l'orella dreta (1100 Hz). Línia gruixuda, estímul atès; línia prima, estímulno atès. (Subjecte M).

214

Apèndixs

v

l

A Af.. -^ - J '-"i ; v \ ,'••••y W 17

A.

t í \ i'-• \!

A•' '\

A

" V "

—. 10V V

. HM/L^^/V \

V 18

A,.VA^\

,/Wu-* 20

A

/M/ V, A21

A ., A'\ . A . - V A ?i '—..-. í i. í '"•--•' >• • i */ i

NJ\l\ ' A

v

15

aU v ^é.Art- fv 24J W 3

Figura 7.29. 24 registres consecutius del potencial diferència obtingut de subtraureels potencials evocáis de la Figura 7.28 (atès - no atès). El registre 23è es perdé.(Subjecte M).

•M«

Apèndixs

Apèndix 16. Taula de percentatge de subjectes amb ritmes p<0,l.

216

Apèndixs

Taula 7.13. Percentatge de subjectes que presentaren ritmicitat amb una p<0,l en elcurs temporal dels indicadors d'activitat cerebral estudiats.

EEG PotènciaTotal

Delta

Theta

Alfa

Beta

NI

P3

Nd

Rendiment

Latència

Amplitud

Latència

Amplitud

Nde

Ndl

Omissions

Temps de reacció

Percentatge de subjetesamb ritmicitat significativa

62,7

60,8

64,7

68,6

72,5

Esquerra

64,3

71,4

50,0

65,0

39,3

42,9

64,7

58,8

Dreta

50,0

67,9

34,2

68,8

42,9

39,3

29,4

70,6

217

Apèndixs

Apèndix 17. Index de Taules.

218

Apèndixs

Apèndix 17. Index de Taules.

De la Introducció.

Taula 1.1. Classificació dels ritmes biològics 6Taula 1.2. Característiques dels potencials evocats exògens i endògens 25

Del Mètode.

Taula 2.1. Potencials evocats per estímul i condició 55Taula 2.2. Sèries temporals de rendiment i potencials evocats per subjectes 61

Dels Resultats.

Taula 3.1. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) 68Taula 3.2. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) a EEG 72Taula 3.3. Valors amitjats de NI 78Taula 3.4. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) a NI 80Taula 3.5. Valors amitjats de P3 83Taula 3.6. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) a P3 85Taula 3.7. Valors amitjats de Nd 88Taula 3.8. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) a Nd 91Taula 3.9. Valors amitjats del nombre d'omissions i temps de reacció 91Taula 3.10. Percentatge de subjectes amb ritmicitat significativa (p<0,05) en rendiment 92

Dels Apèndixs.

Taula 7.1. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la potència espectral de FEEG 173Taula 7.2. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la banda delta de l'EEG 174Taula 7.3. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la banda thêta de l'EEG 175Taula 7.4. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la banda alfa de l'EEG 176Taula 7.5. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la banda beta de l'EEG. 177Taula 7.6. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la latència de NI 178Taula 7.7. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de l'amplitud de NI 179Taula 7.8. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de la latència de P3 180Taula 7.9. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de l'amplitud de P3 181Taula 7.10. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de l'amplitud mitjana de Ndg 182Taula 7.11. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica de l'amplitud mitjana de Ndj 183Taula 7.12. Resultats de l'anàlisi ritmomètrica del rendiment 184Taula 7.13. Percentatge de subjectes amb ritmicitat p<0,l 217

219

Apèndixs

Apèndix 18. Index de Figures.

220

Apèndixs

Apèndix 18. Index de Figures.

De la Introducció.

Figura 1.1. Paràmetres que caracteritzen un ritme biològic 5Figura 1.2. Paràmetres que caracteritzen un potencial evocat 22Figura 1.3. Components exògens dels potencials evocats auditius 24Figura 1.4. Mismatch Negativity típica 28Figura 1.5. P300 típic 30Figura 1.6. Processing Negativity i Nd típiques 33

Del Mètode.

Figura 2.1. Distribució de l'habitació on foren confinats els subjectes 40Figura 2.2. Esquema del disseny experimental 43Figura 2.3. Esquema del sistema de control i automatització dels experiments 50Figura 2.4. Exemples típics dels potencials evocats exògens enregistrats 57Figura 2.5. Exemples típics de P300 enregistrats 58Figura 2.6. Exemples típics de Nd enregistrades 59

Dels Resultats.

Figura 3.1. Distribució de períodes significatius (p<0,05) per EEG. 70Figura 3.2. Distribució de períodes significatius (p<0,05) per NI 71Figura 3.3. Distribució de períodes significatius (p<0,05) per P3 71Figura 3.4. Distribució de períodes significatius (p<0,05) per paràmetres de rendiment 71Figura 3.5. Exemples del curs temporal de la potència espectral de FEEG 73Figura 3.6. Exemples del curs temporal del percentatge de delta en 1*EEG 74Figura 3.7. Exemples del curs temporal del percentatge de thêta en 1"EEG 75Figura 3.8. Exemples del curs temporal del percentatge d'alfa en l'EEG 76Figura 3.9. Exemples del curs temporal del percentatge de beta en l'EEG 77Figura 3.10. Amitjat de grup dels potencials evocats per estímuls repetits no atesos 79Figura 3.11. Exemples del curs temporal de la latència de NI (estímuls per la dreta) 81Figura 3.12. Exemples del curs temporal de l'amplitud de NI (estímuls per la dreta) 82Figura 3.13. Amitjat de grup dels potencials evocats per estímuls designats 84Figura 3.14. Exemples del curs temporal de l'amplitud de P3 (estímuls per l'esquerra) 86Figura 3.15. Exemples del curs temporal de l'amplitud de P3 (estímuls per la dreta) 87Figura 3.16. Exemples del curs temporal de l'amplitud de Ndg (atenció a l'esquerra) 89Figura 3.17. Exemples del curs temporal de l'amplitud de Ndj (atenció a l'esquerra) 90Figura 3.18. Exemples del curs temporal del nombre d'omissions (estímuls per l'esquerra) 93Figura 3.19. Exemples del curs temporal del nombre d'omissions (estímuls per la dreta) 94Figura 3.20. Exemples del curs temporal del temps de reacció (estímuls per l'esquerra) 95Figura 3.21. Exemples del curs temporal del temps de reacció (estímuls per la dreta) 96

Dels Apèndixs.

Figura 7.1. Curs temporal de la potència espectral de l'EEG. 186Figura 7.2. Curs temporal del percentatge de delta en l'EEG 187Figura 7.3. Curs temporal del percentatge de thêta en l'EEG 188Figura 7.4. Curs temporal del percentatge d'alfa en l'EEG 189Figura 7.5. Curs temporal del percentatge de beta en l'EEG 190

221

Apèndixs

Figura 7.6. Curs temporal de la latència de NI a Cz (estímuls per la dreta) 191Figura 7.7. Curs temporal de l'amplitud de NI a Cz (estímuls per la dreta) 192Figura 7.8. Curs temporal de l'amplitud de P3 a Cz (estímuls per l'esquerra) 193Figura 7.9. Curs temporal de l'amplitud de P3 a Pz (estímuls per l'esquerra) 194Figura 7.10. Curs temporal de l'amplitud de P3 a Cz (estímuls la dreta) 195Figura 7.11. Curs temporal de l'amplitud de P3 a Pz (estímuls per la dreta) 196Figura 7.12. Curs temporal de l'amplitud mitjana de Ndg a Fz (atenció a l'esquerra) 197Figura 7.13. Curs temporal de l'amplitud mitjana de Ndj a Fz (atenció a l'esquerra) 198Figura 7.14. Curs temporal del nombre d'omissions de resposta (estímuls per l'esquerra) 199Figura 7.15. Curs temporal del nombre d'omissions de resposta (estímuls per la dreta) 200Figura 7.16. Curs temporal del temps de reacció (estímuls per l'esquerra) 201Figura 7.17. Curs temporal del temps de reacció (estímuls per la dreta) 202Figura 7.18. Potencials evocats a Fz per l'estímul repetit no atès a l'esquerra (Subjecte A) 204Figura 7.19. Potencials evocats a Cz per l'estímul repetit no atès a l'esquerra (Subjecte A) 205Figura 7.20. Potencials evocats a Fz per l'estímul repetit no atès a la dreta (Subjecte A) 206Figura 7.21. Potencials evocats a Cz per l'estímul repetit no atès a la dreta (Subjecte A) 207Figura 7.22. Potencials evocats a Cz per l'estímul designat a l'esquerra (Subjecte E) 208Figura 7.23. Potencials evocats a Pz per l'estímul designat a l'esquerra (Subjecte E) 209Figura 7.24. Potencials evocats a Cz per l'estímul designat a la dreta (Subjecte E) 210Figura 7.25. Potencials evocats a Pz per l'estímul designat a la dreta (Subjecte E) 211Figura 7.26. Potencials evocats a Fz per l'estímul repetit a l'esquerra (atès i no atès) 212Figura 7.27. Potencials diferència Nd a Fz (atenció a l'esquerra) 213Figura 7.28. Potencials evocats a Fz per l'estímul repetit a la dreta (atès i no atès) 214Figura 7.29. Potencials diferència Nd aFz (atenció a la dreta) 215

222

Apèndixs

Apèndix 19. Resum.

223

Apèndixs

Apèndix 19. Resum.

L'existència dels ritmes ultradiaris ha estat provada en un ampli ventall de paràmetres

fisiologies i comportamentals, tant en els animals com en l'home, tant durant el son

com durant la vigília. En particular, han estat repetidament descrits ritmes ultradiaris en

el funcionament cerebral humà durant la vigília, estudiat aquest mitjançant indicadors

indirectes, tais com el rendiments en tasques de vigilància, la durada d'il.lusions

perceptives o a través de paràmetres electroencefalogràfics. Tanmateix, no ha estat

abordada fins al moment la qüestió de si l'activitat dels mecanismes cerebrals

subjacents de processament de la informació en el cervell humà presentaria ritmes

d'iguals característiques.

Per tal com els potencials evocats són un instrument apropiat per a l'estudi, a

través dels seus concomitants electrofisiològics, dels mecanismes cerebrals implicats en

el processament de la informació, en aquest treball foren enregistrats potencials

evocats en 17 subjectes amb el propòsit de detectar ritmicitat ultradiària en el curs

diürn del processament de la informació en el cervell humà.

Els potencials evocats foren enregistrats en un paradigma d'atenció selectiva,

que comportava dirigir l'atenció a l'estimulació per les orelles esquerra i dreta, en dos

blocs consecutius respectivament, en una rutina que es repetia a intervals de 15 min,

fins a 24 cops durant un matí (de 9:00 a 15:00). També foren enregistrades les

respostes dels subjectes als estímuls designats per una i altra orella, així com un minut

d'EEG durant cada un dels intervals de 15 min. Foren valorats els components NI, P3,

Nde i Ndi dels potencials evocats. Amb els valors obtinguts en cada un dels 24

registres es construí, per a cada paràmetre, una sèrie temporal que fou sotmesa a

anàlisi amb el mètode de la ritmometria linial mínim-quadràtica.

Els resultats posaren de manifest que aproximadament la meitat dels subjectes

estudiats presentaren ritmicitat ultradiària significativa (p<0,05) -de període entre els

60 i els 240 min- en l'amplitud del component P3 dels potencials evocats, en el temps

de reacció, en l'eficiència del rendiment (nombre d'omissions de resposta a estímuls

designats) només quan la tasca de discrimicació auditiva fou difícil, i confirmaren

l'existència de ritmicitat ultradiària en paràmetres electroencefalogràfics.

Aquests resultats suggereixen que alguns mecanismes cerebrals de

processament de la informació en el cervell humà es veurien sotmesos a ritmicitat

ultradiària durant la vigília.

224

Ritmes ultradiaris en el curs diürn del funcionament...

Documents

Transcript of Ritmes ultradiaris en el curs diürn del funcionament...