R.I. NANCHOC
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7/25/2019 R.I. NANCHOC
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Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
INSTITUCIN EDUCATIVAINICIAL N 049
NANCHOC
REGLAMENTO DE
ORGANIZACIN Y FUNCIONES
2015
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Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
Nanchoc, 0 de a!ril del "0#$
RESOLUCIN DIRECTORAL N 02 -2013-GR-CAJ/DRE-UGEL-SM.D/D. IEI N 049 -N
%isto el &royecto de Reglamento Intemo de la I'('I' N) 0*, Distrito de
Nanchoc, +(-, San .iguel, DR(' /aamarca, el mismo 1ue se enmarca
dentro de las normas y disposiciones vigentes so!re el particular'
CONSIDERANDO
2ue las orientaciones para el desarrollo de las actividades en las II' ((, la -ey
de las 3ases de la descentrali4acin N) "5567, el R89 de las +(-s D'S' N)
0#$ : "00";(D' De con
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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
INICIAL N 049 NANCHOC
CAITULO I
DISOSICIONES GENERALES CONCETO! "INES! #ASE LEGAL
$ ALCANCES.
A%&. 1 C'()*+&' : el reglamento interno es un documento tBcnico de
gestin y control 1ue esta!lece y norma la organi4acin y
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dE Normas para la gestin y desarrollo de las actividades en los centros y
programas educativos D'S' N) 0#G : *G : (D'
eE Reglamento del sistema de supervisin (ducativa D'S' N) 0$0 : 6";(D
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A%&. 10 E&%
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eE Asistir a las actuaciones c?vico : culturales en 1ue participa la
Institucin
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A%&. 1D( -AS SAN/I8N(S
-os alumnos 1ue incumplan el presente reglamento ser=n
acreedores a las medidas siguientes
aE 9altas leves
- Amonestacin ver!al'
- /omunicacin escrita a los padres o apoderados'
!E 9altas graves
- /itacin escrita a los padres o apoderados'
- Suspensin temporal
- Separacin del plantel'
CAITULO IV
DE LOS DERECHOS! DE#ERES $ O#LIGACIONES DE LOS
ADRES DE "AMILIA DE LA I.E.I N 049
A%&. 16S8N D(R(/J8S D(- &ADR( D( 9A.I-IA 8 A&8D(RAD8'
aE 8rgani4arse en su respectivo comitB de aula'
!E Ser respetados como personas'
cE &articipar de los logros y
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eE Reparar o reponer el mo!iliario o material educativo 1ue su hio ha
daado'
CAITULO V
LOS DE#ERES DEL ORGANO DE LA DIRECCIN
A%&. 1; Del rgano de la Direccin'
aE &articipar en el proceso de ela!oracin del curr?culo de acuerdo a
las caracter?sticas del medio circundante'
!E Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas'
cE .aCimi4ar la cantidad de los aprendi4aes, procurando 1ue los
alumnos meoren en su rendimiento acadBmico'
dE 8rgani4ar el proceso de matr?cula, autori4ar traslados de matr?cula,
visitas y estudio, apro!ar normas'
eE (valuar, incentivar y reconocer el esra!ao de la Institucin'
iE Distri!uir e1uitativamente responsa!ilidades entre sus
cola!oradores como
/umplimiento de las actividades de programacin de
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LOS DE#ERES DERECHOS $ ROHI#ICIONES DEL ERSONAL
DOCENTE
A%& 19D(R(/J8S D( -A D8/(N>(
aE >ener li!ertad para emplear los mBtodos y procedimientos'
!E A ser entendido por las autoridades de la Institucin en peticiones y
reclamos'
cE A la implementacin y actuali4acin >Bcnico
dE A 1ue se respeten su horario de clases y de re(
aE Respetar a todos los alumnos por igual'
!E Acatar el presente reglamento'cE /umplir con el horario esta!lecido'
dE Desarrollar las clases de acuerdo a los planes y programas'
eE /oncurrir a las reuniones y asam!leas'
ra!ao'
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iE (valuar el proceso de aprendi4ae de acuerdo con las normas
vigentes'
E &articipar en las actuaciones c?vico : patriticas y culturales'
Sustentar las charlas a su cargo'
A%& 21S8N &R8JI3I/I8N(S &ARA -A D8/(N>('
aE Ser apoderada del alumno del plantel'
!E Dictar clases particulares a sus alumnos, dentro y
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CAITULO VI
DE LA EVALUACIN
A%&. 23 &ara la evaluacin del aprendi4ae, la docente de!e tener en
cuenta las orientaciones 1ue en cada =rea se consignan'
A%& 24 /onsiderando 1ue la evaluacin es una parte del tra!ao
educativo 1ue se eecuta al inicio, durante y al
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cE -os mue!les e inmue!les son administrados a travBs del
inventario general, el mismo 1ue se actuali4a cada ao de
acuerdo a normas espec?