FUNDAUPEL tiene como misión apoyar la formación, profesionalización y educa-

ción permanente y continua del docente venezolano para contribuir al mejoramiento cuali-

tativo de la escuela y de la educación nacional en general, así como a la conformación de

una auténtica sociedad democrática y del conocimiento, enmarcado todo en un proyecto

nacional de desarrollo sostenible. Bajo esta visión, la Fundación aprobó la propuesta edu-

cativa denominada Programa Ciudadanía.

Ciudadanía es un término que abarca dos dimensiones fundamentales: una referida

a los deberes y derechos consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Ve-

nezuela, y otra que alude al status real de todas las personas, tomando en cuenta su forma

de vida, como una manera de conducir su quehacer como ciudadanos, miembros de una

comunidad donde actúan para lograr su realización presente y futura.

El Programa Ciudadanía se orientará a la puesta en práctica de estrategias basadas

en la realidad de la escuela y de las comunidades que conforman el entorno donde se

desenvuelve esta; por lo tanto, está dirigido a una población constituida por alumnos, do-

centes y público en general que, en su conjunto, son los ciudadanos que interactúan para

dar vida al país en un contexto democrático.

Dentro de este enfoque del Programa, la ciudadanía adquiere gran importancia por

cuanto la estrategia planteada va a permitir en contextos reales su ejercicio para contribuir

al logro de una sociedad donde el bienestar colectivo sea el resultado de la plena conviven-

cia de quienes se dicen ciudadanos. Y este es un reto y un compromiso de FUNDAUPEL,

así como una responsabilidad de todos.

Alfa González Agélviz

EDITORIAL

PUNTO INFORMATIVO

ÓRGANO I NF ORMATI VO DE LA FUNDACI ÓN UPE L PARA LA E DUCACI ÓN P ERMANE NTE Y C ONTI NUA DE LOS D OCE NTE S

E NE RO- JULI O/ AÑO 2 0 15 AÑO V. Nº 6

E L C O N C U R S O D E L I T E R A T U R A F U N DAU P E L

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El Concurso de Literatura FUNDAUPEL arribó a su décima primera edición (2013-2014), con

la participación de 22 planteles de los estados Aragua, Lara, Mérida, Miranda y el Distrito Capital.

Esta actividad, inscrita en el marco del Programa de Promoción de la Lectura, constituye un esfuerzo

de la Fundación, docentes y alumnos de las escuelas participantes para fomentar el interés por la

lectura así como por la escritura. El cuento y el ensayo son los géneros literarios en que se centran

las acciones específicas que se desarrollan en el Concurso.

En septiembre del pasado año se realizó el acto de premiación de quienes resultaron ganadores

en el mencionado concurso, con la participación especial del escritor, narrador oral y destacado es-

pecialista en Literatura Infantil, Armando Quintero; él deleitó al auditorio con la narración de cuen-

tos breves que despertaron la motivación y el entusiasmo del público asistente: estudiantes, docentes,

representantes y otros miembros de la comunidad. El profesor Quintero, desde el año 1987 dirige el

grupo de cuentacuentos Cuentos de la Vaca Azul y, desde 1991, la agrupación Narracuentos

UCAB de la Universidad Católica Andrés Bello. Entre sus obras se destacan: De tiempos inmemo-

riales y Un lugar en el bosque.

En la segunda parte de este importante evento, el Consejo Directivo de FUNDAUPEL y el

equipo de mediadores del Concurso entregaron los premios respectivos a los alumnos y escuelas ga-

nadoras. El primer premio mención ensayo fue otorgado por el jurado calificador al alumno Abel Se-

bas, de la Escuela “Comunitaria” de San Antonio de los Altos, quien presentó un trabajo titulado

¿Por qué no quedo en Onza, Tigre y León?, el segundo premio fue otorgado a Michael Pimentel por

su ensayo titulado Promover la lectura… alegría y placer, alumno de la escuela “Eleazar López Con-

treras”, y el tercer lugar a Sanders Marcial con Tus derechos terminan cuando comienzan los míos,

alumno de la Escuela Estadal “Eleazar López Contreras”.

En la mención cuento, los alumnos ganadores fueron: primer lugar el alumno John Pino de la

E.E. “Eleazar López Contreras”, con su trabajo El encuentro de las vocales; segundo lugar Aureliano

Gómez de la U.E. “Mi Pequeño Mundo”, con el cuento La boda del mono Juan; y el tercer lugar fue

otorgado a Jesús E. Geraldi Palacios con Pedro, el cazador, alumno de la U.E. “Juan Germán Ros-

cio”. Se otorgó también mención especial a Jean Carlos Escalona Azócar de la U.E.N. “Caucagua”,

por su trabajo El sapo y el perro.

Los alumnos ganadores asistieron al campamento vacacional que todos los años organiza la

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), para los hijos de sus trabajadores, que en

esta oportunidad tuvo como sede la ciudad de Maturín en el estado Monagas.

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Sucede en la Fundación

En febrero del presente año, se realizó la primera reunión de la Asamblea de Consejeros de FUNDAU-PEL y después del análisis y discusión de la agenda propuesta se aprobaron los siguientes acuerdos:

- Incremento del número de miembros principales y suplentes de la Asamblea de Consejeros, máximo organismo de gobierno de la Fundación. La propuesta fue presentada al Rector para que la someta a la aprobación del Consejo Universitario de la Universidad.

- Aprobación del Informe de Actividades Cumplidas, enero-diciembre 2014, el Plan de Acción y el Presu-puesto a ejecutarse en el presente año.

- Publicación del número anual de la revista Onza, Tigre y León, que este año tendrá una edición espe-cial dedicada a la celebración de los diez años del Concurso de Literatura FUNDAUPEL. Continuación del Subprograma de Bibliotecas Múltiples y realización de uno o dos festivales anuales.

- Realización de actividades de tipo académico y de tipo social para incrementar los recursos financieros de la Fundación, junto con el apoyo y ayuda de la Asociación de Amigos de FUNDAUPEL.

- Continuación del Programa de Innovaciones Educativas como recurso de investigación en asuntos esenciales, que dan origen a nuevos programas educativos.

- Consolidación de la relación con los medios de comunicación y continuación del Programa Estrategia

Comunicacional mediante la publicación del Boletín PUNTO INFORMATIVO, del blog FUNDAUPEL,

el Facebook, el Twiter y el Correo Electrónico.

- En el marco de las actividades del Concurso de Literatura, la profesora Norma González Viloria tuvo

a su cargo la realización de dos encuentros con docentes de las escuelas ubicadas en Barlovento y en la

Escuela “Comunitaria” de San Antonio de los Altos. La profesora González Viloria disertó sobre la im-

portancia de la lectura como instrumento para la adquisición del conocimiento, a través del cuento co-

mo género literario que conlleva al logro del placer en la lectura. Los asistentes agradecieron a la pro-

fesora Norma su intervención y quedaron altamente motivados para la aplicación de esta estrategia

pedagógica.

En el contexto del Sub-programa Experiencias Pedagógicas Innovadoras se realizaron las siguientes

actividades:

- Tertulia “La Escuela contra el Mundo. El optimismo es posible”, con el propósito de analizar el conte-

nido de la obra escrita por el doctor Gregorio Luri Medrano, publicada en 2010 por Ediciones CEAC,

España, donde expone de manera crítica el quehacer de los centros de enseñanza-aprendizaje y la actua-

ción de los docentes en el mundo actual. Esta actividad fue organizada por la Fundación y participaron

varias instituciones universitarias de la región capital.

- Conferencia-Conversatorio “Dimensiones de la Profesión Docente”, a cargo del doctor Gilberto Picón

Medina, quién disertó sobre la importancia de abrir espacios de comunicación entre docentes-

investigadores y sobre cómo el quehacer pedagógico es un escenario para la construcción de teoría para

orientar el proceso educativo venezolano.

BOLETÍN PUNTO INFORMATIVO

Consejo Editorial: Diagramación y Edición:

Duilia Govea de Carpio Alfa González de Agélviz

Alfa González de Agélviz Laura Arvelo

Magaly Altuve Zambrano

Magaly Contreras Colaboradores:

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- Como se mencionó en el editorial de este boletín, se creó el Programa Ciudadanía, en el cual se

prevé la realización de diversas actividades dirigidas a estudiantes, docentes y público en ge-

neral. La Comisión que coordina este programa está conformada por las profesoras Duilia Go-

vea de Carpio, Daniel García, Magaly Altuve Zambrano y María Fernández de Caraballo por

FUNDAUPEL y el profesor José Antonio Olivar, miembro del personal académico de la UPEL,

quienes trabajan en el documento base.

- Otra actividad a efectuarse en fecha próxima, es la Conferencia-Conversatorio No es posible

enseñar Historia, que estará a cargo del doctor Germán Carrera Damas, y se realizará en el

Instituto Pedagógico de Caracas.

Asociación de Amigos

Previa convocatoria de la Junta Directiva, se reunió la Asociación de Amigos de FUNDAU-

PEL con el propósito de reactivar la labor que viene realizando. En primer lugar se ratificó la

Junta Directiva actual, que estará en funciones hasta tanto se convoque a una Asamblea de So-

cios y se elija la nueva Junta. Se acordó, además, mantener contacto con todos los socios e invi-

tarlos a participar en las actividades de tipo académico y de tipo social que realiza FUNDAU-

PEL y mantener el aporte de los socios, recurso utilizado para apoyar financieramente los pro-

gramas y actividades de la Fundación.