Comité de Investigaciones Facultad Ciencias Contables,

Económicas y Administrativas.Universidad del Cauca.

Revista

PORIK AN

Calle 5a. No. 4-70Telefax 8209932 Popayán Cauca

E-mail: oquijano@unicauca.edu.cohttp://fccea.unicauca.edu.co/porik.htm

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PORIK ANFacultad Ciencias Contables,Ecónomicas y AdministrativasUniversidad del Cauca

Año 6 No 9 Diciembre de 2004Popayán Cauca ColombiaISSN 0124-0528Edición: 600 ejemplares

PORIK AN es una publicaciónde carácter científico tecnológica,orientada a la promoción y difu-sión de iniciativas investigativasen las áreas de Contaduría Pú-blica, Economía, Administracióny Sociedad. Los artículos presen-tados son responsabilidad exclu-siva de los autores, no compro-meten necesariamente a la Facul-tad ni a la Universidad

El nombre de la revista -PORIK AN-pertenece a la lengua guambiana yalude, dentro de una concepciónamplia a los análisis y problemasinherentes al dinero en tanto insti-tución social. Con la selección delvocablo hemos querido rendir unsentido homenaje al puebloguambiano en su condición de sím-bolo inequívoco del Departamentodel Cauca Colombia.

CARÁTULA

«CAMPESINO»

de la Serie«Levedad de la vida en la memoria»

AutorAMPARO GÓMEZ ACOSTA

Revista

PORIK ANFacultad de Ciencias Contables,Económicas y Administrativas.Universidad del Cauca.

DirectorMg. Olver B. Quijano Valencia

Consejo EditorialPhD. Carlos Fredy Martínez (Universidad de Antioquia)Mg. Enrique Peña Forero (Universidad del Cauca)Mg. Guillermo León Martínez Pino (Universidad del Cauca)PhD. Jorge Tua Pereda (Universidad Autónoma de Madrid)Mg. Olver Quijano Valencia (Universidad del Cauca)Mg. José Tomas Jaramillo (Universidad del Cauca)

ÁrbitrosMg. Francisco Gómez C. (Universidad del Cauca)Mg. William López López (Universidad del Valle)Mg. Enrique Peña Forero (Universidad del Cauca)Esp. Eutimio Mejía Soto (Universidad del Quindío)PhD. André Noe Roth (Universidad del Cauca)Esp. Henry Caicedo Asprilla (Universidad del Valle)Mg. Andrés J. Castrillón Muñoz (Universidad del Cauca)Esp. Leonardo Raffo López (Universidad del Valle)Mg. Hernando Paredes (Universidad del Cauca)Mg. Juan Abel Lara Dorado (Universidad Nacional de Colombia)Mg. Guillermo León Martínez Pino (Universidad del Cauca)Mg. Silvio Avendaño C. (Universidad del Cauca)PhD. Diego Jaramillo S. (Universidad del Cauca)

DiagramaciónLucy Alejandra Cruz Astudillo

ImpresiónTaller Editorial Universidad del Cauca

Ilustración de la Carátula e InterioresAmparo Gómez Acosta

El material de esta revista puede ser reproducido citando la fuente respectiva

CONTENIDO

PRESENTACION*Olver Quijano Valencia..........................................................................7

CONTABLEEl devenir contable: un incesante paso por la historia del capital*Guillermo L. Martínez Pino ...................................................................15

La teoría de la utilidad cardinal y sus implicaciones en las decisionesde inversión*Simón Andrés Idrobo Zúñiga .................................................................53

La contabilidad: programa de investigación oparadigma científico. Una reflexión crítica del asunto* Víctor Raúl Guerrero Paz, Francisco Javier Vargas, Ilia Yaneth Macias.77

ECONOMIALas economías: una perspectiva económico cultural*Nurit Bird- David ...............................................................................99

El papel del trabajo en el contexto de la globalización*Carlos Enrique Corredor Jiménez .........................................................131

Mecanismos institucionales de asignación de recursosen la economía: procesos endógenos y grupos sociales*Mónica María Sinisterra R. ....................................................................161

Un modelo econométrico para la medición de la productividaden la industria manufacturera del Cauca periodo 1990 � 2000.*Andrés Mauricio Gómez Sánchez ........................................................195

Aproximación a la interpretación del carácter fetichista del dinero* Francisco Javier Ortega .......................................................................219

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GESTIONModelo de gestión de conocimiento para la agendacaucana de ciencia y tecnología �caucacyt�*Deycy Janeth Sánchez Preciado - Luz Stella Pemberthy Gallo............245

SOCIEDAD �Otras Voces-El problema de la tierra y la cuestión indígena en la obra Siete ensayosde interpretación de la realidad peruana de José Carlos Mariátegui*Oscar Raul Sandoval Zuñiga.............................................................. 271

Constructivismo de un mito. Reflexiones sobre una obra de Negret*Rosita Andrea Pantoja Barco ............................................................ 289

Aconteceres globales, desenlaces locales*Bernardo Javier Tobar � Fernando Valencia Ramos......................... 305

Reflexiones sobre el positivismo en América Latina(México � Argentina S. XIX)*Gustavo Chamorro Hernández............................................................ 327

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P R E S E N T A C I Ó N

Diversas voces y desde distintas ópticas, intentan dar cuen-ta de la globalización como fenómeno sobre el cual se ins-talan las formas de reorganización del mercado y del po-der, y se estructura el nuevo mapa cultural y de los ordenessimbólicos. El asunto ha terminado constituido por un par-ticular tejido de dinámicas y emergentes contradicciones,dificultades y oportunidades, que en medio de fenómenosy realidades característicos de las transformaciones del sis-tema-mundo, hacen que éste, se nos presente muchas vecescomo �raro y extranjero�. Dicha configuración requiere delecturas amplias, transversales e intertextuales, las que bajonuevos marcos referenciales e interpretativos, facilitan unaaproximación a su entendimiento como condición para laredefinición de roles y formas de actuación, en medio deun proceso de atemperamiento a las realidades prevale-cientes, tanto al interior de las organizaciones e institucio-nes como de la vida cotidiana.

Del fenómeno se ha derivado un cúmulo de flujos y reflujosque han impactado positiva y/o negativamente los referentescomunicacionales, identitarios, económico-financieros,mediáticos, migracionales, entre otros, recomponiendo en con-secuencia las cartografías físicas, existenciales y simbólicas,como los entronques entre lo local-global y local-local. En estenuevo escenario, diversos fenómenos que hacían parte delconjunto de dicotomías paradójicas y excluyentes legadas dela Modernidad se reexpresan, de una parte como muestra dela mutación socio-cultural y de otra como estrategia propiadel reacomodo del capital y de la recomposición del poder.En economía por ejemplo, en palabras de José Batista M., laconvencional lectura tecnoinstrumental y formalizada �enespecial desde la teoría neoclásica- profundamente arraiga-da en la epistemología, la moral y la cosmología de occidente,resulta hoy contraproducente en el intento por entender otraseconomías, como ámbitos de producción simbólica, produc-tos culturales y productores culturales.

Desde tales ambientes, es clara la exigencia de reflexionar deotras maneras, en la perspectiva de mostrar germinalmente, las

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dinámicas económico-culturales en ambientes multiloca-lizados, desterritorializados y multi-interculturales, que dancuenta de la denominada nueva economía, donde es evidente,el paso de la fase manufacturera (producción) a la fase cultural(representación), expresada en la culturización de la economíay una mercantilización de la cultura. En economía según JoséBatista, es evidente cómo �no hay �economía�, sino �econo-mías� que varían espacial y temporalmente, o cómo la econo-mía es social o culturalmente construida�, marco en el que losbienes, los servicios, las ideas, las imágenes, los conceptos, lascosas, hoy se convierten en mercancías, que cambian su valor,su significación y utilidad, es decir, sus usos-significados. Eneste sentido, según Fernández de Rota, �es necesario atender ala vida de las cosas en su vertiente social, comprendiendo cómose produce, cómo se mueve en los procesos de distribución,cómo es recibida por el consumidor�; aunque igualmente, espreciso comprender cómo estos han sido refuncionalizados,recodificados e insertados utilitariamente en las nuevas diná-micas económicas-empresariales.

De otra parte, evidentemente, hoy en el marco de una socie-dad compleja, del conocimiento y del riesgo, las profesionesproducto de una excesiva atomización del saber y orientadasbajo una racionalidad tecno-instrumental, atraviesan por lagran dificultad que señala su incapacidad para enfrentar consu bagaje cognoscitivo, las demandas socio-económicas ypolítico-culturales del momento. En el caso específico de losContadores Públicos, la persistencia en asumir la contabili-dad como ´oficio´, ´arte´, ´técnica empírica de registro´, ´prác-tica menestral´, ´algebra del derecho´, ´sistema informacióneconomica´, ´elemento de apoyo gerencial�, entre otros, ponede manifiesto el presunto carácter gregario y subsidiario, sinmayores compromisos con el conocimiento y como disciplinaautónoma. Es en este marco y en el desconocimiento de lasdinámicas cognoscitivas y de las tendencias contables con-temporáneas, desde donde se ha asumido efectivamente a lacontabilidad como lo que no es, encerrando a los Contadoresen un marco estrecho e hiperespecializado, sin mayores co-nexiones con otras áreas del conocimiento, y sin una relaciónepistemológica dialógica fecunda; derivando insuficientes einadecuadas competencias para el ejercicio profesional y eldesarrollo disciplinario.

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La amplitud y complejidad de las demandas que la socie-dad hace a la comunidad contable, plantean de manerainevitable, trabajar en la reorientación curricular bajo com-petencias, donde lógicamente, es imprescindible abordarla discusión sobre las nuevas formas de concebir lo conta-ble, la reconceptualización de sus modelos, la pretendidaarmonización contable en contextos diferenciados, las nue-vas dimensiones contables derivadas de los fenómenos delmundo actual, y en síntesis, insistir en el conocimiento(know-how) como elemento crítico-trascendental y la tec-nología informativa como instrumento por excelencia; ló-gicamente como lo advierte el profesor Jorge Manuel Gil,en medio del ejercicio de la �aparente contradicción a laque tiene que hacer frente el conocimiento utilitario: infor-mación especializada e interpretación general�, en respues-ta al necesario cambio cualitativo que implica las modifi-caciones sistémicas del mundo contemporáneo.

Retomando al profesor Luis Alfonso Colmenares, la nuevaorganización empresarial, los desarrollos tecnológicos y lacomplejidad y competitividad como elementos característi-cos de nuestro tiempo, �han llevado a que hoy se hable deuna crisis de la contabilidad, crisis que puede ser soluciona-ble inicialmente por el cúmulo de conocimientos y teorías yaexistentes y que aún pueden ser aplicables , añadiendo aesto un análisis más amplio de su campo de acción y de sufilosofía. Es evidente la necesidad de un cambio derivadotanto de las modificaciones estructurales y orgánicas de lanueva empresa como del creciente interés por las innovacio-nes tecnológicas. Este cambio supondrá un nuevo diseño y eldesarrollo de enfoques más flexibles para la contabilidad yrequerirá una nueva forma de pensar capaz de dirigir un pro-ceso integrador y científico�. Dicho de otro modo, es precisohacer comprender y reconocer que la Contaduría Pública, lacontabilidad y la gestión financiera �exitosa� del mañana,debe ser una ruptura casi total con la de ayer, o que la conta-bilidad de cara a las nuevas realidades, debe ser radicalmen-te diferente a la que se ha instaurado tradicionalmente.

Asimismo, en el campo de las ciencias de la gestión, es claro elabordaje de nuevas realidades, sus derivaciones dilemáticaspara nuestro tiempo, así como los desafíos y oportunidades

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que en medio de la exacerbación de las formas y visioneshegemónicas que hacen tránsito en el proceso de dominaciónglobal, han suscitado una especie de redireccionamiento delsistema-mundo y una consecuente renovación organizacionaly empresarial. En el marco de estos asuntos, emerge el debatealrededor del estado crítico de las escuelas de administra-ción, la no universalidad de la teoría y práctica gerencial, loshombres de negocios como �sociedad de conductadepredadora�, (Veblen) y en síntesis, la quiebra de toda unamultiplicidad de técnicas y herramientas administrativas, quehan evidenciado una gran asintonía con procesos que comola sociedad y gerencia del conocimiento, al igual que la inves-tigación, representan posibilidades desde las cuales, sin duda,podrá combatirse el instrumentalismo y anticientificismo,propio y común en las escuelas de administración, para con-figurar de esta forma, su ´ transformación provechosa´.

Una de las manifestaciones de tal problemática se explicaen el contexto de las tendencias ocupacionales del nivel in-ternacional, las cuales son protagonizadas por sujetos conuna amplia formación cultural y un profundo tránsito porlas ciencias humanas y sociales, realidad que está revolu-cionando entre otros, el campo de la gerencia y la consultoría,pues se trata de profesionales que saben menos de adminis-tración y economía, pero cultos y creativos, que �aunquecon las diferencias propias de personalidad, o de las carre-ras que estudiaron, tienen en común estar trabajando conuna firma de consultoría gerencial. No necesitan poseeruna Maestría en Administración de negocios (el famoso MBA),ni ningún título universitario relacionado con la economía olas finanzas. Sólo son personas con un alto grado de creativi-dad y una inmensa capacidad de raciocinio. Son filósofos,historiadores, matemáticos, físicos, antropólogos o sociólo-gos que aceptaron el desafío de asesorar a las más grandescompañías del mundo�. Dicha tendencia se debe a factoresque han logrado diferenciación a través de amplias compe-tencias para enfrentar la complejidad, no sólo del mundo delos negocios, sino del nuevo momento histórico. �Las razo-nes de este desempeño son las capacidades analíticas y emo-cionales de estas personas con educación más universal: crea-tividad, iniciativa, análisis y adaptabilidad... Así, las firmasde consultoría de todo el mundo comienzan a descubrir que

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no es suficiente contar con especialistas, que no basta contener un ingeniero excelente en su campo pero analfabeto encualquier otro�... dejando de lado la formación académica enun campo específico para dar paso a la priorización de apti-tudes y cómo no, a la inteligencia emocional�1

En el campo de la gestión un balance coyuntural para Co-lombia, nos muestra indudablemente la construcción de una�Gerencia sin Conocimiento�, producto de la ausencia deinvestigación sobre gestión empresarial, la inexistencia deuna cultura de investigación en administración, la fragili-dad de las pocas publicaciones especializadas, la ausenciade investigación al interior de las facultades de administra-ción, la escasa presencia de investigadores, el predominiode docencia sin la mediación de la investigación, la precariatradición escrita, entre otros aspectos2 .

En síntesis y frente a las realidades y sus consecuentes desa-fíos para las ciencias económicas, es indudable la necesi-dad de un amplio arsenal cognoscitivo el que al lado delecturas amplias, transversales e intertextuales, constituyenelementos de importancia en la consolidación de altos nive-les de diferenciación para enfrentar la complejidad de nues-tro tiempo, donde según el profesor Edgar Gracia, �es claroque el nuevo contexto caracterizado por la competitividad ylos desarrollos científicos, demanda de la universidad co-lombiana un estilo diferente, fundamentada en la investiga-ción y la permanente innovación como requisito para ´ofre-cer´ productos y recursos altamente cualificados...y con unaamplia movilidad al interior de diferentes saberes, capacesde relacionar, interpretar y hacer predicciones sobre com-portamientos reales de la economía, la sociedad, el ambientey el hombre; capaces de construir conocimiento y alternati-vas de solución a los problemas de la sociedad�.

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1 Estas importantes apreciaciones pueden verse en �Otras tendencias laborales. Filósofosdel nuevo milenio� (2000), en:http://www.terra.com.co/buena_vida/mi_trabajo/31-10-2000/notas6820.html.

2 (Ver: Gerencia sin conocimiento. En Revista Dinero No 120, Oct 27 de 2000. http://www.dinero.com/larevista/120/management.asp, o en el libro: Investigación engestión: ¿proceso naciente?. Ediciones empresariales, Corporación Calidad,Florentino Malaver y otros, septiembre 2000).

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Estas realidades y problemas propios de las ciencias econó-micas, constituyen asuntos y retos que paulatinamente sonobjeto de reflexión y de trabajo al interior de la Facultad deCiencias Contables, Económicas y Administrativas de laUniversidad del Cauca, en desarrollo del propósito de creary consolidar espacios, ambientes y formas favorables a laconfiguración de una cultura académica de calidad. La re-vista institucional PORIK-AN, hace parte de estos esfuerzosinstitucionales, publicación constituida en espacio funda-mental y privilegiado en las dinámicas del trabajo académi-co y de la movilización de pensamiento. La entrega del nú-mero 9 de la Revista PORIK-AN, se inscribe en los planes deacciones mejoradoras de los programas académicos de laFacultad, en el intento por visibilizar el debate acerca detemas-problemas propios y relacionados con los campos delconocimiento que administra la unidad académica, contri-buyendo de esta manera a la dinamización del conocimien-to, la acción y la actuación.

De esta manera, hacen parte de la presente publicación, unaserie de contribuciones fruto de la reflexión e investigaciónde docentes, estudiantes y académicos nacionales e interna-cionales, quienes desde orientaciones analíticas particula-res, explicitan y ponen en tensión tópicos de las cienciaseconómicas y sociales, siempre de manera crítica ypropositiva. En este contexto y sobre una diversidad dematices, la revista recoge una serie de trabajos, que de unaparte dan cuenta de consideraciones epistemológias conta-bles y de teorías económico-financieras. De otra parte, sealude a las economías desde una perspectiva económicocultural, el papel del trabajo en el contexto de laglobalización, los mecanismos institucionales de asignaciónde recursos en la economía, un modelo econométrico para lamedición de la productividad en la industria manufacture-ra del Cauca, una interpretación del carácter fetichista deldinero, y, un modelo de gestión del conocimiento en escena-rios locales. Finalmente, integran el cuerpo de la publica-ción reflexiones sobre el problema de la tierra y la cuestiónindígena en José Carlos Mariátegui, la construcción de unmito desde una obra de Negret, un análisis sobre aconteceresglobales, desenlaces locales, y posturas relacionadas con elpositivismo en América Latina (México � Argentina S. XIX).

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Como puede apreciarse, la configuración de nuestra publi-cación, muestra ante todo la defensa del pluralismo o de lamultivariedad académico-intelectual, propia y necesaria enmomentos donde la pretendida hegemonía neoliberal y delpensamiento único, es puesta en tensión por otras formas depensar, vivir y estar en el mundo. Sin duda alguna, la tradi-ción escrita constituye una de las principales tareas por re-solver en una sociedad en que a pesar de enfrentar renova-ciones paradigmáticas, no ha podido prescindir del valor yla centralidad de la cultura letrada y de sus legados y cons-trucciones plasmadas en el texto escrito como patrimonio dela humanidad. Ciertamente, este propósito se inscribe en lapremisa de Arthur Schopenhauer, quien desconfiaba de todopensador que no se hubiera aprovechado de la escritura. Asu juicio, la palabra escrita no sólo es el medio que permite labrevedad, la precisión y la concisión de las ideas, sino elfundamento mismo del pensamiento. Nada es claro y fijo sino está redactado. Por ello, concluye, �me es difícil creer enla inteligencia realmente grande de quienes no han escrito�.

Entregamos el presente número de la Revista PORIK AN, pro-ducto del esfuerzo colectivo, en especial del Comité de Inves-tigaciones de esta unidad académica, la complicidad de losprofesores Luis Alfonso Calvo Arias y Guillermo L. MartínezPino, el acompañamiento del actual Decano Mg., ReinaldoErazo Rodríguez, la colaboración para esta edición de acadé-micos nacionales e internacionales, el apoyo del equipo delTaller Editorial de la Universidad del Cauca, y algunos estu-diantes, docentes y amigos, con quienes compartimos la con-vicción de insistir en la escritura como manifestación inevita-ble e inequívoca de las comunidades académicas.

OLVER QUIJANO VALENCIADirector

Una Universidad de todos, para todos y... todos los días