Revista nº 13 web
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8/9/2019 Revista n 13 web
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LA REVISTA
DEL COLEGIO
EN ESTE NMERO
N 13. Diciembre de 2009 C.E.I.P. VALDEOLEAMata or uera
REGALOS DE NAVIDAD
NOTICIAS ESCOLARES
RINCN LITERARIO
ANIMALES CURIOSOS
CANTUR
PASATIEMPOS
FENMENOS NATURALES
LA HISTORIA DE JAPN
EL UNIVERSO
INVENTOSA DIVERTIRSE
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El taller de la Revista ..................... 2 Visitamos Cutara. ........................ 3 Las Carrozas de Reinosa ............... 4 Halloween ...................................... 6 Castaas y Magosta ....................... 7 Regalos para Navidad .................... 8 El Universo .................................. 10 Inventos ....................................... 12 La Historia de Japn .................... 14 Animales curiosos ....................... 16
Fenmenos naturales ................... 18 Cantur: Turismo de Cantabria ..... 19 Bakugan ....................................... 20 Cdigo Lyoko .............................. 22 Chistes ......................................... 23 Poesa de Navidad ....................... 24 Pasatiempos ................................. 25
Recuerda que si quieres tener LA REVISTA DEL COLEGIO a todo color,slo tienes que entrar en la pgina blog de
La Revista del Colegio:http://larevistadelcole.blogspot.como en la web del cole:http://centros3.pntic.mec.es/cp.valdeolea
En el blog de la revista tambin podrstener acceso a los nmeros anteriores
Realizado por los alumnos del Taller de la
Revista Escolar
Un ao ms editamosLa Revista del Colegio.Como sabis, en ella participamos todos losalumnos del centro, colaborando cada uno comosabemos y podemos, pero siempre con muchailusin.
Esperamos que os gusten nuestros trabajos y
disfrutis leyendo esta revista que hacemos entretodos.Aqu tenis a los alumnos del Taller de la
Revista Escolar. Este ao hemos trabajado muchopara preparar artculos que os gusten a todos.
Esperamos que disfrutis de la revista y deunas buenas vacaciones.
FELIZ NAVIDAD A TODOS
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Realizado por los alumnos de 1er
ciclo de Primaria
Salimos del colegio, montamos en el
autobs y llegamos a Reinosa a las diezde la maana.
Nada ms bajarnos nos lleg unolorcillo muy rico: a galletas!
Nos recibieron los empleados de lafbrica, que eran los encargados de
ensernosla.
Nos dieron unos gorros y unasbatas, para no manchar nada y luego
entramos los de infantil y los de primerciclo acompaados de una chica, que se
llamaba Lorena, que nos explic como sehacan las galletas y nos dieron unascuantas para probarlas y estaban
calentitas y riqusimas!Nos contaron que, en Espaa, hay
otras dos fbricas de galletas, adems
de la de Reinosa y tienen otra en
Portugal.Tambin nos dijeron que las galletas
Campurrianas slo se fabrican ensta.
Luego, vimos un robot queempaquetaba las cajas de las galletas. Y
nos dieron una bolsa de galletas para
comerlas en casa.Despus, salimos de la fbrica, y
esperamos a los dems compaeros. Enel viaje de vuelta, en el autobs vinimos
cantando nuestra mejor cancin: rob el pan, de la casa de San Juan.
Nosotros no habamos robado
ningn pan, pero venamos cargaditosde galletas.
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Las carrozas de Reinosa fueron muychulas. Estas fueron las ganadoras:
1 Premio: Da Vinci. Loco o genio, de laPea Tuttis.
2 Premio: Troya, de la PeaKantabrujos.
3 Premio y Premio a la Mejor Figura:Soldadito de plomo, de la Pea Cuines.
4 Premio: La historia interminable, dela Pea Wapelo.
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5 Premio: Galerna del Cantbrico, dela Pea Sierpes.
6 Premio: Moulin Rouge, de la Pea
Trastolillos.7 Premio: Recuerdos de unaevolucin, de la Pea Trentirujo.
8 Premio: Desalojen la mina, de la
Pea Klebres .
9 Premio: Nuestros tesoros, de laPea Que Fue.
10 Premio: Mxico lindo, de la PeaDislok'2.
Las carrozas de Reinosa se hacentodos los aos por San Mateo, secelebra sobre la semana del 22 deseptiembre.
Material de las carrozas:
Yeso.
Espray.
Motor.
Ruedas.
Hierro.
Cola.
Papel mach.
Eran muchas carrozas y tenan ms de1 metro de altura, iban muy lentas yhaba que empujar bastante.
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Realizado por los alumnos de 2 ciclo de Infantil
Como otros aos, los nios y nias de infantil decidimos celebrar la fiesta anglosajona dehalloween aprovechndola para divertirnos un poco y degustar un rico plato que es fcil de hacer:Lombrices con carne de babosa. Si tu quieres hacerlo tendrs que BUSCAR EN LA SOPA DE
LETRAS LOS INGREDIENTES QUE EN REALIDAD HEMOS UTILIZADO PARAELABORAR ESTA RECETA.
LOMBRICES CON CARNE DE BABOSA
Ingredientes
Lombrices. Carne de babosa. Sangre de nio. Vmito de araa Pis de araa. Huevos de sapo gordo. Cagadas murcilago
Modo de hacerlo
1. Pon en un cazo un poco de vmito de araa y un trozo de huevo de sapo gordo cortado entrocitos. Regalo a fuego lento.
2. Trocea la carne de babosa y regala tambin.3. Aade una lata de sangre de nio y dos latas de pis de araa y ponlo a hervir.4. Aade las lombrices y ponlo a cocer, primero a fuego rpido devolvindolas para que no se
peguen y luego a fuego lento revolvindolo de vez en cuando.5. Cuece en un cazo a parte dos cagadas de murcilago. Trocalos y virtelos sobre las lombrices.6. Las lombrices estarn hechas cuando se haya consumido el pis de araa.7. Ya puedes comenzar a comer este asqueroso plato.
E S P A G U E T I S
R H T O M A T E S O
D U A C E I T E C A E D E S D I T H O
D V R A U T E C O E
A O A G N D R A R L
M S G U A L E N I S
T T A A C E I T Z X
O C E B O L L A O V
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Realizado por los alumnos de 2 ciclo de Infantil
La castaa siempre fue un alimento
bsico en nuestra regin pero en losltimos siglos la patata y el maz lehaban quitado mucho protagonismo.
La castaa es un fruto seco quetiene pocas caloras ya que es unalimento poco graso. Es rico enhidratos de carbono.
Las castaas se pueden conservarcrudas dejndolas secar a latemperatura ambiente estas castaasreciben el nombre de pilongas
Durante aos se crey que loscastaos eran de origen asitico y quehaban sido introducidos en Europa porlos romanos, pero estudios recienteshan demostrado que ya haba castaosen Espaa antes de que llegaran losromanos.
Aunque todas las castaas parecen
iguales existen 4 variedades; la china,que es la ms dulce, la japonesa, laamericana y la castaa comn europea.
La Magosta es una fiesta que sehace en muchos lugares del norte deEspaa a finales de octubre onoviembre. Los protagonistas de estafiesta son las castaas y el fuego.
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Realizado por los alumnos de 6 de Primaria
Tenemos muchas cosas para pedir a los reyes magos o papaNoel, pero tenemos que saber muy bien lo que vamos a pedir,
para que luego no nos cansemos de los juguetes o animales. Loque tenis que saber, que algunos juguetes necesitan muchos
cuidados. Y tambin otros juguetes nos ensean a aprender,como los juegos del ordenador etc. Unos juguetes como porejemplo son: los juegos educativos, los coches de gasolina los
perros etc.
Una mascota no es un regalo cualquiera porque tener
animales requiere responsabilidades. Como por
ejemplo: ponerle comida y agua, sacarle de paseo aciertas horas, jugar con l, no abandonarle Antes de
pedir un perro como regalo hay que pensar si podrs
cuidarlo o no. En navidad ms de 250.000 animales son
abandonados; por como son, por no poder tratarles
Seguro que has visto muchos animales abandonadospor las calles! Pues son todos los que se abandonan
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cada ao por navidades. Y sabes por que se abandonan ms perros en navidad? pues
porque se regalan sin saber si podremos tenerlo, hasta que asumimos la consecuencia
de tener al perro.
AHORA UNOS CONSEJOS PARA SI QUIERES TENER PERRO POR NAVIDAD!
Por ejemplo:
- Sacarle a pasear a sus ciertas horas.
- Darle de comer y beber.
- Baarle y peinarle a cierto tiempo.- Llevarle al veterinario cuando lo
necesite.- No dejarle abandonado.
- Hacerle caso.
PERO CUIDADO
Por ejemplo:Tienes que gastarte mucho dinero en el veterinario, en
la comida y si por ejemplo esta malo y le tienes queoperar por ejemplo esa operacin cuesta su cierto
dinero. Y todas esas cosas importantes
GRACIAS
PORTODO!
FELIZNAVIDAD!
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
El universo est compuesto
aproximadamente de ms de 100millones de galaxias.
LAS GALAXIAS
Una galaxia est formada por
miles de millones de estrellas.
LA VA LCTEA
La va lctea est formada
principalmente 100.000 de millones de
estrellas. Segn las observaciones,
posee una masa de 1012
masas solares.
LOS PLANETAS
En el universo tambin hay
planetas. Los que conocemos en nuestrosistema solar son:
Mercurio
Venus Tierra
Marte
Jpiter
Saturno
Uraro
Neptuno
A Plutn de lo pequeo que es nole consideran un planeta.
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ASTEROIDES
Los asteroides
son objetos rocosos ymetlicos que orbitan
alrededor del sol peroque son demasiado pequeos para ser
considerados como planetas.
METEORITOS
El trmino meteoro proviene delgriego meteorn, que significa
fenmeno en el cielo. Se emplea paradescribir el destello luminoso producido
por la cada de la materia que existe en
el sistema solar sobre la atmsferaterrestre.
TIPOS DE METEORITOS
Los meteoritos han demostradoser difciles de clasificar, pero se
pueden establecer tres grandes grupos:- rocosos- ferrosos de tipo rocoso
- ferrosos.
LOS SATELITES
A continuacin se enumeran los
principales satlites de los planetas del
sistema solar (se incluye en el listado a
Plutn, considerado por la UAI como un
planeta enano) En los planetas y
planetas enanos del Sistema Solar seconocen 173 satlites
Tierra: 1 satlite Luna
Marte: 2 satlites
Fobos, Deimos
Plutn: 3 satlites
Caronte, Nix, Hydra
Neptuno: 8 satlites Nyade,
Thalassa, Despina, Galatea, Larisa,Proteo, Tritn, Nereida
Urano: 15 satlites Cordelia,Ofelia, Bianca, Crsida, Desdmona,Julieta, Porcia, Rosalinda, Belinda,
Puck, Miranda, Ariel, Umbriel,Titania, Obern.
Jpiter: 63 satlites
Metis, Adrastea,Amaltea, Tebe, Io,
Europa, Ganimedes,
Calisto, Leda,Himalia, Lisitea,
Elara, Ananke, Carm,
Pasifae, Sinope...
Saturno: 59 satlites Pan, Atlas,Prometeo, Pandora, Epimeteo, Jano,
Mimas, Enclado, Tetis, Telesto,
Calipso, Dione, Helena, Rea, Titn,
Heperin, Japeto, Febe, Pandora...
Referencias
http://es.wikipedia.org/wiki/Universo
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/universo.htm
http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/es/planetes.htm
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
La bombilla
La produccin de radiacin luminosa pormedio de la electricidad se fundamentaen varios de los fenmenos fsicosproducidos por el paso de un flujo decorriente elctrica a travs de un medioconductor, ya sea slido o gaseoso. En elprimero de los casos, encontramos elfenmeno de la INCANDESCENCIA, porel cual un conductor sometido al paso deuna corriente elctrica a su travs
experimenta una elevacin detemperatura. Si las caractersticas deresistencia de dicho conductor, latensin, a que queda sometido y laintensidad o amperaje que lo recorre sonlas adecuadas, el conductor alcanzaruna temperatura suficientemente elevada
como para comenzar a emitirradiaciones en forma decalor .Si las caractersticasde resistencia de dichoconductor, la tensin, a quequeda sometido y laintensidad o amperaje que lorecorre son las adecuadas, el conductoralcanzar una temperaturasuficientemente elevada como para
comenzar a emitir radiaciones en formade calor, energa infrarroja y, porsupuesto, luz visible.
Inventor de la bombilla:Thomas Alva Edison.
Mquina de vapor
El primer motor de pistn fuedesarrollado por el fsico einventor francs Denis Papin yse utiliz para bombear agua.El motor de Papin, poco msque una curiosidad, era unamquina que aprovechaba elmovimiento del aire ms quela presin del vapor. La mquina contabacon un nico cilindro. Se colocaba una
pequea cantidad de agua en la parteinferior del cilindro y se calentaba hasta
que produca vapor. La presin del vaporempujaba un pistn acoplado al cilindro,tras lo cual se eliminaba la fuente decalor de la parte inferior. A medida que elcilindro se enfriaba, el vapor secondensaba y la presin del aire en elexterior del pistn lo empujaba de nuevohacia abajo.
Inventor mquina de vapor:
Denis Papin
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La mquina de escribir
El mecanismo utilizado para mover elpapel entre caracteres y entre lneas esen casi todas las mquinas de escribirmodernas un rodillo cilndrico, contra elque se sujeta el papel con firmeza. Elrodillo se mueve horizontalmente paraproducir el espaciado entre las lneas. Laprimera mquina que utiliz este mtodo.La parte impresora de esta mquina deescribir de una serie de teclas con piezasde caracteres en su parte inferior. Lamquina funcionaba girando la ruedahasta que la letra adecuada se centraba
sobre la posicin de impresin en elrodillo y luego se apretaba la tecla.Varios inventores intentaron crearmquinas diseadas para hacerimpresiones grabadas en relieve quepudieran ser ledas por personas ciegas.Una de esas mquinas, desarrollada en
1856, era semejante a la mquina deescribir moderna en cuanto a ladisposicin de las teclas y lneas. Perogrababa las letras en relieve en una tirade papel estrecha en lugar de en unahoja. Una mquina similar, creada ypatentada, tena las lneas dispuestas ensentido circular, un soporte de papelmvil, un timbreque sonaba paraindicar el final deuna lnea y unacinta con tinta. La
disposicin delteclado de estamquina era semejante a las teclasblancas y negras de un piano.
Inventor de la mquina de escribir:William Austin Burt
El tractor
El tractor naci para substituir en lasfaenas agrcolas a los animales quesolan emplearse en las laboresagrcolas, los cuales estaban alcanzandoprecios. Alimentar un caballo durante unao requera apartar dos hectreas decultivo adems de una hora por da decuidado. De modo que la tenencia yempleo en el trabajo de bestias como
bueyes, caballos, etc., implic costos tanencarecedores de la produccin, que acomienzos del siglo 20 la mecanizacindel laboreo de las tierras se convirti enobjetivo prioritario una vez que el hombreperfeccion los motores. Por supuestoque en los pases menos desarrolladosalejados de la industrializacin ytecnolgicamente rezagados, donde elfactor costo era menos as sigue siendo-relevante, la tradicin de arar la tierra con
animales tard mucho tiempo ms endesaparecer, si es que no persiste debido
a factores culturales, econmicos y otros.Fue precedido, lgicamente, en particularpor el motor atraccin. Sinembargo, su peso ysu costo impedanque se reemplazarael caballo para variasfaenas agrcolas cotidianas. Se utilizaban
ms generalmente como mquinasestacionarias para arado y trillado, amenudo alquilndose para uso diario. Eltractor se acerc rpidamente de sudiseo ptimo justo despus de laPrimera Guerra Mundial, cuando el motory el tren de conduccin reemplazaron elchasis. Luego, la innovacin consistinicamente en cambios de detallesasociados con el incremento continuo detamao y potencia.
Inventor del tractor: Henry Ford
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
La palabra samuri ( samurai?)generalmente es utilizada para designar unagran variedad de guerreros del antiguo Japn,si bien su verdadero significado es el de unalite militar que gobern el pas durantecientos de aos.
El origen del samuri se data en el sigloX y se fortaleci al concluir las GuerrasGenpei a finales del siglo XII, cuando fueinstituido un gobierno militar bajo la figuradel shgun, por el cual el Emperador de Japnqued a su sombra como un mero espectadorde la situacin poltica del pas. Su momentocumbre tuvo lugar durante el periodo sengoku, una poca de gran inestabilidad y continuasluchas de poder entre los distintos clanesexistentes, por lo que esta etapa de la historia
de Japn es referida como perodo de losestados en guerra. El liderazgo militar delpas continuara a manos de esta lite hasta lainstitucin del shogunato Tokugawa en elsiglo XVII por parte de un poderosoterrateniente samuri (conocidos comodaimy) llamado Tokugawa Ieyasu, quienparadjicamente, al convertirse en la mximaautoridad al ser nombrado como shgun,luch por reducir los privilegios y estatus
social de la clase guerrera, proceso quefinalmente culmin con su desaparicincuando el emperador retom su papel degobernante durante la Restauracin Meiji enel siglo XIX.
Histricamente la imagen de un samuriestuvo ms relacionada con la de un arquero acaballo que con la de un espadachn, y no fuesino hasta que rein una relativa paz cuandola espada adquiri la importancia con la que larelacionamos en nuestros das. En la sociedadactual, la fantasa y la realidad de los samurisse ha entremezclado e idealizado y sushistorias han servido de base tanto de novelas,como de pelculas y tiras cmicas.
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En la historia de Japn, los ninja (?ninja o shinobi) eran un grupo militar demercenarios entrenados especialmente enformas no ortodoxas de hacer la guerra, en lasque se inclua el asesinato, espionaje,sabotaje, reconocimiento y guerra deguerrillas, con el afn de desestabilizar alejrcito enemigo, obtener informacin vital de
la posicin de sus tropas o lograr una ventajaimportante que pudiera ser decisiva en elcampo de batalla.
Para sus propsitos utilizabanuna amplia gama de armas yartefactos como espadas, shurikeno cadenas, adems de ser expertosen la preparacin de venenos, pcimas ybombas. Del mismo modo, eran entrenados enel uso del arte del disfraz, que utilizaban amenudo para pasar desapercibidosdependiendo de la situacin imperante en ellugar en el que se tuvieran que introducir, adiferencia de la tpica vestimenta con la quehoy da se les identifica.
Pocas organizaciones militares han sidotan difundidas y al mismo tiempo tanincomprendidas como los ninjas de Japn ygran parte de la historia de este grupo se basaen mitos o exageraciones, lo que hadificultado su estudio y comprensin. De esta
forma, a lo largo de la historia, muchasmuertes ocurridas en algn momentooportuno fueron atribuidas a este grupomilitar, pero debido al hermetismo de susmisiones es imposible saber exactamente elnmero de muertes que causaron.
Los ninjas fueron tanto temidos comoutilizados por los lderes militares debido aque su naturaleza era totalmente contraria alos ideales del samuri. En el caso de lossamuri, el daimy no podra exponerlos atrabajos como el espionaje o asesinatosencubiertos, debido a que si eran descubiertossu reputacin quedara destrozada. Por ese
motivo preferan contratar a ninjas, quegeneralmente procedan de clases socialesbajas, para que realizaran ese tipo de trabajos.
Los orgenes de los shinobi, otra palabrautilizada para referirse a este grupo militar,son inciertos, aunque su antecedente mspreciso se encuentra en el siglo VI de nuestraera y no es hasta el siglo XV cuando sepueden identificar plenamente sus actividadesy caractersticas. Al igual que los samuri,tuvieron su momento cumbre durante el
perodo Sengoku de la historia de Japn, unaetapa de gran inestabilidad y conflictosblicos por la lucha del poder interna del pas,que terminara al establecerse el shogunatoTokugawa, poca donde tendran sus ltimasapariciones.
REFERENCIAS
Wikipedia
http://kanotengu.wordpress.com/2008/11/05/%C2%BFninja-es-el-que-practica-ninjutsu/ http://www.vidaextra.com/ps3/ninja-gaiden-para-playstation-3
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Realizado por los alumnos de 5 de Primaria
La garza de los caaverales que esoscura con rayas claras que van de la
cabeza a la cola, cuando est en
peligro se pone de espaldas al cazador
baja la cola y apunta hacia arriba con
su largo pico y as las rayas quedan
clavaditas a las caas luego se mueve
suavemente para parecer unas caas.
Vive en el fondo del mar con los
ojos en la parte de arriba la parte
apoyada es blanca y la que queda a la
vista de sus cazadores depende si
est apoyado sobre arena es marrn
clarito. Si se va a un lugar donde hay
piedritas es gris con manchas negras y
marrones.
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Es el artrpodo terrestre conocido
ms pesado que existe (el cangrejo
ms grande por longitud es el cangrejogigante japons). El cangrejo de los
cocoteros es una especie de cangrejo
ermitao cuya habilidad caracterstica
es abrir cocos con sus fuertes pinzas
para alimentarse con el contenido.
Vive por frica.
Sabes que los leones ven en
blanco y negro? As que confunden a
las cebras con las hierbas altas y
mucho menos saltar al cuello donde el
ataque es efectivo.
Las piraas son peces carnvoros
que viven en los ros de Centroamrica
y Sudamrica. Son famosas por sus
dientes triangulares y afilados. Sealimentan de otros peces, de aves e
incluso de mamferos. Las piraas se
agrupan en grandes bancos y les atrae
la agitacin del agua y el olor de la
sangre. Son extremadamente voraces.
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Los fenmenos naturales son los cambios de la naturaleza, estos fenmenos naturales provocanmuchsimos daos a las personas y a todo el mundo. Tambin se les llama desastres naturales.
Los desastres se pueden generar en el interior de la tierra como:
Los terremotos: son temblores en la tierra muy fuertes, seforman cuando debajo de la tierra se acumula mucha energa.Los terremotos tambin se pueden llamar temblor o sismo
Tsunamis es un movimiento en el fondo del ocano que provocanuna olas de gran altura, y el tsunami provoca muchas inundaciones.El tsunami tambin se puede llamar maremoto
Los desastres provocados en la superficie de la tierra como:
Los tornados: los tornados son fuertes vientos que destruyen todo el pas
o zona donde se encuentra.
Los huracanes: son fuertes vientos a 118 km/h que pueden destruirmuchas cosas edificios
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
En Cantabria hay muchos lugares para visitar. stos son algunos de ellos:
Tomo caf en el parque natural de las
dunas de Liencres en Pilagos. Se ve la
playa de Valdearenas. Hay vegetacin con
hierba y arboles. Hay arena fina en
Liencres.
Palacio de las nubes en Alto Campoo.
Footing en Potes y Castro-Urdiales.
Comer en San Vicente de la barquera.
Nadar en Suances.
Ciclismo en Laredo.
Paseo en Santoa.
Curar en comillas.
Cenar en Santillana del Mar.
Viajamos a Santo toribio de Libana.
Surf en Canallave en la playa de Liencres en Pilagos.
Santo Toribio de Libana y pasa por la puerta del perdn.
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Mundos alternativos, criaturas
sobrenaturales y una competicin que es
mucho ms que un simple juego.
La serie nos cuenta la historia de DanKuso, un joven de doce aos que un davive una extraa experiencia: multitud decartas caen del cielo. Dan las recoge y,
junto a unos amigos, inventa un juego conel que divertirse. El grupo pronto
descubrir que detrs de cada una deestas cartas se hallan los Bakugan, unaspoderosas criaturas que les ayudan a
combatir contra unos enemigosprovenientes de una dimensin llamada
Vestroia.
Lo que para estos jvenes guerreros era tan slo un juego va a convertirse en una autntica
batalla por restablecer la paz en el Universo.
Dan
Dan Kuso es el lder de los BakuganBrawlers. Es un nio de 12 aos. Siemprebusca la aventura. Su vida gira en torno a losBakugan. Su mayor ambicin es convertirseen el jugador Bakugan nmero unoclasificado en el mundo. Usa los atributos defuego en la batalla para destruir a susenemigos. Su Bakugan es Drago
Marucho
Marucho es el nico hijo de una familia muyadinerada. Su apodo, Marucho, es en realidaduna mezcla de las primeras slabas de sunombre. Es muy divertido y estrafalario. Paraser un nio de once aos, Marucho es muyinteligente y siempre est pensando. Es lamano derecha de Dan. l es el cerebro delequipo, y est orgulloso de su posicin. Es unestudioso de la estrategia Bakugan. Usa latecnologa y anlisis estrategias de batalla. En
la batalla ayuda a Dan a encontrar la mejormanera de usar a los Bakugan.
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Runo
Es una chica moderna, de 12 aos. Runo no esla tpica nia pre-adolescente, es unmuchachote. Atrada por el juego Bakugan, le
encanta jugar con los chicos siendo la mejorde las chicas. Es una autntica fan del mundoBakugan. A Runo le duele perder. Ella aveces sin querer obstaculiza a los miembrosde su equipo. Siente algo por Dan aunque nolo reconozca y est celosa de Julie. En labatalla utiliza el atributo de la luz. SuBakugan es Tigrera
Shun
Shun Kazami es un nio de 13 aos. Es untipo silencioso y fuerte. Junto con Dan, sumejor amigo desde la infancia, cre lasnormas y reglamentos de Bakugan. Shun esun nio solitario, de pocas palabras perosiempre dispuesto a ayudar a sus amigos. Seacerca al juego como un Ninja, es muycalculador. Utiliza los atributos del viento enla pelea. Vive con su abuelo, y ve a Alicecomo algo ms que una amiga ya que
encontr en ella algo que los dos tienen encomn: la soledad. Es un campen dentro delos Luchadores Bakugan. Parece un tipoperfecto, pero en su interior esconde unenredado pasado.
Julie
Julie es burbujeante, un poco apasionada,extrovertida y adora a Dan. Es una chica muyatractiva y valiente de Amrica del norte, que
entra en el juego como rival de Runo, peroque trabajar duro para formar parte delequipo de Dan. Julie es como una pequeaprincesa. Es una maestra en los ataquesdirectos y utiliza los atributos de la Tierra en
la pelea.
Mscara
Mscara es un carcter muy misterioso quetiene un objetivo: enviar a todos los Bakugansa la dimensin maldita. Es un gran jugador yel rival principal de Dan. Lleva una mscara ynadie sabe su verdadera identidad. En lapelea, Mscara es muy peligroso porque llevala tarjeta maldita lo que le permite enviar alBakugan que pierde a la dimensin maldita.Se ha aliado con Hal-G y su objetivo esconseguir que la oscuridad domine, asegurarlas victorias del lado oscuro para que Nagasea el gobernante supremo tanto en Vestroiacomo en la Tierra. Es un maestro del atributode la oscuridad.
Michael
Michael, es un cientfico multimillonariocreador de los guerreros Bakugan. Es uninvestigador de edad avanzada que fue elprimero en descubrir un portal entre nuestromundo, la Tierra y un universo alternativoconocido como Vestroia (el hogar de losBakugans). Su autntica identidad Hal-Goculta su afn por dominar el mundo.
Referencias:
http://www.bakuganclub.es/
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Es una serie animada francesa, son seis
protagonistas
YUMI
Yumi Ishiyama es
una chica japonesa,
descubri Lyoko cuando
una bola elctrica les
persegua, su traje en Lyoko es de japonesa su
arma son 2 abanicos y su mejor poder es la
telequinesis.
ULRICH
Es un nio que se enfada
a veces, descubri Lyoko
cuando fue a salvar a Odd , su
traje es de samuri su arma
es una espada su poder ms conocido es triplicar
su vehculo es una moto de una rueda.
XANA
Es un virus informtico, es el enemigo.
Intenta salir del sper ordenador. Puede
controlar a los humanos.
ODD
Es un nio muy divertido, en
la academia tiene a su perro
descubri Lyoko cuando fue a
quitar a su perro de la mquina,
su traje en Lyoko es de gato su
arma flechas laser su vehculo es
una tabla.
AELITA
Es una chica que se crea
virtual, ella viva en Lyoko, su
traje es de princesa su arma
bolas laser y no tiene vehculo.
JEREMY
Es el que maneja el sper ordenador le
llaman Einstein, es el quedescubri el sper
ordenador, el no entra en
Lyoko pero mete a los
dems.
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Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Titanic
Abraham y Samuel estn tomados de la baranda del Titanic , que se esthundiendo irremediablemente. Abraham llora como loco y Samuel le pregunta :
- Por qu lloras as, Abraham?... Acaso compraste barco?
Minutos de fama
En Estados Unidos todos quieren tener sus quince minutos de notoriedad. Undelincuente entra en un banco, armado con una ametralladora y a caradescubierta. Apunta a clientes y empleados, y grita:
- Todo el mundo al suelo! Quiero que las videocmaras me tomen de cuerpoentero!
El hombre en la biblioteca
Un hombre se diriga a una biblioteca. Estando all, se dirige a la bibliotecaria, ymuy orgulloso le dice:
- Disculpe, me puede decir, dnde se encuentra el libro llamado, "El hombre, elser ms perfecto sobre la tierra"?
Ella contesta:
- Lo siento, pero aqu no tenemos libros de ciencia-ficcin.
Colmo de los colmos
El colmo de los colmos es que un mudo diga a un sordo que un ciego les estespiando.
Mam en el colegio me llaman despistado y dice la madreanda nio vete a tucasa.
rase una vez un nio que se subi a una farola y no quera bajar y vino el cura hizola cruz, bajo de la farola y dijo Ten piedad seor.
Qu le dice una uva verde a una uva morada?RESPIRAAA!!!
Qu es un punto verde a la esquina de una mesa? Un guisante castigado.
Qu le dice un huevo a una sartn? Me tienes frito!
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La Navidad
qu blanca es!
Tengo vacaciones,y pongo el Beln.
La Navidadqu blanca es!
Vienen mis amigos,
me lo paso bien.
La Navidad
qu blanca es!
Ando al derecho,
salto al revs.
La Navidad
qu blanca es!
Canto villancicosy me salen bien.
Me como el turrn,
tambin mazapn,
qu rico el roscn,
lleg Navidad!
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YA LLEG LA NAVIDAD
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Encuentra seis palabras de la navidad
R E N O A E D U N C
K U T Y O E N I R T
I M R E A D E E S X
R E Y E S M A G O SN B V C X Z A S D F
Z Y L E O N A P A P
X R E G A L O S J U
C D O T E B A K O L
Relaciona con su correspondencia
Papa Noel Camellos
Abeto Guirnaldas
Reyes magos Trineo
Nieve Invierno
Nochevieja Uvas
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NO TE MATES CON LAS MATES
Realizado por los alumnos de 2 Ciclo de Primaria
PROBLEMAS
En un colegio entraron 25 gatos, 4 perros y 20 ratas. Un perro se comi
2 gatos y los gatos se comieron 9 ratas. Cuntos animales hay en elcolegio?
Javier tiene 35 canicas, a su amigo Jose le da 20 y Javier perdio 9
canicas. Y encuentra 3 canicas.Cuantas canicas tiene Javier?
En una casa hay 20 nios. Despues llegaron 38 nios mas.Cuantos nioshay ahora en la casa?
En una caja hay 100, lapices se han perdido 67. Y han encontrado49.Cuantos lapices hay ahora?
Cuantas bolas hay?
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ADIVINA ADIVINANZA
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar
Zumba que te zumbars,van y vienen sin descanso,
de flor en flor trajinandoy nuestra vida endulzando.
Quin hace en los troncos
su oscura casita
y all esconde, avara,cuanto necesita?
Mi reinado est en el mar,soy de peso regordeta;
un da, siglos atrs,
me tragu entero a un profeta
aunque luego lo expulsal pensar que estaba a dieta.
No lo parezco y soy pez,y mi forma la refleja
una pieza de ajedrez.
Cul es el animal
que tiene sillay no se puede sentar?
Es la reina de los mares,su dentadura es muy buena,
y por no ir nunca vaca,
siempre dicen que va llena.
SOLUCIONES
YA LLEG LA NAVIDAD
Papa Noel Camellos
Abeto Guirnaldas
Reyes magos Trineo
Nieve Invierno
Nochevieja Uvas
R E N O O E N I R T
R E Y E S M A G O S
L E O N A P A P
R E G A L O S
O T E B A
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