Revista Monmany Sant Jordi 2012
-
Upload
escola-josep-monmany -
Category
Documents
-
view
225 -
download
2
description
Transcript of Revista Monmany Sant Jordi 2012
Índex Editorial
AMPA
P3
P4
P5 A
P5 B
Cicle Inicial
Primer
Segon
Tercer
Quart
Cinquè
Sisè
Música
English
Educació Física
Aula d’ acollida
Comissió d’ Agenda 21
Comissió de Biblioteca
Comissió TAC
EDITORIAL
Qui no ha somiat mai ser una princesa i que un cavaller vingui amb el seu
cavall i la rescati del drac? I a l’inrevés? Que fos la princesa qui rescatés al
cavaller! O que un cavaller rescatés un príncep i una cavallera, una
princesa!..
En un dia com avui, en què coincideix la festa de Sant Jordi amb el dia
internacional del llibre, potser podríem reflexionar sobre com la literatura ens
ofereix una forma de sommiar i una manera diferent de dialogar.
Ens permet descobrir que tots/es i cadascun de nosaltres, en qualsevol punt
del Món, compartim els mateixos interrogants i sentiments. És una vessant de
la nostra llibertat, és la nostra humanitat. Per aquesta raó, la literatura ha
d’ocupar el lloc que li correspon en els programes de qualitat. Mitjançant,
l’accés al món literari, els nens/es poden disposar d’un estri més per a
millorar el coneixement i la comprensió dels altres, d’arreu.
El descobriment d’una nova obrar literària constitueix un acte de immersió en
la llengua, però també en l’emoció i la sensibilitat de l’altre/a, per més lluny
que es trobi en terme geogràfics.
Així, doncs, us fem a mans petites o grans obres literàries segons es miri que
els vostres fills/es han fet a l’Escola, desitjant que compartiu una estoneta
amb ells per a fullejar aquesta revista.
Desitjant que gaudiu d’una bona diada de Sant Jordi, ens despedim amb
aquest poema de la nostra escriptora local Joana Raspall.
LA ROSA
La rosa
té un batec de cosa
viva
que forma part del nostre alè,
i qual l’abril
encara no ens
arriba
ens enyorem
i no sabem perquè.
ASSOCIACIÓ DE MARES I PARES
http//monmany.blogspot.com
Estimades famílies, Aquest any, coincidint amb el principi de la primavera, arriba la presentació de la nova Junta de l’Ampa.
Ens presentem com un grup de pares i mares, dividit per comissions i amb moltes ganes de fer coses pels nostres fills. Us hem de dir que encara ens queda molt per aprendre però tenim la sort que l’antiga Junta ens està ajudant molt i ens està dedicant molt de temps i paciència. Sant Jordi és la primera festa que realitza la nova Junta i desitgem que els nens/es estiguin contents.
Per altra banda, us convidem a tots el dia 2 de juny al festival d’activitats extraescolars al Poliesportiu Andrey Xepquin a Les Grasses. Allà passarem una bona estona i gaudirem de les coses que han après els nostres fills/es durant l’any.
Aprofitem per informar-vos que l’últim dia de les activitats
extraescolars serà el proper 31 de maig i que el dia 1 de juny es farà una jornada esportiva dels esports col·lectius. Agrairíem que poguéssiu venir a animar els nostres nens.
Com ja sabeu, ens podeu trobar els dilluns i els dimecres de
16:45 a 17:45h de la tarda per qualsevol dubte o consulta i estarem encantats d’ajudar-vos.
TROBADES EN FAMÍLIA
Primer va ser el Cafè-tertúlia, on les famílies de les Maraques i els Picarols
juntament amb els tutors, el Josep i la Gemma, vam passar una tarda molt
“dolça” xerrant i gaudint d’una estona d’allò més agradable.
Ara ha estat el Taller de Pares, on totes les Maraques i Picarols juntament
amb les famílies, la Mireia, el Josep i la Gemma hem passat una tarda
divertidíssima, fent un karaoke molt especial amb espectacle inclòs!!!
En aquest taller tant les famílies com els nens i nenes van demostrar les seves
capacitats d’improvisació, creativitat, bon humor, genialitat… deixant de
banda la vergonya, l’estrès, les preocupacions, … per gaudir d’una tarda
diferent a l’escola.
Els sis grups participants ho van fer de meravella!!!
FELICITATS A TOTS I A TOTES!!!!
EN EL BLOG DE LES MARAQUES I ELS PICAROLS TROBAREU AQUESTS
MOMENTS TAN DIVERTITS!!!
Maraques:
http://sites.google.com/site/escolajosepmonmany/blogs/blogs_ed
ucacio_infantil/maraques
Picarols:
http://sites.google.com/site/escolajosepmonmany/blogs/blogs_ed
ucacio_infantil/picarols
ELS VIOLINS I LES GUITARRES
En aquesta revista de Sant Jordi us volem explicar que, com ja sabeu, estem
treballant ELS ARBRES.
Una de les activitats més “xules” ha estat la de plantar un arbre que va portar
la Júlia de les guitarres. Bé… és molt petit, sembla una planteta, però ja és
un arbre, eh! Quan creixi donarà unes fruites que es diuen nespres.
QUIN ARBRE ÉS? ... MOLT BÉ UN NESPRER!!!
Hem fet una vista a l’hort
La Laura ens ha ajudat a plantar-lo i ens ha explicat algunes coses que són
molt importants.
Primer hem de fer un forat al terra amb
l’aixada. L’ha fet ella perquè nosaltres som
encara molt petits per poder utilitzar aquesta
eina.
Desprès ho ha ficat al forat i nosaltres hem
començat posar terra al voltant. L’hem hagut
de pressionar molt perquè pugui anar
creixent.
A continuació hem anat a buscar aigua al dipòsit per poder regar-lo. La
Laura també ens ha explicat que les fulles no es reguen només la terra, ja
que a les fulles humides van els “bitxets” i els arbres es moren.
Pensant, pensant hem decidit que seria molt interessant que el nostre nesprer
tingués un nom. I entre tots se’ns acudien noms molt estranys però al final
barrejant el nom de la classe dels violins i de les guitarres hem creat un de
molt divertit.
Ara ens queda cuidar-lo molt i veure com va creixent
any darrera d’any, perquè ja sabem que triguen molt
a fer-se grans i que tindrem fruits d’aquí a un temps.
El nostre nesprer es diu… VIGUI.
LA CLASSE DE LES GRALLES I LES TROMPETES
Hola! Escola,
Us volem explicar que el divendres 13 d’abril vam començar “L’apadrinament
lector”.
Quins nervis!, Quina emoció per saber qui era el nostre padrí/na. Nosaltres som els
fillols i els alumnes de 5è curs són els padrins.
Que divertit va ser la primera vegada que vaig signar un contracte.
També tenim un llibret que el padrí omplirà amb un registre de lectures i posarà què
tal ho fem?. Crec que m’agradarà aquesta experiència i sobretot ens donarà
l’oportunitat de practicar la lectura en veu alta i gaudir dels llibres.
Aquí teniu qui són els padrins i qui som els fillols:
Laura Alcázar padrina de Júlia i
Abdallah Abdallah
Carlos Aparicio padrí de Nuria i Rocio
David Ayala padrí de Yaiko Sol i Sofia
Antonio Bellido padrí de Paula i Noa
Ayoub Bentohami padrí de Jan i Lucia
M
Gisela Isabel Cabrerizo padrina de
Queralt i Ainoa
Emily Cabuyales padrina de Madeleine
i Mohamed
Adrián Cano padrí de Laura i Blanca
Ainhoa Rebollar padrina de Laia i
David
Jessica Jazmín Rodríguez padrina de
Gemma i Nico
Kyle Olivier Sixto padrí de Derek i
Abril
Juliya Startsava padrina de Yassin i
Clara
Araceli Andrada padrina de Judith i
Ayoub
Alex González padrí de Carla i Haydi
Anna Guix padrina de Enzo i Dylan
Mónica López padrina de Andrés i
Santiago
Laura Camila Martínez padrina de
Ainara i Adrià
Emili Liliana Mendoza padrina de Eva i
Oriol
Luis Morales padrí de Mara i Xenia
Adam Nadi padrí de Ainhoa i Lucia V
Juan Osuna padrí de Bia i Britanny
Ángel Posada padrí de Aina i Fatima
Jaidy Maily Quispe padrina de Houssain
i Saibo
Kevin Eduardo Torres padrí de Albert i
Alexandra
Us regalem unes quantes fotos de l’esdeveniment.
Moltes gràcies als nostre padrins i padrines.
Primer A L’ARBRE DOLÇ
Vet aquí una vegada una família que vivien a la Xina en una caseta molt petita, però que
tenia un jardí molt bonic. De totes les plantes i de tots els arbres el que més li agradava a la
mare era un arbre que donava uns fruits molt especials, caramels, bombons i d’altres dolços.
Un dia va passar per davant un llenyataire, va veure aquell arbre tan especial que per la nit
va venir a arrencar-lo i el va portar al seu jardí. L’arbre ara estava molt trist i no donava cap
fruit especial i s’anava morint a poc a poc. El llenyataire es va penedir del que havia fet i va
tornar l’arbre al jardí de la família i des de aquell dia els seus fruits encara eren més bons. La
família estava molt contenta i repartia els fruits entre tots el nens i nenes del poble i van ser
feliços i van menjar anissos.
Iker Soler 1r A
EL VAMPIR
Vet aquí una vegada un vampir que tenia gana de gallines i per la nit quan les gallines estaven
dormint el vampir anava al galliner a mossegar les gallines i els xuclava tota la sang fins que
la gallina que havia triat aquella nit era morta. Així van passar uns quanta dies que el granger
no sabia que passava al seu galliner i perquè morien les seves gallines. Una nit el granger va
anar a dormir al galliner i quan va veure que s’acostava algú es va amagar i va veure el
vampir que estava a punt d’agafar una de les seves gallines. De cop el granger li pregunta:
- Què fas aquí?
El vampir va intentar fugir, però el granger li va disparar un tret i el va matar. A partir
d’aquell dia les gallines van viure tranquil·les en el seu galliner. I conte contat ja s’ha acabat.
Segio Del Pozo 1r A
UN GAT I UN GOS
Vet aquí una vegada una gata i un gos que vivien sols. La casa de la gata era a la teulada de
color vermell, també tenia un plat blau i un os molt tendre i sucós amb bona carn. El gos no
tenia ni casa ni res i vivia pels carrers. Un dia es van trobar i es van enamorar.
Al poc temps es van casar i el gos li va regalar a la gata un collaret , però li van començar a
sortir granets vermells que li picaven molt i de tant gratar-se se li va posar el nas blau.
Es va adonar de que el que li feia mal era el collaret i que no podia portar cap. Aixa que el
van vendre i amb els diners van fer una festa i van convidar a altres animals del barri que
tampoc no tenien res… I vet aquí una gos i vet aquí un gat que aquest conte s’ha acabat.
Mariam Latorre 1r A
UN NINOT DE NEU
Això era i no era un ninot de neu que vivia en una muntanya on sempre nevava, però un dia
va fer molta calor i el ninot s’anava desfent i es va tornar un basalt amb gotetes d’aigua.
Desprès d’un temps aquestes gotetes anaven desapareixent.
Una goteta d’aquella va viatjar fins a un núvol i s’anava passejant pel cel juntament amb
altres companyes seves, algunes d’elles també havien estat al seu costat en el ninot de neu.
El núvol, un dia, anava molt carregat de gotetes i li pesaven molt, així que va decidir desfer-
se d’alguna d’elles en forma de pluja. La nostra gota va anar a parar a un riu i aquest la va
portar al mar i allà es va trobar amb altres, que eren diferents, eren més salades, però totes
es respectaven i vivien felices.
Xisca Martí 1r A
Primer B L’ASTRONAUTA ANNA I L’EXTRATERRESTRE
Temps era temps hi havia una astronauta que es deia Anna i que viatjava per l’espai. Un dia
va pujar al seu coet, estava trencat i no sabia que fer. Amb el seu ordinador va buscar el
planeta més proper, el va trobar i va aterrar. Quan va baixar es va trobar un extraterrestre i
li va dir:
Com et dius?
Ell no li va dir res però li va fer això : nyny!
Ella no el va entendre, però igualment es van fer amics. Van jugar i es van fer tan amics que
encara deuen estar jugant. I van ser feliços i van menjar anissos.
Aina Julve –1r B
EL CAVALL I LA NENA
Vet aquí una vegada un cavall volador. Un dia , una nena el va trobar i li va fer tanta il·lusió
que va dormir amb ell.Una bruixa que passava li va dir:
-Aquest cavall és meu!- I va despertar a la nena. La nena va dir-li :
-Qui ets tu?
-Jo sóc la bruixa Entremaliada!
-No te’l penso donar aquest cavall, és lliure! -va dir la nena. I el cavall se’n va anar corrents,
i vet aquí un gos i vet aquí un gat que aquest conte ja s’ha acabat.
Júlia Sánchez- 1r B
EL CUC I LA FORMIGA
Vet aquí una vegada un cuc que era molt feliç i que vivia dintre d’una castanya. Tenia un llit
de flors i una lampadeta de fulles. Per menjar tenia mores del bosc .I tenia una catifa
d’herba. També tenia el terra marró i hi havia pel voltant de la paret boletes vermelles .El
cuc tenia una amiga formiga i un dia van anar a jugar i va ploure i el cuc i la formiga es van
mullar. Van córrer fins a casa i al cap d’una estona va parar de ploure i van continuar sent
feliços. I vet aquí un gos i vet aquí un gat que aquest conte s’ha acabat.
Noelia Núñez –1rB
EL NEN PIRATA
Vet aquí una vegada un nen que volia ser pirata. Però no podia ser pirata perquè no tenia un
vaixell pirata, ni un lloro, ni una tripulació ni un pedaç a l’ull. Va buscar i buscar i va trobar
un bagul , i dins i hi havia un pedaç per l’ull. Va buscar els seus amics i els va trobar: era la
seva tripulació. I va pensar: necessito un mapa del tresor i un vaixell .El vaixell el va construir
amb les potes de les cadires, va dibuixar un mapa del tresor i ....ja podia ser pirata ! I es va
passar tota la tarda jugant amb els seus amics. I conte contat ja s’ha acabat.
Ricard Alvarez-1rB
TEXTOS DELS NENS I NENES DE SEGON
EL FANTASMA I ELS NENS
Hi havia una vegada un castell que tenia un fantasma que feia molta por.
Un dia van entrar dos nens al castell i el fantasma els va preparar un
parany i els nens morts de por van caure i els va atrapar.
Un nen d’ells va aconseguir escapar del fantasma però l’altre no va poder.
Aleshores va demanar ajuda i amb els seu gos va tornar al castell.
Van tenir molta sort perquè el fantasma estava adormit i va agafar el seu
amic i es van marxar a casa.
Izan Arias Pedrero
EL PINTOR I L’ONADA GEGANT
Hi havia una vegada un pintor que tenia un gos. Al gos li agradava molt
passejar per la platja.
Un dia el pintor va anar a la platja amb el gos i quan ja havia acabat el
dibuix va vindre una gran onada que va tirar al pintor i el seu dibuix va
desaparèixer.
Finalment, després de buscar molt el gos va trobar el dibuix i van tornar a
casa molt contents.
Megan Hernández Tomalá
LA MEVA GOSSETA
La meva gosseta és bonica i molt juganera.
Quan em fa petons
i quan juga amb mi
em dóna molta alegria a la seva manera.
És negra com la foscor,
els seus ulls són marrons,
té les orelles molt llargues
mou la cua amb il·lusió.
Erika López Ruales
LA NIT
Cada nit miro el cel
I em sento molt alegre,
perquè veig que s’il·lumina
una bonica estrella.
Penso que la Lluna
cada dia fa amics,
com aquesta bonica estrella,
que des de la meva habitació
jo puc somiar amb ella.
Júlia Suñé Muñoz
LA PRINCESA I LA FLOR Hi havia una vegada una princesa que vivia en un castell amb el seu pare el rei i la seva mare la reina. Un dia la princesa va veure una flor, era una flor fantàstica i la volia agafar, però en aquell moment va venir el rei i li va dir: - Què et passa filla meva? - Vull agafar aquesta flor. - No ho facis - va dir-li el rei. - Per què pare? - Perquè la flor és massa petita. El rei va haver de marxar durant un mes. Durant aquest temps la flor es va anar fent gran i més gran. Quan va venir el rei, la princesa li va preguntar: - Pare, ara puc tallar la flor? El rei li va respondre que sí i aquella mateixa nit va anar a agafar-la. Al dia següent la reina va posar-se malalta i el rei va fer-li una sopeta amb la flor. La flor tenia poders màgics i la reina es va curar. La princesa es va posar tan contenta que va organitzar una festa per tots els seus amics.
Vera Ledden Iníguez
EL LLEÓ El trofeu és daurat i un lleó l’ha guanyat. El lleó es menja un bombó, i diu que és un campió. Davant dels altres animals, sembla fort i brutal. Les dents té ben esmolades, i les urpes cargolades. Es fa amic d’una lleona i diu que és molt bufona. Té uns ulls molt bonics però el lleó sembla trist. El lleó para de plorar quan la lleona li diu si es vol casar.
Núria Carrascal Cuenca
EL ROBOT
Al meu laboratori he inventat un robot, m’ajuda a fer els deures i a ordenar l’habitació. Està fet de metall i material reciclat. No llencis allò que s’hagi trencat, amb tot, moltes coses, podràs tu crear.
Aitor Arbina Medina
EL GAT El gat s’ha caigut dins del bassal, surt molt mullat i s’ha refredat. Ha anat al metge un xarop li ha donat després s’ha adormit i ja s’ha curat.
Mohamed Yahiaoui
Tercer A
EL BÀSQUET Al bàsquet per encistella s’ha de saltar. El bàsquet per caminar s’ha de botar. El bàsquet per encistella millor tens que practicar. Si el bàsquet vols fer un ganxo primer t’has de dir Panxo. Si al bàsquet vols fer un mat Primer has d’agafar el remat. ( Pol Montero Sanchez 3A )
ELS ANIMALS DIVERTITS L’elefant saltant, es divertia jugant. La girafa Marina, estava feta tota una ballarina. Els elefants amics dels gats, sempre dormen en quatre capses de calçats. Els ratolins que mengen formatge, sempre dormen al garatge. Vet aquí un gat i un ratpenat, Aquest conte s’ha acabat. ( Carla Vidal García 3A )
LA PRIMAVERA
La primavera és una flor sencera. La rosa es vermella com tota ella. A la primavera surt la flor bella i els arbres com la palmera. Hi ha fruites a la primavera com la pe A la primavera el rosa espera i desespera perquè surti a la vorera. A la primavera neix gent i es diu Vera. A la primavera hi ha papallones que intenten jugar amb les lleones. A la primavera tot hort té sort.
( Ainhoa Arbina Medina 3A)
EL GAT
Tercer B
EL FLOQUET DE NEU
El floquet de neu era molt eixerit,
De color blanc i molt divertit .
Com un golafre ell menjava
Com una vola rodolava .
De gran molta tonteria
ensenyava el cul amb molta alegria.
Era gran com un elefant.
Ell es creia que era un gegant.
Quan ens va deixar ,era vell i
arrugat,
Però un bon record ens ha deixat.
José Reina Espejo ( 3r B )
El gat rondant per tot arreu.
Tant divertit ,ell feia mèu.
Aquell gatet tan eixerit
un dia va arribar a Madrid.
Una gateta miolant
amb la veu de Superman.
Tant bufona era ella
amb la cara ven vermella.
El gatet enamorat
li va dir tot emocionat:
- Tu gateta, tant bufona,
Vols casar-te i ser la meva minyona?
Martina Pons Grau ( 3r B )
EL SHELDON
Jo tinc un amic,
És molt petit.
És molt bufó,
I de color marró.
Viu a la gàbia,
al costat de la rosa de l’àvia.
Menja pinyons
i bastons.
El seu llit és de cotó,
i no té fred ni calor.
Helena López Martínez (3r B)
TEXTOS LITERARIS DE 4t
Fileres…
Les formigues
en fileres volen arribar.
A un lloc ben segur
on puguin descansar.
Treballen i treballen
dia i nit sense parar.
El menjar que han de recollir
a l’hivern ho podran gaudir.
Georgina Nole Rodríguez (4t)
La rosa vermella
Avui al matí
he vist florir
al meu jardí
una flor sense fi.
Avui a la tarda
m’ha preguntat ma mare
que si ha florit
la rosa al jardí.
Jo li he dit que sí
que és vermella
i que fa una olor….
a una rosa d’abril.
Eva Honrado Rodríguez (4t)
Un dia per l’escola
L’escola és per menjar,
fer amics, jugar….
I tot allò que ara
no vull pronunciar.
A l’escola hi ha un menjador
Monitores i cuineres amb bols.
Si et portes bé t’en vas al pati
i si pots marques gols.
A les classes és dur
però pensem cadascú.
Cada dia aprenem més
però a casa no em volem més.
Carlos Grugues Beltrán (4t)
Si encara no heu entrat al blog
del cicle mitjà entreu al
següent enllaç:
http://blocs.xtec.cat/ciclemig
monmany/
HI HA MOLTES FOTOS DE
NOSALTRES!!!
5è
La marieta
La marieta
boniqueta
fa voltetes
a l’escaleta
buscant
la sorpreseta.
Oh, quines joietes!
Emily Cabulales
Les excursions
A les excursions ens ho passem
molt bé,
visitem i aprenem,
a pilota i pilla-pilla juguem
i també moltes cançons cantem.
Això sí que és passar-ho bé!
Quan arriben els monitors, tot
comença.
Si toca fer tallers, fem tallers,
si toca escoltar, escoltem,
si toca fer malabars, fem
malabars
i així tots junts ho passem d’allò
més bé.
Alex González
Un tomb per la vida
Big, Bang explosió gran
vuit planetes s’han creat
tots ben diferents
en un univers immens.
La Terra va evolucionar
i mamífers han habitat.
Els dinosaures van morir
per culpa d’un meteorit.
A l’època dels romans
al Coliseum s’ha d’anar,
Lluites amb lleons
i homes gladiadors.
A l’Edat Mitjana
reis i castells.
Bufons riallers
i ximplets.
Camperols treballadors
i animals encantadors.
Soldats preparats
i arquers amb el cap espès.
Al final de l’Edat Moderna
fàbriques grans
mines immenses
i molts fums.
L’Edat Contemporània
s’omple de tecnologia,
mòbils, ordinadors...
Tot es millor!
I ara en aquest moment,
en l’època que estem,
de la crisi
no ens escapem!
Ayoub Bentohami
EL LLIBRE DE SANT JORDI
Tot va començar el dia abans de Sant Jordi.
Pel matí vaig decidir amb poca confiança fer-li un conte de Sant Jordi a un nen de la meva classe que m’agradava. El problema era que no sabia com fer-ho i, a més, em feia moltíssima vergonya. Al vespre, quan ja s’havia acabat el cole vaig decidir fer-li el conte de deu pàgines així no pensaria res estrany, crec jo. A casa, primer vaig fer els deures, el primer és el primer. Després em vaig posar amb el conte i havia decidit començar així: “hola Carlos t’escric aquest conte perquè penso que et mereixes alguna cosa que només sigui per a tu, una cosa especial, extraordinària, essencial, etc...La veritat t’escric aquest conte per que em recordis a l’institut, per que em recordis com més que una amiga com algú especial en la teva vida”. A mi no em semblava que hagués començat malament aquest conte, però sí pensava que em costaria una estona escriure-ho tot, quan per fi vaig acabar, el vaig deixar a sobre de l’escriptori i em vaig anar a dormir. Al dia següent pel matí estava super nerviosa perquè era el dia que li donaria el conte en Carlos. Vaig anar a esmorzar i la meva gossa Cloquet es va anar a la meva habitació, no se perquè però donava igual. Quan vaig acabar d’esmorzar vaig tornar a la meva habitació i LA MEVA GOSSA ESTAVA MOSSEGANT I TRENCANT EL MEU CONTE DE SANT JORDI! Em vaig posar a plorar perquè m’havia costat molt fer el conte. Quan em vaig adonar ja era l’hora de marxar a l’escola, vaig marxar trista i enfadada amb la meva gossa però ja no podia fer res. Quan vaig arribar a l’escola vaig entrar a classe i em vaig trobar en Carlos amb una rosa a la ma: es va girar, em va veure i em va dir: ”té és per a tu”. Jo en aquell moment vaig al·lucinar, després vaig mirar la rosa i hi havia una targeta que posava “Pel la Lucia, per que sempre has estat algú molt especial”. Des d’aleshores tota la meva vida va ser molt diferent.
Celia Flores
EL CAMI
Un tresor ben custodiat,
sota una font s’ha enterrat.
En un bosc desconegut,
on hi ha bitxos molt moguts.
El bosc esta en un planeta,
on hi passen molts cometes.
Tot això està ben guardat,
dins d’un “paquetet” quadrat.
El paquet està en un pou,
on hi ha molt enrenou.
El pou està dins d’un moble,
que es troba al mig d’un gran poble.
El poble està sota un llac,
vigilat per un gran mag.
Això està en una cabana,
en el cim d’una muntanya.
La muntanya es de seda,
i està sobre una moneda.
Si el tresor vols aconseguir,
aquest camí has de seguir. Arnau Domènech
EDUCACIÓ MUSICAL
CANTÀNIA 2012
Els nens i nenes de cinquè de Primària de l’Escola participaran el proper 8 de
maig en l’activitat CANTÀNIA que organitza l’Auditori de Barcelona.
Aquesta activitat consisteix en el treball d’un seguit de cançons que els nens i
nenes aprenen a l’aula de música, i que després canten a l’Auditori de Barcelona
juntament amb nens i nenes d’altres escoles de tot Catalunya. Acompanyats per
una orquestra i sota la batuta d’un únic director.
La Cantània d’aquest curs té com a temàtica el món de l’escola i en aquest vídeo
que us oferim a continuació podeu veure una mostra del que els alumnes de
cinquè interpretaran a l’Auditori.
Esperem que us agradi.
Us animem a que visiteu el bloc de música on podreu trobar altres activitats
musicals amb els nens i nenes del centre.
http://sites.google.com/site/escolajosepmonmany/blogs/musica
LET’S SING!!
Els nens i nenes d’infantil hem après moltes cançons en anglès. Si voleu que els
vostres fills i filles us en cantin una podeu entrar en el link que veureu a
continuació i gaudir cantant-les junts!
P3
http://elt.oup.com/elt/students/oxf
ordplayschool/audio/pls_songs_st_u
4_look.mp3?cc=global&selLanguage
=en
P4
http://elt.oup.com/elt/students/oxf
ordplayschool/audio/pls_songs_a_u
2_up.mp3?cc=global&selLanguage=
en
P5
http://elt.oup.com/elt/students/oxf
ordplayschool/audio/pls_songs_b_u
3_shake.mp3?cc=global&selLanguag
e=en
LET’S PLAY!!
Els nens i nenes de cicle inicial podeu practicar anglès jugant als jocs que ens
proposa el nostre llibre surprise! Cliqueu al link del vostre curs!
http://elt.oup.com/student/surprise/level1/games/?cc=global&selLanguage
=en
http://elt.oup.com/student/surprise/level2/games/?cc=global&selLanguage
=en
Have a look into these links and just have
fun
To make
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/craft-download/spring-hat
To listen
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/kids-talk
To play
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/language-games/balloon-burst/spring
Notícia:
Durant aquest trimestre, els alumnes i les alumnes de 3r curs han realitzat
una trobada de jocs populars. Saps què són els jocs popular? Doncs aquí tens
uns exemples i així els pots jugar amb pares, mares, avis i àvies...
Petanca, xapes, gomes, el mocador, saltar a la corda, bales, cadires musicals,
la xarranca, cursa de sacs, mikado, pica paret... i molt més!
Salut:
Cuidem la nostra esquena! Aquí teniu consells per no tenir problemes
d’esquena al futur:
- Per no tenir mal d’esquena fes activitats física
habitualment.
- Si portes motxilla, posa’t els dos tirants, porta el pes
al centre de l’esquena i al nivell de la cintura.
- El pes de la motxilla no pot passar del 10% del teu cos.
Per exemple, si peses 40 kg, la motxilla pot pesar com a màxim 4kg.
Jocs olímpics Londres 2012
Aquest estiu es celebren els Jocs Olímpics a Londres i per coneix-se’ls més,
només has de trobar aquells que siguin olímpics, perquè no tots ho són:
ATLETISME MOTOCICLISME SURF
BÀSQUET BEISBOL BOXE
FUTBOL PADEL JUDO
GIMNÀSTICA RUGBI TIR AMB ARC
VOLEIBOL TENNIS NATACIÓ
FESTA DE L’ESPORT A L’ESCOLA
Com ja sabeu, arriba el fi de curs i l’AMPA, juntament amb l’escola, organitza
una “festa de l’esport” per acomiadar les activitats esportives extraescolars.
Aquest curs estarà organitzada de la mateixa manera que el passat.
Divendres 1 de juny a la tarda farem partits entre els equips de la nostra
escola i els equips d’altres escoles de Sant Feliu. A més a més, tindrem el
partit entre mestres i pares/mares.
Dissabte 2 de juny al matí anirem al pavelló Andrey Xepkin per veure el
Festival de Gimnàstica Rítmica, funky...
Bici Festa
Us informem que el proper 28 d'abril es celebrarà la 3ª Jornada Bici Festa al Parc Ciclista del Llobregat, activitat de promoció de ciclisme oberta a tots els nens i nenes d'entre 8 a 14 anys. Per a més informació i inscripció cliqueu al web del Cebllob: http://www.cebllob.cat/
Dissabte 28 d’abril 2012 Parc ciclista de Llobregat
AULA D’ACOLLIDA
El dia 25 de febrer ens va venir a visitar la Rosa Maria, ella va a moltes
escoles per veure com treballant els nens de l’aula d’acollida, és molt
simpàtica.
Com que estàvem estudiant el vocabulari de la roba varem treballar un conte
que en parla i el volem compartir amb tots vosaltres.
LA ROBA ENFADADA La Victòria sempre rondinava per vestir-se. La mare li deixava la roba preparada, perquè no hagués de preocupar-se de triar o bé a l’inrevés, li deixava triar el que ella volia, i sempre la Victòria acabava plorant, la roba escampada i la mare enfadada donant-li pressa. Cada dia igual. La seva roba: els jerseis, les calces, els pantalons, les samarretes i fins i tot alguna sabata, estaven tant tips de les rebequeries que van posar-se d’acord per acabar-les. Quan la Victòria ve rebutjar la primera samarreta i la va tirar per terra, li va sortir volant per la finestra... darrere van seguir, pantalons, faldilles, bufandes... la Victòria es va espantar, despullada intentava retenir alguna de les seves robes, en va. Va pescar l’últim vestit penjat a l’armari i se’l va posar sense deixar-lo escapar. Va anar a l’escola a mig vestir... quan va tornar, l’armari estava ple i ben endreçat. Carme Rosanas
Comissió d’Agenda 21
Al final del curs passat va tenir lloc la Primera Trobada de Comitès Ambientals
d’Alumnes de Sant Feliu (TROCAMBA). Els nostres delegats ambientals de tercer a sisè
van compartir experiències amb altres delegats, van fer tallers i jocs sobre energia i
van portar tot el que havien après a escola per fer partícips els seus companys.
Aquest 24 de maig aniran els delegats mediambientals de l’escola a la II
TROCAMBA i explicaran tot el que hem treballat aquest curs: com hem creat el
nostre hort, la primera collita d’hivern i la plantada de primavera, la comparació
entre l’hort i l’hort urbà i com creixen les plantes en funció de variables com la
quantitat de sol i de terra, el treball anual sobre meteorologia
dut a terme pels alumnes de tercer i també les primeres
experiències dels alumnes d’Infantil i Cicle Inicial a l’hort.
QUÈ FEM DES DE LA BIBLIOTECA?
Benvingudes famílies, des de la comissió de biblioteca us volem informar de les diferents activitats que es fan per motivar i incentivar el gust per la lectura:
APADRINAMENT LECTOR: Els alumnes de 6è són padrins/es dels fillols/es de 1r i cada divendres es reuneixen per compartir aquestes estones de lectura.
Els alumnes de 5è són padrins/es dels fillols/es de P5 i en aquest tercer trimestre també es reuneixen un cop per setmana per fer l’apadrinament.
AGAFA’M: Activitats voluntàries organitzades per cicles
Cicle Inicial: Agafen un conte i fan un dibuix de la història.
Cicle Mig: Agafen un conte i s’inventen un títol.
Cicle Superior: Agafen un enigma (enigmany-món) i l’han de resoldre.
Els alumnes escollits s’exposen a la cartellera de la biblioteca i se’n porten una foto amb el Many-món de record.
TROBADA LITERÀRIA:
Aquest any com a novetat volem celebrar la diada de Sant Jordi fent una trobada amb les famílies i compartir el gust per la lectura, opinant i recomanant llibres que ens hagin agradat. Esperem que no sigui l’última, i si us animeu podrem repetir més trobades literàries.
ENTRA A LA BIBLIOTECA:
Us recordem que la nostra biblioteca escolar està oberta dilluns, dimarts i dijous de 17h a 19’30h. i tot i que hi ha famílies que ja la visiten sovint, volem veure més cares noves.
Penseu que a més a més de tenir els llibres al vostres abast podeu utilitzar els ordinadors i fer ús d’Internet per visitar els blogs, buscar informació....
L’Abigail és la bibliotecària i està a la vostra disposició durant aquest horari per tot allò que necessiteu.
BLOG DE LA BIBLIOTECA:
A partir de Sant Jordi es posarà en funcionament el blog de la biblioteca on podreu trobar informació diversa: activitats, horari, novetats de llibres, recomanacions, suggeriments de les famílies i professorat...
https://sites.google.com/site/escolajosepmonmany/blogs/biblioteca-de-l-escola-josep-monmany
BÚSTIA DE SUGGERIMENTS I RECOMANACIONS:
A la porta d’entrada de la biblioteca trobareu una bústia perquè pugueu aportar qualsevol informació sobre llibres que heu llegit i que us han agradat, tant a vosaltres com als vostres fills/es.
Des de la comissió de biblioteca ens encarregarem de penjar aquestes informacions al blog.
SEGUR QUE ENTRE TOTS PLEGATS,
PARES, MESTRES, FADA FINA, MANY-
MÓN, ALUMNES... ACONSEGUIREM FER
DELS NOSTRES NENS/ES UNS BONS
LECTORS!!!
L’aula TIC recomana:
( Control + Clic damunt de les imatges )
Portal on trobareu accés a altres portals amb:
informació, llibres, poemes, llegenda, roses... i
molt més.
Web de: contes clàssics, dels lectors, en vers, faules d’Isop, cançons,
articles i biografies d’autors en català, castellà i anglès.
Web de contes interactius
Blog de poesia Infantil i Juvenil: Poemes infantils,
embarbussaments, endevinalles, cançons infantils, llibres i
editorials de poesia infantil i juvenil, activitats sobre poesia
infantil i juvenil a l'aula i a la família, webs de poesia infantil,
poetes infantils.
Crea l'animació de Sant Jordi en aquest generador d’animacions que permet crear narracions, descripcions, diàlegs. ( Autors: Roger Rey & Fernando Romero. © GenMàgic 2006.)
Escriu i envia una postal per Sant Jordi.
BONA DIADA!!