Revista mes de Junio 2012 Tuytubebe
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Edición No. 120 Junio de 2012 t u y tubebe.com Feliz día papá! s e n o i c a c a V en familia
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Vacaciones recreativas para tus hijos
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Celebramos en junio el mes del padre y queremos felicitar a aquellos padres presentes, padres que disfrutan la vida con sus hijos y que cada día desean dar más de sí para aportar a su cuidado, formación y educación. Tuytubebé comparte con los padres en esta edición, el decálogo del buen papá, un artículo muy interesante so-bre el juego con los hijos y frases hermosas que nos dije-ron algunos niños sobre su amor por ustedes. ¡Feliz día para todos!
Compartimos también en esta edición información muy útil sobre las vacaciones, los invitamos a visitar en tu-ytubebe.com nuestro especial de vacaciones recreativas y les deseamos unas vacaciones llenas de diversión en familia.
Dirección General Beatriz Zapata Gil Comité Editorial Tuytubebe S.A.S. Producción Litografía Francisco Jaramillo V. Tel. 350 1580Fotograf ía portada Pablo Salgado - 300 875 7800 - www.pablosalgado.com Publ ic idad Tuytubebe S.A.S. [email protected] Tels. 436 1211 Cel. 312 759 7565 - 321 313 8295 www.tuytubebe.com
Los autores de los artículos y la editorial de la revista manifiestan su total independencia con respecto a la pauta publicitaria de esta publicación.
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Cordialmente,
Beatriz Zapata GilDirectora General Túytubebé
Queridos lectoresPapá!
buen papá
Feliz Día
Papá,
Por qué aman a su papá
Decálogo del
a qué jugamos hoy?
los niños dicen
Disfrutemos de la
Consejos para
naturaleza en vacaciones
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implementos deportivos y todoen diversión para la familia.
Son muy afortunados los niños que tienen un PAPÁ (con mayúscula) o sea un papá presente y a su vez son muy privilegiados aquellos papás que “se gozan” la crianza de sus hijos, es definitiva-mente una oportunidad enriquecedora para ambos porque se com-parten momentos gratos e inolvidables en ese vínculo afectivo y soli-dario que se vive entre ellos.
Hoy más que nunca existen papás comprometidos, con un gran deseo por vivir plenamente su rol de padres y por dejar huella en la formación de sus hijos, ya que quienes tienen y sienten la presencian desde el vientre materno de un padre amoroso, le están garantizando a ese hijo la confianza y la felicidad que lo acompañará toda la vida, porque esos papás saben que los valores se inculcan en el compartir del día a día, con una presencia significativa y de compromiso en su labor de papás.
Estos papás son el faro que indican el mejor camino a seguir, con quienes se aprende a afrontar los momentos difíciles pero también los alegres y felices de la vida, donde se encuentra compañía, solidaridad, reconocimiento y comprensión y también un digno ejemplo para imi-tar, porque se convierten en un ser muy significativo para sus hijos. Estos papás le dan el mejor regalo, darse ellos con su presencia, con sus palabras, con sus aciertos y desaciertos y lo más importante, con su ejemplo.
Olga Lucía Trujillo M.Psicóloga
Jardín Infantil PelusaTel. 411 20 10
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Todo el reconocimiento y gratitud en nom-bre de esos hijos privilegiados para ustedes papás presentes.
felicitaciones!
Feliz día del padreles desea
del buen papáDese la oportunidad de ser papá en lugar de “salir corriendo”. Es muy posible que descubra que se le “refresca el alma”.
Si no vive con la madre de su hijo, compren-da que aunque no sean pareja aún pueden ser buenos padres y eso merece cualquier esfuerzo.
El padre y la madre no tienen que aparecer como un “frente unido” ante los hijos, pero a ellos les ayuda a comprender y respetar la autoridad pa-terna, si usted y la madre analizan calmadamente sus inquietudes y decisiones antes de manifestar-las, en lugar de contradecirse mutuamente.
Los hombres también sienten. ¿Por qué no le expresa a su hijo sus sentimientos? Descu-brirá que tal vez él pueda comprenderlo mejor que cualquier otra persona y eso hace más fuerte el vínculo entre ambos.
Escuche a su hijo. Él ve la vida con ojos diferentes y tiene razones y motivos diferentes a los suyos. Si lo hace, es muy probable que aprenda hermo-sas lecciones de vida que le sean de gran utilidad.
Los golpes y maltratos suelen producir rencores y deseos de venganza, en lugar de cambios sanos en la conducta de las personas o en su forma de pensar. Es bueno que lo recuerde antes de gol-pear o maltratar a su hijo.
Cuando considere que debe corregir a su hijo, explíquele qué es lo que ha hecho mal, por qué está mal y ofrézcale alternativas a la conducta que merece la sanción. De esa manera irá apren-diendo a regular su conducta por sí mismo y a hacerse responsable de sus actos.
A todos nos encanta que nos reconozcan cuan-do actuamos apropiadamente. Su hijo no es la excepción. Estimúlelo por lo que hace bien, explíquele qué es lo bueno que ha hecho y por qué está bien. Eso desarrollará en él una con-ciencia ética sana y le ayudará enormemente a construir y reconstruir una sana autoestima.
Los niños aprenden mucho más rápido cuando juegan y esos aprendizajes permanecen con él el resto de su vida. Por eso, dedique más tiempo a jugar con su hijo. Él disfrutará aprendiendo, los dos se divertirán en grande y la relación entre ambos se hará cada vez más sólida y madura.
Ame a su hijo con todo el corazón, incondi-cionalmente y expréselo de todas las mane-ras que sea capaz de hacerlo, porque el amor transforma todo, engrandece todo, sana todo, incluso a usted.
María Piedad Puerta de Klínkert Grupo de PuericulturaUniversidad de Antioquia
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a quéjugamos hoy?
Los padres motivan a los niños para que aprendan nuevas tareas, los incitan a explorar el medio que los rodea promoviendo así la independencia.
Los padres le enseñan a los niños a controlar el carácter y ser mas tolerantes frente a las situaciones de frustración.
El apoyo del padre en la construcción de la personalidad permite que los niños construyan una identidad más definida.
En esta interacción padre - hijo también se ven beneficiados los pa-dres, existen novedosos estudios que evidencian que aquellos padres que se involucran en la crianza de sus hijos, disfrutan del juego y de diferentes actividades con ellos, tienden a ser mas saludables, más alegres, mejoran su relación de pareja y en la interacción con otros, además se estresan menos y son mas eficientes en su trabajo.
Por esto mi invitación hoy es a sacar tiempo de calidad con los hijos e invertirlo en actividades de común agrado:
Desde antes de que tu hijo nazca procura leer e informarte acerca de los bebes y de su desarrollo en general, esto te puede brindar oportunidades de aprendizaje y así conocer las etapas de desarro-llo de tus hijos y el papel o acompañamiento del padre.
Involúcrate y participa en todo lo que puedas durante el embara-zo, acércate a tu pareja, háblale a tu bebe, pasa la mano suave-mente por su vientre y dedica tiempo para que ese pequeño(a) te vaya reconociendo, puedes utilizar diferentes tonos de voz y hacer de estos momentos algo divertido.
Dedícale tiempo, abrázalo, mímalo y disfruta de las sonrisas que te regala. Puedes aprovechar la hora del baño de la noche para jugar con el, imitar animales, hacer sonidos divertidos con la boca y estimular el balbuceo, hacerle un suave masaje le ayudara a relajarse antes de dormir, veras que tanto tu como él (ella) lo van a disfrutar.
Durante el embarazo:
Con tú bebe:
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Ser PADRE hoy es una labor reconocida, es una función significativa y valiosa para el desarrollo afectivo de los niños, los vínculos que se esta-blecen entre el padre y el hijo permiten formar pilares de seguridad, autonomía y respeto.
María Isabel Echeverri C.Licenciada en educación infantil. Asesora y Orientadora en procesos de crianza.Cel. 312 828 6929
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VACACIONES RECREATIVASDos programas divertidos,
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En esta edad los niños disfrutan de los juegos para armar, hacer torres con bloques y diferentes objetos que permitan apilar y de-rrumbar son del gusto de ambos padre e hijo, los balones y pelotas fuera de ser juguetes divertidos son una herramienta que favorece el desarrollo motor, la coordinación y el equlibrio.
A medida que van creciendo los niños(as) disfrutan mucho del juego físico con el padre, comienzan a hacerse frecuentes los juegos con movimientos rítmicos, juegos de acción y de fuerza muscular. Salir al parque, trepar, saltar, pasar obstáculos y montar en bicicleta son opor-tunidades de aprendizaje que le brindan los padres a los hijos puesto que son ellos quienes le imprimen a cada actividad un nivel mas alto de dificultad favoreciendo la seguridad y la autonomía que motiva a los niños(as) a seguir adelante.
Es una etapa maravillosa para aprovechar los momentos de juego al aire libre, en el campo y motivar a los niños a explorar el medio que los rodea.
Ayúdelos a encontrar cosas pequeñas como hojas, semillas o piedras para generar interés, incluso para utilizarlas como elementos del juego.
Recuerda que el juego es el motor de aprendizaje de los niños cada mo-mento que le dediques por corto que parezca es una oportunidad para conocer mejor a nuestros hijos y para crear espacios de comunicación que te permiten estrechar los lazos con ellos.
Con tu hijo(a) pequeño(a)w
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María Alejandra (3 años)
“Porque lo amo mucho hasta el cielo y hasta las nubes”
Ana María Montoya (3 años)
“Porque me da muchos besitos, juega conmigo y me lleva donde
los abuelos”
Juan José Pérez ( 3 años)
“Porque lo amo mucho y es muy respetuoso y
no me pega”
Pedro Ochoa ( 3 años)
“Porque me dió un primo que se llama Mateo”
Matías Aristizabal ( 3 años)
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Olga Lucía Trujillo M.PsicólogaJardín Infantil PelusaTel. 411 20 10www.tuytubebe.com/pelusa
la naturalezaen estas vacaciones
Aprovechando el parque más cercano para recoger y observar diferen-tes semillas, podamos comprender que todas por pequeñas que sean llevan una vida por dentro que es preciso proteger. Aprender a través de la experimentación que una semilla puede germinar en un medio diferente a la tierra, por ejemplo colocar aserrín en una media velada con semillas de alpiste y sumergirlo en un plato con agua, donde a los pocos días como por arte de magia nace la yerbita para aprender que eso es germinación.
Otra actividad fascinante es preparar alimentos con semillas germina-das que aprendemos juntos a cultivar. Cuando estamos disfrutando una rica merienda podemos en la conversación establecer inquietudes como: ¿Sabes de qué parte de la planta sale el maní que tanto nos gusta en los helados? ¿Es la papa una raíz o un tubérculo? ¿Cuán-tas semillas te has comido en las fresas con crema que te gustan?, Podemos preparar jugos y helados de diferentes sabores y aprender además de otras frutas que poco consumimos.
Los invitamos a preparar ricas ensaladas y surgen preguntas como, ¿Por qué un rábano se cosecha tan rápido?, ¿Por qué se rajan las zana-horias?, ¿Por qué la remolacha es de color púrpura?, ¿Porque las semi-llas del tomate son duras y las del pepino no?, ¿Porque el pepino tiene tanta agua?...... y a lo mejor para saber la respuesta, tenemos ambos que buscar la ayuda del computador para compartir las inquietudes inimaginables que nunca habíamos cuestionado y que se convierte en un rato divertido y de aprendizaje.
Podemos programar una caminata a un bosque o una montaña para ir a observar los animales y la flora y para eso llevamos lupa, binóculos, cámara y todo lo que nos permita disfrutar y registrar un día ecológico que se puede prologar con un programa de camping.
Cuando el niño tiene tiempo libre es cuando los adultos significativos podemos aprovechar para invitarlos a actividades diferentes y atractivas, como las que nos ofrece la natu-raleza. Al cercarnos a ella espontáneamente lograremos generar aprendizajes para toda la vida, un gran interés, amor y cuidado por ésta.
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O que tal inscribirlos en un club científico en el zoológico para aprender sobre la vida de los insectos, las aves, los mamíferos y mucho más ani-males o participar de un programa de safari.
Son muchas actividades que permiten disfrutar el tema ecológico para descubrir que a través de la naturaleza podemos obtener la respuesta a miles de inquietudes de nuestros hijos. Comencemos por lo que más le gusta al niño o le llama la atención, nunca imponer ni obligar, estas ac-titudes generan lejanía e indiferencia por conocer el entorno, el descu-brir tal vez lo más obvio, pero llegando a la conclusión por sus propios medios, es lo mejor que le puede suceder.
Las actividades las van marcando los niños, de acuerdo a la sensibilidad, entusiasmo y motivación del adulto significativo, tú lo propones ellos lo disponen y ambos aprenderán mucho de la Naturaleza que es la mejor Herramienta Pedagógica para formar en la vida.
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Sea organizado y tranquilo. Planifique el tiempo que dura el viaje y qué necesitan durante este.
Lleve ropa cómoda y práctica, adecuada al clima donde va a estar.
Empaque en un bolso de mano todo lo que usted y su niño puedan necesitar para un día. Tenga a la mano y según la edad del niño: una colchoneta plástica para cambiarlo de pañal, toallitas húmedas, bol-sas plásticas para pañales, ropa sucia o en caso de vómito; chupos de entretención, comida, cucharas, vasos y baberos, juguetes para entre-tenerlo, libritos con ilustraciones y muda extra de ropa. Colóquele un pañal fresco antes de partir.
Botiquín de primeros auxilios que contenga: acetaminofén, descon-gestionantes, plitican (vómito), curitas, gasa, algodón, alcohol, isodine.
Siempre tenga a mano una linterna, abrelatas, garrafón de agua y destapador.
Trate de viajar en horarios que no haya congestión.
Empaque un cargador de bebé, una abuelita cómoda o un coche portátil tipo paraguas.
Déle pecho o tetero o colóquele un chupo cuando viaja en avión para evitar el dolor de oído causado por el cambio de presión sobre todo en el descenso.
No tome líquidos calientes mientras está viajando para evitar accidentes.
Use una silla de seguridad especial para el niño. Nunca lo lleve en brazos. Los lactantes que pesan menos de 10 Kg y tiene menos de un año, deben viajar siempre en la parte trasera del auto en un asiento que mire hacia atrás.
Cuando el niño supera un año de edad y pesa de 10 a 20 Kg, se usa un asiento para niño de 1 y 2 años o el asiento convertible se ubica mirando hacia delante, siempre en el asiento trasero.
Un asiento suplementario integrado, en el asiento trasero, se debe usar cuando ya no se adapte a los sistemas de sujeción para niños de 1 y 2 años, y sea demasiado pequeño para usar el cinturón de seguri-dad del vehículo. Un asiento suplementario colocado con un cinturón que use el sistema de cinturón falda/ hombro del vehículo es preferi-ble a un asiento suplementario con un pequeño escudo. El niño debe permanecer en el asiento suplementario mientras se ajuste bien a él.
Después de los 8 años o con un peso de 30 Kg, el niño puede usar el cinturón falda/ hombro para adultos si se adapta bien.
Nunca deben viajar los niños en el asiento trasero arrodillados o para-dos mirando por la ventana trasera, ni con los brazos apoyados en las sillas de adelante y menos con la cabeza entre estas. No le permita sacar la cabeza, ni brazos por las ventanillas.
Según las normas colombianas de transito, los niños mayores de doce (12) años pueden viajar en el asiento delantero.
Lleve una camita o corral portátil según la edad.
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Tenga comida y cobijas extras en caso que se varen.
Trate de empezar el viaje cuando el niño esté dormido o a punto de dormirse.
Mantenga una adecuada ventilación en el carro. Deje una ventana entreabierta.
Deténgase cada 2 horas y descanse cuando lleve niños menores de 2 años de edad.
Ubique desde el primer día de llegada al sitio de vacaciones la mejor unidad de urgencia en caso de una emergencia.
El brote fino en la piel por el calor se disminuye con baños cortos y frecuentes sin jabón.
En caso de utilizar aire acondicionado, mantenerlo entre 20 y 22 grados.
Evite la exposición prolongada al sol. La hora menos perjudicial es antes de las 10:00 am o luego de las 4:00 pm.
El mejor protector solar es la sombra. Utilizar protectores solares tipo pantallas solo en mayores de 1 año de edad. Sugeridos: Sundown Kids color, Dark-Sun niños, Shade-Kids con repelente, Filtro Sol con repelente.
El niño siempre debe llevar camiseta y cachucha al estar expuesto al sol.
El agua no repele la radiación solar, o sea que estos penetran a través de ella y aunque esté sumergido, el agua no lo protege.
Las cachuchas, sombreros y vísceras protegen del sol directo pero no reemplazan el uso de protectores solares.
Los protectores solares se deben aplicar periódicamente, sobre todo al salir del agua y después de sudar excesivamente.
Después de finalizar las actividades en el mar o en la piscina, es re-comendable darse un baño e hidratarse con alguna crema para tal fin.
No comer frutas cítricas mientras se expone al sol, pueden quedar man- chas en la piel por largo tiempo. (Mango viche, mandarina, piña, limón)
Luego de finalizar las actividades acuáticas, en la noche, aplicar 1 gota en cada oído de una solución de 2cc de alcohol con 2cc de vinagre casero.
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